В КОМПЬЮТЕРНОМ КЛАССЕ

Related posts:

1. ОКНА Раздел 2 Основные составляющие компьютера. Начальные навыки работы за компьютером 7 ОКНА Если запустить программу на выполнение, то на экране монитора откроется окно, в котором эта программа выполняется” Для каждой программы на экране монитора открывается свое окно. Окно может быть большим, маленьким, а может занимать и весь экран. Одновременно может выполняться несколько программ. Например, используя […]...
2. ВСПОМИНАНИЕ, ЧЕМУ НАУЧИЛИСЬ В 1 КЛАССЕ УРОК И 2 – 4 ВСПОМИНАНИЕ, ЧЕМУ НАУЧИЛИСЬ В 1 КЛАССЕ 5 Прочитай слова. Произнеси по порядку звуки каждого слова Школа, урок, парта, стол, стул, доска. – Сравни выделенные слова. Каким звуком они различаются? Запомни! Звуки речи мы произносим и слышим. Звуки речи образуют слова. 6 Тебе знакомы эти знаки? Что они обозначают? – Произнеси […]...
3. Повторение изученного в 1 классе 1 класс Повторение изученного в 1 классе 1. Подчеркнуть по одному вопросительному предложению. ЗАЧЕМ? Зачем птицам и бабочкам крылья? Чтобы летать. Зачем рыбе жабры? Чтобы дышать под водой. Зачем черепахе твердый панцирь? Чтобы прятаться от своих врагов. 24 слова. ПОЧЕМУ? Все дети задают взрослым много вопросов. Почему сахар белый? Почему цветы пахнут? Скоро ты станешь […]...
4. ГОТОВИМ КОМПЬЮТЕР К РАБОТЕ Раздел 2 Основные составляющие компьютера. Начальные навыки работы за компьютером 6 ГОТОВИМ КОМПЬЮТЕР К РАБОТЕ Чтобы подготовить компьютер к работе, нужно: · найти на мониторе кнопку включения и нажать ее; · найти на системном блоке кнопку включения и нажать ее. Монитор Системный блок Компьютер начинает работать. Он будто оживает. На экране монитора появляются надписи. Происходит […]...
5. КАК ПРАВИЛЬНО ВЫКЛЮЧИТЬ КОМПЬЮТЕР Раздел 2 Основные составляющие компьютера. Начальные навыки работы за компьютером 8 КАК ПРАВИЛЬНО ВЫКЛЮЧИТЬ КОМПЬЮТЕР Если ты хочешь выключить компьютер, сначала заверши работу всех программ. Ты умеешь это делать. Чтобы завершить работу компьютера, ни в коем случае не нажимай кнопку на системном блоке! Найди в левом нижнем углу экрана кнопку Пуск и выбери ее (подведи […]...
6. ЗНАКОМЬТЕСЬ – КЛАВИАТУРА Раздел 2 Основные составляющие компьютера. Начальные навыки работы за компьютером 9 ЗНАКОМЬТЕСЬ – КЛАВИАТУРА – Я не умею пользоваться клавиатурой, – признался однажды Элзик. – Я могу тебе помочь! – е готовностью воскликнул Мудрунчик. – Ты умеешь управлять работой компьютера с помощью мыши. Клавиатура – очень важная составляющая часть компьютера. Ты знаешь, что она используется […]...
7. Повторение изученного в 4 классе 4 класс Повторение изученного в 4 классе Объяснить орфограммы в выделенных словах. ДЕРЕВНЯ ТЫЧКИ В непроходимой лесной глуши спряталась деревушка Тычки. В ней всего одиннадцать дворов. Кругом деревни зубчатой стеной поднимается хвойный лес. Из-за верхушек елей и пихт можно рассмотреть несколько гор. Ближе других стоит к Тычкам горбатая Ручьева гора с седой мохнатой вершиной. В […]...
8. Особенности изучения русского языка в 4 классе Методическое пособие “Уроки русского языка в 4 классе” является составляющей частью учебно-методического комплекта по русскому языку для 4 класса: учебника “Русский язык. 4 класс” (авт. Е. И. Самонова, В. И. Стативка, Т. М. Полякова), учебных пособий “Русский язык. Тетрадь по развитию речи. 4 класс” и “Тетрадь для контрольных работ по русскому языку. 4 класс” (авт. […]...
9. Повторение изученного в 3 классе 3 класс Повторение изученного в 3 классе ОБЪЯСНИТЕЛЬНЫЕ И КОНТРОЛЬНЫЕ ДИКТАНТЫ Объяснить орфограммы в выделенных словах. УЧИТЕСЬ СМОТРЕТЬ И ВИДЕТЬ Природа – это волшебник. Она всегда нова. И человеку нужно научиться смотреть и видеть. Не ищи красоты только в музеях. Иди в леса, в поля, к морю. Побудь наедине с природой. Присмотрись к малым вещам, […]...
10. ОТКРЫТКА ДЛЯ ЭЛЗИКА Раздел 5 Объект. Графический редактор 29 ОТКРЫТКА ДЛЯ ЭЛЗИКА Скоро у Элзика – день рождения. Интересно, как празднуют дни рождения на его родной планете? А пока Аннушка решила поздравить Элзика открыткой. Она уже придумала, что напишет и нарисует. Вот что у нее получилось. Ты тоже подумай, кому ты хочешь отправить открытку, что напишешь и нарисуешь […]...
11. Повторение изученного во 2 классе 2 класс Повторение изученного во 2 классе Объяснить орфограммы в выделенных словах, обозначить в них корни. Подчеркнуть по одному слову называющему предмет (одной чертой), качество (волнистой линией) и действие (двумя чертами). ЛЮБИ КНИГУ Любишь ли ты читать? Книги учат нас быть смелыми и честными, добрыми и умными. Их главные герои – примеры для нас в […]...
12. Аудирование. Восприятие на слух более длинных, чем во втором классе, предложений (1-8 слов) I СЕМЕСТР УРОК 11 Тема. Аудирование. Восприятие на слух более длинных, чем во втором классе, предложений (1-8 слов) Цель: учить учащихся понимать незнакомый текст, анализировать его содержание, выделять главную мысль; развивать связную речь учащихся, воспитывать любовь к художественному слову, литературе. Тип урока: комбинированный урок. ХОД УРОКА I. Организационный момент II. Проверка домашнего задания III. Актуализация […]...
13. ИЗ ЧЕГО СОСТОИТ КОМПЬЮТЕР Раздел 2 Основные составляющие компьютера. Начальные навыки работы за компьютером 4 ИЗ ЧЕГО СОСТОИТ КОМПЬЮТЕР На следующий день Элзик и Мудрунчик пришли в школу к Аннушке. Им разрешили поприсутствовать на уроке информатики. Учительница рассказывала, из чего состоит компьютер. – Посмотрите на свое рабочее место, – сказала учительница. – Перед вами находится монитор. Он похож на […]...
14. ФИЗИЧЕСКАЯ АКТИВНОСТЬ И ЗДОРОВЬЕ Раздел 1 ЗДОРОВОЕ ТЕЛО ФИЗИЧЕСКАЯ АКТИВНОСТЬ И ЗДОРОВЬЕ Утренняя гимнастика Утреннюю гимнастику еще называют зарядкой. Это потому, что она помогает “зарядиться” энергией. Проснувшись утром, потянись, открой окно, включи бодрую музыку и выполни несколько упражнений утренней гимнастики. После этого умойся, прими душ – и отличное настроение на целый день тебе гарантировано! Прочитайте стих “Веселая зарядка” и […]...
15. ТАБЛИЦА ДЕЛЕНИЯ НА 7 АРИФМЕТИЧЕСКИЕ ДЕЙСТВИЯ УМНОЖЕНИЯ И ДЕЛЕНИЯ ТАБЛИЦА ДЕЛЕНИЯ НА 7 826. Из каждого произведения составь и вычисли выражение на деление на 7. 7 ∙ 2 = 14 7 ∙ 6 = 42 7 ∙ 9 = 63 827. Объясни, как составили таблицу деления на 7. Прочитай таблицу. 828. 49 : 7 + 14 60 – 63 […]...
16. ЕЩЕ О СОСТАВЛЯЮЩИХ ЧАСТЯХ КОМПЬЮТЕРА Раздел 2 Основные составляющие компьютера. Начальные навыки работы за компьютером 5 ЕЩЕ О СОСТАВЛЯЮЩИХ ЧАСТЯХ КОМПЬЮТЕРА – На этом уроке мы продолжим знакомство с компьютером, – сообщила учительница. – Вы уже знаете, что компьютер имеет устройства ввода и вывода. – А где хранится информация, которая вводится в компьютер? – спросила Аннушка. – Она сохраняется в […]...
17. Календарно-тематическое планирование уроков русского языка в 4 классе Интегрированное обучение чтению и письму (продолжение). Развитие умений устной и письменной речи. Доминирующая тема: “Русские писатели – детям”. Основная задача: открыть мир литературы, показать его воспитательный характер. Герой, который будет “сопровождать” в обучении, – Незнайка. № Тема урока Тема речевого общения Дата Примечание 1 семестр 1 Наша Родина – Украина. Киев – столица Украины 2 […]...
18. О ДЕВОЧКЕ АННУШКЕ И ИНФОРМАЦИИ Раздел 3 Понятие о сообщениях, информации и информационных процессах 13 О ДЕВОЧКЕ АННУШКЕ И ИНФОРМАЦИИ – Аннушка! А что я тебе расскажу! – воскликнул гномик Мудручник, подпрыгивая с маленьким портфелем в руке. Он как раз вернулся из лесной школы и встретил Аннушку, гуляющую с палой и Элзиком. – Что? – поинтересовалась Аня. – В нашем […]...
19. ЕЩE О КЛАВИАТУРЕ Раздел 2 Основные составляющие компьютера. Начальные навыки работы за компьютером 12 ЕЩE О КЛАВИАТУРЕ Элзик и Мудрунчик встретили Аннушку. – А чему вы научились, работая с клавиатурой? – поинтересовалась она. – Мы уже научились вводить малые и большие буквы, цифры, другие символы, – ответил Элзик. – Каждый из нас много тренировался и теперь умеет быстро […]...
20. Как вести себя во время слушания Урок 2 Как вести себя во время слушания Учимся правильно вести себя во время слушания 9. Быстро проговори за учителем скороговорку. Слушали, говорили, а потом про все забыли. Вспомнили, повторили, а потом опять забыли. Рассмотри рисунок. Как ты думаешь, слушают ли друг друга девочки? Почему? Что нужно делать во время слушания, чтобы лучше запомнить информацию? […]...
21. Повествовательные, вопросительные, побудительные предложения. Восклицательные предложения. Знаки препинания в конце предложения 3 класс Предложение Повествовательные, вопросительные, побудительные предложения. Восклицательные предложения. Знаки препинания в конце предложения ВЫБОРОЧНЫЕ ДИКТАНТЫ 1. Выписать повествовательные предложения. СОЛЬ – НА РАНЫ Настало время обилия кормов. А вот кабаны все еще наведывались на большую поляну. Оттуда доносились визг и уханье. Что это? Драка? Что они не поделили? Початок кукурузы? Надо посмотреть! На земле […]...
22. НЕОБЫЧНЫЙ УРОК Раздел 5 Объект. Графический редактор 22 НЕОБЫЧНЫЙ УРОК Сегодня у нас необычный урок рисования. Он состоится в компьютерном классе. Ты умеешь рисовать карандашами и кистью на бумаге. Можно также рисовать и другими предметами: палочкой на влажной земле или мелом на доске. Создавать удивительные рисунки можно с помощью компьютера. Для создания рисунков, иллюстраций к сказкам, литературным […]...
23. ПРОДОЛЖАЕМ ИЗУЧАТЬ КЛАВИАТУРУ Раздел 2 Основные составляющие компьютера. Начальные навыки работы за компьютером 11 ПРОДОЛЖАЕМ ИЗУЧАТЬ КЛАВИАТУРУ Сегодня мы ознакомимся с клавишами Enter и Esc. Вот они выделены на рисунках. Клавиша Enter имеет особое значение. Ее называют клавишей ввода и используют для ввода команд. Когда нужно подтвердить то, о чем спрашивает тебя компьютер, тоже нажимай эту клавишу. Клавиша […]...
24. КУЛЬТУРА ПИТАНИЯ Раздел 1 ЗДОРОВОЕ ТЕЛО КУЛЬТУРА ПИТАНИЯ Режим питания Придерживаться режима питания – это значит есть 3-5 раз в день в одно и то же время. Вспомни, в котором часу ты завтракаешь, обедаешь, ужинаешь. Рассмотрите рисунок и ответьте на вопросы. – Этот стол накрыт к завтраку, обеду или ужину? – Какие из блюд являются закуской, первым […]...
25. ПРОВЕРЬ СЕБЯ Глава 4 ЯЗЫК МУЗЫКИ ТЕМА 31 ПРОВЕРЬ СЕБЯ 1. Докажи Музыкусу, что ты понимаешь язык музыки. С помощью жителей страны Музыки объясни значения слов. 2. Работники станции перепутали вагончики в поезде Симфония. Помоги им правильно присоединить вагончики. 3. Триольчик составляет программу концерта симфонического оркестра. Помоги ему подобрать подходящие произведения для исполнения. 4. Какие группы музыкальных […]...
26. НАШ ВЕРНИСАЖ Раздел 5 Объект. Графический редактор 28 НАШ ВЕРНИСАЖ На уроке дети получили задание: пофантазировать и создать рисунок. Затем с помощью принтера напечатать его. Напоминаем, что принтер – это устройство для печатания рисунков и текстов на бумаге. Аннушка вспомнила, как они с Элзиком побывали в цирке. Представила, что она скачет на пони по кругу небольшой арены. […]...
27. ТАБЛИЦА УМНОЖЕНИЯ ЧИСЛА 6 АРИФМЕТИЧЕСКИЕ ДЕЙСТВИЯ УМНОЖЕНИЯ И ДЕЛЕНИЯ ТАБЛИЦА УМНОЖЕНИЯ ЧИСЛА 6 720. Вычисли. Замени сложение умножением. 5 + 5 + 5 + 5 + 5 + 5 6 + 6 + 6 + 6 721. Прочитай равенство 6 ∙ 7 = 42. Что показывает множитель 7? Как проверить, что 6 ∙ 7 = 42? 722. Объясни, как […]...
28. Буква э Урок 17 Буква э Учимся правильно произносить и писать слова с э. 124. Выучи скороговорку. Эх ты, эхо, эхо, эхо, Говорить с тобой – потеха! 125. Буква э всегда обозначает один звук. Поиграй в игру “Эхо”. Повтори за учителем или товарищем данные слова. Алоэ, поэт, дуэт, экзамен, эстафета, эстрада, этаж. Поясни значение этих слов. В […]...
29. ЗИМНИЕ СНЫ РАЗДЕЛ III. ПРИРОДЫ РАЗНОЦВЕТНОЙ ЗВУЧАТ ГОЛОСА 2. ЗИМНИЕ СНЫ Зима – прекрасное время года! Но не все зверушки наблюдают ее красоту. Вот, например, медведь зимой спит. – Какую песенку лучше спеть медвежонку, чтобы он увидел сладкие зимние сны? КОЛЫБЕЛЬНАЯ МЕДВЕДИЦЫ – Музыка Е. Крылатова, стихи Ю. Яковлева В каком темпе исполняется песня? Представь, как медвежонок […]...
30. ТАБЛИЦА УМНОЖЕНИЯ ЧИСЛА 8 АРИФМЕТИЧЕСКИЕ ДЕЙСТВИЯ УМНОЖЕНИЯ И ДЕЛЕНИЯ ТАБЛИЦА УМНОЖЕНИЯ ЧИСЛА 8 860. Прибавь, а потом замени сложение умножением. 7 + 7 + 7 + 7 8 + 8 + 8 + 8 + 8 + 8 + 8 861. Объясни, как составили таблицу умножения числа 8. На сколько отличаются значения соседних выражений? 862. 8 ∙ 8 + […]...
31. Работа с книгой, элементы книги Урок 60 Работа с книгой, элементы книги Учимся работать с книгой 429. Прочитай стихотворение. Назови его тему. Очень важно для человека Знать дорогу в библиотеку. Протяните к знаниям руку. Выбирайте книгу – друга. Т. Бокова Ходишь ли ты в библиотеку? Умеешь ли пользоваться ее услугами? Как найти нужную книгу? 430. Слово “библия” обозначает “книга”, слово […]...
32. ИЗУЧАЕМ КЛАВИАТУРУ Раздел 2 Основные составляющие компьютера. Начальные навыки работы за компьютером 10 ИЗУЧАЕМ КЛАВИАТУРУ Мудрунчик с Элзиком продолжили изучать клавиатуру. – Сегодня мы с тобой узнаем, как вводить большие буквы, – объяснил Мудрунчик. – Для этого используют волшебную клавишу Shift. Чтобы ввести большую букву, нужно: 1. Нажать и удерживать клавишу Shift. 2. Нажать и сразу отпустить […]...
33. УЧИМСЯ ДРУЖИТЬ С НОВЫМ ГОДОМ! УЧИМСЯ ДРУЖИТЬ Дорогие друзья! Вы, конечно, любите игры-соревнования. Бывает так весело! Чья же команда победит? Ведь каждая команда хочет первой добежать, допрыгать, выполнить все по правилам. Присмотрись к рисунку и объясни, как играть в такую игру. Рассказывая об этой игре, можешь использовать данные сочетания слов. Стать рядом, поднять мяч, прижать его головами, […]...
34. ТАБЛИНА ДЕЛЕНИЯ НА 6 АРИФМЕТИЧЕСКИЕ ДЕЙСТВИЯ УМНОЖЕНИЯ И ДЕЛЕНИЯ ТАБЛИНА ДЕЛЕНИЯ НА 6 756. Из равенства 6 ∙ 7 = 42 составь выражение на деление на 6. 757. Объясни, как составили таблицу. Выучи ее. 758. 30 : 6 + 17 60 – 24 : 6 (96 – 42) : 6 54 : 6 – 48 : 6 96 – […]...
35. ПИСЬМО. СОСТАВЛЕНИЕ ПРЕДЛОЖЕНИЙ И ОБЪЕДИНЕНИЕ ИХ В СВЯЗНОЕ ВЫСКАЗЫВАНИЕ Цель: учить четвероклассников правильно объединять предложения в текст; формировать умения составлять предложения по опорным вопросам и объединять их в текст; развивать логику мышления, наблюдательность; воспитывать желание быть вежливым; учить соблюдать правила поведения в общественных местах, в частности в театре. ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫ НА УРОКЕ I. Вводно-мотивационный этап. 1. Объявление темы, задач урока. 2. Мотивация. Наша […]...
36. Слова если, что, чтобы; вот, уже, еще, неужели, разве Урок 58 Слова если, что, чтобы; вот, уже, еще, неужели, разве Учимся находить и правильно употреблять слова если, что, чтобы; вот, уже, еще, неужели, разве 414. Повтори за учителем и выучи пословицу. Объясни, как ты понимаешь ее смысл. Кто весной не лежит, весь год будет сыт. 415. Рассмотри рисунок и ответь на вопросы. Используй слово […]...
37. СОЧИНЕНИЕ НА СЕМЕЙНУЮ ИЛИ ШКОЛЬНУЮ ТЕМАТИКУ Урок 41. СОЧИНЕНИЕ НА СЕМЕЙНУЮ ИЛИ ШКОЛЬНУЮ ТЕМАТИКУ Учимся составлять сочинение на семейную или школьную тематику 249. Прочитай стихотворение. О чем в нем идет речь? Папа жалуется: – Что-то утомляюсь от работы… Мама тоже: – Устаю, на ногах едва стою… Я беру у папы веник – Я ведь тоже не бездельник, После ужина посуду Сам […]...
38. ВЫСКАЗЫВАНИЕ НА ОСНОВЕ ЖИЗНЕННОГО ОПЫТА Урок 65. ВЫСКАЗЫВАНИЕ НА ОСНОВЕ ЖИЗНЕННОГО ОПЫТА Узнаем о том, как использовать жизненный опыт в высказываниях 411. Спиши пословицу. Поясни ее смысл. Пусть хорошее останется, а плохое пусть пройдет. Укажи в высказывании антонимы. 412. Послушай текст. Что такое жизненный опыт? Жизненный опыт (укр. життєвий досвід) – это то, что формируется в процессе жизни. Мы совершаем […]...
39. Правила поведения во время диалога Урок 30 Правила поведения во время диалога Учимся правильно вести себя во время диалога 216. Выучи скороговорку. Сорока с вороной спорила, спорила и тараторила. Нужно ли во время спора тараторить? Можно ли перекрикивать, перебивать собеседника? Как, по – твоему, нужно себя вести? 217. Чтобы общение было успешным, нужно соблюдать правила поведения во время диалога. Прочитай […]...
40. АЛГОРИТМЫ Л В НАШЕЙ ЖИЗНИ Раздел 4 Алгоритмы и исполнители 21 АЛГОРИТМЫ Л В НАШЕЙ ЖИЗНИ Часто на уроках украинского и русского языков ты выполнял грамматические задания. Одно из них – звукобуквенный анализ слова. Выполнение этого задания напоминает выполнение алгоритма. Алгоритм “Звуко-буквенный анализ слова” 1. Прочитай слово. 2. Поставь ударение. 3. Раздели слово на слоги. 4. Назови каждую букву и […]...