ГЛАВНЫЕ ЧЛЕНЫ ПРЕДЛОЖЕНИЯ
Урок 18. ГЛАВНЫЕ ЧЛЕНЫ ПРЕДЛОЖЕНИЯ
Узнаем и главных членах предложения
106. Прочитай отрывок из стихотворения. Как ты понимаешь выражения шумит тишина, поет Осень?
Таинственно шумит лесная тишина.
Незримо1 по лесам поет и бродит Осень…
И. Бунин
Подбери синонимы к выделенному слову.
С помощью вопросов установи связи слов в первом предложении отрывка.
Запиши отрывок по памяти.
1 Незримо – невидимо, скрыто, незаметно.
Слова в предложении связаны по смыслу. Связанные между собой слова можно определить с помощью
107. Спиши второе предложение стихотворного отрывка из упр. 106. С помощью вопросов установи, какие слова являются членами предложения, а какие – нет. Почему?
108. Прочитай. С чем писатель сравнивает курлыканье журавлей? Подбери заголовок к тексту.
Осень в этом году стояла сухая и теплая.
Березовые рощи долго не желтели. Долго не увядала трава. Только голубеющая дымка затягивала отдаленные леса…
Я плыл на лодке вниз по реке и вдруг услышал, как в небе кто-то
Я поднял голову. Большие косяки журавлей тянулись один за другим прямо к югу. Я бросил весла и долго смотрел на журавлей.
Но К. Паустовскому
Найди в тексте и зачитай отрывок с описанием.
Докажи, что остальная часть текста является повествованием. Сколько предложений содержится в первом абзаце текста?
Член предложения, который обозначает, о ком или о чем говорится в предложении, и отвечает на вопросы к т о? ч т о?, называется подлежащим (укр. підметом).
Член предложения, который обозначает действие подлежащего и отвечает на вопросы ч т о д е л а е т? ч т о с д е л а л? ч т о б у д е т д е л а т ь?, называется сказуемым (укр. присудком).
Подлежащее и сказуемое – это главные члены предложения (укр. головні члени речення).
109. Спиши первый абзац текста из упр. 108. Подчеркни в каждом предложении главные члены: подлежащее – одной чертой
сказуемое – двумя 
Для почемучек!
Подлежащее стоит как бы над всеми членами предложения. Его “слушается” даже сказуемое. Сравни: гвозди забивались, молоток забивал, соседка забивала.
Из “Энциклопедии школьника”
110. Расставь по местам части предложений. Запиши, подчеркни подлежащие и сказуемые.
Огурцы | Играют в прятки. |
Малыши | Растут на грядке. |
Рыбы | В цирк бегут ватагой. |
Дети | Дремлют у коряги. |
Волки | Ползают по дну. |
Раки | Воют на луну. |
Из книги “Занимательная грамматика”
Рассмотри рисунки. Правильно ли художник прочитал и проиллюстрировал стихотворение?
111. Проверь себя! А. Составь список главных слов урока. Б. Что ты узнал о главных членах предложения? Чем они отличаются от словосочетаний?
112. Спиши текст, отделяя одно предложение от другого. В каждом предложении подчеркни главные члены.
Ребята пошли в лес за грибами Рома нашел под березой крупный подберезовик Валя увидела у сосны маленький масленок Сережа разглядел в траве огромный боровик в роще дети набрали полные корзины разных грибов ребята вернулись домой веселые и довольные.
Из “Календаря школьника”
(1 votes, average: 5.00 out of 5)
Loading...