МЕТОД КОМБИНИРОВАНИЯ
Раздел 3. Основы техники, технологий и проектирования
Тема 3.2. Основы проектной деятельности
§ 22. МЕТОД КОМБИНИРОВАНИЯ
1. В чем суть использования биоформ в конструировании предметов?
2. Как используют метод фантазирования для конструирования изделий?
Конструирование новых изделий – творческий процесс. Результатом этой деятельности является изделие с более удачным набором свойств и соответствием требований для конкретного случая.
Рис. 216. Техническое задание
Для простых изделий целесообразно
Рассмотрим пример использования метода комбинирования.
В школьной мастерской есть легкий стенд, который необходимо закрепить на стене. Ставится техническое задание: необходимо сконструировать подвески, которые помогут быстро и надежно повесить стенд (рис. 216). Кроме этого, подвески должны отвечать следующим требованиям:
– быть частично открытыми для удобства подвешивания стенда,
– надежно крепиться к стенду при помощи
– быть крепкими, чтобы выдержать массу стенда,
– быть эстетичными,
– быть простыми в изготовлении,
– изготавливаться из малого количества листового металла.
Для решения такого задания следует найти разные образцы подвески – изделия-аналоги (рис. 217). Затем определяют позитивные и негативные стороны каждого образца, их преимущества и недостатки, выбирают самый удачный вариант, который как можно лучше отвечал бы поставленному техническому заданию. После этого, в случае необходимости, нужно внести коррективы в конструкцию изделия, изготовить изделие согласно конечному варианту графического изображения. Следующим этапом является защита собственного творческого проекта.
При проектировании необходимо поразмышлять над образцами изделий и определить преимущества и недостатки каждого. Для удобства результаты запишем в таблицу.
Рис. 217. Образцы подвески (изделия-аналоги)
Образец | Преимущества | Недостатки |
А | Малые расходы материала, эстетический вид, надежное крепление | Подвеска не позволяет закрепить стенд, ведь отверстие будет закрытым. Сложная форма, изготовление которой не имеет смысла, поскольку она находится вне зоны обзора |
Б | Надежное крепление, простота изготовления | Подвеска не позволяет быстро закрепить стенд, неоправдана затрата шурупов и материалов |
В | Малые расходы материала, эстетический вид, надежное крепление, простота изготовления | Подвеска не позволяет быстро закрепить стенд |
Г | Малые расходы материала, эстетический вид, надежное крепление, простота изготовления, удобное подвешивание | Стенд может упасть из-за разрыва металла в верхней части подвески |
Д | Надежное крепление, удобное подвешивание, эстетический вид | Чрезмерная затрата шурупов и материалов, сложность изготовления |
Следовательно, можем определить требования к изделию:
– малые расходы материала,
– простота изготовления,
– эстетический вид,
– удобное подвешивание,
– надежность подвешивания.
Меньше всего недостатков имеет подвеска В. Поэтому заменим элемент части подвески, которая имеет существенные недостатки, таким вариантом, который позволит быстро и удобно повесить стенд. Для удобства верхнее отверстие в подвеске В для крепления ее к стенду необходимо перенести вниз. Поскольку подвеску будет видно лишь частично, то эстетическую форму следует придать только верхней ее части, а нижнюю изготовить прямоугольной.
После этого выполняют эскизы подвесок, комбинируя свойства, придающие те или иные преимущества изделию и не имеющие указанных недостатков (рис. 218).
Для более сложных изделий конструкторы и дизайнеры используют метод морфологического анализа. Термин “морфологический” указывает на то, что речь идет об изучении строения, “анализ” – определение качеств изделия. По этому методу инженеры-конструкторы и дизайнеры сначала выделяют основные составляющие объекта конструирования, а затем записывают разные варианты выполнения каждой его составляющей. Следующим шагом является комбинирование вариантов каждой составляющей.
Рис. 218. Варианты подвески
Для сложных изделий может быть несколько сотен, а то и тысяч вариантов. Из них отбирают наилучшие с учетом маркетинговых исследований и только после этого приступают к их изготовлению.
ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА № 19
Разработка и изготовление подвески с применением метода комбинирования
Оборудование и материалы: образцы подвесок, изготовленные в мастерской ранее, промышленные образцы подвесок, карандаш, линейка, трафарет с отверстиями разного размера, картон, ножницы, копировальная бумага, заготовки из листового металла, чертилки, слесарные ножницы, напильники.
Последовательность выполнения работы
1. Обведи в тетради в клеточку прямоугольник со сторонами 30×50 мм.
2. Внимательно рассмотри предложенные графические изображения подвесок (рис. 219).
3. Согласно нижепредставленным аналогам по собственному замыслу выполни несколько вариантов эскизов подвески, изменив конфигурацию их внешних очертаний.
4. Запиши в таблицу преимущества и недостатки разных вариантов изделия.
Образец | Преимущества | Недостатки |
5. Выбери наилучший вариант подвески для изготовления. Изготовь шаблон из картона.
Рис. 219. Варианты изменения конфигурации подвесок
6. Подбери материал для изготовления подвески.
7. Выполни разметку по картонному шаблону.
8. Вырежь контуры изделия с припуском на опиливание.
9. Опили напильниками контуры.
10. Проверь размеры подвески.
– конструирование, изделие, метод комбинирования, преимущество, недостаток, подвеска, образец.
Изделие-аналог – изделие, подобное тому, которое необходимо конструировать.
Метод комбинирования – метод конструирования, в котором определяются положительные свойства похожих изделий и комбинируются в разных вариантах.
Метод морфологического анализа – метод конструирования, в котором объект конструирования условно делят на части, создают список возможных вариантов выполнения частей и комбинируют варианты выполнения частей.
Подвеска (ушко) – изделие, использующееся для подвешивания стендов, плакатов и т. п.
1. В чем суть метода комбинирования?
2. Назовите последовательность действий при конструировании с использованием метода комбинирования.
3. Какой метод применяют для конструирования сложных изделий?
4. В чем разница между методом комбинирования и методом морфологического анализа? Что в них общего?
(1 votes, average: 5.00 out of 5)
Loading...