НОВОРІЧНА ПІСЕНЬКА

Related posts:

1. МУЗИКА ДО ЗИМОВИХ СВЯТ Урок 13. МУЗИКА ДО ЗИМОВИХ СВЯТ Вступ Сьогодні ми говоритимемо про музику до зимових свят! Вам обов’язково сподобається пісня “Новорічна”. Уважно прослухайте її. Демонстрація пісні “Новорічна” Розучування пісні “Новорічна” Розучімо пісню українського композитора Аркадія Філіпенка “Новорічна”! Згодом матимемо що заспівати біля святкової ялинки! Караоке. Пісня “То сніжинки, мов пушинки” У пісні “То сніжинки, мов пушинки” […]...
2. ПІСЕНЬКА ДРУЗІВ МИСТЕЦТВО БЕЗ МЕЖ І КОРДОНІВ МУЗИКА МАНДРУЄ СВІТОМ ПІСЕНЬКА ДРУЗІВ (з мультфільму “Бременські музики”) Музика Г. Гладкова, слова Ю. Ентіна Переклад Н. Забіли Кадри з мультфільму “Бременські музики” 1. Кращого нема нічого в світі, Як по світу з друзями бродити! Тим, хто дружить, не страшні тривоги, – Дорогі нам будь-які дороги! Дорогі нам будь-які дороги! […]...
3. ЖИЛА-БУЛА ПІСЕНЬКА ЖИЛА-БУЛА ПІСЕНЬКА Прочитай вірш. Поміркуй, що можна дізнатися зі змісту вірша про пісню. Жила-була пісенька в нашому місті, Гойдалася вітром у човнику-листі, У росяних травах світанки стрічала… Та тільки ніколи чомусь не звучала. Мабуть, їй наврочив якийсь лютий злодій: Не мала та пісня ні слів, ні мелодій. Подумав поет: що за пісня без слів? Весь […]...
4. Сольфеджування вправи у дводольному розмірі 2/4. Розучування пісні В. Островського “Зимова пісенька”. Слухання музики. Концерт № 23. В. А. Моцарта, оповідання В. Короленка “Сліпий музикант” 5 КЛАС Тема 3. Музичні образи в літературних творах Урок 13 Тема уроку. Сольфеджування вправи у дводольному розмірі 2/4. Розучування пісні В. Островського “Зимова пісенька”. Слухання музики. Концерт № 23. В. А. Моцарта, оповідання В. Короленка “Сліпий музикант” Мета уроку: вчити надалі дітей сольфеджувати вправи з тактуванням у дводольному розмірі; вокальні навички; виховувати інтерес до […]...
5. ДЕСЯТЬ ЗАВДАНЬ ДЛЯ ПЕРЕВІРКИ ЗНАНЬ СВІТ МУЗИЧНИХ ТВОРІВ ДЕСЯТЬ ЗАВДАНЬ ДЛЯ ПЕРЕВІРКИ ЗНАНЬ 1. Що таке музика? Що допомагає музиці “спілкуватися” зі слухачем? Обери правильну відповідь: 2. Хто створює музику? Назви кількох композиторів. Яка музика не має конкретного автора? 3. Хто виконує музику? Обери відповіді та поясни їх: Композитор, піаніст, баяніст, співак, поет, диригент. 4. Як назвати виконавця, який співає […]...
6. ВПЕРШЕ ОСІНЬ ЙШЛА ДО ШКОЛИ КАЗКА ПРО МУЗИЧНІ КРАПЛИНКИ ВПЕРШЕ ОСІНЬ ЙШЛА ДО ШКОЛИ Музика і слова О. Лобової 1. Першим ранком вересневим Посміхались сонце з небом, 2. Осінь ранком променистим Йшла красива, урочиста 3. Осінь вчилася сумлінно, Та не завжди на “відмінно”. 4. Першим ранком вересневим Під високим синім небом Розучи пісню. Виразно виконай її, передаючи зміст кожного куплету. […]...
7. НЕ МАЄ УКРАЇНИ БЕЗ КАЛИНИ У ЄДНОСТІ СПІВОЧИХ ГОЛОСІВ НЕ МАЄ УКРАЇНИ БЕЗ КАЛИНИ Музика М. Ведмедері, слова Г. Клок 1. Немає України без калини, Як і нема без пісні солов’я. А ми – народ, Зернина від зернини, В біді і щасті – ми одна сім’я. 2. Немає України без тополі, Як і нема без сонця сяйва дня. Ти без […]...
8. СВЯТКОВА МУЗИКА Урок 15. СВЯТКОВА МУЗИКА Вступ На минулому уроці ми розпочали вивчення української щедрівки “Ой сивая та і зозуленька”. Сьогодні ми її повторимо та виконаємо! Продовження розучування щедрівки “Ой сивая та і зозуленька” Караоке. Щедрівка “Ой сивая та і зозуленька” Слухання. Щедрівки “Ой сивая та і зозуленька”, “Щедрик” (обробка М. Леонтовича) Під час зимових свят до […]...
9. ГРУЗІЯ, ВІРМЕНІЯ, АЗЕРБАЙДЖАН РОЗДІЛ 2 МУЗИКА ЄДНАЄ СВІТ ТЕМА 27 ГРУЗІЯ, ВІРМЕНІЯ, АЗЕРБАЙДЖАН Народна музика різнобарвної Грузія має давню історію. Пісенна творчість грузинів переважно лірична, адже в ній оспівується саме життя. Грузинські мелодії надзвичайно гарні, а ритми пісень завжди запрошують до танців! Лезгінка – стародавній швидкий кавказький народний танець. Головною особливістю танцю є те, що його здебільшого виконують […]...
10. ЇЖАЧКИ ЗЕЛЕНІ ЗА НАКАЗОМ ЧАРІВНОЇ ПАЛИЧКИ ЇЖАЧКИ ЗЕЛЕНІ Музика Є. Карпенка, слова В. Степанова Переклад О. Лобової 1. Сніг легкий кружляє, замітає путь, Їжачки зелені вулицями йдуть. У містах і селах, в парках, у ріки, По хатках-оселях ходять їжачки. Приспів: Не бажають їжачки Повертатись в ліс, А один з них залюбки Йде у наш під’їзд. Чути кроки […]...
11. ЩЕНЯ І КОШЕНЯ СВІТ МУЗИЧНИХ ТВОРІВ МУЗИКА ЗОБРАЖАЄ ЩЕНЯ І КОШЕНЯ Музика Т. Попатенко, слова В. Вікторова, переклад Б. Чіпа 1. Жили в одній квартирі Щеня і кошеня, Завжди удвох дружили Щеня і кошеня. Одне вусатеньке, Друге кошлатеньке, Завжди удвох дружили Щеня і кошеня. 2. Та іграшку предивну Внесли якогось дня. І дуже розгубились Щеня і кошеня. Бо […]...
12. МУЗИКА ПЕРЕДАЄ РУХ Урок 14. МУЗИКА ПЕРЕДАЄ РУХ Вступ Кожен вид мистецтва є особливим. Наприклад, рух музика може передати набагато краще, ніж живопис. Як і все в нашому житті (час, люди, транспорт…) музика рухається. Час невпинно наближає нас до святкування Різдва та Нового року. Ця пора має свою музику – колядки та щедрівки. Можна починати готуватися до свят! […]...
13. РІДНИЙ КРАЙ МОВА ТА РОЗВИТОК МУЗИКИ ЗВІДКИ ВЗЯЛАСЬ МУЗИКА – Розглянь чарівну квітку мистецтв. Які види мистецтв представлено на її пелюстках? Розкажи, що ти знаєш про музичне мистецтво. Це цікаво знати! Слово музика прийшло до нас із Стародавньої Греції. У грецьких міфах і легендах живуть дев’ять муз – покровительок наук і мистецтв. – Прочитай вірш. Подумай, звідки […]...
14. ЦВІТ ЗЕМЛІ МИСТЕЦТВО БЕЗ МЕЖ І КОРДОНІВ МУЗИЧНІ ПОДОРОЖІ У ЧАСІ ЦВІТ ЗЕМЛІ Музика О. Злотника, слова М. Сингаївського 1. Цвітуть сади, цвітуть луги, Цвітінням ниви розлились, – 2. В саду вишневім залюбки вінки сплітає дітвора. 3. І лине скрізь пташиний грай – Моя співуча сторона. Розучи пісню і виразно виконай її. Розглянь репродукцію картини “У квітучому […]...
15. НАЙДРЕВНІША МУЗИКА Урок 05. НАЙДРЕВНІША МУЗИКА Вступ Автором музики є композитор. А хто автор тієї музики, яка надійшла до нас з найдавніших часів? Музику створює не лише композитор, а й народ. Саме його музика – найдревніша. Народна музика передавалася від людини до людини, від села до села, з покоління в покоління. Наприклад, українська народна пісня “Ходить гарбуз […]...
16. ЗВІРІ У МУЗИЦІ Урок 12. ЗВІРІ У МУЗИЦІ Вступ Музика може зобразити багатьох тваринок. Вона досить часто розповідає про природу, – рослин і тварин. Саме це нам продемонструє наступна пісня. Ми прослухаємо і почнемо розучувати українську народну пісню “Господарство” в обробці Якова Степового Поміркуйте, про кого розповіла нам пісня. Чому, на вашу думку, вона називається “Господарство”? Демонстрація пісні […]...
17. ПОВЕРНЕННЯ ДОДОМУ, В УКРАЇНУ РОЗДІЛ 2 МУЗИКА ЄДНАЄ СВІТ ТЕМА 30 ПОВЕРНЕННЯ ДОДОМУ, В УКРАЇНУ Ось і завершується наша музична подорож країнами світу. Повертаймося додому в обійми рідної України! Напевно, тобі не раз доводилося чути українську народну пісню літературного походження “Реве та стогне Дніпр широкий…”, автором віршів якої є Тарас Шевченко. У композиції оспівується український пейзаж: буря на Дніпрі, […]...
18. МУЗИКА РОЗПОВІДАЄ ПРО РОДИНУ Урок 21. МУЗИКА РОЗПОВІДАЄ ПРО РОДИНУ Вступ Музика вперше прийшла до нас у родині – матуся заспівала колискову, тато чи дідусь заграв на музичному інструменті; усі разом ходили співати колядок і щедрівок… Спочатку прослухаймо, а потім розпочнемо вивчення пісні Валентини Книш “Мама”. Демонстрація пісні “Мама” Розучування пісні “Мама” Слухання. Р. Верещагін. “Бабусина казка” А тепер […]...
19. СПРАВЖНІЙ ДРУГ МИСТЕЦТВО БЕЗ МЕЖ І КОРДОНІВ ПЕРЕТВОРЕННЯ ЖАНРІВ СПРАВЖНІЙ ДРУГ Музика Б. Савельєва, слова М. Пляцковського Переклад О. Пархоменка 1. Дружба віддана не зламається, Не розклеїться від дощів і хуг. 2. Ми посваримось – і поміримось. “Нерозлийвода” – кажуть всі навкруг. 3. Друг завжди мене прийде виручить, Він не жде подяк і не жде послуг. Розучи […]...
20. Ти і музика Урок 17 Ти і музика Мета уроку: привернути увагу учнів до ролі музики в нашому житті. Збагачувати уявлення про музичні твори казкового змісту, музику із мультфільмів. Розвивати в школярів співацькі навички, почуття ритму, творчі здібності, фантазію і уяву. Виховувати культуру виконання і слухання музики, викликати пізнавальний інтерес щодо казкових сюжетів, втілених у музиці. Пояснити, що […]...
21. ДИБИ-ДИБИ СВІТ МУЗИЧНИХ ТВОРІВ МУЗИКА, ЯКА НЕ ЗНАЛА НОТ – Прочитай текст. Скажи, яку музику називають народною. Музика виникла дуже давно, коли ще не було професії композитор. її створювали хлібороби та ковалі, пекарі й теслі, а потім вона поширювалась у народі. Тому така музика називається народною. Народні мелодії передавалися від батьків до дітей, від дідусів і […]...
22. КВІЛІНГ. ЗАГАЛЬНІ ВІДОМОСТІ ПРО ТЕХНІКУ КВІЛІНГ. ОСНОВНІ ПРИЙОМИ РОБОТИ ТА ПОСЛІДОВНІСТЬ ВИГОТОВЛЕННЯ ВИРОБІВ ТЕХНІКОЮ КВІЛІНГ. НОВОРІЧНА ПРИКРАСА “ЗИМОВА КВІТКА” Мета: навчити учнів працювати у техніці квілінг, виготовляти вироби з паперу; поглиблювати розуміння поняття “композиція”; розвивати творчість, уяву, фантазію, почуття прекрасного; виховувати естетичний смак, любов до природи, бажання бути для неї мудрим другом; прищеплювати навички охайного виконання виробу. Обладнання: папір для квілінгу; гачки для квілінгу (зубочистки); клей ПВА; пінцет; ножиці; зразки готових робіт; мультимедійна дошка. […]...
23. МАНДРІВКА ДО УГОРЩИНИ РОЗДІЛ 2 МУЗИКА ЄДНАЄ СВІТ ТЕМА 19 МАНДРІВКА ДО УГОРЩИНИ Сьогодні ми вирушимо в подорож до Угорщини. Музична культура цієї країни дуже давня. Велику роль у її поширенні відіграли цигани, які мандрували країною і співали угорські народні пісні. Золтан Кодай, відомий композитор двадцятого століття, полюбляв збирати угорську народну музику. Він зміг об’єднати старовинні наспіви та […]...
24. ПІСНЯ ПРО УСМІШКУ МИСТЕЦТВО БЕЗ МЕЖ І КОРДОНІВ ВІД ВЕСНЯНКИ – ДО КОНЦЕРТУ ПІСНЯ ПРО УСМІШКУ (з мультфільму “Крихітка Єнот”) Музика В. Шаїнського, слова М. Пляцковського 1. Від усмішки хмарний день ясніш, Від усмішки засія веселка в небі… Поділись усмішкою щедріш, І вона не раз повернеться до тебе. Приспів: І тоді хмарок склика В танець музика дзвінка І […]...
25. Чарівні мелодії зими Урок 17. Чарівні мелодії зими Мета уроку: продовжити знайомити учнів із зимовими обрядовими піснями, підкреслювати зв’язок музики із життям. Збагачувати слухацький досвід учнів творами зимової тематики. Розвивати емоційно-чуттєву сферу школярів, співацькі навички, творчі здібності. Виховувати любов до народної і класичної музики, викликати інтерес до українського фольклору, різних жанрів музичного мистецтва. Очікувані результати: учні розповідають про […]...
26. Словник-путівник у країні музики Словник-путівник у країні музики Веснянки – народні календарно-обрядові пісні, які виконують для зустрічі весни. Гімн – урочиста пісня, один із державних символів країни. Дивертисмент – танцювальна сюїта, яка складається із сольних танцювальних номерів в опері чи балеті. Думи – ліричні або драматичні пісні, присвячені важливим історичним подіям і відважним героям. Жартівливі пісні – пісні, у […]...
27. Музика зимових свят Урок 15. Музика зимових свят Мета уроку: збагачувати уявлення учнів про виражальність і зображальність музики на прикладі творів зимової тематики. Продовжити знайомити школярів з прадавніми традиціями зимових народних свят і піснями, пов’язаними з ними. Розвивати емоційно-чуттєву сферу учнів, музичний слух, творчі здібності. Викликати пізнавальний інтерес до фольклорного матеріалу, культурних традицій українського народу, творчості українських композиторів. […]...
28. МУЗИКА РІДНОГО ДОМУ СТЕЖИНАМИ МУЗИЧНИХ ЖАНРІВ МУЗИКА РІДНОГО ДОМУ Музика О. Злотника, слова О. Вратарьова Від Києва до Львова, Від Криму до Карпат Земля моя чудова Цвіте, як зелен сад. Дніпрова хвиля синя Дзвенить, немов струна, Для мене Україна – І пісня, і весна. 2. Десь там, за небокраєм, Країни, наче рай, Але для мене раєм Залишиться мій […]...
29. ЦЕ МОЯ УКРАЇНА МИСТЕЦТВО БЕЗ МЕЖ І КОРДОНІВ МУЗИКА МАЛЮЄ КАРТИНУ ЦЕ МОЯ УКРАЇНА Музика М. Ведмедері, слова А. Камінчука Моя Україна. Малюнок Катерини Шевчук Зацвітає калима, Зеленіє ліщина, Степом котиться диво-луна. Приспів: Порівняй зміст пісні та малюнку “Моя Україна” 10-річної школярки Катерини Шевчук (м. Тетіїв). Пригадай, якими засобами виразності користуються літературне, образотворче та музичне мистецтва. Що ти […]...
30. ПОДОРОЖІ З ПІСНЕЮ, ТАНЦЕМ, МАРШЕМ Урок 17. ПОДОРОЖІ З ПІСНЕЮ, ТАНЦЕМ, МАРШЕМ Вступ Три музичні “кити” – це пісня, танець і марш. З їх допомогою ми познайомилися з різними жанрами музичного мистецтва. Кожен “кит” має свої виражальні засоби та інтонаційні особливості. Пригадаймо їх, прослухавши наступну пісню. Це хор “Семеро козенят” з опери “Вовк і семеро козенят” Миколи Коваля. Прослухайте уважно […]...
31. ЯКИЙ НАСТРІЙ І ЯК ЙОГО ПЕРЕДАЄ МУЗИКА? Урок 03. ЯКИЙ НАСТРІЙ І ЯК ЙОГО ПЕРЕДАЄ МУЗИКА? Вступ Музика тісно пов’язана з життям і може передати різноманітні настрої та почуття. Пригадаймо, які є настрої! Прослухаймо музику і визначимо її настрій. Демонстрація пісні “Що нам осінь принесе?” Розучування пісні “Що нам осінь принесе?” Настрій музики, яку ми прослухали, – осінній. Недарма вона називається “Що […]...
32. МУЗИКА РОЗПОВІДАЄ Урок 17. МУЗИКА РОЗПОВІДАЄ Вступ Розповідає музика, про все, що є на світі! Як вдалину біжить ріка, милуючись у літі. Як сонце в синіх небесах промінням землю гріє, Про кожну квітку у лісах, про спогади та мрії. Про щиру пісню солов’я, про верби і калину, Про землю, що навік моя, – співучу Україну. Як хуртовина […]...
33. СВІТ ДИТЯЧИХ ІГОР РОЗДІЛ 1 МУЗИКА МОГО НАРОДУ ТЕМА 8 СВІТ ДИТЯЧИХ ІГОР Ви, напевно, як і всі діти, дуже полюбляєте грати в різні ігри. У давнину діти також любили різні забавки та ігри, більшість із яких супроводжувалася піснями жартівливого характеру: потішками, закличками, промовлянками, дражнилками, скоромовками, лічилками. Дуже часто саме дітлахи різного віку допомагали батькам по господарству, зокрема, […]...
34. ЯК МУЗИКА РОЗПОВІДАЄ ПРО ЗИМУ? Урок 11. ЯК МУЗИКА РОЗПОВІДАЄ ПРО ЗИМУ? Вступ Зима – найулюбленіша пора року багатьох митців: їй присвячують вірші, картини і, звичайно, музику. Наприклад, пісня Аркадія Філіпенка “То сніжинки, мов пушинки” теж про зиму. Спочатку уважно прослухайте її, а потім – розпочніть розучування. Демонстрація пісні “То сніжинки, мов пушинки” Розучування пісні “То сніжинки, мов пушинки” Продовження […]...
35. Тональність соль мажор. Розучування української народної пісні “Од Києва до Лубен”. Слухання української народної пісні “Ой під вишнею” 6 КЛАС Тема 2. Я і музика Урок 19 Тема уроку. Тональність соль мажор. Розучування української народної пісні “Од Києва до Лубен”. Слухання української народної пісні “Ой під вишнею” Мета уроку: закріпити з учнями види ладів та порівняти їх звучання: мажор-мінор, тональність соль мажор; розвивати ладо – тональний слух та співацькі навички; виховувати інтерес до […]...
36. НАША РІДНА УКРАЇНА МИСТЕЦТВО БЕЗ МЕЖ І КОРДОНІВ МУЗИЧНА СЛАВА УКРАЇНИ НАША РІДНА УКРАЇНА Музика Л. Давидової, слова В. Гринько І. Марченко. Моя Україна 1. Як веселка на погоду, Як веснянка солов’їна, 2. Мов ромашка в зелен-лузі, Мов над річкою калина, 3. Хоч далеко путь лягає, Завітайте неодмінно. Розучи пісню та виконай її з тактуванням. Порівняй зміст пісні […]...
37. ДЖЕРЕЛА МУЗИЧНОГО МИСТЕЦТВА Урок 1. ДЖЕРЕЛА МУЗИЧНОГО МИСТЕЦТВА Вступ Запрошуємо вас до чарівного світу музики. Там разом співатимемо пісні, навчимося слухати та розуміти музику, дізнаємося багато нового і цікавого. Насамперед ми з’ясуємо, як виникає музика і хто потрібен для цього. Музика не може виникнути та існувати без композитора, виконавця та слухача. Музика стає справжнім мистецтвом тільки тоді, коли […]...
38. ПІСНЯ-ДУША НАРОДУ. КАЛЕНДАРНО-ОБРЯДОВІ ПІСНІ І семестр Урок 9. ПІСНЯ-ДУША НАРОДУ. КАЛЕНДАРНО-ОБРЯДОВІ ПІСНІ Мета: познайомити дітей з календарно-обрядовими піснями. Прививати любов до української культури та звичаїв. Розвивати естетичні смаки та вміння аналізувати прослухані твори. Вступ У прадавні часи люди обожнювали сили природи, вірили в те, що магічними діями можна домогтися кращого врожаю. Існували пісні, які співалися під час різних народних […]...
39. МУЗИКА СНІЖИНОК Урок 18. МУЗИКА СНІЖИНОК Вступ Нас усюди супроводжує музика, вона створює святковий настрій і розповідає про зиму. Караоке. Пісня “То сніжинки, мов пушинки” Продовження розучування пісні “Морозець” Не існує навіть двох однакових сніжинок. Вони – немов звуки музики, рухаються то вгору, то донизу, то завмирають. Уявіть себе сніжинками і продовжіть розучування пісні Богдани Фільц “Морозець”! […]...
40. Сольфеджування вправи у розмірі 4/4. Робота над піснею “Музика землі” А. Житкевича. Слухання музики. “Пряля” та “Щедрик” в обробці М. Леонтовича 6 КЛАС Тема 1. Музика як мова почуттів Урок 12 Тема уроку. Сольфеджування вправи у розмірі 4/4. Робота над піснею “Музика землі” А. Житкевича. Слухання музики. “Пряля” та “Щедрик” в обробці М. Леонтовича Мета уроку: закріплювати навички сольфеджування вправ у різних розмірах; розвивати ладо-тональнии слух та співацькі навички; виховувати у дітей вміння розуміти інтонаційно-образну мову […]...