YOU ARE GOOD AT SPORTS, AREN’T YOU?
Цілі: формувати навички вживання tag-questions; вдосконалювати навички вживання нових лексичних одиниць; вдосконалювати навички читання й усного мовлення; розвивати мовну здогадку й мовленнєву реакцію учнів; виховувати доброзичливе ставлення до співрозмовника і позитивне ставлення до здорового
Це цікаво знати. Екскурсія містом
II Семестр ТЕМА “ЛОНДОН І КИЇВ” УРОК 88 Тема. Це цікаво знати. Екскурсія містом Мета: – формувати лексичні та мовленнєві навички учнів з теми; – вдосконалювати навички читання, аудіювання та усного мовлення; – розвивати
Члени сім’ї
Урок 12 Тема. Члени сім’ї. Мета: – Навчати монологічного й діалогічного мовлення – Ознайомити з новими Л0, ознайомити з літерами Gg, Hh – Повторити й активізувати лексичний матеріал теми.. – Розвивати вміння сприйняття тексту
Мій улюблений предмет
Lesson 6. Мій улюблений предмет Мета: – навчальна: презентувати новий граматичний матеріал та закріпити лексичний матеріал за темою “Шкільне життя”, практикувати мовні засоби за підтемою “Шкільні предмети”, формування навичок вживання нових лексичних одиниць, вдосконалювати
COMPUTERS
UNIT 5. COMMUNICATION TECHNOLOGIES LESSON 42 COMPUTERS Цілі: формувати лексичні навички й навички вимови; вдосконалювати навички читання й усного мовлення; розвивати мовну здогадку й мовленнєву реакцію учнів; виховувати зацікавленість у розширенні своїх знань. Procedure
LET’S EAT
Цілі: вдосконалювати навички вживання непрямої мови; вдосконалювати навички усного мовлення, читання й письма; розвивати культуру спілкування й мовленнєву реакцію учнів; виховувати зацікавленість у розширенні своїх знань. Procedure 1.Warm-up 1) Do you like any foreign
Яка сьогодні погода?
Lesson 1. Яка сьогодні погода? Мета: – навчальна: ознайомити з новими лексичними одиницями за темою “Природа та довкілля”, активізувати вивчений лексико-граматичний матеріал, описувати ко – гось/щось, виражати своє ставлення до когось/чогось, вдосконалювати компетенції читання,
Узагальнювальний урок за темою “моє шкільне життя”
Мета: вдосконалювати навички читання й усного мовлення в межах теми “Школа. Урок англійської мови”; виховувати інтерес до іноземної мови; розвивати мовну здогадку. Обладнання: підручник, матеріали до завдань. ХІД УРОКУ І. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ Привітання Т.
UKRAINIAN PAINTING
UNIT 7. THE WORLD OF PAINTING LESSON 70 UKRAINIAN PAINTING Цілі: вдосконалювати навички усного мовлення й читання; розвивати культуру спілкування й мовленнєву реакцію учнів; виховувати естетичний смак і загальну культуру учнів. Procedure 1. Warm-up
Іграшки
Урок 22 Тема: Іграшки Мета: – Повторити й активізувати ЛО теми. – Повторити вивчені літери англійського алфавіту. – Розвивати вміння сприйняття тексту на слух. – Навчати монологічного й діалогічного мовлення. – Формувати навички правильної