Про себе
Unit 1. MY FAMILY AND FRIENDS Lesson 2 Тема. Про себе Мета: Навчальна: презентувати лексичний матеріал за темою “Про себе”; повторити мовні вирази знайомства, вітання та прощання; формувати уявлення про мову як засіб спілкування
A LETTER OF APPLICATION
UNIT 3. WHY GO TO SCHOOL? LESSON 28 A LETTER OF APPLICATION Цілі: формувати навички письма; вдосконалювати навички усного мовлення, читання; розвивати культуру спілкування й мовленнєву реакцію учнів; виховувати зацікавленість у розширенні своїх знань.
Тематичне оцінювання № 3 з теми “Медицина. Здоровий спосіб життя”
І семестр ТЕМА “МЕДИЦИНА. ЗДОРОВИЙ СПОСІБ ЖИТТЯ” УРОК 46 Тема. Тематичне оцінювання № 3 з теми “Медицина. Здоровий спосіб життя” Мета: – перевірити рівень набутих знань, умінь і навичок з усного та писемного мовлення
SOCIETY AND ITS PEOPLE
Цілі: вдосконалювати навички вживання нових лексичних одиниць; вдосконалювати навички читання, аудіювання й усного монологічного мовлення; розвивати пізнавальні інтереси учнів; виховувати толерантне ставлення до інших і зацікавленість у розширенні своїх знань. Procedure 1.Warm-up 1) What
Походження продуктів харчування
І семестр ТЕМА “ЇЖА. ПРИГОТУВАННЯ ЇЖІ. ПРОДУКТИ ХАРЧУВАННЯ” УРОК 18 Тема. Походження продуктів харчування Мета: – активізувати й закріпити тематичні ЛО; – вдосконалювати навички читання, усного та писемного мовлення; – практикувати учнів у ММ
HELLO AGAIN
І семестр INTRODUCTION LESSON 1 HELLO AGAIN Цілі: вдосконалювати навички аудіювання, читання й усного мовлення; формувати навички вимови; удосконалювати навички монологічного висловлювання з опорою на лексико-граматичну структуру; розвивати мовну здогадку; виховувати увагу, інтерес до
MODERN ART
UNIT 7. THE WORLD OF PAINTING LESSON 67 MODERN ART Цілі: вдосконалювати навички усного мовлення й читання; розвивати культуру спілкування й мовленнєву реакцію учнів; виховувати естетичний смак і загальну культуру учнів. Procedure 1. Warm-up
Семестрове оцінювання з говоріння
Мета: контроль сформованості навичок говоріння. ХІД УРОКУ І. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ Привітання Т. Today is semester test on speaking. ІІ. ОСНОВНА ЧАСТИНА УРОКУ Повідомлення результатів семестрового оцінювання з аудіювання Учитель повідомляє про результати виконання тесту
Як розуміють справедливість у сучасному демократичному суспільстві
ТЕМА IV “БУДЬМО ГРОМАДЯНАМИ” УРОК 28 Як розуміють справедливість у сучасному демократичному суспільстві. Тема. Як розуміють справедливість у сучасному демократичному суспільстві. Мета: познайомити учнів із поняттями “суспільна справедливість”; “соціальна різноманітність”; поговорити про те, чого
A LITTLE OR A FEW
Цілі: формувати навички вживання a little/a few; вдосконалювати навички усного мовлення, аудіювання й читання; вдосконалювати навички вживання нових лексичних одиниць; виховувати доброзичливе ставлення до співрозмовника. Procedure 1.Warm-up Answer the questions. 1. What is food