Баланс підприємства як джерело інформації про фінансові ресурси та майно підприємства. Зміст основних статей балансу. Звіт про фінансові результати як джерело інформації про успішність діяльності підприємства
УРОК 20 Баланс підприємства як джерело інформації про фінансові ресурси та майно підприємства. Зміст основних статей балансу. Звіт про фінансові результати як джерело інформації про успішність діяльності підприємства Мета уроку: дати характеристику фінансової звітності
Узагальнення й систематизація знань про неметали, їх оксиди, гідрати. Розв’язання задач
I СЕМЕСТР Тема 1. НЕМЕТАЛІЧНІ ЕЛЕМЕНТИ ТА ЇХНІ СПОЛУКИ (18 год.) УРОК 15 Тема уроку. Узагальнення й систематизація знань про неметали, їх оксиди, гідрати. Розв’язання задач Цілі уроку: узагальнити й систематизувати знання учнів про
Карбонатна кислота. Карбонати й гідрогенкарбонати. Якісна реакція на карбонат-іон
ІІ семестр Тема 1. НЕМЕТАЛІЧНІ ЕЛЕМЕНТИ ТА ЇХНІ СПОЛУКИ (продовження) УРОК 19 Тема уроку. Карбонатна кислота. Карбонати й гідрогенкарбонати. Якісна реакція на карбонат-іон Цілі уроку: формувати знання учнів про карбонатну кислоту як одну зі
Бензен як представник ароматичних вуглеводнів, його склад, хімічна, електронна, просторова будова молекули, фізичні властивості
І СЕМЕСТР Тема 2. ВУГЛЕВОДНІ Урок 16 Тема уроку. Бензен як представник ароматичних вуглеводнів, його склад, хімічна, електронна, просторова будова молекули, фізичні властивості Цілі уроку: ознайомити учнів з бензеном як представником нового гомологічного ряду
Державний борг. Безпечна межа дефіциту державного бюджету та державного боргу
УРОК 69 Державний борг. Безпечна межа дефіциту державного бюджету та державного боргу Мета уроку: формувати в учнів поняття про державний борг; розкрити особливості класифікації державного боргу; з’ясувати безпечну межу дефіциту державного бюджету та державного
Вивчення фізичних і хімічних властивостей заліза
ТЕМА 2. ПРОСТІ РЕЧОВИНИ МЕТАЛИ І НЕМЕТАЛИ Урок 8. Вивчення фізичних і хімічних властивостей заліза Цілі: закріпити знання про фізичні й хімічні властивості заліза, вміння складати рівняння хімічних реакцій, розв’язувати задачі й виконувати перетворення.
Генетичний зв’язок між класами неорганічних сполук
Тема 2 ОСНОВНІ КЛАСИ НЕОРГАНІЧНИХ СПОЛУК УРОК 30 Тема. Генетичний зв’язок між класами неорганічних сполук Цілі уроку: розкрити взаємозв’язок явищ у природі на прикладі взаємоперетворень одних класів речовин на інші; узагальнити знання про неорганічні
Значення хімічних процесів у природі
Тема 4 РОЛЬ ХІМІЇ В ЖИТТІ СУСПІЛЬСТВА Урок 63 Тема уроку. Значення хімічних процесів у природі Цілі уроку: показати значення хімічних процесів у природі, застосування хімічних знань для вивчення біологічних процесів і природних явищ;
КОРИСНІСТЬ СПОЖИВЧОГО БЛАГА І СПОСОБИ ЇЇ ОЦІНКИ
УРОК № 11. КОРИСНІСТЬ СПОЖИВЧОГО БЛАГА І СПОСОБИ ЇЇ ОЦІНКИ Мета уроку: розглянути, що таке корисність товарів і послуг; з’ясувати, якою може бути поведінка споживача на ринку; дослідити, як визначаються споживацькі оцінки корисності; з’ясувати
Нафта. Склад, властивості. Продукти перегонки нафти, їх застосування. Детонаційна стійкість бензину
УРОК 9 Тема. Нафта. Склад, властивості. Продукти перегонки нафти, їх застосування. Детонаційна стійкість бензину Цілі: вивчити склад, фізичні властивості нафти, ознайомитися з процесами переробки й продуктами перегонки нафти, їх застосуванням, з характеристикою бензину –