Головна ⇒ 📌Плани-конспекти уроків по англійській мові ⇒ Послуга за послугу

Послуга за послугу

ТЕМА: ЖИТТЯ СУСПІЛЬСТВА

UNIT 5. WHAT’S THE NEWS

УРОК 62 (12-13)

Підтема: Послуга за послугу.

Мета: Активізувати лексичний матеріал теми.

Тренувати учнів в аудіюванні.

Проконтролювати вміння письмово подавати зміст фабульного тексту.

Продовжувати формувати навички письма англійською.

Виховувати в учнів почуття взаємодопомоги.

Обладнання: Підручник, робочий зошит.

ХІД УРОКУ

І. ПІДГОТОВКА ДО СПРИЙНЯТТЯ ІНШОМОВНОГО МОВЛЕННЯ

Greeting and Aim

1. Привітання і повідомлення теми та мети уроку.

Т: Good morning, pupils! Our aim today

is to test your listening skills.

Warming up

2. Уведення в іншомовну атмосферу.

Т: You remember the proverb “А Friend in Need Is a Friend Indeed”, don’t you? The story “The Lion and the Mouse” proves it. Let us dramatize the story. We need three people: the story-teller, the lion and the mouse. Work in groups of three and produce the story in 5 minutes.

Учитель поділяє клас на групи. Учні однієї групи інсценують історію. Клас оцінює роботу товаришів.

II. ОСНОВНА ЧАСТИНА УРОКУ

Listening Comprehension

1. Аудіювання.

Виконання контрольної роботи з аудіювання. Прослуховування тексту “The Ant and the Dove” і виконання впр. 1, 2 (с. 61), 3 (с. 62) у робочому зошиті.

На дошці записані слова з перекладом:

Ant – мурашка;

Dove – голуб;

To

shoot (shot) – стріляти;

To hunt – полювати;

To bite (bit) – кусати.

Учитель читає текст, учні уважно слухають і виконують завдання.

THE ANT AND THE DOVE

One very hot day an ant was walking in the forest. He was very thirsty, because it was very hot. He went to the river to drink. But he fell into the river. The ant couldn’t swim. What could he do?

A white dove saw the ant and wanted to help him. She took a leaf and dropped it near the ant. The ant saw the leaf and climbed on it.

The next day a man was hunting in the forest. He looked at the tree and saw the white dove. The man was going to shoot the dove, but the ant ran to him and bit his leg. The man jumped and didn’t shoot.

Later the dove saw the ant in the forest and he told her that he bit the man’s leg. The dove was very happy, because the ant saved her life. The ant told the dove, “One good turn deserves another”.

III. ЗАКЛЮЧНА ЧАСТИНА УРОКУ

Summarizing

Підведення підсумків уроку.

Т: Your time is up. Hand in your tests. I won’t give you any hometask. But remember that we didn’t check how you’ve written about your friend’s help. So, be ready to read your stories next time. And you have no homework.

Учитель збирає зошити на перевірку.


1 Звезда2 Звезды3 Звезды4 Звезды5 Звезд (1 votes, average: 5.00 out of 5)
Loading...


Related posts:

  1. Final Party UNIT 11. MISS MOUSE’S GARDEN Lesson 11.4 Final Party 1. Match some words to the picture. Miss Mouse – proud Proud Grow Find Big Plant seeds Call Like Get out Pick 2. Make as many sentences with the words in Task 1 about the story as you can. REMEMBER! 3. Choose the correct option. A) […]...

  2. Що винен ТЕМА: ЖИТТЯ СУСПІЛЬСТВА UNIT 5. WHAT’S THE NEWS УРОК 61 (11) Підтема: Що винен – віддати повинен. Мета: Активізувати граматичні структури Past Continuous. Продовжувати формувати навички аудіювання. Розвивати вміння монологічного мовлення. Удосконалювати техніку читання. Розвивати мовленневі вміння учнів. Виховувати в учнів почуття взаємодопомоги. Обладнання: Підручник, робочий зошит. ХІД УРОКУ І. ПІДГОТОВКА ДО СПРИЙНЯТТЯ ІНШОМОВНОГО МОВЛЕННЯ […]...

  3. We Saw a Ghost! UNIT 3. GHOST OF THE FOREST Lesson 3.3 We Saw a Ghost! 1. What did you do yesterday? I met my Granny in the park yesterday. Met Cooked lunch Found the book Told a story Heard a story Said “Hello!” Went to the forest Put up a tent Walked in the park Made a fire […]...

  4. Let’s Go Camping! UNIT 3. GHOST OF THE FOREST Lesson 3.2 Let’s Go Camping! 1. Do you know these words? Have Tell Cook Go Hear Make Put up Meet Put on 2. Look at the pictures and say what the bears are doing. Use the words from Task 1. The bears are meeting their leader Jack. REMEMBER! Yesterday […]...

  5. Final Quiz UNIT 13. MY FAVOURITE CHARACTER Lesson 13.4 Final Quiz 1. Say what you did yesterday using these words. Yesterday I came home after school and had a rest. Say Put on Feed Go See Get scared Buy Find Come 2. Read the names of the characters and write them correctly. Zopeeeokr Rpoeertr Pstmoan Fenrid Sitesr […]...

  6. We Had Fun! UNIT 3. GHOST OF THE FOREST Lesson 3.4 We Had Fun! 1. Which words are correct? Make sentences with them The bears thought the third spook was real. Thinked Cut Taked off Went Came Said Thought Took off Goed Cuted Sayed Comed REMEMBER! Did you go to school yesterday? Where did you go? 2. Think […]...

  7. Picking Vegetables UNIT 11. MISS MOUSE’S GARDEN Lesson 11.3 Picking Vegetables 1. Do you know these words? Match them to the pictures. 2. Name as many juicy fruits and berries as you can. 3. Match the descriptions to the names of fruit and berries. A. It grows on a tree. It can be green or yellow. It […]...

  8. Світ твоїх захоплень ТЕМА: ДОЗВІЛЛЯ UNIT 7. HOBBIES AND PASTIMES УРОК 84 (9-10) Підтема: Світ твоїх захоплень. Мета: Узагальнити лексико-граматичний матеріал розділу “Хобі і захоплення”. Продовжувати формувати навички усного мовлення. Розвивати комунікативні здібності учнів. Тренувати учнів у письмі з використанням візуальних і вербальних опор. Підготувати учнів до виконання проекту “Му Hobby Poster” або “Hobby Survey”. Виховувати бажання з […]...

  9. Lesson 3 Unit 8. School Life Lesson З. 1. Look, read and match the pictures with the geographical names in the box. – mountains – a valley – a river – the sea – the ocean – a continent – countries (the USA / Canada / Great Britain) – cities – a map – a famous building […]...

  10. Willie’s School UNIT 9. SCHOOL STORIES Lesson 9.1 Willie’s School 1. Speak about your school using these words. There are three floors in our school. Floor Principal’s office Canteen Hall Stairs Entrance Classroom Sports ground 2. Say what you should do and what you should not do in the places from Task 1? We shouldn’t push our […]...

  11. Річне оцінювання з аудіювання Мета: контроль сформованості навичок аудіювання. ХІД УРОКУ І. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ Привітання Т. Today is year test on listening. ІІ. ОСНОВНА ЧАСТИНА УРОКУ Перевірка сформованості навичок аудіювання Етап підготовки до аудіювання New words ? Hike – піша екскурсія ? Walk – прогулянка ? Especially – особливо ? Bank of the river – на березі річки ? […]...

  12. Послуга товарна Послуга товарна – товари, що виробляються на замовлення конкретного платоспроможного споживача в умовах планомірного організованого суспільства і поєднують особливості товару і послуг. Такі послуги у розвинених країнах світу значною мірою створюються великими національними корпораціями, ТНК, в межах державного сектора економіки та деякими іншими суб’єктами (див. Товар). Виробництво П. т. передбачає погодження між виробниками і споживачами […]...

  13. У гостях добре, а вдома все ж краще ТЕМА: СВЯТА І ТРАДИЦІЇ UNIT 6. PARTIES AND HOLIDAYS УРОК 66 (3) Підтема: У гостях добре, а вдома все ж краще. Мета: Повторити й активізувати лексичний матеріал за темою уроку. Тренувати учнів у вживанні часових форм дієслова. Продовжувати формувати навички усного мовлення. Розвивати комунікативні здібності учнів. Проконтролювати вміння учнів самостійно читати текст. Закріпити вивчений граматичний […]...

  14. He Didn’t Say “Sorry” UNIT 9. SCHOOL STORIES Lesson 9.2 He Didn’t Say “Sorry” … 1. When should you say “sorry”? I should say sorry if my friend lost a game. Your friend lost a game. Your teacher said “Hello!” Your friend gave you back your book. You pushed a student in school. You didn’t say “Thank you” to […]...

  15. Осінь. Пори року ТЕМА: ЗНОВ ДО ШКОЛИ UNIT 1. SUMMER IS OVER УРОК 12 (6-7) Підтема: Осінь. Пори року. Мета: Відпрацювати лексичний матеріал теми в усному мовленні. Добиватися правильної вимови ЛО та відповідного інтонаційного оформлення висловлювання. Повторити граматичний матеріал: вживання Present Simple та структури there is (are). Практикувати учнів в аудіюванні. Продовжувати формувати навички усного мовлення. Удосконалювати техніку […]...

  16. Друг пізнається в біді ТЕМА: Я ТА МОЇ ДРУЗІ UNIT 2. MEET MY FRIENDS УРОК 23 (8) Підтема: Друг пізнається в біді. Мета: Продовжувати практикувати учнів в аудіюванні. Продовжувати формувати навички діалогічного мовлення. Розвивати вміння фонетично бездоганно відтворити прослухане. Учити переказувати фабульний текст з опорою на малюнки. Тренувати учнів у виразному читанні. Виховувати почуття дружби та взаємодопомоги. Обладнання: Підручник, […]...

  17. Хелловін ТЕМА: ЖИТТЯ СУСПІЛЬСТВА UNIT 5. WHAT’S THE NEWS УРОК 59 (9-10) Підтема: Хелловін. Мета: Повторити й активізувати лексичний матеріал теми. Формувати навички діалогічного та монологічного мовлення. Практикувати учнів у письмі. Продовжувати ознайомлювати учнів зі святом Хелловін. Виховувати інтерес і повагу до народних традицій. Обладнання: Підручник, робочий зошит. ХІД УРОКУ I. ПІДГОТОВКА ДО СПРИЙНЯТТЯ ІНШОМОВНОГО МОВЛЕННЯ […]...

  18. Плавання. Триатлон. Велоспорт II Семестр ТЕМА “СПОРТ” УРОК 57 Тема. Плавання. Триатлон. Велоспорт Мета: – вдосконалювати навички усного мовлення, читання й аудіювання; – ознайомити й навчити вживати граматичні структури з прикметниками та прислівниками; – навчити учнів уживати нові фразеологічні одиниці, давати характеристику; – формувати навички непідготовленого монологічного та діалогічного мовлення за проблемною ситуацією; – розвивати пізнавальний інтерес, аудитивну […]...

  19. Learn to tell the news to your friends UNIT 1 Me and My Friends 1.3 Learn to tell the news to your friends Word Box Phrase Box Communication Box Likes/ dis- Likes Video News – to hear a real story – to happen to somebody – to keep somebody after the lessons – to tell each other about something – to laugh at […]...

  20. Is It a Good Idea? UNIT 11. MISS MOUSE’S GARDEN Lesson 11.2 Is It a Good Idea? 1. Which is bigger? Smaller? Tastier? А pumpkin is bigger than a mushroom. Pumpkin Cucumbers Garden Pepper Mushrooms House 2. Think of a vegetable. Say four sentences about it. Let your partner guess your vegetable. 3. Correct 6 mistakes. Miss Mouse wantd to […]...

  21. Тематичне оцінювання № 3 з теми “Медицина. Здоровий спосіб життя” І семестр ТЕМА “МЕДИЦИНА. ЗДОРОВИЙ СПОСІБ ЖИТТЯ” УРОК 46 Тема. Тематичне оцінювання № 3 з теми “Медицина. Здоровий спосіб життя” Мета: – перевірити рівень набутих знань, умінь і навичок з усного та писемного мовлення з вивченої теми; – перевірити вміння будувати речення, повідомлення, викладати думки в логічній послідовності; – прищеплювати повагу до навчання, індивідуальних та […]...

  22. HOLIDAYS ARE COMING II семестр UNIT 9. HELLO, SUMMER HOLIDAYS! LESSON 91 HOLIDAYS ARE COMING Цілі: формувати навички вживання граматичних структур майбутнього часу і going to; удосконалювати навички вживання нових лексичних одиниць у цих лексико-граматичних структурах; розвивати мовленнєву реакцію учнів; виховувати увагу, уміння чітко виконувати інструкції вчителя. PROCEDURE 1. Warm-up 1) Have you got a holiday home? 2) […]...

  23. Let’s Remember the Stories! UNIT 13. MY FAVOURITE CHARACTER Lesson 13.2 Let’s Remember the Stories! 1. Say as many words for each topic as you can. Shopping House Travelling Clothes Weather Winter games 2. Choose one topic and say which story we read about it. Say 5 sentences about it. The story about bears at the seaside is about […]...

  24. Підготовка до свята ТЕМА: СВЯТА І ТРАДИЦІЇ UNIT 6. PARTIES AND HOLIDAYS УРОК 65 (1-2) Підтема: Підготовка до свята. Мета: Активізувати в мовленні учнів ЛО, введені на попередньому уроці. Повторити й узагальнити граматичний матеріал теми. Тренувати учнів в аудіюванні з наступним відтворенням прослуханого. Продовжувати формувати навички усного мовлення. Розвивати комунікативні здібності учнів. Розвивати вміння працювати в парі, групі. […]...

  25. Good Idea! UNIT 11. MISS MOUSE’S GARDEN Lesson 11. 1 Good Idea! 1. What can you see in the pictures? I can see a house in the village. There is a garden with some vegetables. 2. Do you know these words? Find the words in the pictures Vegetables Garden Reporter Pumpkin Neighbours Pepper Mail box Beans Gate […]...

  26. Літні канікули. Характер людини. Ступені порівняння прикметників І семестр ТЕМА “ПОВТОРЕННЯ. ЛІТНІЙ ВІДПОЧИНОК” УРОК 1 Тема. Літні канікули. Характер людини. Ступені порівняння прикметників Мета: – вдосконалювати навички усного мовлення та аудіювання; – навчити вживати граматичну структуру to be going to у MM і ДМ учнів, фрази наповнення та мовленнєві штампи; – практикувати учнів в усному мовленні за проблемними ситуаціями, розвивати критичне мислення, […]...

  27. The Story of a Book. Future Simple Passive Voice II Семестр UNIT 3. BOOKS AND WRITERS УРОК 34 Тема. The Story of a Book. Future Simple Passive Voice Мета: вдосконалювати навички усного мовлення, читання й аудіювання; ознайомити й навчити вживати граматичні структури з Future Simple Passive Voice в усному та писемному мовленні; навчити учнів уживати нові фразеологічні одиниці, давати характеристику; формувати навички непідготовленого монологічного […]...

  28. Lesson 48 Unit 4 WEATHER. NATURE Lesson 48 1. Answer the questions about summer. 1. What are summer months? 2. What is the usual weather for summer in Ukraine? 3. What do people usually wear in summer in Ukraine? 2. Describe summer in your native town/village. 3. Read the words and word combinations and say what young […]...

  29. Where Did Benedict Go? UNIT 5. A PLACE TO LIVE Lesson 5.2 Where Did Benedict Go? 1. Where was Benedict? Benedict was in the town. Around Into Behind At Over Under In front of Between In On 2. Choose one bird in the picture. Say “Over”. Let your partner make a correct sentence with his/her book closed. REMEMBER! Go […]...

  30. Важливість вивчення іноземних мов ТЕМА: ЖИТТЯ СУСПІЛЬСТВА UNIT 3. I’VE GOT AN IDEA УРОК 34 (9) Підтема: Важливість вивчення іноземних мов. Мета: Розвивати вміння аудіювання. Продовжувати формувати навички усного мовлення. Розвивати комунікативні здібності учнів. Навчати учнів переказувати фабульний текст. Удосконалювати техніку читання. Учити знаходити потрібну інформацію в тексті, трансформувати його, обирати потрібні граматичні структури. Виховувати в учнів інтерес до […]...

  31. Learn to talk about your best friend UNIT 1 Me and My Friends 1.5 Learn to talk about your best friend Word Box Phrase Box Communication Box To share lamb Childhood everywhere to hopscotch – to live nearby – to have good manners – to be friends with somebody – to miss somebody a lot – to have a fight By the […]...

  32. Друзі за листуванням ТЕМА: Я ТА МОЇ ДРУЗІ UNIT 2. MEET MY FRIENDS УРОК 21 (6-7) Підтема: Друзі за листуванням. Мета: Продовжувати розвивати вміння діалогічного та монологічного мовлення. Формувати в учнів навички аудіювання тексту за темою. Тренувати у правильній вимові звуків. Готувати учнів до практичного застосування вивченого матеріалу. Виховувати повагу до однокласників. Обладнання: Підручник, робочий зошит. ХІД УРОКУ […]...

  33. WRITING AN E-MAIL І семестр UNIT 1. WE NEED INFORMATION LESSON 9 WRITING AN E-MAIL Цілі: вдосконалювати навички письма й говоріння, уживання прикметників із прийменниками в мовленні; сприяти розвитку самостійного мислення; розвивати культуру спілкування. PROCEDURE 1. Warm-up Think of as many words as you can connected with the library. Check Ex. 6, p. 17. 2. Reading and speaking […]...

  34. Узагальнювальний урок за темою “Про мене, мою сім’ю та друзів” Мета: повторити вивчений лексико-граматичний матеріал; удосконалювати навички усного та писемного мовлення. Обладнання: підручник, матеріали для завдань. ХІД УРОКУ І. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ Привітання Т. Good morning, boys and girls! Ps. Good morning, good morning! Good morning to you! Good morning, our teacher, We are glad to see you! T. Thank you. I am glad to see […]...

  35. Перевір себе. So / neither constructions and Past Simple / Present Perfect Compared II Семестр ТЕМА “МИСТЕЦТВО ТЕАТРУ ТА КІНО” УРОК 71 Тема. Перевір себе. So / neither constructions and Past Simple / Present Perfect Compared Мета: – вдосконалювати навички аудіювання, читання, усного та писемного мовлення; – формувати навички вживання ситуативних та тематичних лексичних одиниць у граматичних структурах теми; – розвивати елементи критичного та аналітичного мислення. ХІД УРОКУ […]...

  36. Planning the School Newspaper. Grammar Revision І семестр UNIT 1. MASS MEDIA: THE PRESS УРОК 14 Тема. Planning the School Newspaper. Grammar Revision Мета: вдосконалювати навички аудіювання, читання та усного мовлення з теми “Подорож до інших планет”; формувати навички вживання нової ситуативної лексики у граматичних структурах Active and Passive; формувати навички теоретичного та практичного виконання завдань проблемно-пошукового характеру; сприяти розвитку навичок […]...

  37. Choosing a Present Unit Five: Are you Good at Shopping? 5.4 Choosing a Present Word Bank Phrase Bank Communication Box Souvenir Gift Handmade Keepsake To be hard to please To present somebody with something To be a good choice To be a pleasant surprise To look for something To enjoy every minute of something What if we buy… […]...

  38. Thematic Evaluation 3. “Books in your life” II Семестр UNIT 3. BOOKS AND WRITERS УРОК 43 Тема. Thematic Evaluation 3. “Books in your life” Мета: вдосконалювати навички писемного й усного мовлення з уживанням лексико-граматичних структур Present і Past Simple Active; формувати навички вживання граматичних структур; виховувати увагу, уміння чітко виконувати інструкції вчителя; розвивати спостережливість, мовну здогадку, елементи аналізу й самоаналізу. ХІД УРОКУ […]...

  39. Learn to talk about the secrets of animal life Unit 6 Nature Araund Us 6.4 Learn to talk about the secrets of animal life Word Box Spike To explore Jungle Spider Reptile Phrase Box – nature corner – magnifying glass – tropical rain forest – to look like some thing – wild/domestic animal Communication Box … if I’m not mistak en. I’m wondering if… […]...

  40. Про мене, мою сім’ю та друзів Мета: вчити учнів розповідати про свого друга (подругу); виховання почуття дружби, товариськості; вчити використовувати в мовленні питальні слова у Present Simple. Обладнання: підручник, матеріали до завдань. ХІД УРОКУ І. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ Привітання Т. Good morning, boys and girls. How are you? Today our topic is “My Friend”. ІІ. ОСНОВНА ЧАСТИНА УРОКУ Перевірка домашнього завдання Впр. […]...

Ви зараз читаєте: Послуга за послугу
«
»