ПРЕДЛОЖЕНИЯ С ОДНОРОДНЫМИ ЧЛЕНАМИ (ПРОДОЛЖЕНИЕ)
Урок 23. ПРЕДЛОЖЕНИЯ С ОДНОРОДНЫМИ ЧЛЕНАМИ (ПРОДОЛЖЕНИЕ)
Углубляем знания об однородных членах предложения
139. Прочитай поговорку и пословицу. Поясни их смысл.
1. Придет осень и за все спросит. 2. Осенний дождь мелко сеется, но долго тянется.
Укажи в высказываниях однородные члены. Какими словами они соединены? Какие знаки препинания содержатся в каждом предложении?
Однородные члены предложения могут соединяться с помощью слов и, или, а, но. Перед а, но ставится запятая. Перед и, или – не ставится. Если и повторяется, то запятая
140. Спиши предложения, вместо многоточий вставляя слово, которым можно соединить однородные члены предложения.
1. Осень песни поет… зиму зовет. 2. Осенью солнце светит, … не греет. 3. На смелого собака лает, … трусливого кусает. 4. В осеннюю пору жди… тепла, … холода. 5. Трава усеяна грузными каплями росы… дождя.
Подчеркни однородные члены предложения. Объясни расстановку запятых.
141. Ознакомься с таблицей.
Интонация предложений с однородными членами
№ | Слова, которыми соединяются однородные члены | Интонация | Пример |
1 | … | Перечисления | На школьном концерте ребята пели и танцевали. |
2 | … , а (но) … | Противопоставления-. однородный член до слова произносится с повышением голоса, после слова – с понижением | На школьном концерте ребята пели ↗, а ↙ не танцевали. |
3 | … , … , а (но) … | Комбинированная: сначала интонация перечисления, затем – противопоставления | На школьном концерте ребята пели, декламировали ↗, но ↙ не танцевали. |
Выразительно прочитай предложения из упр. 140, соблюдая интонацию.
142. Прочитай. Определи тип текста. Подбери заголовок.
Все лето листья подставляли со(?)нцу свои ладошки и щечки, спинки и ж..вотики. И до того они налились и пропитались солнцем, что к осени сами стали, как солнышки – багряными и золотыми.
Листья налились, отяжелели и потекли.
Полетели они иволгами по ветру, запрыгали белками по сучкам, понеслись куницами по земле.
Зашумел в лесу золотой дождь.
Капля по листику щелкает – сорвется лист.
Синицы на ветке завозятся – брызнут листья по сторонам. Ветер вдруг налетит – закружится пестрый смерч. А если неуклюжий косач1 с лету вломится в ветви – хлынет сверкающий водопад.
По колено в листьях деревья стоят.
Eлочки листьями украсились, грибы под листьями спрятались.
Лист(?)я шуршат, скребут(?)ся, лопочут. Лист(?)я л..тят, качают(?)ся и б..гут. Лист(?)я вверху, внизу и вокру(г, к).
Шумит золотой дождь.
По Н. Сладкову
· Спиши первое предложение, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки. Объясни расстановку знаков препинания. Сколько рядов однородных членов содержится во втором предложении?
· Во второй половине текста найди и спиши абзац, каждое предложение которого имеет однородные члены предложения, вставь пропущенные буквы, раскрой скобки.
· Рассмотри репродукцию картины И. Остроухова “Золотая осень”. Как ты считаешь, может ли она быть иллюстрацией к данному тексту? Аргументируй свою точку зрения.
И. Остроухое. Золотая осень
1 Косач – самец-тетерев, имеющий хвост с длинными изогнутыми перьями.
143. Проверь себя! А. Составь список главных слов урока. Б. Что нового об однородных членах предложения ты узнал?
144. Задание на выбор. А. Выпиши из текста упр. 142 три предложения с однородными членами, которые не записывали в классе. Подчеркни однородные члены.
Б. Составь и запиши предложения с данными однородными членами.
1. Фрукты и овощи. 2. Быстро, но не аккуратно. 3. Яблоко или груша. 4. Не сладкий, а кислый.
В. Составь и запиши небольшое высказывание на тему “Прогулка по осеннему парку (лесу)”, употребляя однородные члены предложения (четыре-пять предложений).
(1 votes, average: 5.00 out of 5)
Loading...