САНЧАТА
МОВА ТА РОЗВИТОК МУЗИКИ
МУЗИЧНА МОВА… І РОЗМОВА
– Прочитай текст. Про що у ньому йдеться? Розподіли вірш на фрази та речення.
Містами та селами йде мандрівник зі своїм маленьким другом – бабаком:
“Із краю в край невтомно йду,
І мій бабак зі мною.
Надвечір дім собі знайду,
І мій бабак зі мною…”
Пісню “Бабак” понад 200 років тому написав німецький композитор Людвіг ван Бетховен. Часто її виконують без тексту – як музичну п’єсу.
Послухай твір “Бабак”. Наспівай
Виразно прочитай вірш. Виділи голосом питальні та стверджувальні речення.
САНЧАТА
Сучасна поспівка
1. Що за віз без коліс?
Котяться санчата.
Що Мороз нам привіз?
Знають всі малята.
2. Що несе він в мішку?
Дітвора радіє:
“Знов підсипле сніжку?
Це Мороз уміє!”
Розучи поспівку за схемою. Покажи рукою, як рухається мелодія.
Попрацюймо разом!
Прочитайте речення. Повторіть його кілька разів з різною інтонацією.
Інтонація
Інтонації бувають: запитальні, стверджувальні й окличні; зображальні й виражальні та інші. Найбільш важливий і виразний мотив музичного твору називають “зерном”-інтонацією.
Михайло Степаненко. “Дражнилка”, “Скривдили” (із “Дитячого зошита”)
Чи знаєш ти, що таке дражнилка? Чи доводилося тобі чути її “гостру”, образливу скоромовку?
Інтонації дражнилки та скарги скривдженої дитини передав у музиці Михайло Степаненко. П’єси “Дражнилка” та “Скривдили” композитор вмістив до збірки “Дитячий зошит”.
Послухай п’єси. Що вони виражають і зображають? Визнач у кожному творі “зерно”-інтонацію.
Уважно прислухайся до мови та музики, що тебе оточують. Які інтонації в них звучать?
– Послухай пісню. З чим порівнюється мова у віршованих рядках?
Related posts:
- КРАПЕЛЬКИ МОВА ТА РОЗВИТОК МУЗИКИ РИТМ – МУЗИЧНИЙ ЧАРІВНИК – Прочитай вірш. Про які властивості звуків у ньому йдеться? Якими звуками керує ритм? Світ музичний повсякчас Звуками чарує нас. В ньому звуки – Найрізніші: Голосніші та тихіші, Є високі та низькі, Оксамитові й різкі… Є короткі, як краплини, І такі, що довго линуть… Є у музиці […]...
- Музична мова… і розмова Мета: дати уявлення про спільне і відмінне у розмовній і музичній мовах, про інтонацію як основу розмовного та музичного висловлювань. Уведення до теми доцільно побудувати за принципом “від розмовної мови – до музичної”, оскільки особливості і будова першої вже відомі школярам. Для цього у підручнику запропоновано фрагмент тексту пісні “Бабак” Л. Бетховена, структура якого дає […]...
- ЇДЕ ПОТЯГ МОВА ТА РОЗВИТОК МУЗИКИ ПОВІЛЬНО – ШВИДКО – Розглянь малюнки. Які музичні твори вони тобі нагадали? Чи можна сказати, що ці твори передають рух? Пригадай, як звучить музика у цих творах: повільно, помірно чи швидко? Чому композитори передали рух саме такими темпами? Михайло Глинка. “Попутна пісня” Російський композитор Михайло Глинка народився понад 200 років тому. […]...
- КРИШТАЛЕВА ЗИМОНЬКА МОВА ТА РОЗВИТОК МУЗИКИ ЧАРІВНА МОВА МУЗИКИ – Послухай текст. Розглянь малюнки. Ти сідай тихенько, друже, Та слідкуй уважно дуже: Починаємо розмову Про чарівних звуків мову. Кожний вид мистецтва має свою мову. Література використовує слова, образотворче мистецтво “говорить” мовою ліній і кольорів, хореографія – мовою рухів… ЛІТЕРАТУРА ОБРАЗОТВОРЧЕ МИСТЕЦТВО ХОРЕОГРАФІЯ Музика – мистецтво звуків. Саме […]...
- ХОДИТЬ КВОЧКА КОЛО КІЛОЧКА СВІТ МУЗИЧНИХ ТВОРІВ МУЗИКА ТА ПРИРОДА Прочитай текст. Подумай, чому природа надихає митців. Є у світі те, що не залишає байдужим жодного митця. Це барвистий і прекрасний світ природи. Персонажі таких творів – луки й гори, рослини й тварини… Український композитор Михайло Степаненко відобразив природу в фортепіанній сюїті “Про звірів”. У ній з 6 частин: […]...
- ОЙ МИНУЛА ВЖЕ ЗИМА МОВА ТА РОЗВИТОК МУЗИКИ ПЕРЕТВОРЕННЯ РИТМУ – Розглянь малюнки музичних інструментів. Які з них шумові? Послухай звучання шумових інструментів: бубна, барабана, ложок, маракасів. Подумай, якої властивості не мають шумові звуки: висоти, тривалості, гучності, забарвлення? На відміну від музичних, шумові звуки не мають визначеної висоти звучання. Саме ця властивість відрізняє музичне звучання від шумового. – Арам […]...
- У ПОЛІ БЕРЕЗА СТОЯЛА МИСТЕЦТВО БЕЗ МЕЖ І КОРДОНІВ ФОЛЬКЛОР I КОМПОЗИТОР У ПОЛІ БЕРЕЗА СТОЯЛА Російська народна пісня 1. У полі береза стояла, Кучерява, лагідна стояла. Люлі, люлі, стояла, Люлі, люлі, стояла… 2. Зріжу я з берези три пруточки Та зроблю три пищики-гудочки. Люлі, люлі, три гудочки, Люлі, люлі, три гудочки. 3. Ще зроблю четверту – балалайку, Ще […]...
- УКРАЇНСЬКІ МОТИВИ СИМФОНІЙ МИСТЕЦТВО БЕЗ МЕЖ І КОРДОНІВ УКРАЇНСЬКІ МОТИВИ СИМФОНІЙ Розглянь ілюстрації. Які фольклорні твори тобі нагадали? Прочитай текст. Скільки чудових пісень і танців створив український народ! Ліричні й жартівливі, колискові та думи, календарно-обрядові пісні, що супроводжують людину протягом усього життя… А поруч – запальний козачок і задерикуватий гопак, мужній аркан, гомінка коломийка, чарівлива метелиця… Ці мелодії […]...
- ПІСНЯ Урок 3. ПІСНЯ Вступ Пісень незчисленна кількість. Вони можуть звучати за різних життєвих обставин. Є пісні сумні і веселі, дитячі і дорослі, народні і спеціально вигадані композиторами, про природу і про людей. Про кого ми співатимемо сьогодні? Послухайте вірш і здогадайтеся: А ви бажаєте старанно вчитись, Писати грамотно, науки всі вивчать, Натхненно, наполегливо трудитись Й […]...
- Однорідні й неоднорідні означення – Просте ускладнене речення УКРАЇНСЬКА МОВА. ПІДГОТОВКА ДО ЗНО СИНТАКСИС І ПУНКТУАЦІЯ Просте ускладнене речення Однорідні й неоднорідні означення Кілька означень, виражених прикметниками або дієприкметниками, можуть бути однорідними й неоднорідними. Однорідні означення пов’язуються між собою перелічувальною інтонацією та сполучниками сурядності або тільки перелічувальною інтонацією. Неоднорідні означення характеризують предмет з різних боків і вимовляються без перелічувальної інтонації. 1. Між однорідними […]...
- ПОДОРОЖ ЛІСОВОЮ СТЕЖКОЮ ДО ЗАМКУ “ІНТОНАЦІЯ” (УЗАГАЛЬНЕННЯ ТЕМИ) Урок 16. ПОДОРОЖ ЛІСОВОЮ СТЕЖКОЮ ДО ЗАМКУ “ІНТОНАЦІЯ” (УЗАГАЛЬНЕННЯ ТЕМИ) Вступ Музична Фея, потрапила в біду!! Її викрала Зла Чаклунка, яка не хоче, щоб звучала музика. Ми можемо врятувати Музичну Фею, якщо виконаємо завдання Злої Чаклунки. Музична вікторина. Завдання 1 Виконаймо пісню про нас, третьокласників! Караоке. Поспівка “Ми – третьокласники” Ми – третьокласники, ми – […]...
- ІНТОНАЦІЯ Урок 11. ІНТОНАЦІЯ Вступ Ми вже знаємо, що музична мова дуже близька до розмовної. Красива виразна мова наче прагне наблизитися до музики, а музика багато в чому близька до розмовної мови. Як і в мові, так і в музиці є посилення та послаблення звучання, сильні і слабкі долі, наголоси, паузи та розділові знаки. Музика, як […]...
- МЕЛОДІЇ ОСТАННЬОГО ДЗВІНКА МИСТЕЦТВО БЕЗ МЕЖ І КОРДОНІВ МЕЛОДІЇ ОСТАННЬОГО ДЗВІНКА Розглянь музичну мозаїку. Які музичні твори, вивчені протягом року, вона тобі нагадала? Пригадай, яка музика справила на тебе найбільше враження. Послухай свої улюблені твори за вибором і розкажи про них. Прочитай текст. Знайди у ньому діалог хлопчика і поета. Виразно прочитай його вголос з питальними та оповідними […]...
- ОЙ ЄСТЬ В ЛІСІ КАЛИНА МОВА ТА РОЗВИТОК МУЗИКИ ЯК РОЗВИВАЄТЬСЯ МУЗИКА Розкажи про значення різних засобів виразності у музичному творі. Чи можуть вони змінюватися, розвиватися? Основні елементи музичної мови – мелодія, ритм, лад, темп, тембр, динаміка. Усі вони надають музиці виразності. – Гопак – український народний танець. Його музика весела, енергійна, запальна. Назва танцю походить від слова “Гоп!”, яке […]...
- ЗІЙШОВ МІСЯЦЬ СВІТ МУЗИЧНИХ ТВОРІВ МУЗИКА ТА ПРИРОДА ЗІЙШОВ МІСЯЦЬ Музика В. Поповича, слова Ю. Боршош-Кум’яцького 1. Подивися, над водою зійшов місяць над горою. 2. Місяць в річку зазирає, Бліде личко умиває. 3. Поле, поле, ліс, діброва. В лісі – пісня пречудова. Розучи пісню. Виконай її, передаючи характер музики рухами рук. Пригадай і назви інші музичні твори, […]...
- А ВЖЕ КРАСНЕ СОНЕЧКО МОВА ТА РОЗВИТОК МУЗИКИ РИТМИ ТА МЕЛОДІЇ ВЕСНИ Прочитай текст. Подумай, чому весна надихає на творчість митців. Весна – чарівний час пробудження природи, оспіваний у мистецтві. Художники пензлем відтворюють весняну красу у своїх картинах. Видатний український поет Тарас Шевченко присвятив цій порі року чудові рядки: Встала й весна, чорну Землю сонну розбудила, Уквітчала її рястом, […]...
- МУЗИКА МИСТЕЦТВО БЕЗ МЕЖ І КОРДОНІВ МУЗИКА – ЦЕ НАЙВИРАЗНІША МОВА Прочитай текст. Розглянь схему. Чи погоджуєшся ти з тим, що музика – де найвиразніша мова? Музика – це найвиразніша мова. Музика може без жодного слова Людям про радість і сум розказати, Вміє картину без фарб малювати, В світі усьому знайде слухача Без словника і перекладача… […]...
- НЕ ЩЕБЕЧИ, СОЛОВЕЙКУ ВОКАЛЬНИМИ СТЕЖИНАМИ НЕ ЩЕБЕЧИ, СОЛОВЕЙКУ Музика М. Глинки, слова В. Забіли 1. Не щебечи, соловейку, Під вікном близенько. 2. Твоя пісня дуже гарна, Ти гарно співаєш, 3. А я бідний, безталанний, Без пари, без хати, 4. Ти лети, співай тим людям, котрі веселяться, 5. А мені такая пісня Душу роздирає, Поміркуй, які думки та почуття […]...
- Складносурядне речення УКРАЇНСЬКА МОВА. ПІДГОТОВКА ДО ЗНО СИНТАКСИС І ПУНКТУАЦІЯ Види складних речень Складносурядне речення Складносурядним називається речення, що складається з двох і більше простих речень, незалежних одне від одного. Прості речення з’єднуються в складносурядні речення за змістом, за допомогою інтонації або сполучників: 1. Шумлять поля, палають жаром домни, в садах плоди звисають важко з віт (В. […]...
- МУЗИКА МАНДРУЄ СВІТОМ МИСТЕЦТВО БЕЗ МЕЖ І КОРДОНІВ МУЗИКА МАНДРУЄ СВІТОМ Розглянь ілюстрації. Пригадай за табличками, хто з митців використав ці твори у своїй музиці. Угорський фольклор Український фольклор Іспанський фольклор Дагестанський фольклор Подумай, чому композитори зверталися до музики інших народів. Чи свідчить це про те, що музика різних країн не має кордонів? Прочитай текст. Розглянь старовинне фото. […]...
- ВЕСНЯНКА МОВА ТА РОЗВИТОК МУЗИКИ КАЗКОВІ ТЕМБРИ ГОЛОСІВ – Пригадай казку за поданим початком. Розглянь фото. Яку казкову оперу воно нагадує? Була собі коза, а у неї семеро козенят. Кожного дня ходила коза в ліс по їжу. Сама піде, а діткам накаже нікому дверей не відчиняти. Повернеться коза, постукає й заспіває: – Ой ви, діточки, козеняточка! […]...
- МУЗИЧНА СЛАВА УКРАЇНИ МИСТЕЦТВО БЕЗ МЕЖ І КОРДОНІВ МУЗИЧНА СЛАВА УКРАЇНИ Розглянь зображення. Подумай, чим вони поєднані. Які з них старовинні, а які – сучасні? 1. Опанас Сластьон. “Кобзар Самійло Яшний” 2. Іван Сколоздра. Слухають бандуриста 3. Анатолій Якімець. “Запорозький кобзар Володимир Дяденко” 4. Кобзар. Старовинна поштова листівка. 5. Кобзар у Києві. Фото Поміркуй, чому митці різних часів […]...
- ВІД ПРЕЛЮДІЇ МИСТЕЦТВО БЕЗ МЕЖ І КОРДОНІВ ВІД ПРЕЛЮДІЇ – ДО МОЛИТВИ Прочитай текст. Простеж, про які жанрові “перетворення” у ньому йдеться. Цьому портрету близько трьох століть. На ньому – геніальний німецький композитор Йоганн Себастьян Бах. Майже все своє життя Й. С. Бах працював церковним органістом і писав духовну музику. Проте є в нього й інші твори, […]...
- РІДНИЙ КРАЙ МОВА ТА РОЗВИТОК МУЗИКИ ЗВІДКИ ВЗЯЛАСЬ МУЗИКА – Розглянь чарівну квітку мистецтв. Які види мистецтв представлено на її пелюстках? Розкажи, що ти знаєш про музичне мистецтво. Це цікаво знати! Слово музика прийшло до нас із Стародавньої Греції. У грецьких міфах і легендах живуть дев’ять муз – покровительок наук і мистецтв. – Прочитай вірш. Подумай, звідки […]...
- Послідовність розбору простого (двоскладного та односкладного) речення – Другорядні члени речення УКРАЇНСЬКА МОВА. ПІДГОТОВКА ДО ЗНО СИНТАКСИС І ПУНКТУАЦІЯ Другорядні члени речення Послідовність розбору простого (двоскладного та односкладного) речення 1. Речення. 2. Визначити граматичну основу, чим виражені підмет і присудок. 3. Визначити вид речення за метою висловлювання (розповідне, питальне, спонукальне), за інтонацією (окличне, неокличне), за наявністю головних членів речення (двоскладне, односкладне – вид односкладного), за наявністю […]...
- БЕЗ СЛОВНИКА І ПЕРЕКЛАДАЧА МИСТЕЦТВО БЕЗ МЕЖ І КОРДОНІВ БЕЗ СЛОВНИКА І ПЕРЕКЛАДАЧА Розглянь “танцювальне коло”. За допомогою підказок розпізнай, танці яких народів зображено. Послухай музику згаданих танців. Спробуй впізнати їх без оголошення назв. Поміркуй, чи зрозуміла тобі танцювальна музика різних народів. Передай її характер рухами. Прочитай текст. Знайди у ньому назви народних танців. У кожного народу – особлива […]...
- ГРА В СЛОВА МОВА ТА РОЗВИТОК МУЗИКИ В ЦАРИНІ ГУЧНО-ТИХОЇ – Прочитай вірш. Про яке таємниче диво у ньому йдеться? Додай останнє слово. Живе таємне диво на землі – У горах велетенських і малих, У замку, до якого років сто, А може й більш, Не потрапляв ніхто. Або у лісі в ту спокійну мить, Коли в нім тиша […]...
- ГРА МОВА ТА РОЗВИТОК МУЗИКИ ЯКІ ВОНИ – ЗВУКИ МУЗИЧНОЇ МОВИ? Прочитай вірш. Знайди у тексті, які бувають музичні звуки. Які вони – звуки музичної мови? Ясні, променисті, мов сонечко. Співучі, протяжні, гнучкі. Кольорові, барвисті, Як світ за віконечком. Короткі, як крапель падіння, І довгі, як рою гудіння. Високі, як щебет пташиний. Низькі, як “ричання” машини. […]...
- Однорідні члени речення – Просте ускладнене речення УКРАЇНСЬКА МОВА. ПІДГОТОВКА ДО ЗНО СИНТАКСИС І ПУНКТУАЦІЯ Просте ускладнене речення Однорідні члени речення Однорідними називаються такі члени речення, які з’єднуються між собою сурядним зв’язком. Вони відносяться до одного й того самого члена речення, відповідають на одне й те саме питання, виступають одним членом речення. Однорідні члени речення з’єднуються один з одним: 1) Сурядними сполучниками […]...
- УКРАЇНКА Я МАЛЕНЬКА СВІТ МУЗИЧНИХ ТВОРІВ РОЗПОВІДАЄ МУЗИКА… – Розкажи за малюнками, хто і що оточує дитину. Подумай, чи можуть відображатися у музиці події життя та почуття людей, світ тварин і рослин, іграшки. Наведи приклади. – Прочитай вірш. Додавай пропущені слова за малюнками. Розповідає музика, Про все, що є на світі! Як вдалину біжить… , Милуючись у літі. […]...
- ВИШИВАНКА МОВА ТА РОЗВИТОК МУЗИКИ МЕЛОДІЯ – ДУША МУЗИКИ Прочитай вірш. Про який елемент музичної мови у ньому йдеться? Розв’яжи ребус і дізнайся назву цього елемента. У мові музики завжди Її впізнати зможеш ти. Митці вбачають саме в ній, Утілення думок і мрій. Їй не живеться ані дня Без танцю, маршу, А в піснях вона – […]...
- Інтонація в безсполучникових складних реченнях – Безсполучникове складне речення СИНТАКСИС І ПУНКТУАЦІЯ Безсполучникове складне речення Інтонація в безсполучникових складних реченнях У безсполучниковому складному реченні його частини можуть поєднуватися інтонацією Переліку, пояснення і зіставлення. Інтонація переліку супроводжується невеликою паузою між частинами речення. Кожна частина вимовляється з поступовим підвищенням голосу на початку й незначним його зниженням перед паузою. Гай зелений вже жовтіє, листя опадає, мина тепло, […]...
- Я МАЛЕНЬКИЙ ПАСТУШОК СВІТ МУЗИЧНИХ ТВОРІВ НАВІЩО МУЗИЦІ ІМ’Я – Розглянь репродукцію картини художниці Олени Ревуцької “Різдвяні пісні”. Що на ній зображено? О. Ревуцька. Різдвяні пісні Поміркуй, які пісні співають діти. Як ці пісні називаються? Про що йдеться у колядках і щедрівках? Словничок Колядки та щедрівки – святкові пісні, які виконують на Новий рік і Різдво. – Послухай […]...
- ДО ПОБАЧЕННЯ, ЛІТО! СВІТ МУЗИЧНИХ ТВОРІВ МУЗИЧНІ СПОГАДИ ПРО ЛІТО – Розглянь “музичний” кошик. Поділися своїми музичними спогадами про літо. Валерій Подвала. “Музичні загадки” Кого можна побачити у лісі влітку? Про це слухачам розповідають музичні загадки українського композитора Валерія Подвали. Музичні “портрети” лісових мешканців композитор “намалював” за допомогою звуків. Пригадай правила слухання музики. Послухай музичні загадки і скажи, […]...
- ЗАСМУТИЛОСЬ КОШЕНЯ МИСТЕЦТВО БЕЗ МЕЖ І КОРДОНІВ МЕЛОДІЇ ОСТАННЬОГО ДЗВІНКА ЗАСМУТИЛОСЬ КОШЕНЯ Музика І. Кириліної, слова П. Воронька 1. Засмутилось кошеня – Треба в школу йти щодня І прикинулося вмить, Що у нього хвіст болить. Ой, ой, ой! Ой, ой, ой! Ой, ой, ой! Що у нього хвіст болить. 2. Довго думав баранець І промовив, як мудрець: […]...
- ШКОЛЯР СВІТ МУЗИЧНИХ ТВОРІВ ЩО ТАКЕ МУЗИКА – Послухай вірш. Із чим порівнюється у ньому музика? Що таке музика? Може, це вітер Ніжно шепоче Зажуреним вітам? Може, це гомін Веселий весняний, Спів заметілі Зимовими днями? Може, дзвенять Калинові намиста Чи то бринить Височінь промениста? Може, це бджоли Увечері влітку Тихо співають, Гойдаючи квітку? Може, живе вона […]...
- Окличні та неокличні речення – Речення Словосполучення Речення Окличні та неокличні речення Якщо розповідне, питальне чи спонукальне речення вимовляється з підсиленням, з додатковою окличною інтонацією, то це речення є окличним. Усі інші речення є неокличними. Наприклад: Не сполохай рідного слова, а захисти його, до серця притули, життям своїм переповни! (І. Драч) Вертаюсь додому. – Де ти, татку, ходиш?! – лунає в […]...
- ВИДИ РЕЧЕНЬ ЗА МЕТОЮ ВИСЛОВЛЮВАННЯ: РОЗПОВІДНІ, ПИТАЛЬНІ, СПОНУКАЛЬНІ ВІДОМОСТІ ІЗ СИНТАКСИСУ І ПУНКТУАЦІЇ §11. ВИДИ РЕЧЕНЬ ЗА МЕТОЮ ВИСЛОВЛЮВАННЯ: РОЗПОВІДНІ, ПИТАЛЬНІ, СПОНУКАЛЬНІ 99. Розгляньте таблицю. Що впливає на вибір виду речення за метою висловлювання при спілкуванні? З якою інтонацією вимовляють речення кожного виду? ВИДИ РЕЧЕНЬ ЗА МЕТОЮ ВИСЛОВЛЮВАННЯ Розповідні Містять повідомлення про факт дійсності, явище, подію. Інтонація понижується в кінці речення. Слово гріє […]...
- ФОЛЬКЛОР I КОМПОЗИТОР МИСТЕЦТВО БЕЗ МЕЖ І КОРДОНІВ ФОЛЬКЛОР I КОМПОЗИТОР Прочитай текст. Поміркуй, чому його проілюстровано репродукцією картини “Музики” львівської художниці Наталі Курій-Максимів. Фольклор… Чи знаєш ти, що означає це таємниче слово? Фольклором (з англ. фольк – народ і лор – наука, учення) називають різні жанри народної творчості: казки й легенди, пісні і танці, загадки, приказки та […]...
- Складносурядне речення, його будова і засоби зв’язку – Складносурядне речення СИНТАКСИС І ПУНКТУАЦІЯ Складносурядне речення Складносурядне речення, його будова і засоби зв’язку Складносурядним називається складне речення, частини якого синтаксично рівноправні й поєднані між собою інтонацією та сполучниками сурядності. Верби сплакували листям, і золоті сльози гнало за водою (Григорій Тютюнник). Птахи сполохано злетіли, а з їхніх крил на воду обтрусилися краплі (М. Стельмах). Батько ніколи досі […]...