СКЛОНЕНИЕ КОЛИЧЕСТВЕННЫХ ЧИСЛИТЕЛЬНЫХ
ЯЗЫК
МОРФОЛОГИЯ
ИМЯ ЧИСЛИТЕЛЬНОЕ
§ 35. СКЛОНЕНИЕ КОЛИЧЕСТВЕННЫХ ЧИСЛИТЕЛЬНЫХ
МАТЕРИАЛ ДЛЯ НАБЛЮДЕНИЯ И РАЗМЫШЛЕНИЯ
Рассмотрите таблицу и попробуйте сформулировать правила склонения количественных числительных.
Количественные числительные | Особенности склонения |
Один | Как прилагательное |
Два, три, четыре | Как существительное И. п. два, четыре Р. п. двух, четырех Д. п. двум, четырем В. п. два, четыре Тв. п. двумя, четырьмя Пр. |
Пять – двадцать, тридцать | Как существительное 3-го склонения И. п. семь, тринадцать Р. п. семи, тринадцати Д. п. семи, тринадцати В. п. семь, тринадцать Тв. п. семью, тринадцатью Пр. п. (о) семи, (о) тринадцати |
Количественные числительные | Особенности склонения |
Сорок, девяносто, сто | И. п. сорок, сто Р. п. сорока, ста Д. п. сорока, ста В. п. сорок, сто Тв. п. сорока, ста Пр. п. (о) сорока, (о) ста |
Тысяча, миллион, миллиард | Как существительные соответствующего |
Сложные числительные | Особенности склонения |
Изменяется каждая часть слова И. п. пятьдесят Р. п. пятидесяти Д. п. пятидесяти В. п. пятьдесят Тв. п. пятьюдесятью Пр. п. (о) пятидесяти | |
Составные числительные | Особенности склонения |
Изменяется каждое слово И. п. двадцать шесть Р. п. двадцати шести Д. п. двадцати шести В. п. двадцать шесть Тв. п. двадцатью шестью Пр. п. (о) двадцати шести |
– Собирательные числительные склоняются, как прилагательные (семерых, девятерым).
При склонении дробных числительных изменяются обе части: первая часть склоняется, как количественное числительное, вторая – как прилагательное во множественном числе (к двум третьим у от четырех пятых).
214. Просклоняйте словосочетания.
1 директор, 3 тетради, 8 яблок, 12 этажей, 
урожая, 7 козлят.
Играем
Составьте несколько рекламных лозунгов, употребив количественные числительные 40, 90, 100 в косвенных падежах.
215. Запишите словами и просклоняйте словосочетания 147 учеников, 90 дней.
ХОТИМ ЗНАТЬ БОЛЬШЕ!
Слово сорок в Древней Руси было именем существительным. Оно означало “мешок”. Мешок с сорока соболями служил денежной единицей. В один сорок (то есть мешок) вкладывали четыре десятка собольих или беличьих шкурок, что составляло набор на целую шубу. Таким образом, сорок – сначала мешок, а затем мешок с 40 соболями (или белками) и, наконец, числительное сорок.
216. I. Прочитайте текст. Озаглавьте его.
Сколько живут воробьиные? При содержании в неволе многие доживают до 30 лет, а ворон – почти до 70 лет.
О продолжительности жизни птиц в природе рассказывают кольца, надетые птенцам. Так, ласточка-касатка живет приблизительно 16 лет, жаворонок – 9, трясогузка – 10, черный дрозд – 13, большая синица – 10, домовой воробей – 13, полевой – 10, скворец – 20, сорока, иволга – 15.
II. Спишите текст, заменяя цифры словами. Со словами более, менее, до, около и несколькими количественными числительными составьте сочетания слов.
217. Составьте и запишите словосочетания, раскрывая скобки и заменяя цифры словами.
90 (килограмм) (апельсин); до 90 (килограмм) (макароны); нет 40 (килограмм) (помидор); со 100 (тонна) (яблоко); до 100 (тонна) (мандарин).
218. Составьте словосочетания, раскрыв скобки, и просклоняйте их письменно.
Тысяча (грамм), миллион (роза), миллиард (тонна).
219. Выпишите из текста сочетания “числительное + существительное”, отметьте в них главное слово.
1. Три девицы под окном пряли поздно вечерком… 2. Перед ним его два сына без шоломов и без лат… 3. И забыл он, перед ней, смерть обоих сыновей. 4. Час обеда приближался, топот по двору раздался: входят семь богатырей… (А. Пушкин) 5. По-прежнему играл он машинально и брал не больше пяти-шести нот.
220. I. Запишите данные примеры словами и прочитайте их вслух.
1. К 90 прибавить 5, равно 95. 2. От 40 отнять 4, останется 36. 3. К 300 прибавить 100, получится 400. 4. От 70 отнять 20, останется 50. 5. 6 умножить на 5, получится 30.
II. Обозначьте окончания числительных, укажите их падеж.
221. Замените цифры словами и запишите словосочетания в творительном падеже.
60 процентов, 400 метров, 285 ударов, 500 километров, 28 дециметров.
222. Запишите числительные в следующем порядке: простые, сложные, составные. Выпишите и просклоняйте два сложных количественных числительных.
Пятьсот, девяносто, седьмой, три, пятеро, семьсот семьдесят семь, одна вторая, одиннадцать, двое, тысяча девятьсот девяносто шестой, сто двадцать пять, восемьсот, двадцать третий, сорок.
223. I. Прочитайте вслух текст и озаглавьте его.
Первая из известных историкам публичных библиотек, которой разрешалось пользоваться всем, кто нуждался в книге, появилась в VI веке до нашей эры в Афинах.
До наших дней дошла слава Александрийской библиотеки, в которой к I веку насчитывалось около 700 000 книг. Во времена династии Птоломеев в Александрии был построен целый научный комплекс – Мусейон, от названия которого произошло слово музей. К сожалению, сокровища погибли в огне пожаров.
Первая библиотека на территории Древней Руси была основана в 1037 году Ярославом Мудрым при Софийском соборе в Киеве. Много книг было привезено из Византии. Немало пришлось потрудиться переписчикам, чтобы создать копии наиболее редких экземпляров.
(И. Павлов)
Киев. Софийский собор
II. Выпишите словосочетания числительных с существительными. Определите разряды числительных.
III. Найдете в словаре и запиши те в тетради значение слов династия, комплекс, пергамент.
(1 votes, average: 5.00 out of 5)
Loading...