ТАБЛИЦА УМНОЖЕНИЯ ЧИСЛА 2
АРИФМЕТИЧЕСКИЕ ДЕЙСТВИЯ УМНОЖЕНИЯ И ДЕЛЕНИЯ
ТАБЛИЦА УМНОЖЕНИЯ ЧИСЛА 2
419. Прочитай равенство 2 ∙ 3 = 6. Что показывает второй множитель? Как проверить произведение?
420. 13 + 13 + 13 20 + 20 + 20 17 + 17 + 17
421. Находить произведение сложением неудобно. Надо составить и выучить таблицу умножения числа 2.
Прочитай таблицу. Как можно получить значение следующего выражения из предыдущего?
422. Масса кролика 2 кг. Какова масса 6 таких кроликов?
423. Есть три ленты. Длина первой 80 см, второй – 50 см, а третья лента на
424.
425. За день подсолнух вырастает на 2 см. На сколько сантиметров он вырастет за неделю?
426°. Пяти обезьянкам дали по 2 банана. Сколько всего бананов раздали?
427°. Восстанови равенства.
428. По рисунку составь и реши задачу на умножение с таким вопросом: “Сколько всего ватрушек испекла мама?”.
429. Прочитай таблицу умножения числа 2. Объясни, как узнали, что 2 – 6 = 12.
430. Реши задачи
1) На тарелке 2 груши. Сколько груш на 6 тарелках?
2) В клетке 2 попугая. Сколько попугаев в 5 клетках?
431. Запиши произведения чисел 2 и 3, 2 и 7, 2 и 9.
432. Вычисли устно и проверь сложение вычитанием.
36 + 43 63 + 28 25 + 44 52 + 27
433. Упаковщик за 1 час пакует 24 подарочных наборы, а его ученик – 17 наборов. Сколько наборов они запакуют вместе за 2 часа?
434°.
435°. По рисункам составь и реши задачи.
436. Сделай краткую запись выражений по образцу.
Образец. 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 27 = 2 ∙ 7 + 27
2 + 2 + 2 + 7 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 12
437. Рассмотри записи и объясни вычисления.
438. Найди значения и объясни вычисления.
2 ∙ 7 + 3 2 ∙ 5 – 4 2 ∙ 9 – 9 2 ∙ (2 ∙ 4)
2 ∙ 9 + 5 2 ∙ 7 – 4 2 ∙ 6 + 8 2 ∙ 2 + 2
439. В одном пакете 2 кг муки. Сколько килограммов муки в 7 таких пакетах?
440. В одном ряду 6 парт. За каждой партой сидят 2 ученика. Сколько всего учеников в этом ряду?
– В классе 9 двухместных парт. Одно место пустует. Сколько учеников сегодня в классе?
441. На площадке 5 двухколесных велосипедов и один трехколесный. Сколько всего колес у этих велосипедов?
442. Построй один треугольник с прямым и один – с тупым углом.
443°.
2 ∙ 3 + 20
2 ∙ 8 – 9
2 ∙ 7 + 7
2 ∙ 6 – 8
444°. Автобус рассчитан на перевозку 31 пассажира. Сколько пассажиров можно перевезти этим автобусом за 3 рейса?
Реши задачу сложением.
446. У брата 4 монеты по 2 к., а у сестры на 3 к. больше. Сколько копеек у сестры?
– Сколько денег у брата и сестры вместе?
447.
2 ∙ 5 + 5 2 ∙ 7 – 5 2 ∙ 6 + 6 2 ∙ 9 – 11
2 ∙ 8 – 8 2 ∙ (15 – 8) 2 ∙ 4 + 30 2 ∙ (2 + 4)
448. На пошив детского костюма нужно 2 м ткани, а костюма для взрослого – 3 м. Сшили 5 детских костюмов и один взрослый. Сколько метров ткани израсходовали на все костюмы?
449. В бензобаке автомобиля было 30 л бензина. На проезд от Киева до Житомира потратили 21 л. На сколько литров бензина меньше осталось, чем потратили?
450*. Построй треугольник с прямым углом, длины сторон которого 3 см и 4 см. Измерь длину третьей стороны и найди периметр треугольника.
451°. Заводу были нужны рабочие: 25 токарей и 12 слесарей. В первый день приняли на работу 15 рабочих. Сколько рабочих еще надо принять?
452°. Вычисли. Випиши выражения со значением 50.
2 ∙ 5 + 5 2 ∙ 7 – 5 2 ∙ 6 + 6 2 ∙ 9 -11
2 ∙ 8 – 8 2 ∙ (15 – 8) 2 ∙ 4 + 30 2 ∙ (2 + 4)
453. Запишите и вычислите выражения
454.
2 ∙ 8 – 15 2 ∙ 5 + 10 2 ∙ 9 – 9
12 ∙ 7 + 36 2 ∙ 8 – 12 2 ∙ 4 + 62
455. Для столовой купили сок в банках и в сулее. Сколько всего литров сока купили?
– На сколько больше литров сока в банках, чем в сулее?
456. От рулона четырем покупателям отрезали по 2 м клеенки. В рулоне еще осталось 24 м. Сколько метров клеенки было в рулоне?
457. 37 + 58 85 – 19 + 25 61 – 44 100 – 64 – 23
458*. В бидоне было 38 л молока. 9 покупателям отлили по 2 л молока. Сколько молока осталось в бидоне?
459°. В первом ряду 5 парт. За каждой партой сидят 2 ученика. Сколько всего учеников в первом ряду?
460°. По данным рисунка найди, на сколько метров большая сторона треугольника короче суммы длин двух меньших сторон.
(1 votes, average: 5.00 out of 5)
Loading...