Головна ⇒ 📌Плани-конспекти уроків по англійській мові ⇒ The Land of Great Britain. Articles. Reported Statements

The Land of Great Britain. Articles. Reported Statements

II Семестр

UNIT 5. THE UK AND UKRAINE

УРОК 60

Тема. The Land of Great Britain. Articles. Reported Statements

Мета: вдосконалювати навички читання й усного мовлення; практикувати учнів у ММ і ДМ за проблемними ситуаціями, розвивати логічне й аналітичне мислення; формувати навички непідготовленого усного мовлення; розвивати пізнавальний інтерес, аудитивну пам’ять та увагу.

ХІД УРОКУ

I. Організація класу. Привітання

II. Підготовка до іноземного мовлення

Фонетична й мовленнєва зарядка.

III. Основна частина уроку

A) Ех. 7, р. 130 – Report the sentences. Put the correct

personal pronouns or possessives.

B) Ex. 1, p. 131 – Listen and repeat the geographical names:

– the United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland;

– the British Isles – Northern Ireland – Wales – Scotland – the Irish Republic;

– The Atlantic Ocean – the North Sea – the Irish Sea – the Strait of Dover;

– Belfast – Cardiff – Edinburgh – the Union Jack.

C) Ex. 2, p. 131 – Read the text to get some information about the UK.

D) Ex. 3, p. 132 – Work in pairs. Take turns to ask and answer the questions.

– Where is UK situated?

– Why is the UK called an island state?

– Are there any rivers in the UK?

– What do you know about mountains in Great Britain?

– Why are foreigners surprised by the fact that much of land in Britain is open country?

– What is the Union Jack made up of?

Grammar Lab. Article the with geographical names

We use the definite article the with the geographical

names of:

– rivers: the Thames, the Severn;

– oceans and seas: the Atlantic Ocean, the Irish Sea;

– mountain ranges: the Highlands;

– island groups: the British Isles;

– canals: the English Channel.

Note: the north / south / west / east

We don’t use the definite article with the names of:

– towns, countries: London, Great Britain (But: the UK);

– lakes, individual mountains: Loch Ness, Ben Nevis.

E) Ex. 4, p. 133 – Look through the text of Ex. 5, p. 132 again and find what it says about: seas, oceans and rivers; mountains; people; cities; the flag.

Work in pairs. Look at the map of the UK and write down the list of georaphical names. Use the definite article where necessary.

F) Ex. 5, p. 133 – Speak in class. Talk about the geographical position of the UK. Show the geographical objects you are talking about on the map.

IV. Завершальна частина уроку

Домашнє завдання

Ех. 6, р. 133.

Підсумки уроку

Учитель підбиває підсумки уроку й оцінює роботу учнів.


1 Звезда2 Звезды3 Звезды4 Звезды5 Звезд (1 votes, average: 5.00 out of 5)
Loading...


Related posts:

  1. Travelling. Great Britain. Ukraine Revision Lesson 7 Travelling. Great Britain. Ukraine 1. Answer the questions. 1. Why do most people like to travel? 2. Do you like to travel? Why? 3. What is the cheapest way to travel? 4. What are other advantages of travelling on foot/by car/by coach/by train/by plane? 5. What are the disadvantages of travelling on […]...

  2. Life in Britain. Changes in the Reported Speech II Семестр UNIT 5. THE UK AND UKRAINE УРОК 61 Тема. Life in Britain. Changes in the Reported Speech Мета: вдосконалювати навички читання й усного мовлення; практикувати учнів у ММ і ДМ за проблемними ситуаціями, розвивати логічне й аналітичне мислення; формувати навички непідготовленого усного мовлення; розвивати пізнавальний інтерес, аудитивну пам’ять та увагу. ХІД УРОКУ I. […]...

  3. Lesson 50 Unit 5 THE BRITISH ISLES AND UKRAINE. NATIVE TOWN/VILLAGE Lesson 50 1. Look at the pictures and remember the words. 2. Practise saying the geographical names. The British Isles /ðə/ /ˈbrɪtɪʃ/ /aɪlz/ Британські острови England /ˈɪŋglənd/ Англія Scotland /ˈskɒtlənd/ Шотландія Wales /weɪlz/ Уельс United Kingdom /jʊˈnaɪtɪd/ /ˈkɪŋdəm/ Сполучене Королівство Northern Ireland /ˈnɔːðən/ /ˈaɪələnd/ Північна Ірландія […]...

  4. Lesson 3 Unit 8. School Life Lesson З. 1. Look, read and match the pictures with the geographical names in the box. – mountains – a valley – a river – the sea – the ocean – a continent – countries (the USA / Canada / Great Britain) – cities – a map – a famous building […]...

  5. Schools in Great Britain І семестр UNIT 2. SCHOOL LIFE УРОК 24 Тема. Schools in Great Britain Мета: вдосконалювати навички читання, усного та писемного мовлення з теми; формувати навички вживання ситуативної лексики в лексико-граматичних структурах Present Simple, Past Simple Tense / conditional sentences; вчити учнів логічного висловлювання під час виконання проблемних завдань; розвивати фантазію, уяву, відчуття реальності, спостережливість і […]...

  6. Повторення вивченого матеріалу Мета: продовжувати формувати уявлення учнів про англомовні країни, поглибити та розширити знання про вже відомі факти, тренувати учнів у читанні, письмі, говорінні й аудіюванні; активізувати країнознавчий матеріал за темою “Англомовні країни”; систематизувати знання про географічне положення цих країн, їхні пам’ятки та символи; виховувати почуття поваги до країн, мову яких вивчають; розвивати пам’ять та логіку, розумові […]...

  7. BROWN OR THE BROWS II семестр UNIT 6. AROUND THE WORLD LESSON 61 BROWN OR THE BROWS Цілі: вдосконалювати навички вживання артиклів з географічними назвами, навички читання й аудіювання; розвивати пам’ять і пізнавальні інтереси учнів; виховувати інтерес до іноземної мови, подорожування. PROCEDURE 1. Warm-up Picture dictation Pupils draw a picture containing simple visual information from a description which you […]...

  8. The emerald isle Unit 4. EVERY COUNTRY HAS ITS CUSTOMS 4.4. The emerald isle Function Smart P. 121 A) Do you like the Ulster Folk and Transport Museum? B) I enjoy the Wexford Festival of Music and the arts. C) Puck Fair is an enjoyable tradition, isn’t it? D) Ireland is known the world over for its horses. […]...

  9. SCHOOL LIFE IN GREAT BRITAIN UNIT 3. WHY GO TO SCHOOL? LESSON 21 SCHOOL LIFE IN GREAT BRITAIN Цілі: вдосконалювати лексичні навички та навички вимови, аудіювання, читання й усного мовлення; розвивати логічне мислення; виховувати відповідальне ставлення до навчання, а також загальну культуру учнів. Procedure 1. Warm-up 1) What do you like best about your school? 2) What do you like […]...

  10. Unit 6. GREAT BRITAIN: LONDON Unit 6. GREAT BRITAIN: LONDON Lessons 1-2 Ex. 4, p. 124 A) 1-C, 2-E, 3-A, 4-B, 5-F, 6-D B) 1. article, 2. posters, 3. display, 4. project, 5. exhibition, 6. show Ex. 5, p. 124 1. Are going to London 2. Will give, are going to take 3. Am going to write, are going to […]...

  11. At the Map of the UK II Семестр UNIT 5. THE UK AND UKRAINE УРОК 59 Тема. At the Map of the UK Мета: вдосконалювати навички читання, усного та писемного мовлення з теми; формувати навички вживання ситуативної лексики в лексико-граматичних структурах Present Simple, Past Simple Tense / conditional sentences; вчити учнів логічного висловлювання під час виконання проблемних завдань; розвивати фантазію, уяву, […]...

  12. Whatever the Weather… Reported Statements II Семестр UNIT 5. THE UK AND UKRAINE УРОК 58 Тема. Whatever the Weather… Reported Statements Мета: вдосконалювати навички аудіювання, ММ і ДМ з теми; формувати навички вживання ситуативної лексики в граматичних структурах Present, Past Simple Tense / should / would; формувати навички теоретичного та практичного виконання завдань проблемно-пошукового характеру; розвивати фантазію, уяву, спостережливість і […]...

  13. OUR FRIENDS ALL OVER THE WORLD І семестр INTRODUCTION LESSON 2 OUR FRIENDS ALL OVER THE WORLD Цілі: вдосконалювати навички усного мовлення; формувати навички вимови; удосконалювати навички діалогічного висловлювання з опорою на лексико-граматичну структуру; розвивати мовну здогадку; виховувати увагу, інтерес до англійської мови. PROCEDURE 1. Warm-up Write the words which associate with the following countries: Great Britain, the USA Ukraine. Example: […]...

  14. MADE IN GREAT BRITAIN Unit 5. A QUESTION OF SPORT 5.2. MADE IN GREAT BRITAIN Grammar Smart Ex.2(a), p.141 1. Had Alice taken up calisthenics by the age of 6? Had calisthenics been taken up by Alice by the age of 6? 2. Had we bought two tickets for the football match before the match began. How many tickets […]...

  15. Англомовні країни Мета: продовжувати формувати уявлення учнів про англомовні країни, поглибити та розширити знання про вже відомі факти, тренувати учнів у читанні, письмі, говорінні й аудіюванні; активізувати країнознавчий матеріал за темою “Англомовні країни”; систематизувати знання про географічне положення цих країн, їхні пам’ятки та символи; виховувати почуття поваги до країн, мову яких вивчають; розвивати пам’ять та логіку, розумові […]...

  16. Ukrainians and Ukraine. The Use of Articles II Семестр UNIT 5. THE UK AND UKRAINE УРОК 63 Тема. Ukrainians and Ukraine. The Use of Articles Мета: вдосконалювати навички читання, ММ і ДМ; формувати навички вживання нових ЛО в усному мовленні учнів у граматичних структурах; навчити учнів самостійного непідготовленого висловлювання з теми з використанням мовленнєвих штампів; сприяти розвитку самостійного мислення, кмітливості; виховувати повагу […]...

  17. HOLIDAYS ROUND THE WORLD І семестр UNIT 4. ROUND THE CALENDAR LESSON 43 HOLIDAYS ROUND THE WORLD Цілі: вдосконалювати навички усного мовлення, читання й аудіювання, систематизувати лексичний матеріал з теми, розвивати мовленнєву реакцію учнів; виховувати доброзичливе ставлення до співрозмовника. PROCEDURE 1. Warm-up Broken sentences Cut out and shuffle the parts of the sentences. Students in pairs have to sort […]...

  18. WRITING ARTICLES Цілі: формувати навички письма; вдосконалювати навички усного мовлення, читання; розвивати культуру спілкування й мовленнєву реакцію учнів; виховувати зацікавленість у розширенні своїх знань. Procedure 1.Warm-up Do ex. 1, p. 263. 2. Reading and speaking Do ex. 2, p. 263. 3. Reading Do ex. 3, p. 264. 4. Reading and writing Read the brief information about the […]...

  19. Lesson 51 Unit 5 THE BRITISH ISLES AND UKRAINE. NATIVE TOWN/VILLAGE Lesson 51 1. Add two names to each category: Mountains: Snowdon,… Rivers: The Shannon,… Lakes: The Lough Neagh,… 2. Name the odd word out in each line. 1. England, Scotland, Wales, Ukraine. 2. The Dnipro, the Clyde, the Dnister, the Bug. 3. Carpathians, Ben Nevis, Snowdon, […]...

  20. Lesson 1-2. Look back Unit 1. IN AND OUT OF SCHOOL Lesson 1-2. Look back Ex. 2, p. 35 Yesterday we visited a new school that was opened up in our town. All the pupils wear green uniform there. But they needn’t wear it after classes. Extra school activities usually start at 3 o’clock in the afternoon. Lots of […]...

  21. HOME READING. A TYPICAL YEAR IN BRITAIN (P. 160) І семестр UNIT 4. ROUND THE CALENDAR LESSON 44 HOME READING. A TYPICAL YEAR IN BRITAIN (P. 160) Цілі: вдосконалювати навички читання, усного мовлення, уживання в мовленні граматичних структур і лексичних одиниць із теми, розвивати вміння послідовно висловлюватися іноземною мовою, мовну здогадку. PROCEDURE 1. Warm-up Brainstorm all words connected with the following key words: Christmas, […]...

  22. The British Writers. Reported Speech II Семестр UNIT 3. BOOKS AND WRITERS УРОК 37 Тема. The British Writers. Reported Speech Мета: перевірити навички усного й писемного мовлення; навчити учнів самостійного виконання завдань тестового характеру, правильного вибору комунікативних завдань; виховувати позитивне ставлення до навчання; розвивати мовну здогадку й логічність висловлювання. ХІД УРОКУ I. Організація класу. Привітання II. Підготовка до іноземного мовлення […]...

  23. WHAT IS AROUND US? II семестр UNIT 8. SAVE YOUR PLANET! LESSON 80 WHAT IS AROUND US? Цілі: формувати навички вживання нових лексичних одиниць; удосконалювати навички вимови, усного мовлення й читання; розвивати мовну здогадку; прищеплювати любов до природи, дбайливе ставлення до її багатств. PROCEDURE 1. Warm-up Think of names for them: A) the part of a plant which is […]...

  24. Learn to introduce your international friends UNIT 1 Me and My Friends 1.2 Learn to introduce your international friends Word Box Phrase Box Communication Box England/English Scotland/Scottish Ireland/Irish Britain/British Ukraine/Ukrainian International – to make a friend – to become friends – to do a project Please, meet… . Nice to meet you. Where are you From? 1. Look and say what […]...

  25. It Was Great! UNIT 6. CHRISTMAS IS COMING! Lesson 6. 3 It Was Great! 1. Do you know the words? Hard Fun Ice Boring Snow Sad Rope Great With Easy Without Pull 2. Fill in the gaps. It is… to pull a sledge without a rope. – It is hard to pull a sledge without a rope. It […]...

  26. Reading a Newspaper. Learning Strategies І семестр UNIT 1. MASS MEDIA: THE PRESS УРОК 12 Тема. Reading a Newspaper. Learning Strategies Мета: вдосконалювати навички аудіювання, ММ і ДМ з теми “Спілкування в школі та після уроків”; формувати навички вживання ситуативної лексики у граматичних структурах Present, Past Simple Tense / should / would; формувати навички теоретичного та практичного виконання завдань проблемно-пошукового […]...

  27. So Many Countries So Many Cultures Unit Seven: Welcome to the English-speaking World 7.1. So Many Countries So Many Cultures Word Bank Phrase Bank Communication Box Straight A’s Beforehand Abroad Score Rare Observe Excursion To be a lifelong dream Not (to behave) like A bull in a China shop To feel at home Cultural do’s and Dont’s To have a mind […]...

  28. Discovering English-speaking Countries Unit Seven: Welcome to the English-speaking World 7.2. Discovering English-speaking Countries Word Bank Phrase Bank Communication Box To cross To reach Children Crew Voyage Inhabitant Province Percentage Battle Countrymen To make an unforgettable impression on somebody To make a journey the rest of one’s life point of view To conduct an expedition To make a […]...

  29. Ukrainian Writers. Reported Speech II Семестр UNIT 3. BOOKS AND WRITERS УРОК 36 Тема. Ukrainian Writers. Reported Speech Мета: вдосконалювати навички читання й усного мовлення з теми; формувати навички вживання нових ЛO в ММ і ДМ учнів у лексико-граматичних структурах; формувати навички групової та парної роботи, відповідальності за доручену справу, колективізму й толерантності; сприяти розвитку аналітичного й критичного мислення; […]...

  30. Річне оцінювання з читання Мета: контроль сформованості навичок читання. ХІД УРОКУ І. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ Привітання Т. Today is year test on reading. ІІ. ОСНОВНА ЧАСТИНА УРОКУ Повідомлення результатів річного оцінювання з говоріння Учитель повідомляє про результати виконання тесту з говоріння й аналізує типові помилки. Перевірка сформованості навичок читання 1-й варіант I. Read the text and fill in the gaps […]...

  31. Love Ukraine. Seven Wonders of Ukraine II Семестр UNIT 5. THE UK AND UKRAINE УРОК 62 Тема. Love Ukraine. Seven Wonders Of Ukraine Мета: вдосконалювати навички читання й усного мовлення; практикувати учнів у ММ і ДМ за проблемними ситуаціями, розвивати логічне й аналітичне мислення; формувати навички непідготовленого усного мовлення; розвивати пізнавальний інтерес, аудитивну пам’ять та увагу. ХІД УРОКУ I. Організація класу. […]...

  32. A Trip to the Library. Reported Speech (Orders and Instructions) II Семестр UNIT 3. BOOKS AND WRITERS УРОК 35 Тема. A Trip to the Library. Reported Speech (Orders and Instructions) Мета: вдосконалювати навички аудіювання, читання, усного й писемного мовлення; формувати навички вживання ситуативних і тематичних лексичних одиниць у граматичних структурах теми, що вивчається; виховувати естетичні смаки, правила мовного етикету; розвивати елементи критичного й аналітичного мислення. […]...

  33. WE ARE UKRAINIANS II семестр UNIT 7. WELCOME TO UKRAINE! LESSON 77 WE ARE UKRAINIANS Цілі: вдосконалювати навички усного мовлення, читання й аудіювання, систематизувати лексичний матеріал з теми, розвивати мовленнєву реакцію учнів; виховувати доброзичливе ставлення до співрозмовника. PROCEDURE 1. Warm-up Ask pupils to look at the map of the Crimea and find the cities famous for its resorts […]...

  34. Thematic Evaluation 5. “Countries, People, Lifestyles” II Семестр UNIT 5. THE UK AND UKRAINE УРОК 69 Тема. Thematic Evaluation 5. “Countries, People, Lifestyles” Мета: вдосконалювати навички писемного мовлення з теми; формувати навички вживання нових ЛО в ММ і ДМ учнів у лексико-граматичних структурах; формувати навички групової та парної роботи, відповідальності за доручену справу, колективізму й толерантності; сприяти розвитку аналітичного й критичного […]...

  35. GREAT DISCOVERIES II семестр UNIT 5. ON THE MOVE LESSON 54 GREAT DISCOVERIES Цілі: формувати навички вживання нових лексичних одиниць; удосконалювати навички читання, аудіювання й усного мовлення; розвивати мовленнєву реакцію й пізнавальні інтереси учнів; виховувати зацікавленість у розширенні своїх знань. PROCEDURE 1. Warm-up Write the words under the headings. Some of them will go in more than […]...

  36. Семестрове оцінювання з аудіювання Мета: контроль сформованості навичок аудіювання. ХІД УРОКУ І. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ Привітання Т. Today is semester test on listening. ІІ. ОСНОВНА ЧАСТИНА УРОКУ Перевірка сформованості навичок аудіювання Етап підготовки до аудіювання. Бесіда за малюнками на дошці What kinds of sport can you see on the pictures? Do you go in for these kinds of sport? New […]...

  37. After Classes Activities of Pupils. Grammar: Sentences with the Conjunctions if/unless І семестр UNIT 2. SCHOOL LIFE УРОК 25 Тема. After Classes Activities of Pupils. Grammar: Sentences with the Conjunctions if / unless… Мета: вдосконалювати навички аудіювання, читання й усного мовлення з теми; формувати навички вживання нової ситуативної лексики у граматичних структурах; формувати навички теоретичного та практичного виконання завдань проблемно-пошукового характеру; сприяти розвитку навичок логічного й […]...

  38. Lesson 4 Unit 8. School Life Lesson 4. 1. Match the words (1-10) with their definitions (a-j). 1. A river A) a very big hill 2. A coast B) the number of people that live in a particular country 3. The sea C) the large area of s> 4. A mountain D) the temperature and other conditions […]...

  39. WELCOME TO AUSTRALIA! II семестр UNIT 9. HELLO, SUMMER HOLIDAYS! LESSON 94 WELCOME TO AUSTRALIA! Цілі: вдосконалювати навички вживання нових лексичних одиниць і навички читання, аудіювання й усного мовлення; розвивати мовленнєву реакцію й пізнавальні інтереси учнів; виховувати зацікавленість у розширенні своїх знань, повагу до культури інших країн. PROCEDURE 1. Warm-up Read these short texts and ask the students […]...

  40. PAST ACTIVITIES Цілі: вдосконалювати лексичні й граматичні навички; вдосконалювати навички читання, письма й усного мовлення; розвивати логічне мислення й пізнавальний інтерес до вивчення англійської мови; виховувати зацікавленість у розширенні своїх знань і повагу до культури інших народів. Procedure 1.Warm-up What do you know about Australia? 1. What is the capital of Australia? A) Sydney B) Melbourne C) […]...

Ви зараз читаєте: The Land of Great Britain. Articles. Reported Statements
«
»