ТУМАН СУХИЙ

Related posts:

1. ОКУЛЬТАЦІЯ Екологія – охорона природи ОКУЛЬТАЦІЯ – перешкоди для проникнення сонячного світла в глибину водойм, що створюються найчастіше в разі їх забруднення непрозорими завислими твердими часточками....
2. ТУМАН ГРУБОДИСПЕРСНИЙ Екологія – охорона природи ТУМАН ГРУБОДИСПЕРСНИЙ – непрозора хмаринка із завислих у повітрі твердих часточок (диму, кіптяви, пилу)....
3. ТУМАН РАДІОАКТИВНИЙ Екологія – охорона природи ТУМАН РАДІОАКТИВНИЙ – туман, що містить радіоакт. гази, пил, рідини....
4. ТУМАН Екологія – охорона природи ТУМАН – накопичення продуктів конденсації водяної пари (водяних крапель, кристалів), завислих у повітрі безпосередньо над земною поверхнею. Виникає внаслідок охолодження повітря від земної поверхні або через випаровування з поверхні теплих водойм в охолоджене повітря....
5. ТУМАН ТОКСИЧНИЙ Екологія – охорона природи ТУМАН ТОКСИЧНИЙ – сукупність газоподібних забруднювальних речовин, пилуватих часточок і крапель туману....
6. ТРОПОСФЕРА ПІДЗЕМНА Екологія – охорона природи ТРОПОСФЕРА ПІДЗЕМНА – грунт, та підгрунт. повітря, адсорбоване твердими часточками. Міститься в порах між ними або розчинене в грунт, та підземних водах. Т. п. поширюється на глибину 1-1,5 км від поверхні планети....
7. АБРАЗІЯ Екологія – охорона природи АБРАЗІЯ – процес руйнування і розмивання берегів річок, водосховищ, морів хвилями; руйнування і пошкодження наземних органів рослин твердими часточками (піщинками, снігом) під час пилових бур, заметілей....
8. КОЛООБІГ РЕЧОВИН ГЕОЛОГІЧНИЙ Екологія – охорона природи КОЛООБІГ РЕЧОВИН ГЕОЛОГІЧНИЙ – колообіг речовин між Світовим океаном та суходолом. При К. р. г. частина води разом із деякими розчиненими в ній речовинами випаровується та випадає в осад на суходіл, руйнує гірську породу, робить її доступною для росту рослин, розмиває верхній шар грунту і разом з розчиненими сполуками та завислими […]...
9. АЕРОЗОЛІ Екологія – охорона природи АЕРОЗОЛІ – системи з твердих або рідких часточок (дим, туман), що перебувають у завислому стані в атмосфері чи ін. газовому середовищі. Антропогенні А. – дим або туман оксиду сірки(VІ). У с. г. у вигляді А. часто застосовують різні засоби захисту рослин. Радіоакт. А. можуть тривалий час залишатися в повітрі....
10. СУХИЙ ЗАСІВ СУХИЙ ЗАСІВ – незаразна хвороба, що супроводжується висиханням яйця до моменту виходу з нього зародка. Причина хвороби. Бджоли недостатньо доглядають за розплодом. Хвороба з’являється в тих випадках, коли бджоли-годувальниці не змочують шкарлупу личинковим кормом, вона залишається сухою і зародок не в змозі її прорвати. Через відсутність корму личинка швидко гине. Неотримання корму протягом 4-5 год […]...
11. Взаємодія музично-виражальних засобів. Розучування пісні “На долині туман” Б. Буєвського. Слухання музики. М. Огінський. “Прощання з батьківщиною” 7 КЛАС Тема 2. Композиція музичного твору Урок 27 Тема уроку. Взаємодія музично-виражальних засобів. Розучування пісні “На долині туман” Б. Буєвського. Слухання музики. М. Огінський. “Прощання з батьківщиною” Мета уроку: поглиблювати знання учнів та вміння встановлювати взаємодію всіх засобів виразності; розвивати вокально-хорові навички, метро-ритмічні почуття; виховувати інтерес до музики. Тип уроку: комбінований. Обладнання: нотний текст […]...
12. ДЕФІЦИТ КИСНЮ (У ПОВІТРІ) Екологія – охорона природи ДЕФІЦИТ КИСНЮ (У ПОВІТРІ) – різниця між норм, (прир.) вмістом кисню в повітрі для даної місцевості (20,95 % за об’ємом або 23,14 % за масою) та фактичним його вмістом. Д. к. в повітрі великих міст досягає 1 %....
13. ГЕЛЬ(І) Екологія – охорона природи ГЕЛЬ(І) – драглеподібна дисперсна система з рідким або газоподібним дисперсійним середовищем, що має мех. властивості твердого тіла. Властивості Г. зумовлені наявністю структурної гратки, утвореної дисперсними часточками під дією молек. сил зчеплення. Застосовують як адсорбент....
14. ІНДАЇНГ Екологія – охорона природи ІНДАЇНГ – тропічний сухий листопадний ліс (диптерокарповий) у Бірмі....
15. Вологість повітря. Хмари і туман РОЗДІЛ 3 ГЕОГРАФІЧНА ОБОЛОНКА Тема 2. Атмосфера § 37. Вологість повітря. Хмари і туман Пригадайте Які є агрегатні стани води? Чому і як випаровується вода? Водяна пара – це атмосферна вода. У повітрі завжди міститься певна кількість води, але ми її не завжди бачимо. Адже вона перебуває у повітрі у вигляді водяної пари. Однак це […]...
16. Вибір художньої техніки для створення образу в живописі. Синій туман Тема уроку. Вибір художньої техніки для створення образу в живописі. Синій туман. Мета уроку. Ознайомити учнів зі змістом понять “робота способом по-вогкому”; розвивати колірний зір, зорову пам’ять; формувати вміння і навички роботи акварельними фарбами; виховувати естетичний смак. Обладнання: – художні матеріали та інструменти: олівці, губка, акварельні фарби, баночка з водою; – зошити-альбоми; – література: Образотворче […]...
17. ЗАБРУДНЕННЯ АЕРОЗОЛЬНЕ Екологія – охорона природи ЗАБРУДНЕННЯ АЕРОЗОЛЬНЕ – забруднення повітря рідинами та твердими речовинами, що перебувають у дрібнодисперсному стані....
18. ГИРНЕЦЬ Екологія – охорона природи ГИРНЕЦЬ – дуже сухий (кальцієфільний) дубняк із дуба пухнастого в Молдавії....
19. САМУМ Екологія – охорона природи САМУМ – сухий гарячий вітер у пустелях Аравійського півострова і Пн. Африки....
20. ГАРМСИЛЬ Екологія – охорона природи ГАРМСИЛЬ – сухий жаркий вітер у передгір’ях Копетдагу та Зх. Тянь-Шаню, що дме влітку з пд. та пд.-сх....
21. СПЛЯЧКА Екологія – охорона природи СПЛЯЧКА – стан заціпеніння або сну, в якому тварини переживають холодний (зимова С.) або сухий (літня С.) періоди року....
22. ДЕФІЦИТ ВОЛОГИ (В ПОВІТРІ) Екологія – охорона природи ДЕФІЦИТ ВОЛОГИ (В ПОВІТРІ) – різниця між пружністю водяної пари, що насичує повітря за даних т-ри й тиску, та фактичною пружністю водяної пари в повітрі....
23. СОРБЦІЯ Екологія – охорона природи СОРБЦІЯ – вбирання твердими тілами або рідинами (сорбентами) газів, пари та розчинених речовин. Розрізняють адсорбцію (вбирання поверхневим шаром сорбенту) і абсорбцію (вбирання всім об’ємом сорбенту)....
24. АЕРОПЛАНКТО Екологія – охорона природи АЕРОПЛАНКТО( НО)ФІТ – одноклітинний рослинний організм, що літає в повітрі....
25. ГАЗООЧИЩЕННЯ Екологія – охорона природи ГАЗООЧИЩЕННЯ – очищення пром. газів від твердих, рідких та газоподібних домішок. Тверді і рідкі (бризки, туман) домішки видаляють за допомогою мех. чи електр. фільтрів, газоподібні – фіз.-хім. методами....
26. КОНЦЕНТРАЦІЯ ФОНОВА Екологія – охорона природи КОНЦЕНТРАЦІЯ ФОНОВА -1) вміст речовин у повітрі чи воді, який визначається глобальними і регіональними прир. процесами; 2) вміст речовин у повітрі чи воді, який визначається сумою глобальних чи регіональних прир. і антроп. процесів; 3) вміст речовин у повітрі чи воді населених пунктів, що створюється виробничими і транспортними викидами, які не обліковуються, […]...
27. ВОЛОГІСТЬ ПОВІТРЯ Екологія – охорона природи ВОЛОГІСТЬ ПОВІТРЯ – кількісний вміст водяної пари у повітрі. Визначається В. п. абсолютна (маса водяної пари, г/м3) і відносна (відношення маси водяної пари, що утримується в повітрі, до макс. можливої маси та заданої т-ри, %)....
28. ТОЧКА РОСИ Екологія – охорона природи ТОЧКА РОСИ – т-ра, за якої водяна пара, що міститься в повітрі, за сталого тиску досягає стану насичення....
29. ОКСИД ВУГЛЕЦЮ Екологія – охорона природи ОКСИД ВУГЛЕЦЮ – чадний газ, що утворюється в результаті неповного згоряння викопного палива в умовах нестачі кисню та за низької температури. У повітрі О. в. перетворюється в діоксид вуглецю. При вдиханні він блокує надходження кисню до крові. Викликає головний біль, а в більш високих концентраціях – навіть смерть. Такі екстремальні концентрації […]...
30. АМФІФІТИ Екологія – охорона природи АМФІФІТИ – водяно-повітряні або земноводяні рослини, певні органи яких перебувають у водному середовищі, а інші – в повітрі....
31. ХАМСИН Екологія – охорона природи ХАМСИН – гарячий сухий пд. вітер у пн.-сх. Африці і над Червоним морем. X. переносить багато піску і пилу, що знижує видимість і часто призводить до пилових бур; супроводжується високими (до 40 С) т-рами і різким зниженням відносної вологості повітря. Усе це позначається на процесах життєдіяльності організмів регіону....
32. КОНЦЕНТРАЦІЯ ПОРОГОВА Екологія – охорона природи КОНЦЕНТРАЦІЯ ПОРОГОВА – вміст забрудників у повітрі, дія яких протягом 40 хв викликає зміни в характеристиці безумовного згинального рефлексу у кроликів....
33. ІНТЕНСИВНІСТЬ СНІГОТАНЕННЯ Екологія – охорона природи ІНТЕНСИВНІСТЬ СНІГОТАНЕННЯ – кількість води (в мм), що утворюється в процесі танення снігу за одиницю часу....
34. ОДОРИЗАЦІЯ Екологія – охорона природи ОДОРИЗАЦІЯ – 1) додавання до газу пахучих речовин, які сигналізують про його витікання з газопроводів або посудин; 2) розпилення в повітрі приміщень речовин з приємним запахом....
35. ГАЗИ ГОРЮЧІ Екологія – охорона природи ГАЗИ ГОРЮЧІ – гази, здатні горіти в повітрі (без вибуху). Найпоширенішим є метан (до 99 %) та його гомологи. Розрізняють прир. та штучний Г. г. (останній добувають за допомогою газифікації)....
36. ЛІД ДОННИЙ Екологія – охорона природи ЛІД ДОННИЙ – лід, що утворюється на дні водойм внаслідок кристалізації переохолодженої води. Буває причиною зимових паводків....
37. АНІЛІН Екологія – охорона природи АНІЛІН – безбарвна орг. сполука (рідина), широко застосовується у лакофарбовій, фармац. пром-сті, хімії полімерів. Сильна отрута, уражує кров, зменшуючи киснеємність гемоглобіну. ГДК А. у виробничому повітрі не більше 2 мл/м3 (8 мг/м3)....
38. ГІПЕРКАПНІЯ Екологія – охорона природи ГІПЕРКАПНІЯ – хворобливий стан організму, зумовлений підвищеним вмістом С02 у повітрі. Г. досить поширена серед жителів великих пром. міста з підвищеним ступенем забруднення повітря....
39. ДИБІОНТ Екологія – охорона природи ДИБІОНТ – організм, здатний жити у середовищі двох фаз (напр., у воді й у повітрі) або в тілі організму (паразити), що мешкає у середовищі двох різних фаз....
40. Виражальна роль тембрів та регістрів в оркестровій музиці. Робота над піснею “На долині туман”. Слухання музики. В. А. Моцарт. Симфонія № 40 (І і II ч.) 7 КЛАС Тема 2. Композиція музичного твору Урок 28 Тема уроку. Виражальна роль тембрів та регістрів в оркестровій музиці. Робота над піснею “На долині туман”. Слухання музики. В. А. Моцарт. Симфонія № 40 (І і II ч.) Мета уроку: вчити дітей практично застосовувати знання з музичної грамоти, формувати емоційно-чуттєву сферу учнів; розвивати навички активного сприймання […]...