Узагальнювальна практична робота. Створення колективної композиції-виставки за тематикою розділу



УРОК 8

Тема. Узагальнювальна практична робота. Створення колективної композиції-виставки за тематикою розділу

Мета: перевірити знання учнів, набуті під час вивчення розділу програми “Людина і природа”; розвивати самостійні творчі навички учнів; виховувати естетичний смак учнів, бережливе ставлення до природи.

Обладнання: ручки, кольоровий папір, пластилін, рослинний матеріал: гілки дерев, жолуді, каштани, сухе листя і трава.

ХІД УРОКУ

I. Організація учнів класу

II. Перевірка набутих знань учнів (у вигляді тестів)

Тести

1.

Робоче місце – це…:

А) робота в поганих умовах;

Б) робота, що забезпечує нормальну трудову діяльність;

В) робота, що не забезпечує нормальну трудову діяльність.

2. Що ми називаємо орігамі?

А) Складання паперу квадратної форми;

Б) складання паперу неквадратної форми;

В) різання паперу.

3. З’ясуйте послідовність прийомів роботи з пластиліном.

А) Зліплювання, розкочування, розминання;

Б) розминання, розкочування, зліплювання;

В) розминання, зліплювання, розкочування.

4. Яка професія належить до сфери “Людина – природа”?

А) Професія лікаря;

Б) професія

будівельника;

В) професія лісника.

III. Фізкультхвилинка

IV. Практична робота учнів

1. Індивідуальне обирання матеріалу

До уроку учні підготували різний матеріал. Він розкладений по столах із такими назвами:

– ” Рослини “(на столі – жолуді, каштани, гілки дерев, сухе листя і трава, ягідки горобини);

– “Пластилін” (на столі – пластилін та інструменти для роботи з ним);

– “Паперопластика” (на столі – білий і кольоровий папір).

Кожен учень займає місце за тим столом, де бажає працювати протягом усього уроку.

2. Демонстрація зразка роботи

3. Самостійна робота учнів

Під час роботи звучить спокійна музика П. І. Чайковського “Пори року. Осінь”.

V. Підсумок уроку

Колективне складання композиції.

Узагальнювальна практична робота. Створення колективної композиції виставки за тематикою розділу

– На наступний урок принесіть ножиці, кольоровий папір і картон.

Додатковий матеріал

Кросворд “Матеріали” (або “Що з чого зроблено?”)

Учитель демонструє різні речі, учні вписують у клітинки назви матеріалів, з яких вони зроблені (наприклад: м’яч, горщик, дитяча іграшка (з пластмаси), лінійка, кружка, олівець, черевики, зошит, ваза, фартушок).

Узагальнювальна практична робота. Створення колективної композиції виставки за тематикою розділу


1 Звезда2 Звезды3 Звезды4 Звезды5 Звезд (No Ratings Yet)
Loading...


Головоногі молюски.
Ви зараз читаєте: Узагальнювальна практична робота. Створення колективної композиції-виставки за тематикою розділу