Вплив сонячної активності на Землю

Related posts:

1. Характер сонячної радіації, її поглинання лісом Лісівництво РОЗДІЛ 1. ЛІСОВА ЕКОЛОГІЯ ТА ТИПОЛОГІЯ Лекція 2. ЛІС І СОНЯЧНА РАДІАЦІЯ 2.1 Характер сонячної радіації, її поглинання лісом Основним джерелом енергії, що обумовлює природні процеси у біосфері Землі, є Сонце. Воно забезпечує широтне поясне прогрівання земної поверхні, циркуляцію повітря в атмосфері тощо. Джерелом світла на планеті є сонячна радіація, вона вимірюється Сонячною константою […]...
2. КЛІМАТОТВІРНІ ЧИННИКИ. РОЗПОДІЛ СОНЯЧНОЇ ЕНЕРГІЇ НА ЗЕМЛІ. ВПЛИВ ПІДСТИЛЬНОЇ ПОВЕРХНІ НА КЛІМАТ. ЗАКОНОМІРНОСТІ ЗМІНИ ТЕМПЕРАТУРИ ПОВІТРЯ І ПОВЕРХНЕВИХ ВОД ОКЕАНІВ Мета: Навчальна: повторити й удосконалити систему знань про атмосферні процеси, що визначають клімат на Землі, сформувати стійке розуміння кліматотвірних чинників, удосконалити знання про закономірності розподілу сонячної енергії на Землі, визначити особливості температурного режиму повітря й поверхневих вод океану залежно від географічної широти та типу підстильної поверхні; Розвивальна: удосконалювати уміння працювати з картами, розвивати пізнавальний інтерес […]...
3. Фізичні характеристики Сонця §12. Сонце – наша зоря 1. Фізичні характеристики Сонця Сонце – одна з мільярдів зір нашої Галактики, центральне світило в Сонячній системі, вік якого близько 5 млрд років. Воно дає Землі тепло і світло, що підтримує життя на нашій планеті. Сонце розташовується на близькій відстані від Землі – усього 150 млн км, тому ми бачимо […]...
4. Загальна будова Сонячної системи РОЗДІЛ ІІ ВСЕСВІТ §22. Загальна будова Сонячної системи Вивчення параграфа допоможе вам: – зрозуміти, що Сонце є центром Сонячної системи; – описувати будову Сонячної системи; – пояснювати різницю в тривалості року на різних планетах. Із попередніх параграфів ви дізналися, що навколо Сонця обертається вісім великих планет разом із супутниками і безліч малих небесних тіл (астероїдів, […]...
5. Земля – планета Сонячної системи – Небесні тіла Природознавство Всесвіт як середовище життя людини Небесні тіла Земля – планета Сонячної системи Обертання Землі навколо Сонця Шлях руху Землі (а також інших планет) навколо Сонця називається орбітою, вона має еліпсоподібну форму. Перигей – найменша відстань орбіти від Сонця ( км). Апогей – найбільша відстань орбіти від Сонця ( км). Чим далі від Сонця перебуває […]...
6. Планети Сонячної системи ВСЕСВІТ І СОНЯЧНА СИСТЕМА &5. Планети Сонячної системи Пригадай! Які планети Сонячної системи ти знаєш? Якої вони форми? Тобі вже відомо, що в Сонячній системі вісім великих планет. Це нерозжарені космічні тіла кулястої форми, що рухаються навколо Сонця і навколо власної осі. Час, за який планета здійснює повний оберт навколо своєї осі, називають добою, а […]...
7. Наймасивніші об’єкти Сонячної системи Наймасивніші об’єкти Сонячної системи Небесне тіло Маса (по відношенню до маси Землі) 1 Сонце 332 800,000 2 Юпітер 317,828 3 Сатурн 95,161 4 Нептун 17,148 5 Уран 14,536 6 Земля 1,000 7 Венера 0,815 8 Марс 0,10745 9 Меркурій 0,05527 10 Плутон 0,0022...
8. ЯКЕ ЗНАЧЕННЯ МАЄ СОНЯЧНА ЕНЕРГІЯ ДЛЯ ЖИТТЯ НА ЗЕМЛІ Мета: навчати учнів характеризувати Сонце як невичерпне джерело енергії; формувати уявлення про перетворення енергії Сонця в інші види енергії; розвивати творчу активність, уважність; виховувати інтерес до предмета. Хід уроку I. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ II. АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ – Завдяки чому люди змінюють навколишній світ? – Доведіть, що для виконання роботи потрібна енергія. – Поясніть, чому без […]...
9. ВПЛИВ РУХОВОЇ АКТИВНОСТІ НА РОЗВИТОК ОРГАНІЗМУ Мета. Формувати уявлення про вплив малорухливого способу життя на здоров’я; вчити виконувати фізичні вправи для розвитку сили, спритності; розвивати вміння позитивно впливати на розвиток свого організму; виховувати прагнення займатись фізичною культурою, спортом, дбати про своє здоров’я. Обладнання. Таблиця основних вимірів (маси і зросту) дітей 6-10 років, малюнки, робочий зошит. Хід уроку I. Організаційний момент. II. […]...
10. Вплив рухової активності на розвиток організму Розділ 2 ФІЗИЧНА СКЛАДОВА ЗДОРОВ’Я Вплив рухової активності на розвиток організму Поміркуй, чому людині потрібно якомога більше рухатися. Здавна відомо: хто багато ходить, той довше живе. Та з кожним роком рухова активність людини зменшується. А це дуже небезпечно для здоров’я. Провівши необхідні дослідження, вчені дійшли висновку: у тих, хто займається фізичною працею чи спортом, смертність […]...
11. КЛІМАТОТВІРНІ ЧИННИКИ. РОЗПОДІЛ СОНЯЧНОЇ ЕНЕРГІЇ НА ЗЕМЛІ. ЗАКОНОМІРНОСТІ ЗМІНИ ТЕМПЕРАТУРИ ПОВІТРЯ І ПОВЕРХНЕВИХ ВОД ОКЕАНІВ Мета: – актуалізувати знання про клімат, основні кліматичні показники; сформувати загальні уявлення про основні кліматотвірні чинники; сприяти розумінню ролі сонячної радіації та підстильної поверхні у формуванні клімату; продовжити формування умінь та навичок працювати з тематичними картами атласу з метою встановлення та пояснення природних закономірностей; – розвивати вміння виділяти головне, суттєве в навчальному матеріалі; порівнювати, узагальнювати […]...
12. Будова Сонця §12. Сонце – наша зоря 2.Будова Сонця Сонце – величезна розжарена плазмова куля, що має складну будову її зовнішніх і внутрішніх шарів. У результаті фізичних процесів, що протікають в надрах Сонця, безперервно виділяється енергія, яка передається зовнішнім шарам і розподіляється на все більшу площу. Внаслідок цього з наближенням до поверхні температура сонячної плазми поступово знижується. […]...
13. ЯК ВИКОРИСТАТИ ЕНЕРГІЮ СОНЦЯ Мета: розширити уявлення учнів про використання енергії Сонця, вітру та рухомої води людиною; розвивати логічне мислення; виховувати бажання обережно ставитися до природи, її багатств. Хід уроку I. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ II. АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ – Якими джерелами енергії користувалися люди в давнину, а якими – і в наш час? Порівняйте. – За допомогою схеми на с. […]...
14. Уявлення давніх людей про Землю і Всесвіт ВСЕСВІТ І СОНЯЧНА СИСТЕМА &2. Уявлення давніх людей про Землю і Всесвіт Пригадай! Яку форму має наша планета Земля? Що ти знаєш про Всесвіт? З давніх-давен, спостерігаючи за рухом Сонця, Місяця і зір, різноманітними небесними явищами та сезонними змінами в природі, люди намагалися збагнути таємниці будови навколишнього світу – Всесвіту. Розглянь малюнки. Якими уявляли Землю […]...
15. СОНЦЕ Екологія – охорона природи СОНЦЕ – центр, тіло Сонячної системи, найближча до Землі зірка (149,6 млн км), газоподібне, розжарене небесне світило кулястої форми. Обертається навколо власної осі з періодом близько 25 земних діб. Поверхнева т-ра близько 6000 С, маса С. переважає масу Землі в 332 400 разів. Сонячне світло – це ел.-магн. випромінювання,, яке поширюється […]...
16. Сонячна активність §12. Сонце – наша зоря 3. Сонячна активність Сонячна активність визначається кількістю плям та їхньою загальною площею. Дослідження показали, що температура всередині плями досить висока і сягає 4500 К, але пляма здається темною на тлі більш гарячої фотосфери з температурою 5780 К (рис. 12.5, 12.6). Виникає питання: що знижує температуру всередині плями? Плями на Сонці […]...
17. Уявлення про Землю в давнину Розділ І РОЗВИТОК ГЕОГРАФІЧНИХ ЗНАНЬ ПРО ЗЕМЛЮ У цьому розділі ви Дізнаєтеся про: – учасників подорожей, географічних відкриттів, експедицій різних епох; – етапи пізнання та дослідження Землі; – ідеї та методи географічних досліджень; – перші географічні карти маршрутів мандрівників і дослідників; – сучасні дослідження Землі. Навчитеся: – працювати з додатковими джерелами інформації; – готувати повідомлення, […]...
18. Сонячна система, її будова Географія Загальна географія Земля в космічному просторі Сонячна система, її будова До складу Сонячної системи входять зірка Сонце, а також 9 планет, їх супутники, астероїди, комети і метеоритна речовина, що рухаються навколо Сонця за своїми орбітами. На Сонце припадає 99,9 % маси Сонячної системи. Сонце – центральне тіло Сонячної системи, найближча до Землі зірка (близько […]...
19. Нові та Наднові зорі §14. Еволюція зір 4.Нові та Наднові зорі Зорі з масою у кілька разів більшою, ніж сонячна, закінчують своє життя грандіозним вибухом. У 1054 р. китайські астрономи спостерігали надзвичайно яскраву нову зорю, яку було видно вдень протягом кількох тижнів. Цю незвичайну зорю помітили також літописці в Київській Русі, бо це був рік смерті Ярослава Мудрого. Вважалося, […]...
20. БІОСФЕРА. ФОТОСИНТЕЗ Хімія – універсальний довідник ХІМІЯ І ХІМІЧНА ТЕХНОЛОГІЯ ХІМІЯ НАВКОЛИШНЬОГО СЕРЕДОВИЩА. ХІМІЧНА ЕКОЛОГІЯ. БІОСФЕРА. ФОТОСИНТЕЗ У біосфері відбувається фотосинтез органічних речовин, наприклад: Процес синтезу дуже ендотермічний, здійснюється зі зменшенням ентропії, тому може проходити лише за рахунок зовнішнього потужного джерела енергії – Сонця. Фотосинтез глюкози здійснюється за участю хлорофілу. У процесі фотосинтезу хлорофіл поглинає світлову енергію […]...
21. Урок 18. Земля – планета сонячної системи. Форма та розміри Землі. Місяць. Обертання місяця навколо Землі. Фази Місяця Урок 18. Земля – планета сонячної системи. Форма та розміри Землі. Місяць. Обертання місяця навколо Землі. Фази Місяця Мета: поглибити знання учнів про Всесвіт, зокрема про положення в ньому Землі та Місяця; сформувати вміння працювати зі схемами і таблицями в атласі, з текстом підручника; розвивати вміння порівняльного аналізу, навички самостійного складання тестових завдань, виховувати командний […]...
22. ОБМІН РЕЧОВИН ТА ПЕРЕТВОРЕННЯ ЕНЕРГІЇ В КЛІТИНІ Біологія – універсальний довідник ЗАГАЛЬНА БІОЛОГІЯ ОСНОВИ ЦИТОЛОГІЇ ОБМІН РЕЧОВИН ТА ПЕРЕТВОРЕННЯ ЕНЕРГІЇ В КЛІТИНІ Основою життєдіяльності клітини є обмін речовин і перетворення енергії. Обмін речовин – сукупність всіх реакцій синтезу та розпаду, що проходять в організмі і характеризуються виділенням або поглинанням енергії. Обмін речовин та енергії являє собою два взаємозалежних і протилежних процеси: асиміляцію […]...
23. Характеристики Сонця, Землі, Місяця 10. Додатки 8. Характеристики Сонця, Землі, Місяця Фізичні параметри Сонце Земля Місяць Маса, т 2 1027 6 1021 7,3 1019 Радіус, км 696 000 6 371 1 738 Об’єм, км 3 1,4 1018 11012 2,2 1010 Кг Середня густина, – М3 1 410 5 518 3 340 Кг Густина в центрі, – М3 100 000 […]...
24. ЧИСЛО ВОЛЬФА Екологія – охорона природи ЧИСЛО ВОЛЬФА, індекс сонячної активності – кільк. характеристика ступеня сонячної активності, що визначається ритмікою появи сонячних плям та їх кількістю. На цій основі встановлена 11,1-річна циклічність сонячної активності, з якою, в свою чергу, збігаються деякі глобальні клімат, явища, періоди спалахів інфекц. хвороб, урожайності с.-г. культур, масового розмноження шкідників та ін. процеси, […]...
25. Колективна власність на землю Колективна власність на землю – самостійна, поряд з державною та приватною, форма власності на землю, введена Земельним кодексом України в редакції ні і 13.III.1992. Суб’єктами права К. в. на з. є юридичні особи: колективні сільськогосподарські підприємств 1.1 сільськогосподарські кооперативи, садівницькі товариства, сільськогосподарські акціонерні товариства, у тому числі створені на базі радгоспів та інших державних сільськогосподарських […]...
26. Припинення права власності на землю Припинення права власності на землю – процедура, що грунтується на встановлених законом підставах та порядку припинення права колективної та приватної власності на землю. Права власників земельних ділянок гарантуються законом. До таких гарантій належать і передбачені Земельним кодексом України вичерпний перелік підстав та порядок припинення права колективної та приватної власності на землю. Право колективної чи приватної […]...
27. Розвиток уявлень про Землю Географія Загальна географія Розвиток уявлень про Землю Уявлення про форму Землі змінювалися протягом розвитку людства. Стародавні народи Землі вважали її плоскою. У Стародавній Греції за часів Гомера (ІХ-VIII ст. до н. е.) Землю уявляли трохи випуклим диском і вважали, що суходіл звідусіль омивається океаном. За часів Піфагора (VІ ст. до н. е.) передбачали, що Земля, […]...
28. Зміна пір року на Землі § 3. Вимірювання часу та календар 3. Зміна пір року на Землі З курсу природознавства відомо, що вісь обертання Землі нахилена до площини орбіти під кутом 66,5°, і це призводить до зміни пір року на Землі. Якби вісь обертання Землі була перпендикулярною до площини орбіти, то зміни пір року не відбувалося б, бо Сонце протягом […]...
29. Енергія – Рукотворні системи Природознавство Природні та штучні системи в середовищі існування людини Рукотворні системи Енергія Роботу можуть здійснювати тіла, що мають енергію. Енергію виражають у джоулях, як і роботу. Види енергії Механічна енергія Буває потенціальною Та кінетичною. Потенціальну енергію має тіло, піднесене щодо Землі, будь-яке пружне деформоване тіло (пружина). Кінетичну енергію має будь-яке рухоме тіло. Що більшими є […]...
30. Приватна власність на землю Приватна власність на землю – форма власності, за якої земля належить окремій особі або сім’ї і розвивається у формі трудової і нетрудової. Виникла за первіснообщинного ладу. П. в. на з. трудова сприяла формуванню стимулів до праці, оскільки від результатів такої праці безпосередньо залежав рівень споживання, але загалом П. в. на з. у цей період базувалася […]...
31. Сатурн §9. Планети-гіганти 3. Сатурн Сатурн – найвіддаленішу планету, яку знали астрономи в стародавні часи,- назвали на честь батька головного бога Юпітера. Після винайдення телескопа виявили, що Сатурн є найкрасивішою планетою Сонячної системи, бо його казкове кільце зачаровує як дітей, так і дорослих (про природу кільця див. у § 10). Сатурн не має того розмаїття кольорів, […]...
32. Право власності на землю Право власності на землю – сукупність правових норм, які закріплюють належність земель певним фізичним та юридичним особам, державі і визначають обсяг та зміст прав власника землі, а також способи і межі здійснення таких прав. Власність на землю в Україні існує в таких формах: державна, колективна, приватна. Усі ці форми є рівноправними. Поряд з поняттям П. […]...
33. КОСМІЧНА РОЛЬ ЗЕЛЕНИХ РОСЛИН Екологія – охорона природи КОСМІЧНА РОЛЬ ЗЕЛЕНИХ РОСЛИН – засвоєння зеленими рослинами в ході фотосинтезу енергії сонячного випромінювання й утворення величезної кількості орг. сполук, при споживанні яких ця енергія стає джерелом усіх життєвих процесів тварин і людини на Землі. Величезні запаси цієї енергії використовуються також у формі викопного палива (торф, вугілля, нафта). Крім того, зелені […]...
34. Найвизначніші наукові відкриття та їх вплив на життя суспільства ТЕМА 8. РОЗВИТОК НАУКИ ТА КУЛЬУРИ (1945 р. – ПОЧАТОК ХХІ СТ.) § 29. Основні напрями НТР у другій половині XX ст. 1. Найвизначніші наукові відкриття та їх вплив на життя суспільства. У другій половині XX ст. людство досягло значного поступу в розкритті таємниць природи та їх практичному застосуванні. Відкриття та мирне використання атомної енергії, […]...
35. УЯВЛЕННЯ ПРО ЗЕМЛЮ В ДАВНІ ЧАСИ РОЗДІЛ I РОЗВИТОК ГЕОГРАФІЧНИХ ЗНАНЬ ПРО ЗЕМЛЮ Тема 1 УЯВЛЕННЯ ПРО ЗЕМЛЮ В ДАВНИНУ §3.УЯВЛЕННЯ ПРО ЗЕМЛЮ В ДАВНІ ЧАСИ – Пригадайте з уроків історії, як жили первісні люди – збирачі та мисливці. – Якою люди в давнину уявляли форму Землі? ПІЗНАННЯ ЗЕМЛІ В ПЕРВІСНІ ЧАСИ. Знання про природу були потрібні ще первісним людям (40 […]...
36. ЕНЕРГІЯ. ЗАКОН ЗБЕРЕЖЕННЯ ЕНЕРГІЇ. ВИДИ ЕНЕРГІЇ Фізика підготовка до ЗНО комплексне видання МЕХАНІКА 3. ЗАКОНИ ЗБЕРЕЖЕННЯ В МЕХАНІЦІ 3.4. ЕНЕРГІЯ. ЗАКОН ЗБЕРЕЖЕННЯ ЕНЕРГІЇ. ВИДИ ЕНЕРГІЇ Енергія – це єдина міра різних форм руху матерії. Енергія – одна з характерних властивостей матерії. На практиці механічний рух частково чи повністю перетворюється в інші форми – тепловий, електромагнітний рух. Енергія характеризує рух системи, а […]...
37. Уран §9. Планети-гіганти 4.Уран Названий на честь бога неба Уран є по-справжньому блакитною планетою, тому що одну сьому його атмосфери складає метан. Існує одна особливість, яка виділяє Уран з усіх планет Сонячної системи: його екватор нахилений до площини орбіти під кутом 98°. Такий великий кут нахилу призводить до унікальної у Сонячній системі зміни пір року – […]...
38. ЯКІ ДЖЕРЕЛА ЕНЕРГІЇ Є НЕВИЧЕРПНИМИ Мета: дати загальне уявлення про поновлювані джерела енергії; навчити розпізнавати поновлювані джерела енергії в природі; вчити пояснювати необхідність збільшення використання людиною відновлюваних видів енергії (Сонця, вітру і рухомої води); розвивати творчу активність, уважність; виховувати пізнавальний інтерес. Хід уроку I. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ II. АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ 1. Фронтальне опитування – Чи впливає Сонце на ваше самопочуття […]...
39. ДЛЯ ЧОГО ПОТРІБНА ЕНЕРГІЯ Мета: ознайомити учнів з поняттям “енергія”; розвивати логічне мислення, мовлення; сприяти розвитку інтересу до предмета. Хід уроку I. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ II. МОТИВАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ – Сьогодні ми починаємо вивчати нову тему “Сонце – джерело енергії на Землі”. У цій темі ви дізнаєтеся: – Що таке енергія? – Які бувають джерела енергії? – Чому Сонце називають […]...
40. ЗАКОН ВЗАЄМОЗВ’ЯЗКУ МАСИ ТА ЕНЕРГІЇ – ВИСНОВКИ СТВ Фізика підготовка до ЗНО комплексне видання КВАНТОВА ФІЗИКА. ЕЛЕМЕНТИ ТЕОРІЇ ВІДНОСНОСТІ 1. ЕЛЕМЕНТИ ТЕОРІЇ ВІДНОСНОСТІ 1.3. ВИСНОВКИ СТВ 1.3.6. ЗАКОН ВЗАЄМОЗВ’ЯЗКУ МАСИ ТА ЕНЕРГІЇ Закон взаємозв’язку маси та енергії: Енергія спокою тіла (власна енергія тіла) – це його внутрішня енергія: Зміні енергії тіла відповідає зміна маси тіла, і навпаки: У релятивістській фізиці енергія тіла складається […]...