ЯКУ ФОРМУ МАЄ ГОРИЗОНТ?

Related posts:

1. Горизонт. Сторони горизонту ПЛАН І КАРТА & 12. Горизонт. Сторони горизонту Пригадай! Що називають горизонтом? Які основні сторони горизонту ти знаєш? Перебуваючи в степу, в полі або на кораблі у відкритому морі, ти охоплюєш зором поверхню Землі у вигляді круга. Видиму частину простору, яку бачить навколо себе людина, називають горизонтом. Уявна лінія, межа між земною поверхнею і небом, […]...
2. Визначення напрямів на місцевості, плані та карті Географія Загальна географія Земля на плані та карті Визначення напрямів на місцевості, плані та карті Зорієнтуватися на місцевості означає визначити своє положення відносно сторін горизонту. Горизонт – частина земної поверхні, яку видно на відкритій поверхні. Діаметр горизонту збільшується з висотою місця спостереження; на висоті ока дорослої людини він становить 4,5-5 км, на висоті 100 м […]...
3. Орієнтування на місцевості за Сонцем і місцевими ознаками ПЛАН І КАРТА &13. Орієнтування на місцевості за Сонцем і місцевими ознаками Пригадай! Як утворюється тінь? У яку пору доби Сонце стоїть найвище над горизонтом? Будь-якій людині, і тобі зокрема, щоб не заблукати або, якщо це трапилося, знайти дорогу додому, треба вміти орієнтуватися на місцевості, тобто визначати, з якого боку від тебе знаходяться північ, південь, […]...
4. ОРІЄНТУВАННЯ НА МІСЦЕВОСТІ ЗА ДОПОМОГОЮ СОНЦЯ ТА МІСЦЕВИХ ОЗНАК ПЛАН І КАРТА § 13. ОРІЄНТУВАННЯ НА МІСЦЕВОСТІ ЗА ДОПОМОГОЮ СОНЦЯ ТА МІСЦЕВИХ ОЗНАК – Які способи орієнтування на місцевості вам відомі? Усім людям потрібно вміти визначати сторони горизонту, тобто орієнтуватися. Орієнтування – це вміння знаходити на місцевості сторони горизонту. Той, хто вміє орієнтуватися на місцевості, завжди зможе знайти потрібний напрям і не заблукає під […]...
5. СПОСОБИ ОРІЄНТУВАННЯ НА МІСЦЕВОСТІ РОЗДІЛ II ЗЕМЛЯ НА ПЛАНІ ТА КАРТІ Тема 1 ОРІЄНТУВАННЯ НА МІСЦЕВОСТІ §8. СПОСОБИ ОРІЄНТУВАННЯ НА МІСЦЕВОСТІ – Пригадайте з уроків природознавства, що називають горизонтом. – Назвіть основні сторони горизонту. ЩО ОЗНАЧАЄ ОРІЄНТУВАТИСЯ. Ви вже знаєте, що орієнтуватися означає визначати своє положення на міс­цевості щодо сторін горизонту та навколишніх предметів. Вам також відомо, що основних […]...
6. Компас ПЛАН І КАРТА 14. Компас Пригадай! Які сторони горизонту є основними, а які – проміжними? Як їх позначають? Орієнтуватися на місцевості людям допомагає компас – прилад для визначення сторін горизонту. Розглянь зображений на малюнку компас. Із яких частин він складається? Що означають букви на циферблаті? Компас складається з корпусу (а), намагніченої стрілки (б), циферблата з […]...
7. ЯК НАВЧИТИСЯ ОРІЄНТУВАТИСЯ НА МІСЦЕВОСТІ? Зустріч 13. ЯК НАВЧИТИСЯ ОРІЄНТУВАТИСЯ НА МІСЦЕВОСТІ? Мета: вчити учнів орієнтування на місцевості за допомогою Сонця та місцевих ознак; розвивати допитливість, увагу, спостережливість, уміння логічно мислити, практичні вміння; виховувати любов до природи на основі отриманих знань. Хід уроку I. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ II. АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ 1. Відповіді на запитання рубрики “Запитання і завдання для тих, […]...
8. НАША ПЛАНЕТА ВСТУП НАША ПЛАНЕТА – ЗЕМЛЯ. ЧОМУ НА ЗЕМЛІ БУВАЮТЬ ДЕНЬ І НІЧ Яку форму має наша Земля, плоску чи кулясту? Нині це запитання нікого не здивує, бо всі знають, що Земля має форму кулі. Її так і називають “земна куля”. Побачив нашу планету з великої висоти 12 квітня 1961 року перший космонавт Землі – Юрій […]...
9. ГОРИЗОНТ ГУМУСНИЙ Екологія – охорона природи ГОРИЗОНТ ГУМУСНИЙ – найродючіший горизонт грунту, верхня частина грунтового профілю, де нагромаджується гумус....
10. ЯКУ ФОРМУ МАЄ ЗЕМЛЯ? ГОТУЄМОСЬ ДО МАДРІВОК ПОРАМИ РОКУ ПРИРОДА I ПОГОДА Зустріч 2. ЯКУ ФОРМУ МАЄ ЗЕМЛЯ? Ти дізнаєшся, що глобус – це модель земної кулі. Пригадай! Наше Сонце – це зоря, величезна розпечена куля. Сонце є джерелом світла і тепла на Землі. Роздивись і розкажи! На що схожа форма Землі: на тарілку чи на м’яч? Запам’ятай! Земля […]...
11. БІОГЕОЦЕНОТИЧНИЙ ГОРИЗОНТ Екологія – охорона природи БІОГЕОЦЕНОТИЧНИЙ ГОРИЗОНТ – див. Горизонт біогеоценотичний....
12. ЧОМУ НЕ МОЖНА ЗАЙТИ ЗА ОБРІЙ? Зустріч 12. ЧОМУ НЕ МОЖНА ЗАЙТИ ЗА ОБРІЙ? Мета: закріпити знання учнів про основні сторони горизонту; ознайомитися з проміжними сторонами горизонту; розвивати мовлення, мислення; виховувати пізнавальний інтерес. Хід уроку I. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ II. АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ (див. додатковий матеріал) ДОДАТКОВИЙ МАТЕРІАЛ Розгадування кросворда 1. Об’єкти, які на карті позначаються коричневим кольором. (Гори) 2. Невелике підвищення […]...
13. Орієнтування на місцевості Розділ ІІ ЗЕМЛЯ НА ПЛАНІ ТА КАРТІ У цьому розділі ви ознайомитеся з: Різними способами зображення земної поверхні; Друкованими й електронними картами, планами; Лініями градусної сітки. Навчитеся: – орієнтуватися на місцевості; – користуватися числовим, лінійним та іменованим масштабами карт; – визначати напрямок і сторони горизонту, користуватися умовними знаками; – вимірювати відстані на плані й карті […]...
14. ГОРИЗОНТ БІОСФЕРИ Екологія – охорона природи ГОРИЗОНТ БІОСФЕРИ – горизонтально відокремлена частина біосфери з різко відмінними умовами довкілля....
15. ГОРИЗОНТ ВОДОНОСНИЙ Екологія – охорона природи ГОРИЗОНТ ВОДОНОСНИЙ – товща геол. породи, насиченої водою. Може залягати між водотривкими породами або лише підстилатися ними. У першому випадку такий Г. в. називають міжпластовим, у другому – горизонтом грунтових вод....
16. ГОРИЗОНТ БІОГЕОЦЕНОТИЧ Екологія – охорона природи ГОРИЗОНТ БІОГЕОЦЕНОТИЧНИЙ – частина покриву, горизонтально відокремлена і вертикально далі неподільна структурна зона біогеоценозі/, яка характеризується різним відношенням до сонячної енергії, що проникає в цю зону, та різною функц. роллю в біоценозі....
17. Орієнтування на місцевості. Поняття про азимут І СЕМЕСТР РОЗДІЛ ІІ Земля на плані та карті Тема 1. Способи зображення Землі Урок 12. Орієнтування на місцевості. Поняття про азимут Мета: поглибити і систематизувати знання про способи орієнтування на місцевості, ввести поняття “азимут” та навчити учнів визначати за планом азимути об’єктів; розвивати практичні вміння орієнтуватися на місцевості. Тип уроку: комбінований. Обладнання: атласи, план […]...
18. ГОРИЗОНТ ГРУНТУ Екологія – охорона природи ГОРИЗОНТ ГРУНТУ – відносно однорідний шар грунту, розміщений паралельно до поверхні, який сформувався в процесі грунтоутворення. Характеризується певним забарвленням, специф. структурою, складом та ін. ознаками, які загалом утворюють профіль грунту....
19. ОРІЄНТУВАННЯ НА МІСЦЕВОСТІ ЗА ДОПОМОГО КОМПАСА ПЛАН І КАРТА § 14. ОРІЄНТУВАННЯ НА МІСЦЕВОСТІ ЗА ДОПОМОГО КОМПАСА – Чи завжди можна орієнтуватися за небесними тілами або місцевими ознаками? Обгрунтуйте свою думку. Легко, швидко і точно допоможе визначити сторони горизонту на місцевості давній винахід людства – компас. Компас – це прилад для визначення сторін горизонту. Сучасний компас – це кругла коробочка. У […]...
20. ГОРИЗОНТ Екологія – охорона природи ГОРИЗОНТ – 1) лінія позірного перетину небесної півсфери і земної поверхні (видимий Г.); 2) велике коло небесної півсфери, площина якого перпендикулярна до вертикальної лінії на Місці спостереження (справжній Г.); 3) Г. води – рівень води в річках, озерах, морях; 4) (геол.) сукупність відкладів, що включає одновікові породи різного складу, іноді з […]...
21. Що таке азимут Розділ ІІ ЗЕМЛЯ НА ПЛАНІ ТА КАРТІ § 8. Що таке азимут Пригадайте й назвіть основні та проміжні сторони горизонту. Азимут. Якщо необхідно визначити напрямок із великою точністю, у цьому допоможе азимут. У перекладі з арабської це слово означає “шлях, напрямок”. Ви, напевне, звернули увагу на те. що шкала компаса ділиться на 360°. Відлік значення […]...
22. ЯК СПОСТЕРІГАТИ ЗА ПОЛУДНЕВИМ РОЗТАШУВАННЯМ СОНЦЯ? ГОТУЄМОСЬ ДО МАДРІВОК ПОРАМИ РОКУ ПРИРОДА I ПОГОДА Зустріч 6. ЯК СПОСТЕРІГАТИ ЗА ПОЛУДНЕВИМ РОЗТАШУВАННЯМ СОНЦЯ? УРОК-ЕКСКУРСІЯ Ти дізнаєшся, як спостерігати за змінами полудневої висоти Сонця; що таке гномон і як його можна використовувати; навчишся визначати сторони горизонту у сонячну погоду. Запам’ятай! Полуднева висота Сонця – це найвища точка на небі, у якій Сонце розташовується […]...
23. ПЕРЕВІР СВОЇ ДОСЯГНЕННЯ: ЩО ТИ ЗНАЄШ ПРО ПЛАН І КАРТУ? Зустріч 18. ПЕРЕВІР СВОЇ ДОСЯГНЕННЯ: ЩО ТИ ЗНАЄШ ПРО ПЛАН І КАРТУ? Мета: перевірити знання учнів за вивченим розділом; розвивати мовлення, мислення; виховувати інтерес до географічних знань. Хід уроку I. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ II. АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ 1. Відповіді на запитання рубрики “Запитання і завдання для тих, хто прагне розуміти природу” (с. 61) 2. Робота за […]...
24. Земля – планета Сонячної системи – Небесні тіла Природознавство Всесвіт як середовище життя людини Небесні тіла Земля – планета Сонячної системи Обертання Землі навколо Сонця Шлях руху Землі (а також інших планет) навколо Сонця називається орбітою, вона має еліпсоподібну форму. Перигей – найменша відстань орбіти від Сонця ( км). Апогей – найбільша відстань орбіти від Сонця ( км). Чим далі від Сонця перебуває […]...
25. Голосні звуки. Позначення їх буквами на письмі. Позначення голосних звуків буквами я, ю, є, ї (на початку складу). Перенос слів із буквосполученням йо. Вимова і правопис слів обрій, горизонт, виднокруг Урок 84 Тема. Голосні звуки. Позначення їх буквами на письмі. Позначення голосних звуків буквами я, ю, є, ї (на початку складу). Перенос слів із буквосполученням йо. Вимова і правопис слів обрій, горизонт, виднокруг Мета: з’ясувати спосіб творення голосних звуків і позначення їх на письмі буквами я, ю, є, ї; сформувати вміння визначати кількість складів за […]...
26. СУЗІР’Я ЗОРЯНОГО НЕБА ВСЕСВІТ I СОНЯЧНА СИСТЕМА § 10. СУЗІР’Я ЗОРЯНОГО НЕБА – Що ви бачили на нічному небі? Для чого призначений телескоп? Усіяне зорями нічне небо – це захопливе видовище. Тисячі мерехтливих зір можна спостерігати на безхмарному нічному небі. Зоряне небо – це велика кількість небесних тіл, які видно на небі лише вночі. Безхмарної ночі неозброєним оком […]...
27. ЯК ОРІЄНТУВАТИСЯ ЗА ДОПОМОГОЮ КОМПАСА? Зустріч 14. ЯК ОРІЄНТУВАТИСЯ ЗА ДОПОМОГОЮ КОМПАСА? Мета: ознайомити учнів з компасом та його будовою; сформувати прості навички роботи з компасом; вчити вказувати напрями сторін горизонту, визначати сторони горизонту за допомогою компаса; розвивати вміння аналізувати результати спостережень, порівнювати і робити висновки; виховувати любов до природи. Хід уроку I. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ II. АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ Відповіді […]...
28. Градусна сітка на глобусі та географічній карті Розділ ІІ ЗЕМЛЯ НА ПЛАНІ ТА КАРТІ § 14. Градусна сітка на глобусі та географічній карті Пригадайте, які лінії є на глобусі й географічних картах. Градусна сітка. Сітка на глобусі або карті, утворена паралелями й меридіанами, які проведено через певну кількість градусів, називається градусною сіткою (мал. 36). Для визначення положення точки на прямій, площині чи […]...
29. Орієнтування на місцевості. Поняття про азимут РОЗДІЛ 2 ЗЕМЛЯ НА ПЛАНІ ТА КАРТІ Тема 1. Способи зображення Землі § 15. Орієнтування на місцевості. Поняття про азимут Пригадайте Як можна визначити своє місцеперебування під час прогулянки у лісі, у місті чи в іншій місцевості? Людство впродовж тривалої історії свого розвитку виробило багато цінних практичних умінь, одним із яких є вміння орієнтуватися на […]...
30. ГРАДУСНА СІТКА НА ГЛОБУСІ Й КАРТІ РОЗДІЛ II ЗЕМЛЯ НА ПЛАНІ ТА КАРТІ Тема 5 ГЕОГРАФІЧНІ КООРДИНАТИ §16. ГРАДУСНА СІТКА НА ГЛОБУСІ Й КАРТІ – Пригадайте з уроків математики, що називають градусом. – Пригадайте з уроків природознавства, що таке паралелі й меридіани. Як правильно нанести на карту міста, гори, річки? Таке питання турбувало ще Ератосфена в III ст. до н. е. […]...