ЖИВА ПРИРОДА ВЛІТКУ

Related posts:

1. Жива природа Антарктиди ПРИРОДА МАТЕРИКІВ І ОКЕАНІВ &36. Жива природа Антарктиди Пригадай! Які особливості погоди характерні для Антарктиди? Які умови необхідні для життя рослин і тварин? В Антарктиді дуже суворі природні умови. Більша частина материка – це зона сухих і холодних антарктичних пустель, тому тут не зустріти ні рослин, ні тварин. Лише в оазах Антарктиди на вологих каменях […]...
2. ЯК ДОСЛІДЖУВАТИ ПРИРОДУ ВЛІТКУ? МАНДРІВКА ЧЕТВЕРТА ПРИРОДА ВЛІТКУ Зустріч 63. ЯК ДОСЛІДЖУВАТИ ПРИРОДУ ВЛІТКУ? Ти дізнаєшся, як можна влітку дізнатися більше про природу рідного краю. Пригадай! Які правила поведінки серед природи ти вже знаєш? Роздивись і розкажи! Поміркуй! Зроби висновки! Уяви, що твій клас на початку літа вирушив на квітучу луку. Скільки ж тут різнобарвних квітів! Цвіте калина і […]...
3. ЯК ЗМІНЮЄТЬСЯ ВЛІТКУ НЕЖИВА ПРИРОДА? МАНДРІВКА ЧЕТВЕРТА ПРИРОДА ВЛІТКУ Зустріч 52. ЯК ЗМІНЮЄТЬСЯ ВЛІТКУ НЕЖИВА ПРИРОДА? Ти дізнаєшся про явища природи, що відбуваються влітку. Пригадай! Як змінювалася тривалість дня і ночі впродовж навчального року? Чи світить у віконечко сонце, коли ти тепер ідеш до школи? Коли на вулиці темнішає? Запам’ятай! 22 червня – найдовший день і найкоротша ніч у році […]...
4. ЯК ЗМІНЮЄТЬСЯ ЖИТТЯ РОСЛИН ВЛІТКУ? МАНДРІВКА ЧЕТВЕРТА ПРИРОДА ВЛІТКУ Зустріч 53. ЯК ЗМІНЮЄТЬСЯ ЖИТТЯ РОСЛИН ВЛІТКУ? Ти дізнаєшся про ознаки літа в житті рослин. Пригадай! Які зміни відбулися у житті дерев, кущів та трав’янистих рослин навесні? Синьокрила Сойка поцікавилася: – Як ти дізнаєшся, що розпочалося літо? – і продовжила: – Літо настає тоді, коли починають цвісти калина і шипшина, зачервоніють […]...
5. Жива і нежива природа СВІТ, У ЯКОМУ ТИ ЖИВЕШ Урок 3 Тема. Жива і нежива природа Мета: розширювати знання учнів про різноманітність природи; розвивати вміння групувати об’єкти неживої та живої природи, порівнювати об’єкти (тіла) живої та неживої природи з метою виявлення відмінностей між ними; розвивати пізнавальну активність учнів; виховувати дбайливе ставлення до природи. ХІД УРОКУ I. Організаційний момент II. […]...
6. ЯК ЖИВЕТЬСЯ ТВАРИНАМ У ЛІСІ ВЛІТКУ? МАНДРІВКА ЧЕТВЕРТА ПРИРОДА ВЛІТКУ Зустріч 56. ЯК ЖИВЕТЬСЯ ТВАРИНАМ У ЛІСІ ВЛІТКУ? Ти дізнаєшся про особливості життя комах, птахів і звірів улітку. Пригадай! Яких лісових тварин ти знаєш? Сонечко Семикрапочка поцікавилася: – Чи ти знаєш, яких тварин у лісі найбільше: звірів, птахів чи комах? Звісно, найбільше – комах. Вони повсюди, де є рослини. Одні комахи […]...
7. ЩО Я ЗНАЮ ПРО ПРИРОДУ ТА ПОГОДУ ВЛІТКУ? МАНДРІВКА ЧЕТВЕРТА ПРИРОДА ВЛІТКУ Зустріч 64. ЩО Я ЗНАЮ ПРО ПРИРОДУ ТА ПОГОДУ ВЛІТКУ? Якщо ти правильно відповіси на всі запитання, то тебе можна буде зарахувати до справжніх друзів і захисників рідної при роди, бо ти знаєш і розумієш її закони, правила та таємниці. 1. Що довкола твого будинку належить до неживої природи, а що […]...
8. ЯК РОЗСЕЛЮЮТЬСЯ РОСЛИНИ? МАНДРІВКА ПЕРША ПРИРОДА ВОСЕНИ Зустріч 21. ЯК РОЗСЕЛЮЮТЬСЯ РОСЛИНИ? Ти дізнаєшся про способи поширення плодів і насіння у природі. Пригадай! Про кого так кажуть? – Дихають, ростуть, а ходити не можуть. Сонечко Семикрапочка цікавиться. Як рослини поширюють своє насіння? Жолуді та лісові горіхи падають на землю поруч із рідним дубом і ліщиною. їх знаходять білки, […]...
9. ОРНІТОХОРІЯ Екологія – охорона природи ОРНІТОХОРІЯ – поширення плодів, насіння та спор рослин птахами, які або поїдають плоди, викидаючи насіння, або роблять з них запаси в певному місці, частина яких потім там і проростає. О. здійснюється також шляхом випадкового прикріплення насіння та плодів до пір’я, дзьоба чи лапок птахів за допомогою бруду або липких залозистих волосків […]...
10. Природа Євразії: ліси ПРИРОДА МАТЕРИКІВ І ОКЕАНІВ &25. Природа Євразії: ліси Пригадай! Які дерева називають хвойними, а які – листяними? Розглянь карту природних зон Євразії. Знайди і назви лісові зони. На південь від зони тундри простягається смуга хвойних лісів – зона тайги. Хвойні дерева – ялина, сосна, модрина – менш вибагливі до тепла. Вони добре ростуть на грунтах, […]...
11. Яке значення має природа для життя? СВІТ, У ЯКОМУ ТИ ЖИВЕШ УРОК 13 Яке значення має природа для життя? Тема. Яке значення має природа для життя? Мета: розкрити значення природи в житті людини; розширювати світогляд; збагачувати словниковий запас; формувати дбайливе ставлення до навколишнього світу, вміння бачити красу природи, порівнювати, робити висновки; виховувати спостережливість. ХІД УРОКУ I. Організаційний момент II. Повідомлення теми […]...
12. АВТОХОРІЯ Екологія – охорона природи АВТОХОРІЯ – поширення насіння, плодів, спор та вегетативних частин рослинного організму за допомогою пристосувань самої рослини без залучення зовн. чинників. Такі рослини наз. автохорами (квасоля, люпин, розрив-трава, огірок-пирскач та ін.). Розрізняють три форми А.: активне розкидання насіння з тріснутого дозрілого плоду (механохорія); дозрівання плодів у грунті (геокарпія); опадання плодів і насіння […]...
13. Природа Євразії: арктичні пустелі й тундра ПРИРОДА МАТЕРИКІВ І ОКЕАНІВ &24. Природа Євразії: арктичні пустелі й тундра Пригадай! У якій півкулі розташований материк Євразія відносно екватора? Що характерне для погоди цього материка? Мандруючи сушею з Крайньої Півночі на південь, можна спостерігати, як великі ділянки земної поверхні з однаковими природними умовами змінюють одна одну. Такі ділянки Землі називають природними зонами. Розглянь карту […]...
14. ПРИРОДА Екологія – охорона природи ПРИРОДА – 1) у широкому розумінні слова (Природа з великої літери) – весь матер.-енерг. та інформ. світ Всесвіту. Традиційно протиставляється Людству як одухотвореній (ідеаліст.) або такій, що “пізнає сама себе” (матеріаліст.) матерії (фактично Людство – також частина П.); 2) природа (з малої літери) – сукупність прир. умов існування людського суспільства, на […]...
15. ЯК ЗМІНЮЄТЬСЯ НЕЖИВА ПРИРОДА ВОСЕНИ? МАНДРІВКА ПЕРША ПРИРОДА ВОСЕНИ Зустріч 17. ЯК ЗМІНЮЄТЬСЯ НЕЖИВА ПРИРОДА ВОСЕНИ? Ти дізнаєшся про стан неживої природи восени. Пригадай! Щонижче опівдні розташовується Сонце, тим довша тінь від гномона. Коли полуднева висота Сонця зменшується, в неживій природі відбуваються зміни тривалості дня і ночі. Роздивись малюнки і розкажи! Світло чи темно надворі, коли ти прокидаєшся вранці або […]...
16. ПЕРЕВІР СЕБЕ: ЩО Я ЗНАЮ ПРО ПРИРОДУ ВОСЕНИ? МАНДРІВКА ПЕРША ПРИРОДА ВОСЕНИ Зустріч. 28. ПЕРЕВІР СЕБЕ: ЩО Я ЗНАЮ ПРО ПРИРОДУ ВОСЕНИ? Ти доведеш, що восени від неживої природи залежить стан живої природи, а також діяльність людей; переконаєшся, що розумієш, у чому виявляється краса і багатство осені, і знаєш, як потрібно правильно поводитися цієї пори року. Обери правильні відповіді на запитання наших героїв. […]...
17. ПІДСУМКОВА РОБОТА. ЯК ДОСЛІДЖУВАТИ ПРИРОДУ ВЛІТКУ? Мета: перевірити знання учнів, набуті на уроках природознавства у 3-му класі; розповісти учням про те, як допомагати природі влітку; розвивати мислення, мовлення; виховувати любов до природи. Хід уроку I. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ II. КОНТРОЛЬ ЗНАНЬ 1. Підсумкова перевірна робота 1 варіант I рівень Дайте правильну відповідь. 1. Природа буває: А) жива і нежива; Б) нежива; В) […]...
18. ЯК ЗМІНЮЄТЬСЯ ВЗИМКУ НЕЖИВА ПРИРОДА? МАНДРІВКА ДРУГА ПРИРОДА ВЗИМКУ Зустріч 31. ЯК ЗМІНЮЄТЬСЯ ВЗИМКУ НЕЖИВА ПРИРОДА? Ти дізнаєшся про ознаки зими в неживій природі. Пригадай! Коли вода перетворюється на лід? Відгадай загадки! – Прозорий, мов скло, а не вставиш у вікно. – Сама є водою і по воді плаває. Дослідницька лабораторія Утворення криги та льоду При зниженні температури на поверхні […]...
19. ЯКІ ПРИКМЕТИ У ЛІТА? МАНДРІВКА ЧЕТВЕРТА ПРИРОДА ВЛІТКУ ЗАВДАННЯ ДЛЯ ВЕДЕННЯ САМОСТІЙНИХ СПОСТЕРЕЖЕНЬ УЛІТКУ Нежива Природа Жива Природа Полуднева Рослини Висота Сонця Цвітіння Зміна І плодоношення Тривалості дня і ночі У різних рослин Стан неба Початок і кінець жнив Опади: Тварини Дощі, грози Життя комах, риб, Напрямок вітру Птахів і звірів ЯК СПОСТЕРІГАТИ ЗА ПОГОДОЮ ВЛІТКУ ЛІТНІЙ КАЛЕНДАР ПРИРОДИ […]...
20. ЛЮДИНА І ПРИРОДА ПРИРОДА ВЛІТКУ ЛЮДИНА І ПРИРОДА Чому потрібно охороняти природу? Людина – частина природи. Її життя пов’язане з рослинами, тваринами, водою, повітрям, грунтом. З давніх часів людина користується дарами природи: насінням і плодами рослин, м’ясом тварин. Природа і тепер залишається основною годувальницею людини. Ми не можемо уявити наше харчування без хліба, овочів, фруктів, молочних і м’ясних […]...
21. Суспільство і природа Філософія посбіник Тема 11. СОЦІАЛЬНА ФІЛОСОФІЯ § 1. Суспільне буття як предмет соціальної філософії Суспільство і природа Історично формування первісних суспільств розвивалося із родово-общинного ладу, в умовах якого людина починає виокремлювати себе із природного се-редовища. Суспільство має узгоджуватися з людською природою, воно становить так звану другу природу, або культурне середовище. Людина – єдина істота, яка […]...
22. ДИКА ПРИРОДА Екологія – охорона природи ДИКА ПРИРОДА – сукупність неодомашнених тварин, рослин, що не культивуються, а також ландшафт, якого не торкнулася діяльність людини....
23. ПРИРОДА ДРУГА Екологія – охорона природи ПРИРОДА “ДРУГА” – перетворені людиною екосистеми – лани, сади тощо, які не здатні до самопідтримання протягом тривалого часу....
24. ПРИРОДА ТРЕТЯ Екологія – охорона природи ПРИРОДА “ТРЕТЯ” – штучно створені системи середовища, що оточує людину, – урбокомплекси, середовище житла тощо. П. “т.” не здатна до самопідтримання навіть на короткий термін....
25. ПІДСУМКОВИЙ УРОК ЗА ТЕМОЮ “ОРГАНІЗМ ЯК ЖИВА СИСТЕМА” УРОК 11. ПІДСУМКОВИЙ УРОК ЗА ТЕМОЮ “ОРГАНІЗМ ЯК ЖИВА СИСТЕМА” * Мета: узагальнити та систематизувати знання за вивченими темами; визначити рівень оволодіння знаннями, уміннями та навичками; розвивати вміння виконувати тестові завдання різних рівнів складності; виховувати уважність, організованість, відповідальність, зосередженість. Обладнання: роздавальні матеріали із завданнями. Тип уроку: контролю, оцінки й корекції знань учнів. Завдання для контролю […]...
26. ПЛОДИ І НАСІННЯ ПРИРОДА ВОСЕНИ ПЛОДИ І НАСІННЯ Пригадай, з яких органів складається рослина. У лісі тобі доводилося бачити, як групами ростуть берези, кущі ліщини, конвалії. Вони утворилися внаслідок розмноження рослин. Як розмножуються рослини? Більшість рослин має квітки. Після цвітіння з квіток розвиваються плоди і насіння. Насіння міститься в плодах. Деякі плоди містять одну насінину, наприклад плід вишні […]...
27. СИСТЕМА СУСПІЛЬСТВО – ПРИРОДА Екологія – охорона природи СИСТЕМА “СУСПІЛЬСТВО – ПРИРОДА” – міжсистемна взаємодія біосфери та найближчого до Землі космосу і суспільства. Розвиток їх взаємозв’язаний, хоча кожна з них еволюціонує відносно незалежно....
28. Склад і межі біосфери – Біосфера – найбільша жива система Природознавство Природні та штучні системи в середовищі існування людини Біосфера – найбільша жива система Склад і межі біосфери Біосфера – сукупність усіх біогеоценозів (екосистем) Землі. Компоненти біосфери Жива речовина, або всі живі організми планети (тварини, рослини, гриби, дроб’янки). Біогенна речовина, яка утворюється в процесі життєдіяльності живих організмів (газ, нафта, торф, вугілля). Косну речовину Утворює нежива […]...
29. ТУРБОТА КОЖНОГО ПРО ДОВКІЛЛЯ. Я І ПРИРОДА. Я І ДОВКІЛЛЯ Урок 19. ТУРБОТА КОЖНОГО ПРО ДОВКІЛЛЯ. Я І ПРИРОДА. Я І ДОВКІЛЛЯ Мета: вчити учнів аналізувати свої вчинки і вчинки оточення, виявляти турботу про довкілля; розвивати пізнавальну активність учнів; виховувати людяність, чемність, культуру спілкування, бережливе ставлення до природи. Хід уроку I. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ II. АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ Тестування 1. Державні символи України – це: А) […]...
30. ПТАХИ ВОСЕНИ ПРИРОДА ВОСЕНИ ПТАХИ ВОСЕНИ Пригадай, яких птахів називають осілими. Яких – перелітними? З настанням осені змінюється життя птахів. Зникають комахи, в’януть трав’янисті рослини. Все менше й менше корму залишається для птахів. Тому наприкінці літа й восени багато птахів відлітає в теплі краї, де для них достатньо їжі. Багато птахів відлітає ще до того, як зникне […]...
31. Природа Євразії: степи й пустелі ПРИРОДА МАТЕРИКІВ І ОКЕАНІВ &26. Природа Євразії: степи й пустелі Пригадай! Що ти знаєш про степ і пустелю? Розглянь карту природних зон Євразії. Знайди на ній степову зону та зону пустель. На південь від зони мішаних і широколистяних лісів великі площі займають степи – безкраї рівнинні простори з родючими чорноземними грунтами, на яких ростуть трав’янисті […]...
32. ПРИРОДА ДИКА Екологія – охорона природи ПРИРОДА “ДИКА” – ділянки природи-4, що не порушені госп. діяльністю людини, ті, на які людина впливає лише як біол. істота або тільки опосередковано через глобальні зміни світу; Поняття суб’єктивне: з точки зору мешканця міста, П. “д” не уявлятиметься такою мисливцю-промисловику....
33. Природа Кримських гір МОЯ КРАЇНА – УКРАЇНА Урок 68 Тема. Природа Кримських гір Мета: ознайомити учнів із Кримськими горами; розвивати спостережливість, уяву, пам’ять, мовлення, мислення; виховувати любов до Батьківщини, бережливе ставлення до природи. ХІД УРОКУ I. Організаційний момент >> Вправа “Погода” – Яка зараз пора року? – Який місяць? – Яке число? – Тепло чи холодно надворі? – […]...
34. ОЦІНЮВАННЯ ЗНАНЬ З ТЕМИ “ПРИРОДА ТА ЕКОЛОГІЯ” СИСТЕМА УРОКІВ З ОСНОВ ФІЛОСОФІЇ УРОК 24 ТЕМА. ОЦІНЮВАННЯ ЗНАНЬ З ТЕМИ “ПРИРОДА ТА ЕКОЛОГІЯ” Мета: перевірити й оцінити знання учнів з теми, розвивати самостійність мислення, вміння висловлювати власну точку зору, аргументувати свої відповіді, виховувати екологічну культуру. Тип уроку: урок контролю та оцінки знань. Форма проведення: письмова контрольна робота. Хід уроку I. Організаційний момент II. […]...
35. ЯКА ПРИРОДА В ПОЛІССІ? Зустріч 51. ЯКА ПРИРОДА В ПОЛІССІ? Мета: продовжити формувати в учнів уявлення про природні зони України; ознайомити із поняттям “мішані ліси”, значенням лісів для життя людей, з рослинним і тваринним світом Полісся; розвивати вміння висловлювати власні думки; виховувати любов до рідної землі. Хід уроку I. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ II. АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ 1. Відповіді на запитання […]...
36. ЧИ ВСІ ЛІСОВІ ЯГОДИ МОЖНА КУШТУВАТИ? МАНДРІВКА ЧЕТВЕРТА ПРИРОДА ВЛІТКУ Зустріч 55. ЧИ ВСІ ЛІСОВІ ЯГОДИ МОЖНА КУШТУВАТИ? Ти дізнаєшся про їстівні та неїстівні лісові ягоди. Пригадай! Які лісові рослини ти знаєш? Яку користь приносять ліси людям? Їжачок Хитрячок познайомить тебе із лісовими ягодами: – Сьогодні на нас чекає незабутня подорож до лісу. Захопи із собою кошик, адже там безліч смачних […]...
37. Природа і свобода Філософія посбіник Тема 8. ФІЛОСОФСЬКА АНТРОПОЛОГІЯ § 1. Антропологія в контексті інших розділів філософії Природа і свобода Парадоксальний характер духу і плоті дає можливість осягнути діалектичний характер природи і свободи. Тобто людини як явища і людини як сутності. Природа – це простір, що обмежує духовні здібності людини, умова, яка не дає змоги індивідові розвинутись до […]...
38. Спілкування як одна з нагальних потреб людини – ПСИХОЛОГІЧНА ПРИРОДА СПІЛКУВАННЯ ЕТИКА ДІЛОВОГО СПІЛКУВАННЯ Лекція 4 ПСИХОЛОГІЧНА ПРИРОДА СПІЛКУВАННЯ Спілкування як одна з нагальних потреб людини Як зазначалося, спілкування в нашому житті відіграє дуже велику роль, а його психологічна природа надто складна. Людині важко бути щасливою, успішно працювати, самовдосконалюватися, самостверджуватися не контактуючи з іншими. Спілкування, на думку вчених, є однією з нагальних потреб людини, яка живе […]...
39. Що таке музична мова? Коли природа оживає Урок 27. Що таке музична мова? Коли природа оживає… Мета уроку: збагачувати уявлення учнів про елементи музичної мови. Учити визначати роль засобів виразності музики у створенні музичного образу. Розвивати вокально-хорові навички, художньо-творче мислення. Засобами мистецтва формувати мислячу й чуйну особистість. Очікувані результати: учні називають деякі елементи музичної мови, визначають їхню роль у створенні музичного образу, […]...
40. Культура і природа Філософія посбіник Тема 10. ФІЛОСОФІЯ КУЛЬТУРИ § 2. Культура серед світових реалій Культура і природа Відношення культура/природа можна простежити за такими рівнями: – практичне відношення, що виражається у праці; Відношення культура/природа змінюється також у контексті історії культури та у кожному типі культури. Практичне відношення культури і природи призводить до все ширшого перетворення натури в культуру. […]...