Андріївський узвіз
II Семестр
ТЕМА “ЛОНДОН І КИЇВ”
УРОК 86
Тема. Андріївський узвіз
Мета:
– вдосконалювати навички читання, монологічного та діалогічного мовлення;
– ознайомити учнів з деякими практичними рекомендаціями щодо виконання домашнього завдання;
– розвивати фантазію, уяву, спостережливість і естетичне сприйняття навколишнього середовища;
– сприяти розвитку вміння вдосконалювати власну позицію та об’єктивно оцінювати думки оточуючих.
ХІД УРОКУ
I. Організація класу. Привітання
II. Підготовка
Фонетична й мовленнєва зарядка.
III. Основна частина уроку
A) Перевірка виконання домашнього завдання. Впр. 3, с. 146
B) Listen (tape 55 page 202) to the text and choose the titles for its parts from the list.
Further transformation
Interesting facts from the history of the stadium
Modern use of the complex
The main stadium in Ukraine
Say if the statements are true or false.
1 –
2 +
3 +
4 –
5 –
6 –
7 +
C) Впр. 2, c. 147 – read the text and discuss the questions after it.
What is Andriivskyi Uzviz famous for?
Is it going up or down? Why?
What are the two tallest buildings in the street?
Why do people come to Uzviz?
Have you ever watched the film “Chasing Two Rabbits”?
Why do you think the monument to film characters was put here?
Do you know of any unusual museums except the Museum
Have you ever visited this famous Kyiv street?
Why is this street one of the best known historic places of Kyiv?
D) Read another text about the same place in Kyiv. Say what information is common / different. Retell the text.
Ask anyone where they plan to celebrate at least part of the annual Kyiv Days Festival on the last weekend of May and their answer will be – Andrew’s Descent of course!
Over the centuries this twisting 850-meter street has wound its way up between the hills of the capital into the cultural and spiritual heart of Kyiv. Its collection of several dozen picturesque buildings is soaked in history that stretches back a thousand years. Intellectuals, craftsmen and artists have gravitated towards Andrew’s Descent for generations.
Like many historic places the origin of Andrew’s Descent is part myth and legend. Today’s Descent was first mentioned in the 11th century. Then it was the main road between several towns. However, Saint Andrew blessed the surrounding hills and foretold the future glory of Kyiv during a visit in the first half of the 1st century. The place where Saint Andrew put a cross in memory of his vision is now the location of the magnificent Baroque style Saint Andrew’s church.
IV. Завершальна частина уроку
Домашнє завдання
Впр. 3, с. 148.
Підсумки уроку
Учитель підбиває підсумки уроку та оцінює роботу учнів.
Related posts:
- Lessons 2-3 Unite 7. Ukraine. Kyiv Lessons 2-3. 1. a) Listen and repeat the names of places of interest in Kyiv. – St. Sophia’s Cathedral – Independence Square – the Kyiv-Pecherska Lavra – Khreshchatyk Street – Andriyivskiy Uzviz (Descent) – the Golden Gate – the House with Chimeras – Mariyinskiy Palace – St. Andrew’s Church – B) […]...
- Визначні місця Києва Мета: розширювати активний словниковий запас учнів; ознайомити учнів із загальною інформацією про столицю України, про визначні місця Києва; сприяти розвитку патріотичних почуттів до батьківщини; розвивати естетичний смак учнів. Обладнання: підручник, відеозаписи про Київ, роздавальний матеріал, наочність. ХІД УРОКУ І. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ Привітання Т. Good afternoon, dear children! I am glad to see you! Ps. Good […]...
- Історичні місця Києва й Лондона II Семестр ТЕМА “ЛОНДОН І КИЇВ” УРОК 85 Тема. Історичні місця Києва й Лондона Мета: – вдосконалювати навички усного мовлення, читання та перекладу з теми; – формувати навички теоретичного та практичного розв’язання завдань проблемно-пошукового характеру; – навчити правильного виконання завдань описово-інструктивного характеру; – виховувати інтерес до вивчення іноземних мов, розвивати вміння аналізу та самоаналізу. ХІД […]...
- Київ ТЕМА: МИ УКРАЇНЦІ UNIT 10. WE ARE UKRAINIANS УРОК 111 (7-8) Підтема: Київ – столиця України. Мета: Повторити й активізувати лексичний матеріал теми. Проконтролювати знання учнями вивчених граматичних структур. Тренувати учнів в аудіюванні тексту за темою. Продовжувати формувати навички усного мовлення. Розвивати комунікативні здібності учнів. Розвивати фонетичний слух, пам’ять, увагу. Виховувати в учнів почуття патріотизму. […]...
- Lesson 7 Unite 7. Ukraine. Kyiv Lesson 7. 1. Read the advertisements and choose the place to visit. Explain your choice. Example. Ann: I love drawing. So when there is an art exhibition in my city, I usually go there. This weekend I’m going to the Lavra Gallery to see the paintings by modern artists. 2. Read […]...
- Контроль навичок усного мовлення II Семестр ПОВТОРЕННЯ УРОК 98 Тема. Контроль навичок усного мовлення Мета: – проконтролювати рівень набутих знань, умінь і навичок усного мовлення з вивчених протягом семестру тем; – проконтролювати учнівські вміння роботи зв’язне повідомлення за певною ситуацією, без попередньої підготовки підтримувати спілкування в межах вивченої тематики; – прищеплювати повагу до навчання, розвивати самостійне мислення. ХІД УРОКУ […]...
- Unit 7. UKRAINE. KYIV Unit 7. UKRAINE. KYIV Lessons 1-2 Ex. 3, p. 143 1-F, 2-T, 3-F, 4-F, 5-F Ex. 6, p. 144 A) 1.so expensive 2. so busy 3. so small 4. hard 5. happy 6. poor B) 1. She wanted to find out about the city attractions so she went to the tourist information centre. 2. We […]...
- A legend goes Unit 7. A CITY TO EXPLORE 7.1. A legend goes Grammar Smart Ex.1 (b), p.193 Mark is thirteen and he is in the Grade 7. Mr. Black is thirty-three. He is an engineer. Granddad is eighty. He is retired. Aunt is fifty-two. She is an elementary school teacher. My elder brother is seventeen. He is […]...
- My progress in English Unit 7. A CITY TO EXPLORE 7.5. My progress in English Grammar Smart P. 219 1. – 2. – 3. the 4. the 5. the 6. – Word Smart P. 219 1. Kyivites are grateful to their great countrymen. 2. I am under the impression of S. Andrew’s Church. 3. I couldn’t take my eyes […]...
- Тематичне оцінювання № 7 з теми “Лондон і Київ” II Семестр ТЕМА “ЛОНДОН І КИЇВ” УРОК 91 Тема. Тематичне оцінювання № 7 з теми “Лондон і Київ” Мета: – проконтролювати навички усного та писемного мовлення з вивченої теми; – вдосконалювати навички індивідуальної та групової роботи; – прищеплювати повагу до навчання, почуття відповідальності та колективізму; – формувати навички теоретичного та практичного розв’язання завдань проблемно-пошукового характеру. […]...
- Лондон. Вживання означеного артиклю II Семестр ТЕМА “ЛОНДОН І КИЇВ” УРОК 89 Тема. Лондон. Вживання означеного артиклю Мета: – формувати граматичні та лексичні навички учнів з теми; – вдосконалювати навички читання і непідготовленого ММ і ДМ учнів; – сприяти розвитку навичок критичного й логічного мислення, об’єктивної оцінки подій і явищ навколишнього середовища; – виховувати пізнавальний інтерес до вивчення англійської […]...
- Визначні місця Лондона II Семестр ТЕМА “ЛОНДОН І КИЇВ” УРОК 84 Тема. Визначні місця Лондона Мета: – формувати лексичні навички з нової теми; – вдосконалювати навички читання, аудіювання та усного мовлення; – навчити учнів уживати нові лексичні одиниці з використанням лексичних зорових опор; – розвивати логічне мислення, спостережливість та аудитивну пам’ять. ХІД УРОКУ I. Організація класу. Привітання II. […]...
- We Are in Fleet Street І семестр UNIT 1. MASS MEDIA: THE PRESS УРОК 5 Тема. We Are in Fleet Street Мета: формувати лексичні навички з нової теми; вдосконалювати навички читання, усного мовлення; практикувати в уживанні нових лексико-граматичних структур у словосполученнях та реченнях з теми; навчити учнів уживати нові ЛO з використанням зорових лексичних опор; розвивати логічне мислення, спостережливість та […]...
- Lesson 5 Unite 7. Ukraine. Kyiv Lesson 5. 1. Listen and repeat. Asking for Directions 2. Complete the phrases. – turn – straight – supermarket – left – right – keep – Go…. on. Just….. going. It’s about five minutes. Go straight on and take the third… on the left. Go straight on and turn It’s the […]...
- This Is My Street PROJECTS Project 2. This Is My Street 1. Make your business card. 2. Write about your street. What would you like to change in it? The name of my street is… It is… It was… There are… in my street. There is… in my street. There aren’t… in my street. There isn’t… in my street. […]...
- How You Get to Know the News. Present Progressive І семестр UNIT 1. MASS MEDIA: THE PRESS УРОК 6 Тема. How You Get to Know the News. Present Progressive Мета: вдосконалювати навички усного мовлення й читання; розвивати навички учнів уживати нові ЛО з теми; формувати лексичні й граматичні навички учнів; сприяти розвитку самостійного мислення і спостережливості. ХІД УРОКУ I. Організація класу. Привітання II. Підготовка […]...
- Проектна робота “Визначні місця України” Мета: повторити лексико-граматичний матеріал із теми “Визначні місця України” у вигляді проектної роботи. Обладнання: підручник, матеріали для проектної роботи. ХІД УРОКУ І. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ Привітання Т. Good morning, children! Glad to see you at our lesson! Today we have an unusual lesson. We are going to do projects Ukraine and its places to see. ІІ. […]...
- Визначні місця Києва й Лондона. Міський транспорт II Семестр ТЕМА “ЛОНДОН І КИЇВ” УРОК 87 Тема. Визначні місця Києва й Лондона. Міський транспорт Мета: – формувати навички аудіювання та писемного мовлення з теми; – навчити учнів самостійно виконувати проблемні завдання, здійснювати вибір комунікативних завдань різного рівня складності; – виховувати позитивне ставлення до навчання; – розвивати мовну здогадку, логічність висловлювання, навички аналізу й […]...
- FAMOUS LANDMARKS OF LONDON Цілі: вдосконалювати лексичні навички и навички вимови; вдосконалювати навички читання, аудіювання й усного мовлення; розвивати логічне мислення і пізнавальний інтерес до вивчення англійської мови; виховувати зацікавленість у розширенні своїх знань і повагу до культури інших народів. Procedure 1. Warm-up Choose the right answer. 1. What can you find in the City? A) Saint Paul’s cathedral […]...
- Love Ukraine. Seven Wonders of Ukraine II Семестр UNIT 5. THE UK AND UKRAINE УРОК 62 Тема. Love Ukraine. Seven Wonders Of Ukraine Мета: вдосконалювати навички читання й усного мовлення; практикувати учнів у ММ і ДМ за проблемними ситуаціями, розвивати логічне й аналітичне мислення; формувати навички непідготовленого усного мовлення; розвивати пізнавальний інтерес, аудитивну пам’ять та увагу. ХІД УРОКУ I. Організація класу. […]...
- FAMOUS LANDMARKS OF KYIV Цілі: вдосконалювати лексичні навички и навички вимови; вдосконалювати навички читання, аудіювання й усного мовлення; розвивати логічне мислення; виховувати зацікавленість у розширенні своїх знань і повагу до культури своєї країни. Procedure 1.Warm-up What places can we find in a city? Use relative clauses with where. A… is a place where… . Example: A bakery is a […]...
- Повторення граматичного матеріалу Мета: узагальнити та систематизувати знання, уміння та навички з тем “Країни та їхні столиці”, “Лондон”; повторити правила уживання означеного та неозначеного артиклів, Present Simple, Past Simple та Present Perfect. Обладнання: підручник, матеріали до завдань. ХІД УРОКУ І. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ Привітання Т. Good morning, dear students! Good morning, teacher! Т. I’ m glad to see you. […]...
- Загальні відомості про місто II Семестр ТЕМА “ЛОНДОН І КИЇВ” УРОК 83 Тема. Загальні відомості про місто Мета: – вдосконалювати навички читання й усного мовлення з теми; – формувати навички непідготовленого монологічного мовлення з уживанням нових ЛО та словосполучень; – розвивати комунікативні здібності учнів, елементи логічного та критичного мислення; – виховувати повагу до британських музичних традицій; – формувати вміння […]...
- The heart of Kyiv Unit 7. A CITY TO EXPLORE 7.2. The heart of Kyiv Grammar Smart P. 202 A) History of Kyiv is as interesting as modern life. Kyivites are as friendly as citizens of other towns. Modern cities are not so beaytiful as ancient cities. Sights of small town aren’t so popular as places of interest in […]...
- Контроль читання. Текст “Why did the little dog die?” І семестр ТЕМА “МЕДИЦИНА. ЗДОРОВИЙ СПОСІБ ЖИТТЯ” УРОК 40 Тема. Контроль читання. Текст “Why did the little dog die?” Мета: – перевірити рівень учнівських знань, умінь і навичок читання з вивчених протягом семестру тем; – навчити учнів самостійного виконання завдань тестового характеру, правильного вибору комунікативних завдань, реально оцінювати рівень власних знань; – прищеплювати повагу до […]...
- Test on Listening І семестр UNIT 2. SCHOOL LIFE УРОК 29 Тема. Test on Listening Мета: активізувати й закріпити тематичні ЛO; вдосконалювати навички аудіювання; практикувати учнів у ММ і ДМ за проблемними ситуаціями; навчати систематизувати одержану інформацію; розвивати логічне й аналітичне мислення. ХІД УРОКУ I. Організація класу. Привітання II. Підготовка до іноземного мовлення Фонетична й мовленнєва зарядка. III. […]...
- Спілкування. Переваги та недоліки комп’ютера І семестр ТЕМА “АНГЛІЙСЬКА МОВА В ПОЗАУРОЧНИЙ ЧАС” УРОК 10 Тема. Спілкування. Переваги та недоліки комп’ютера Мета: – формувати навички вживання тематичних ЛО в усному мовленні учнів у граматичних структурах Present і Past Simple Tense; – навчити учнів правильного вживання мовленнєвих штампів; – практикувати в непідготовленому ММ і ДМ з допомогою проблемних завдань; – вдосконалювати […]...
- Повторення. Кіно чи відео? II Семестр ПОВТОРЕННЯ УРОК 93 Тема. Повторення. Кіно чи відео? Мета: – вдосконалювати навички аудіювання та усного мовлення з теми; – формувати навички читання і непідготовленого ММ за темою; – розвивати учнівську спостережливість, аналітичне та критичне мислення; – розвивати пізнавальний інтерес до теми, вміння вести дискусію з проблемних питань теми. ХІД УРОКУ I. Організація класу. […]...
- Моя батьківщина Мета: активізувати вживання ЛО теми в мовленні учнів; практикувати учнів робити самостійні висловлювання на основі раніше вивченого матеріалу; удосконалювати навички монологічного та діалогічного мовлення; продовжувати розвивати навички аудіювання, читання, письма; продовжувати виховувати інтерес до вивчення іноземної мови. Обладнання: презентація, диски з аудіозаписами, підручник. ХІД УРОКУ І. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ Привітання Т. Dear pupils, today we’ll speak […]...
- Лікарські професії. Симптоми деяких хвороб І семестр ТЕМА “МЕДИЦИНА. ЗДОРОВИЙ СПОСІБ ЖИТТЯ” УРОК 33 Тема. Лікарські професії. Симптоми деяких хвороб Мета: – вдосконалювати лексико-граматичні навички учнів з теми; – навчити учнів правильно вживати нові ЛО у власних словосполученнях, реченнях, мовленнєвих штампах; – розвивати навички непідготовленого ММ і ДМ, вміння вести обговорення та дискусії за проблемними завданнями. ХІД УРОКУ I. Організація […]...
- Найпопулярніші види спорту II Семестр ТЕМА “СПОРТ” УРОК 54 Тема. Найпопулярніші види спорту Мета: – вдосконалювати навички усного мовлення й аудіювання з теми; – формувати граматичні навички під час повторення Past Simple Passive; – розвивати пізнавальний інтерес і естетичне сприйняття навколишнього середовища; – виховувати вміння працювати в парах і групах, почуття взаємодопомоги під час обговорення дискусійних проблем. ХІД […]...
- Home Reading. “How I Edited the Agricultural Paper” І семестр UNIT 1. MASS MEDIA: THE PRESS УРОК 16 Тема. Home Reading. “How I Edited the Agricultural Paper” Мета: проконтролювати навички усного та писемного мовлення з вивченої теми; вдосконалювати навички індивідуальної та групової роботи; прищеплювати повагу до навчання, дорученої справи, почуття колективізму й відповідальності; формувати навички теоретичного й практичного виконання завдань проблемно-пошукового характеру; виховувати […]...
- Вади здоров’я. Порядок слів у простому реченні І семестр ТЕМА “МЕДИЦИНА. ЗДОРОВИЙ СПОСІБ ЖИТТЯ” УРОК 37 Тема. Вади здоров’я. Порядок слів у простому реченні Мета: – вдосконалювати навички читання та усного мовлення з теми; – формувати навички вживання нових ЛО в ММ і ДМ учнів у лексико-граматичних структурах; – формувати навички групової та парної роботи, відповідальності за доручену справу, колективізму та толерантності; […]...
- Плавання. Триатлон. Велоспорт II Семестр ТЕМА “СПОРТ” УРОК 57 Тема. Плавання. Триатлон. Велоспорт Мета: – вдосконалювати навички усного мовлення, читання й аудіювання; – ознайомити й навчити вживати граматичні структури з прикметниками та прислівниками; – навчити учнів уживати нові фразеологічні одиниці, давати характеристику; – формувати навички непідготовленого монологічного та діалогічного мовлення за проблемною ситуацією; – розвивати пізнавальний інтерес, аудитивну […]...
- CULTURAL LONDON Цілі: вдосконалювати лексичні й граматичні навички; вдосконалювати навички читання, аудіювання й усного мовлення; розвивати логічне мислення і пізнавальний інтерес до вивчення англійської мови; виховувати зацікавленість у розширенні своїх знань і повагу до культури інших народів. Procedure 1.Warm-up Think Fast. A game for revision Divide the class into teams and give them 30 seconds to name […]...
- The city and people Unit 7. A CITY TO EXPLORE 7.3. The city and people Grammar Smart Ex.3, p.210 1. 25000 2. approximately 1000 3. more than 700 4. 400 5. 200 6. 100 Зразок виконання домашнього завдання. Nikolai Mikhailovich Amosov, was a Soviet Russian and Ukrainian doctor, heart surgeon, inventor, best-selling author, and exercise enthusiast, known for his […]...
- Teenage Leisure. Favourite Pastime II Семестр UNIT 5. THE UK AND UKRAINE УРОК 56 Тема. Teenage Leisure. Favourite Pastime Мета: формувати навички вживання тематичних ЛО в усному мовленні учнів у граматичних структурах; навчити учнів правильного вживання мовленнєвих штампів; практикувати в непідготовленому ММ і ДМ за проблемними завданнями; вдосконалювати навички аудіювання, читання й усного мовлення з теми; розвивати спостережливість, кмітливість […]...
- Подорож до інших планет. Пасивний стан (Passive Simple) І семестр ТЕМА “АНГЛІЙСЬКА МОВА В ПОЗАУРОЧНИЙ ЧАС” УРОК 14 Тема. Подорож до інших планет. Пасивний стан ( Passive Simple ) Мета: – вдосконалювати навички аудіювання, читання та усного мовлення за темою “Подорож до інших планет”; – формувати навички вживання нової ситуативної лексики у граматичних структурах Active and Passive; – формувати навички теоретичного та практичного […]...
- Primary and Secondary Education in Ukraine. Grammar Revision І семестр UNIT 2. SCHOOL LIFE УРОК 21 Тема. Primary and Secondary Education in Ukraine. Grammar Revision Мета: вдосконалювати навички писемного й усного мовлення з уживанням лексико-граматичних структур Present і Past Simple Active; формувати навички вживання граматичних структур; виховувати увагу, уміння чітко виконувати інструкції вчителя; розвивати спостережливість, мовну здогадку, елементи аналізу й самоаналізу. ХІД УРОКУ […]...
- Сучасні театри II Семестр ТЕМА “МИСТЕЦТВО ТЕАТРУ ТА КІНО” УРОК 63 Тема. Сучасні театри Мета: – вдосконалювати навички читання, вживання ЛО у ММ учнів; – формувати мовні навички з уживанням модальних дієслів; – формувати мовні навички під час обговорення проблемних завдань; – вчити учнів самостійно і критично оцінювати події та явища навколишнього середовища; – розвивати позитивне ставлення […]...