Число имен существительных. Существительные, имеющие форму только множественного или только единственного числа
МОРФОЛОГИЯ
ИМЯ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ
§14 Число имен существительных. Существительные, имеющие форму только множественного или только единственного числа
115
1. В упражнении 100 найдите слова, которые употребляются только в единственном числе. Выпишите словосочетания с существительными, имеющими форму как единственного, так и множественного числа. Запишите словосочетания дважды: в единственном и во множественном числе.
2. Какая информация о числе имени существительного вам известна (сч. таблицу на с. 42)? Прочитайте теоретический
Число является непостоянным морфологическим признаком. Большинство имен существительных употребляются как в единственном, так и во множественном числе: учебник – учебники, ученик – ученики, день – дни. Эти существительные обозначают предметы, которые можно пересчитать.
Однако некоторые существительные употребляются только в единственном числе (мука, дружба, молодежь) или только во множественном числе: (очки, шахматы, весы).
К именам существительным, имеющим форму только единственного числа, относятся: собирательные
К именам существительным, имеющим форму только множественного числа, относятся: существительные, обозначающие отрезки времени, явления природы, действия, состояния (каникулы, осадки, дебаты, сутки); существительные, обозначающие составные предметы (очки, качели, сани, шашки); вещественные существительные (чернила, дрожжи, сливки); названия игр (прятки, горелки); совокупность чего-либо (деньги); географические и астрономические названия (Близнецы, Альпы, Черновцы).
3. Какие признаки имен существительных являются непостоянными? Назовите постоянные признаки существительных.
116
1. Проверьте, можно ли существительные, данные в упражнении, употребить во множественном числе.
2. Спишите существительные, которые употребляются только в единственном числе, распределяя их по тематическим группам.
1. Вещества, продукты: золото, молоко,….
2. Совокупность лиц, предметов (собирательные существительные): листва, человечество, … .
3. Собственные существительные: Украина
Молодежь, родня, кефир, масло, сало, Европа, толпа, учительство, Азия, мошкара, детвора, Говерла, творог, сметана, пехота, Киев, чай, повидло, Днепр, мед, баранина, Крещатик, сахар.
3. Укажите род собственных имен существительных
117
От данных глаголов образуйте и запишите существительные, с помощью которых можно называть действия. Существительное, имеющее обе формы числа, запишите в единственном и во множественном числе.
Образец. Стрелять – стрельба, стрельбы.
Ходить, молотить, косить, просить, палить, служить.
118
1. Прочитайте слова данные в упражнении. Какой признак объединяет все слова? На какие тематические группы можно их разделить?
2. Спишите слова, распределяя их по тематическим группам.
Дрожжи, сливки, прятки, жмурки, макароны, брюки, шорты, спагетти, щи, ножницы, плоскогубцы, тефтели, горелки, шахматы, шаровары, леггинсы, клещи, тиски, бриджи, джинсы, городки.
119 Сочинение
Напишите небольшое сочинение, используя слова одной из тематических групп (см. упражнение 118).
Это интересно!
В древнерусском языке, кроме форм единственного и множественного числа, была еще форма двойственного числа которая использовалась для обозначения двух предметов. В современном русском языке остались некоторые признаки двойственного числа 1) окончание – а в именительном падеже множественного числа существительных мужского рода (берега, города), которое раньше могло быть только у существительных мужского рода, обозначающих парные предметы (глаза, рукава): 2) формы множественного числа существительных среднего рода, обозначающие парные предметы (течи, колени, уши).
120
1. Спишите незавершенные предложения, расставляя знаки препинания, кавычки. Согласуйте прилагательные, местоимения, глаголы с существительным, учитывая, что существительное называет лицо женского пола.
1. (Новый) учитель литературы посоветовал., прочитать книгу Каникулы Кроша и мы… 2. (Пожилой) коллега надел., очки чтобы.. 3. (Известный) ученый писал, мемуары под названием Жизнь в науке чтобы…
Мемуары
2. Укажите существительные, которые употребляются только в единственном числе.
121 Изложение
1. Прочитайте текст. Озаглавьте его.
2. Выпишите слова, которые потребляются только в единственном или только во множественном числе, устаревшие и заимствованные слова. Составьте пунктуационные схемы тех предложений, расстановка знаков препинания в которых может вызвать у вас затруднения.
3. Напишите изложение данного текста, используя выписанные материалы.
У подъезда стояли широкие розвальни, и от тройки белых лошадей шел густой туман. Сани были пусты, потому что Володя уже стоял в сенях и красными, озябшими пальцами развязывал башлык. Его гимназическое пальто, фуражка, калоши и волосы на висках были покрыты инеем, и весь он от головы до ног издавал такой вкусный морозный запах, что, глядя на него, хотелось озябнуть и сказать: “брр!”.
Мать и тетка бросились обнимать и целовать Володю. Наталья повалилась к его ногам и начала проворно стаскивать с него валенки.
Сестры подняли визг, двери громко скрипели, хлопали, а отец Володи в одной жилетке и с ножницами в руках вбежал в переднюю и закричал испуганно:
– А мы тебя еще вчера ждали! Хорошо доехал? Благополучно? Господи Боже мой, да дайте же ему с отцом поздороваться! Что, я не отец, что ли?
По Л. Чехову
Словарь
Розвальни – низкие и широкие сани без сиденья, с расходящимися врозь от передка боками.
Сани – зимняя повозка на полозьях.
Башлы́к – суконный теплый головной убор в виде широкого капюшона с длинными концами.
Пере́дняя – первая при входе в квартиру нежилая комната, в которой оставляют верхнюю одежду; прихожая.
Проверьте свои знания
122
Найдите неточность в утверждении.
1. Все имена существительные могут употребляться и в единственном и во множественном числе.
2. Число является постоянным признаком имени существительного.
123 “Четвертый лишний”
1. Иней, книга, стул, снежинка.
2. Кроссовки, стаканы, духи, листы.
124
Какие морфологические признаки имени существительного вы уже изучили? Используя материалы таблицы на с. 42. укажите морфологические признаки у существительных: стеки, радость, через сутки.
125
1. Спишите предложения, вставляя пропущенные буквы. Расставьте недостающие знаки препинания. В словах с пропущенными буквами обозначьте орфограммы.
2. Укажите слова, которые употребляются только в единственном или талько во множественном числе. Какие слова являются исконно русскими?
1. Я зап..ваю п..рячим чаем яичницу и в кухн.. по..вляется папа в наутюженных брюках и полосатой рубах.. (В. Машков). 2. Папа вспомни свое детство и ты поймеш.. меня (В. Машков). 3. Мы с бабушкой с. дели на песке и ели хлеб сыр и пили м..локо (Б. Житков). 4. Из этого м..лока будут делать масло сыр тв..рог см..тану (Б. Житков). 5. Ах, если бы эти каникулы никогда не заканчивались! мечтал я (А. Алексин).
(1 votes, average: 5.00 out of 5)
Loading...