ЕНВАЙРОНМЕНТАЛЬНА ПЕДАГОГІКА

Related posts:

1. ПЕДАГОГІКА ІНВАЙРОНМЕНТАЛЬНА Екологія – охорона природи ПЕДАГОГІКА ІНВАЙРОНМЕНТАЛЬНА – те саме, що й Педагогіка природоохоронна....
2. ІНВАЙРОНМЕНТАЛЬНА ПЕДАГОГІКА Екологія – охорона природи ІНВАЙРОНМЕНТАЛЬНА ПЕДАГОГІКА – див. Педагогіка природоохоронна....
3. ПЕДАГОГІКА ПРИРОДООХОРОННА Екологія – охорона природи ПЕДАГОГІКА ПРИРОДООХОРОННА, педагогіка інвайронментальна – розділ педагогіки, що розглядає форми виховання, освіти та спец, освіти в дусі макс. прагнення до збереження і поліпшення навколишнього середовища з акцентом на елементи природи, які безпосередньо необхідні людині, оточують її і без яких вона не може обійтись як біол. та соц. істота....
4. ПРИРОДООХОРОННА ПЕДАГОГІКА Екологія – охорона природи ПРИРОДООХОРОННА ПЕДАГОГІКА – див. Педагогіка природоохоронна....
5. ІНВАЙРОНМЕНТАЛЬНА ГЕОМОРФОЛОГІЯ Екологія – охорона природи ІНВАЙРОНМЕНТАЛЬНА ГЕОМОРФОЛОГІЯ – див. Геоморфологія інвайронментальна....
6. Запитання. Завдання – Педагогіка як наука ПСИХОЛОГІЯ ТА ПЕДАГОГІКА Основи педагогіки 1. Загальні засади педагогіки 1.1. Педагогіка як наука Запитання. Завдання Які особливості характеризують українську народну педагогіку? У чому полягає основна відмінність духовної педагогіки від світської? Які педагогічні ідеї великого українського мислителя Григорія Сковороди є актуальними й сьогодні? Чи тотожні за змістом такі педагогічні категорії, як “виховання” і “соціалізація”? Яке значення […]...
7. ГЕОЛОГІЯ ІНВАЙРОНМЕНТАЛЬ Екологія – охорона природи ГЕОЛОГІЯ ІНВАЙРОНМЕНТАЛЬНА – наука, що вивчає вплив діяльності людини на геол. середовище та зворотний вплив зміненого середовища на довкілля....
8. ПЕДАГОГІКА Культурологічний словник ПЕДАГОГІКА (грец. майстерність виховання) – наука, що вивчає процеси виховання, навчання і розвитку особистості....
9. ГЕОМОРФОЛОГІЯ ІНВАЙРОНМЕНТАЛЬНА Екологія – охорона природи ГЕОМОРФОЛОГІЯ ІНВАЙРОНМЕНТАЛЬНА – наука, що вивчає вплив діяльності людини на рельєф земної поверхні та зворотний вплив зміненого рельєфу на середовище, що оточує людину....
10. ЕМПІРИЧНА ПЕДАГОГІКА Культурологічний словник ЕМПІРИЧНА ПЕДАГОГІКА – практика навчально-виховної роботи, що склалася стихійно й не дістала теоретичного обгрунтування та узагальнення. Філософія емпіризму, визнаючи чуттєвий досвід єдиним джерелом і критерієм пізнання, виправдовує таке становище....
11. Галузі і міжпредметні зв’язки педагогіки – Педагогіка як наука ПСИХОЛОГІЯ ТА ПЕДАГОГІКА Основи педагогіки 1. Загальні засади педагогіки 1.1. Педагогіка як наука 1.1.3 Галузі і міжпредметні зв’язки педагогіки У процесі історичного розвитку між галузями педагогічних знань склалися різноманітні зв’язки та відношення. Так утворилася система педагогічних наук. Система педагогічних наук. Сучасна педагогічна наука охоплює до двадцяти галузей, що сформувалися у процесі розвитку педагогічних знань. До […]...
12. Педагогіка Олександра Духновича Історія педагогіки України Розділ IV ПЕДАГОГІЧНА ДУМКА В ДРУГІЙ ПОЛОВИНІ XVIII-XIX ст. 2. Педагогіка Олександра Духновича Олександр Васильович Духнович (1803 – 1865) – один з найвиз начніших закарпатських будителів, педагог, письменник, організатор народного шкільництва, громадський діяч. Він зробив вагомий внесок у розвиток вітчизняної педагогічної думки. О. Духнович народився в сім’ї священика. Після закінчення Ужгородської гімназії […]...
13. ЗАХИСТ ПРИРОДИ Екологія – охорона природи ЗАХИСТ ПРИРОДИ (ПРИРОДНОГО СЕРЕДОВИЩА) – те саме, що й охорона природи, але з акцентом на адміністративно-правовий її аспект або на технол. заходи охорони природи....
14. Сучасна зарубіжна педагогіка про мету виховання – Мета, завдання і основні напрями виховання ПСИХОЛОГІЯ ТА ПЕДАГОГІКА Основи педагогіки 3. Теорія і методика виховного процесу 3.3. Мета, завдання і основні напрями виховання 3.3.12 Сучасна зарубіжна педагогіка про мету виховання Більшість представників сучасної зарубіжної педагогіки мету виховання вбачає в адаптації людини до умов постіндустріального суспільства з урахуванням конкуренції на макро – та мікрорівнях. Водночас беруться до уваги глобальні проблеми. Педагогіка […]...
15. Становлення і розвиток педагогіки – Педагогіка як наука ПСИХОЛОГІЯ ТА ПЕДАГОГІКА Основи педагогіки 1. Загальні засади педагогіки 1.1. Педагогіка як наука 1.1.2 Становлення і розвиток педагогіки Виникнення педагогіки зумовлене потребою суспільства в ефективній підготовці підростаючого покоління до життя. У своєму розвитку вона подолала такі стадії: народна педагогіка, духовна педагогіка, світська педагогіка. Народна педагогіка. Термін “народна педагогіка” уперше вжив український письменник, культурний діяч, педагог […]...
16. Предмет, основні категорії, функції і завдання педагогіки – Педагогіка як наука ПСИХОЛОГІЯ ТА ПЕДАГОГІКА Основи педагогіки 1. Загальні засади педагогіки 1.1. Педагогіка як наука Виховання і навчання підростаючого покоління, підготовка його до дорослого життя завжди були одним із найважливіших завдань спільноти. Досвід формування особистості молодої людини передавався з покоління в покоління, збагачувався новими здобутками, систематизувався. З часом із усієї сукупності знань про особливості та шляхи успішного […]...
17. ОНКОЛОГІЧНА ЕКОЛОГІЯ Екологія – охорона природи ОНКОЛОГІЧНА ЕКОЛОГІЯ – те саме, що й Екологія канцерогенезу....
18. Логіка і методи педагогічних досліджень – Педагогіка як наука ПСИХОЛОГІЯ ТА ПЕДАГОГІКА Основи педагогіки 1. Загальні засади педагогіки 1.1. Педагогіка як наука 1.1.4 Логіка і методи педагогічних досліджень Педагогіка як наука може розвиватися лише за умови поповнення новими фактами, здобутими у процесі наукових досліджень. Наукові дослідження є особливою формою процесу пізнання. Це систематичне цілеспрямоване вивчення об’єктів, у якому використовують засоби та методи науки і […]...
19. ЕНВАЙРОНМЕНТАЛІСТИКА Екологія – охорона природи ЕНВАЙРОНМЕНТАЛІСТИКА – те саме, що й Інвайронменталістика....
20. Народна педагогіка, вірування, фольклор у вихованні дітей Історія педагогіки України Розділ І ВИХОВАННЯ ТА НАВЧАННЯ НА ТЕРЕНІ УКРАЇНИ У НАЙДАВНІШІ ЧАСИ 2. Народна педагогіка, вірування, фольклор у вихованні дітей Виховання й освіта починаються із засвоєння духовних надбань рідного народу – мови, усної творчості, вірувань, моралі, національних традицій, звичаїв і обрядів, знань про різні сфери життя (народне землеробство, медицина, метеорологія тощо). З давніх-давен […]...
21. ПАРТЕНОГЕНЕТИЧНЕ РОЗМНОЖЕННЯ Екологія – охорона природи ПАРТЕНОГЕНЕТИЧНЕ РОЗМНОЖЕННЯ – те саме, що й Партеногенез....
22. АНТРОПОЕКОСИСТЕМА Екологія – охорона природи АНТРОПОЕКОСИСТЕМА – те саме, що й Соціоекосистема глобальна....
23. ПРИНЦИП КООПЕРАТИВНОСТІ Екологія – охорона природи ПРИНЦИП КООПЕРАТИВНОСТІ – те саме, що й Закон переходу в підсистему....
24. ПРАВИЛО ЛІНДЕМАНА Екологія – охорона природи ПРАВИЛО ЛІНДЕМАНА – те саме, що й Закон піраміди енергій....
25. ЗОНАЛЬНІСТЬ У ГОРАХ Екологія – охорона природи ЗОНАЛЬНІСТЬ У ГОРАХ – теa> саме, що й Поясність вертикальна....
26. ПРАВИЛО 10 % Екологія – охорона природи ПРАВИЛО 10 % – те саме, що й Закон піраміди енергій (Р. Ліндемана)....
27. ГЕМЕРОФІТ Екологія – охорона природи ГЕМЕРОФІТ – 1) те саме, що й Гемерофіл; 2) вид рослин, введений у культуру....
28. ПАРАДОКС ДЖ. ХАТЧИНСОНА Екологія – охорона природи “ПАРАДОКС ДЖ. ХАТЧИНСОНА” – те саме, що й Принцип співіснування....
29. БІОЛОГІЧНА БОРОТЬБА Екологія – охорона природи БІОЛОГІЧНА БОРОТЬБА – те саме, що й Метод захисту рослин біологічний....
30. БОРОТЬБА БІОЛОГІЧНА Екологія – охорона природи БОРОТЬБА БІОЛОГІЧНА – те саме, що й Метод захисту рослин біологічний....