ФІЗИКА ЯК ПРИРОДНИЧА НАУКА



Мета: формувати в учнів початкові уявлення про фізику як природничу науку, про зміст фізики, про фізичні тіла та явища, формувати інтерес до вивчення фізики, її методів, розширювати кругозір учнів, розкрити зв’язок фізики з повсякденим життям, технікою і виробництвом, познайомити учнів з творцями фізичної науки, внеском українських вчених у розвиток фізики.

Тип уроку: урок – лекція.

Обладнання та наочність: демонстрації прикладів фізичних явищ, портрети вчених.

Відеофрагмент: про видатних вчених.

ХІД УРОКУ

І. Організаційний

етап

II. Актуалізація опорних знань та вмінь

Запитання для фронтального опитування:

– Що таке природа?

– Які науки про природу вам відомі? Що вони вивчають?

III. Вивчення нового матеріалу

План вивчення нової теми:

– Визначення фізики як науки.

– Видатні фізики.

– Фізичні тіла, речовини

– Фізичні явища.

– Спостереження та експеримент.

– Фізична теорія. Фізичні закони

– Фізичні величини та одиниці їх вимірювання.

– Вимірювальні прилади

Опорний конспект

“Наука не є й ніколи не буде завершеною книгою…”

А. Ейнштейн

src="/images/image002_142.jpg" class=""/>

Видатні вчені-фізики

Вчений

Країна, дати життя

Основні відкриття та досягнення

Галілео Галілей

Ісак Ньютон

Майкл Фарадей

Альберт Ейнштейн

Костянтин Едуардович Ціолковський

Юрій Кондратюк

Фізичні явища

Фізичні явища

Приклади

Характерні прояви

Світлові

Теплові

Нагрівання води, процес плавлення льоду, процес випаровування рідини

Змінюється агрегатний стан речовини або змінюється її температура у даному агрегатному стані

Механічні

Електричні

Магнітні

Звукові

Методи фізичних досліджень

Експериментальні

Теоретичні

Спостереження

Експеримент

Гіпотеза

Моделювання

Математичний запис

IV. Закріплення нових знань і вмінь

– Що вивчає фізика?

– Що називають фізичними тілами? Що називають речовиною?

– Що називають фізичними явищами? Наведіть приклади різних фізичних явищ.

– Назвіть видатних вчених-фізиків.

– Чому фізику вважають основою техніки?

– Що таке фізична величина?

– Що означає виміряти фізичну величину?

– Наведіть приклади фізичних приладів.

– Як ви розумієте вислів А. Ейнштейна “Наука не є й ніколи не буде завершеною книгою…”.

V. Підбиття підсумків уроку

VI. Домашнє завдання

– Завдання за підручником (Ф. Я. Божинова, М. М. Кірюхін, О. А. Кірюхіна Фізика-7). Вивчити конспект, § 1,2, 3, 4, стор.15 вправа письмово.

– Завдання за задачником:

– Додаткове завдання. Підготуйте повідомлення про видатних українських вчених-фізиків.


1 Звезда2 Звезды3 Звезды4 Звезды5 Звезд (1 votes, average: 1.00 out of 5)
Loading...


Пасма кримських гір.
Ви зараз читаєте: ФІЗИКА ЯК ПРИРОДНИЧА НАУКА