Головна ⇒ 📌Натурологія ⇒ Грунти України. Охорона грунтів

Грунти України. Охорона грунтів

ПРИРОДА УКРАЇНИ

&52. Грунти України. Охорона грунтів

Пригадай! Що таке грунт? Назви його основну властивість. Що входить до складу грунту?

Родючі грунти – ще одне багатство України.

Тобі відомо, що грунт – це особливе природне тіло, верхній пухкий родючий шар землі, де ростуть рослини і живуть живі організми. До його складу входять пісок, глина, вода, повітря, мінеральні солі, перегній.

Основна властивість грунту – родючість, тобто здатність забезпечувати рослини поживними речовинами. Родючість грунту залежить від

кількості в ньому перегною (гумусу). Опале листя, відмерлі рослини і тварини перегнивають і утворюють перегній. Перегній багатий на поживні речовини, які необхідні для росту и розвитку рослин.

У природі грунти мають різний колір, який залежить від кількості в них перегною. Чим більший вміст гумусу, тим темніший колір верхнього шару грунту тим він родючіший.

Найбільше перегною в чорноземах. Це найродючіші грунти у світі. Чорноземи легко пропускають воду й повітря, у них добре зберігається волога.

У світліших грунтах перегною відповідно менше. Серед таких піщані грунти, в яких багато піску. Вони легко пропускають

воду, але погано її зберігають, тому вона швидко випаровується, а грунти в свою чергу висихають. У піщаних грунтах мало повітря.

Грунти України. Охорона грунтів

Чорнозем Піщані грунти

Грунти України. Охорона грунтів

Глинисті грунти Підзолисті грунти Сірі лісові грунти

Грунти, в яких багато глини, повільно пропускають воду, але довго зберігають її. Це глинисті грунти. Якщо вологи багато, глинистий грунт стає в’язким, а після висихання вкривається щільною кіркою. У ньому мало повітря.

Поширені в Україні також підзолисті, сірі лісові та торф’яні грунти. Вони містять мало перегною, а тому малородючі. Солончаки – це неродючі грунти, що містять багато солей.

Грунти – найбільше багатство нашої країни. За площею чорноземів Україна посідає перше місце в світі. Утворюється грунт упродовж століть, а зруйнувати його можна украй швидко. Вода, вітер, господарська діяльність людини – його руйнівники.

Вода під час злив змиває верхній найродючіший шар грунту, а сильний вітер здуває його.

Грунти України. Охорона грунтів

Солончаки Торф’яні грунти

Людина руйнує грунт, будуючи будинки й дороги, заводи і фабрики, видобуваючи корисні копалини. Вирубування лісів, парків і скверів, надмірне випасання худоби на одному і тому ж місці також ведуть до його руйнування. Люди забруднюють грунти сміттям, отрутохімікатами, застосуванням великої кількості мінеральних добрив. Надмірне поливання рослин спричиняє засолення грунту. Охорона грунту – це завдання кожного.

Щоб запобігти руйнуванню грунту водою й вітром, необхідно висаджувати лісові смуги, розорювати схили упоперек, помірно використовувати мінеральні добрива й отрутохімікати. Під час будівництва, добування корисних копалин верхній родючий шар землі потрібно знімати і вивозити на поля. Не можна забруднювати грунт сміттям, розпалювати на ньому багаття.

Поміркуйте! Як діяльність людини завдає шкоди грунтам? Які природні чинники спричиняють руйнування грунтів?

Обговоріть! Як ви розумієте зміст народної мудрості “Грунт дорожчий за золото”?

Грунт, родючість, перегній.

Перевір свої знання

1. Який грунт найродючіший? Чому?

2. Чому грунт потрібно охороняти?

3. Допоможи Дмитрикові порівняти: а) піщаний грунт і чорнозем; б) чорнозем і глинисті грунти.

4. Наталочка стверджує, що сірі лісові, підзолисті й торф’яні грунти – малородючі. Чи права дівчинка? Чому?

Зроби підсумки

Грунт – верхній родючий шар земної поверхні. Його родючість залежить від вмісту перегною. В Україні є чорноземи, піщані, глинисті, підзолисті, сірі лісові, торф’яні грунти й солончаки. Людина повинна дбайливо ставитися до грунтів, оберігати їх від руйнування та забруднення.


1 Звезда2 Звезды3 Звезды4 Звезды5 Звезд (1 votes, average: 5.00 out of 5)
Loading...


Related posts:

  1. ГРУНТИ УКРАЇНИ. ОХОРОНА ГРУНТІВ ПРИРОДА УКРАЇНИ § 46. ГРУНТИ УКРАЇНИ. ОХОРОНА ГРУНТІВ – Що таке грунт? Що входить до складу грунту? Яка основна властивість грунту? Які грунти є найродючішими? Яке значення має грунт для рослин, тварин, людей? Грунт – це верхній пухкий шар земної поверхні, у якому живуть організми (мал. 156). Головна властивість грунту – родючість. Родючість – це […]...

  2. ЧИМ ГРУНТИ ВІДРІЗНЯЮТЬСЯ ВІД ГІРСЬКИХ ПОРІД Мета: формувати в учнів поняття про утворення грунту і його родючість; розвивати вміння спостерігати, узагальнювати; виховувати допитливість, самостійність. Хід уроку I. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ II. АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ – Які види корисних копалин ви знаєте? Наведіть приклади. – Розкажіть, як і коли використовує корисні копалини ваша родина. – Обгрунтуйте необхідність охорони корисних копалин. Як де можете […]...

  3. ЯКЕ ЗНАЧЕННЯ МАЮТЬ ГРУНТИ У ПРИРОДІ І ДЛЯ ЖИТТЯ ЛЮДЕЙ Мета: формувати в учнів уявлення про склад (повітря, вода, перегній, пісок, глина, мінеральні солі), властивості і значення грунтів; розвивати вміння спостерігати, узагальнювати; виховувати допитливість, самостійність. Хід уроку I. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ II. АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ – Як відбувається утворення грунтів? – Чому родючість уважають основною ознакою грунтів? – Що надає грунтам чорного забарвлення? – Порівняйте гірські […]...

  4. ПЕРЕВІР, ЯК ТИ ВМІЄШ ЗАСТОСОВУВАТИ СВОЇ ЗНАННЯ ПРО ГІРСЬКІ ПОРОДИ ТА ГРУНТИ Мета: перевірити, як учні вміють застосовувати знання про гірські породи та грунти; розвивати пам’ять, мислення; виховувати дбайливе ставлення до природи, культуру оформлення письмових робіт. Хід уроку I. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ II. АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ (додаток) 1. Фронтальне опитування – Чому на поля потрібно вносити добрива і перегній? – Для чого між полями висаджують лісові смуги? – […]...

  5. РІЗНОМАНІТНІСТЬ ГРУНТІВ. РОДЮЧІСТЬ ГРУНТУ ТА СПОСОБИ її ПІДВИЩЕННЯ. ПОНЯТТЯ ПРО ДОБРИВА УРОК 15. РІЗНОМАНІТНІСТЬ ГРУНТІВ. РОДЮЧІСТЬ ГРУНТУ ТА СПОСОБИ її ПІДВИЩЕННЯ. ПОНЯТТЯ ПРО ДОБРИВА Мета: поглибити та систематизувати знання учнів про грунт, ознайомити з основними типами грунтів України, способами підвищення родючості грунтів; розвивати уміння наводити приклади різних типів грунтів, добрив; виховувати дбайливе ставлення до природи. Обладнання: типи грунтів своєї місцевості, карта грунтів України, таблиці “Грунти”, “Розріз […]...

  6. ТИП ГРУНТУ Екологія – охорона природи ТИП ГРУНТУ – основна таксономічна категорія ген. грунт, класифікацій. Характерні ознаки Т. г. виявляються в морф, особливостях грунт, профілю, хім. та мінералогічному складі, біол. та фіз. властивостях грунту. Найпоширеніші т. з. зональні Т. г. (підзолисті, чорноземні, сірі лісові та ін.), які утворюють цілі грунт, зони....

  7. ЯКІ ВИДИ ГРУНТІВ Є В УКРАЇНІ? Зустріч 49. ЯКІ ВИДИ ГРУНТІВ Є В УКРАЇНІ? Мета: формувати уявлення учнів про види грунтів, значення грунту в житті живої природи; вчити досліджувати причини забруднення грунту; виховувати дбайливе ставлення до природи. Хід уроку I. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ II. АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ 1. Заслуховування повідомлень учнів 2. Природнича розминка “Чи вірите ви?” – Чи вірите ви в […]...

  8. Грунти та земельні ресурси України Географія Фізична географія України Загальна характеристика природних умов і природних ресурсів України Грунти та земельні ресурси України Грунти Грунт – пухкий поверхневий шар земної кори, який сформувався в процесі тривалої взаємодії всіх природних компонентів і характеризується родючістю завдяки наявності органічної речовини – гумусу. Грунти утворюються за певних умов (материнські породи, рельєф) і змінюються під впливом […]...

  9. Основні типи грунтів. Земельні ресурси України Розділ 2. ЗАГАЛЬНА ХАРАКТЕРИСТИКА ПРИРОДНИХ УМОВ І ПРИРОДНИХ РЕСУРСІВ УKPAЇНИ Тема 7. ГРУНТИ І ЗЕМЕЛЬНІ РЕСУРСИ §30. Основні типи грунтів. Земельні ресурси України Географічна розминка Пригадайте з курсу географії 7-го класу, на якому з материків грунти найрізноманітніші. Поясніть, чому. Поміркуйте, чи можуть грунти повністю вичерпатися. Грунтовий покрив України. Грунт, як і будь-яке природне тіло, має […]...

  10. ГРУНТИ РОЗДІЛ III ОБОЛОНКИ ЗЕМЛІ Тема 4 БІОСФЕРА ТА ГРУНТИ §55. ГРУНТИ – Пригадайте курсу природознавства, що таке грунт. – Яка особливість відрізняє грунт від гірських порід? УМОВИ ФОРМУВАННЯ ГРУНТІВ. Землю називають годувальницею. Такою пробить верхній родючий шар зем­ної кори – фунт. Грунтознавці називають його особливим природним утворенням, що містить тверді (мінеральні й органічні), рідкі (вода) […]...

  11. ГРУНТ, СКЛАД ГРУНТУ Природні та штучні системи в середовищі життя людини Тема 2. Природні та штучні екосистеми §11. ГРУНТ, СКЛАД ГРУНТУ Пригадайте, як вода, вітер, зміна температури та життєдіяльність організмів руйнують гірські породи, перетворюючи їх на грунт. Саме грунт забезпечує існування більшості рослин, багатьох тварин та інших живих організмів. Як вам відомо, грунт – це верхній пухкий родючий […]...

  12. ГРУНТИ І ЇХ ПОШИРЕННЯ РОЗДІЛ ІІ. ЗАГАЛЬНА ХАРАКТЕРИСТИКА ПРИРОДНИХ УМОВ І ПРИРОДНИХ РЕСУРСІВ УКРАЇНИ ТЕМА 7. ГРУНТИ І ЗЕМЕЛЬНІ РЕСУРСИ УРОК 28. ГРУНТИ І ЇХ ПОШИРЕННЯ Тема. Умови грунтоутворення, основні генетичні типи грунтів, закономірності їх поширення. Карта грунтів України. Навчальна мета: поглибити знання учнів про грунти, фактори їх утворення, закономірності поширення; сформувати систему знань про основні грунтоутворюючі фактори в […]...

  13. ГРУНТ. СКЛАД ГРУНТУ. РІЗНОМАНІТНІСТЬ ГРУНТІВ. ПРАКТИЧНА РОБОТА №5 “ДОСЛІДЖЕННЯ СКЛАДУ ТА ВЛАСТИВОСТЕЙ ГРУНТУ” ТЕМА 2. ПРИРОДНІ ТА ШТУЧНІ ЕКОСИСТЕМИ УРОК 13 ТЕМА. ГРУНТ. СКЛАД ГРУНТУ. РІЗНОМАНІТНІСТЬ ГРУНТІВ. ПРАКТИЧНА РОБОТА №5 “ДОСЛІДЖЕННЯ СКЛАДУ ТА ВЛАСТИВОСТЕЙ ГРУНТУ” Мета уроку: навчальна – визначивши поняття “грунт” разом з учнями, з’ясувати склад грунту та його основні властивості в ході виконання практичної роботи; розвиваюча – підкреслити, що грунт займає проміжне місце між царствами живої […]...

  14. Вибір Ділянки – ЯК РОЗПЛАНУВАТИ САД Сад і город (енциклопедія) ЯК РОЗПЛАНУВАТИ САД Вибір Ділянки Найчастіше при розплануванні саду на присадибній або дачній ділянці маємо досить обмежений вибір, адже рідко коли можна поладити сад без посереднього окультурення грунту, підготовки ділянки й інших агротехнічних заходів. У зв’язку з тим, що сад розплановується один раз на багато років, помилки, зроблені при закладенні саду, […]...

  15. ГРУНТИ. РОСЛИННИЙ І ТВАРИННИЙ СВІТ УКРАЇНИ 8 КЛАС ГРУНТИ. РОСЛИННИЙ І ТВАРИННИЙ СВІТ УКРАЇНИ Мета: узагальнити знання учнів про грунти, рослинний і тваринний світ України; ознайомити з умовами аукціону, який все більше входить в економічну практику нашого суспільства; формувати екологічне мислення; розвивати пам’ять, увагу, спостережливість, пізнавальні інтереси; виховувати почуття господаря своєї землі. Обладнання: фізична карта України; карта тваринного світу; карта грунтів […]...

  16. ЗАПИТАЄМО В МАТІНКИ ПРИРОДИ: ЯК ПОЛІПШИТИ РОДЮЧІСТЬ ГРУНТУ Мета: ознайомити учнів із засобами збереження та поліпшення родючості грунту; розвивати мислення, допитливість; виховувати дбайливе ставлення до природи. Хід уроку I. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ II. АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ 1. Фронтальне опитування – Доведіть, що у грунті містяться повітря, вода, пісок, глина і перегній. – Яка речовина “зафарбовує” грунти в чорний колір? – Поясніть: для чого люди […]...

  17. Біосфера. складові біосфери. Географічні закономірності поширення грунтів, рослин і тварин ІІ СЕМЕСТР РОЗДІЛ І ІІ Географічна оболонка та її складові Тема 4. Біосфера Урок 55. Біосфера. складові біосфери. Географічні закономірності поширення грунтів, рослин і тварин Мета: сформувати в учнів знання про біосферу, її складові; виявити географічні закономірності поширення грунтів, рослин і тварин; систематизувати знання про геосфери Землі; удосконалювати практичні навички роботи з підручником, таблицями, схемами, […]...

  18. ОХОРОНА ГРУНТІВ Екологія – охорона природи ОХОРОНА ГРУНТІВ – комплекс заходів, спрямованих на збереження цілісності грунт, покриву, вмісту гумусу та родючості грунтів. Існуючі системи землеробства недостатньо вирішують питання екол. стійкості агроландшафтів. Особливо актуальним є питання О. г. від ерозії, втрати гумусу, забруднення важкими металами, радіонуклідами, засолення тощо. Досить висока (57,5 %) розорюваність земель України, яка в степу […]...

  19. АЛЬТЕРНАТИВНЕ ЗЕМЛЕРОБСТВО Екологія – охорона природи АЛЬТЕРНАТИВНЕ ЗЕМЛЕРОБСТВО – землеробство, орієнтоване на екол. чисті агротехн. методи (без застосування легкорозчинних мін. добрив, пестицидів). Усі поживні речовини, які виносяться з урожаєм, мають бути знову повернені в грунт через компости, перегній, зелене добриво. Щоб запобігти ущільненню грунту, його ерозії, порушенню грунтової мікрофлори, при А. з. застосовують щадний обробіток грунту, полегшений […]...

  20. Що таке грунт? СВІТ НЕЖИВОЇ ПРИРОДИ УРОК 21 Що таке грунт? Тема. Що таке грунт? Мета: дати учням уявлення про грунт, його склад; застосовуючи методи дослідницької діяльності, продемонструвати властивості грунту; розвивати загально – навчальні вміння учнів; виховувати пошану до землі. ХІД УРОКУ I. Організаційний момент II. Повідомлення теми і мети уроку – Відгадайте загадку. – Один ллє, другий […]...

  21. ГРУНТ. СКЛАД ГРУНТУ. ПРАКТИЧНА РОБОТА 4 “ДОСЛІДЖЕННЯ СКЛАДУ ТА ВЛАСТИВОСТЕЙ ГРУНТУ” УРОК 14. ГРУНТ. СКЛАД ГРУНТУ. ПРАКТИЧНА РОБОТА 4 “ДОСЛІДЖЕННЯ СКЛАДУ ТА ВЛАСТИВОСТЕЙ ГРУНТУ” Мета: сформувати в учнів первинні знання про грунт, його склад і властивості, з’ясувати значення грунту для живих організмів; розвивати уміння аналізувати результати дослідів, пояснювати роль організмів у грунтоутворенні; виховувати уважність, охайність, цікавість до теми. Обладнання: зразки грунтів своєї місцевості, таблиці “Грунти”, “Розріз […]...

  22. ГРУНТ Тема 2 ПРИРОДНІ ТА ШТУЧНІ ЕКОСИСТЕМИ § 14. ГРУНТ Грунт – це верхній родючий шар земної кори. Утворюється він у процесі взаємодії всіх природних компонентів – повітря, води, гірських порід, рослин, тварин, грибів, бактерій. За багато сотень років верхній шар гірських порід перетворився на грунт. Із грунту рослини за допомогою коренів поглинають воду з Розчиненими […]...

  23. ЗАСОЛЕННЯ ГРУНТІВ Екологія – охорона природи ЗАСОЛЕННЯ ГРУНТІВ – процес нагромадження розчинних солей (переважно хлоридів і сульфатів натрію і магнію) у грунті. Спричинює формування солончакових (глибинне засолення) і солонцевих (поверхневе засолення) грунтів. Розрізняють первинне 3. г.- прир. нагромадження в грунті солей внаслідок випаровування грунтових вод, значного вмісту солей у грунтотворних породах або під впливом еолових, біогенних та […]...

  24. ОХОРОНА БІОСФЕРИ. ЧЕРВОНА КНИГА УКРАЇНИ Природні та штучні системи в середовищі життя людини Тема 4. Біосфера найбільша жива система §26. ОХОРОНА БІОСФЕРИ. ЧЕРВОНА КНИГА УКРАЇНИ Людина і біосфера невіддільні. Біосфера забезпечує людину необхідними для життя речовинами та енергією. Людина, у свою чергу дбає про біосферу – виявляє турботу про її мешканців, охороняє середовище їх існування. Проте, здійснюючи різноманітну господарську діяльність, […]...

  25. ОХОРОНА ЛІСУ ПРИРОДА ВЛІТКУ ОХОРОНА ЛІСУ Яке значення лісу для тварин? Для людини? Без лісів життя на Землі неможливе. Ліси очищують забруднене повітря, стримують сильні вітри. У лісі під час сильного дощу потоки води не розмивають грунт, бо зустрічають на своєму шляху перешкоди у вигляді дерев, кущів, трав’янистих рослин, моху, опалого листя і хвої. Вода зупиняється й […]...

  26. ГУМУС Екологія – охорона природи ГУМУС, перегній – темнозабарвлена opr. речовина, що утворюється внаслідок розкладання рослинних і тваринних решток та продуктів їхньої життєдіяльності. До складу Г. входять гумінові кислоти, фульвокислоти, гумін, ульмін. Г. визначає родючість грунту....

  27. Біосфера, її складові РОЗДІЛ 3 ГЕОГРАФІЧНА ОБОЛОНКА Тема 4. Біосфера Луки, вкриті зеленою травою, розкидані там і тут групи дерев. Квіти, що горять на сонці яскравими кольорами, і бджоли над ними. Корови, що пасуться за огорожею. А ось пташка пірнула в кущі, мабуть, за своїм кормом – комахою. Усе це жива природа, яка об’єдналася в одній з оболонок […]...

  28. Зона Лісостепу України Географія Фізична географія України Природні комплекси і фізико-географічне районування Зона Лісостепу України Лісостепова зона простягається в центрі України від Передкарпаття до Середньоруської височини. Південна межа проходить лінією Ананьїв – Знам’янка – Олександрія – Світловодськ – Красноград – Ізюм. На лісостепову зону припадає третина території України. Рельєф території різноманітний. На Правобережжі розташовані Волинсько-Подільська та Придніпровська височини. […]...

  29. Грунт – Природні та штучні екосистеми Природознавство Природні та штучні системи в середовищі існування людини Природні та штучні екосистеми Грунт Грунт – верхній родючий шар землі. До складу грунту входять органічні речовини (гумус) та неорганічні речовини (повітря, вода, мінеральні речовини) Мінеральні речовини поділяються на розчинні (солі) та нерозчинні (пісок, глина, камені). Гумус – сукупність органічних речовин, що утворюються в грунті внаслідок […]...

  30. Моря України. Використання й охорона природних багатств водойм ПРИРОДА УКРАЇНИ &43. Моря України. Використання й охорона природних багатств водойм Пригадай! Які моря омивають береги України? Територію нашої держави омивають два моря – Чорне й Азовське. Розглянь фізичну карту України (на форзаці). Знайди і покажи на ній моря. Тобі вже відомо, що море – це частина океану, яка заходить у сушу. Океани і моря […]...

  31. РОСЛИНИ – ІНДИКАТОРИ ГРУНТІВ Екологія – охорона природи РОСЛИНИ – ІНДИКАТОРИ ГРУНТІВ – дикорослі рослини, за допомогою яких можна визначати характер і стан грунту, на якому вони ростуть. Властивості грунту, такі як вологоємність, структура, щільність, вміст кисню тощо, а також вміст поживних речовин, важких металів і солей визначає середовище існування рослин. На зміну цього середовища вони реагують збільшенням кількості […]...

  32. ПІДГОТОВКА ГРУНТУ Сад і город (енциклопедія) ТЕХНОЛОГІЯ ВИРОЩУВАННЯ ОКРЕМИХ ГОРОДНІХ КУЛЬТУР ПІДГОТОВКА ГРУНТУ Огірки найкраще висівати після картоплі, помідорів, цвітної капусти, бобових. Не можна використовувати як попередників кабачки, патисони, баклажани. Після збирання попередньої культури знімають верхній шар грунту на 2-3 см, потім вносять на кожен квадратний метр по 3 кг перегною й торфу або 5-10 кг свіжого […]...

  33. Аерація грунту – СЛОВНИК АГРОТЕХНІЧНИХ ТЕРМІНІВ Сад і город (енциклопедія) ДОДАТОК СЛОВНИК АГРОТЕХНІЧНИХ ТЕРМІНІВ Аерація грунту – проникнення повітря в грунт, вентиляція грунту....

  34. Вплив водно-фізичних та фізико – хімічних властивостей грунтів на продуктивність лісів Лісівництво РОЗДІЛ 2. ПІДВИЩЕННЯ ПРОДУКТИВНОСТІ ЛІСІВ ЛІСІВНИЧИМИ МЕТОДАМИ Лекція 5. ШЛЯХИ ПІДВИЩЕННЯ ДЕРЕВНОЇ ПРОДУКТИВНОСТІ ЛІСІВ 5.8 Вплив водно-фізичних та фізико – хімічних властивостей грунтів на продуктивність лісів В останні півстоліття грунтознавців лісового профілю цікавили такі питання: 1) генезис, властивості та процеси, які відбуваються в грунтах; 2) вивчення біологічного кругообігу речовин у різноманітних насадженнях; 3) вивчення […]...

  35. Вплив господарської діяльності людини на біосферу. Охорона біосфери РОЗДІЛ 3 ГЕОГРАФІЧНА ОБОЛОНКА Тема 4. Біосфера § 58. Вплив господарської діяльності людини на біосферу. Охорона біосфери Пригадайте Які види рослин і тварин охороняють у вашій місцевості? Як колообіги речовини впливають на природні процеси? Біосфера подає сигнали SOS. Більшість явищ у природі є складовими колообігів речовин, які дають змогу усьому живому на Землі жити і […]...

  36. Евтрофізація грунтів у суборах введенням листяних порід та її значення Лісівництво РОЗДІЛ 2. ПІДВИЩЕННЯ ПРОДУКТИВНОСТІ ЛІСІВ ЛІСІВНИЧИМИ МЕТОДАМИ Лекція 8. ВЗАЄМОДІЯ ДЕРЕВНИХ ПОРІД У ЛІСОВИХ НАСАДЖЕННЯХ 8.3 Евтрофізація грунтів у суборах введенням листяних порід та її значення У лісах Українського Полісся береза повисла входить до складу корінних насаджень у свіжих та вологих борах, суборах, складних суборах. В останньому типі зростає осика, дуб, липа та інші […]...

  37. Загальна характеристика груп типів лісорослинних умов (едатопів) Лісівництво РОЗДІЛ 1. ЛІСОВА ЕКОЛОГІЯ ТА ТИПОЛОГІЯ Лекція 8. ЛІСІВНИЧО-ЕКОЛОГІЧНА ТИПОЛОГІЯ 8.4 Загальна характеристика груп типів лісорослинних умов (едатопів) Складові трофогенного ряду мають наступні особливості грунту та рослинність. Група А – бори, представлені бідними грунтами, найчастіше – піщаними, а в гірських умовах – щебенистими, з неглибоким профілем. Сюди входять також грунти, заболочені за верховим типом. […]...

  38. МЕЛІОРАЦІЯ ГРУНТІВ Екологія – охорона природи МЕЛІОРАЦІЯ ГРУНТІВ – помітне поліпшення властивостей грунтів та умов грунтоутворення з метою підвищення їхньої родючості. Здійснюється шляхом штучного регулювання водного, пов., теплового, сольового, біохім. та фіз.-хім. режимів грунту за допомогою осушення (або зрошення), агролісомеліорації, фітомеліорації, внесення хім., орг., мін. добрив та ін. заходів. Налічується понад ЗО видів М. г....

  39. ОПІДЗОЛЕННЯ Екологія – охорона природи ОПІДЗОЛЕННЯ – процес хім. зміни грунт, колоїдів та глинистих часточок кислих грунтів у зоні з прохолодним і вологим кліматом, який виявляється у вивільненні оксидів заліза та алюмінію, що разом з лугами переносяться водою вглиб. Процес О. здійснюється в ліс. та лісостепових зонах з утворенням підзолистих грунтів різних ген. підтипів (світло-сірі, сірі, […]...

  40. Лісова підстилка, її формування та роль у підтриманні стабільної родючості лісових грунтів Лісівництво РОЗДІЛ 1. ЛІСОВА ЕКОЛОГІЯ ТА ТИПОЛОГІЯ Лекція 5. ЛІС І ГРУНТ 5.2 Лісова підстилка, її формування та роль у підтриманні стабільної родючості лісових грунтів Грунтознавці відносять лісову підстилку до верхнього генетичного горизонту грунту. З дисципліни “Лісівництво” відоме її лісівницьке значення, але там недостатньо глибоко розкриваються процеси, які відбуваються у підстилці, і які безпосередньо впливають […]...

Ви зараз читаєте: Грунти України. Охорона грунтів
«
»