КИРИЛО, МЕФОДІЙ, ПРОСВІТНИКИ СЛОВ’ЯН

Related posts:

1. Практичне заняття. Виникнення слов’янської писемності. Кирило і Мефодій Розділ V Країни Центральної та Східної Європи & 27. Практичне заняття. Виникнення слов’янської писемності. Кирило і Мефодій 1. ПЕРЕДУМОВИ4 ВИНИКНЕННЯ СЛОВ’ЯНСЬКОЇ ПИСЕМНОСТІ Спираючись на текст і документ, визначте головну передумову виникнення слов’янської писемності в IX ст. Виникнення старослов’янської мови та слов’янської писемності тісно пов’язано з історичними умовами життя слов’ян у IX ст. У період становлення […]...
2. Політичні ідеї Кирило-Мефодіївського товариства Політологія РОЗВИТОК ПОЛІТИЧНОЇ НАУКИ ВІД НАЙДАВНІШИХ ЧАСІВ ДО СЬОГОДЕННЯ РОЗВИТОК ПОЛІТИЧНОЇ ДУМКИ В УКРАЇНІ: ІСТОРІЯ І СУЧАСНІСТЬ 4. Політичні ідеї Кирило-Мефодіївського товариства Наприкінці 1845 – на початку 1846 р. в Україні виникла таємна політична організація – Кирило-Мефодіївське товариство. Воно називалося іменем засновників слов’янської писемності братів Кирила й Мефодія (жили в IX ст.). Ініціаторами створення товариства […]...
3. Кирило-Мефодіївське товариство (братство) Політологічний словник Кирило-Мефодіївське товариство (братство) – перша в Україні таємна організація політичного спрямування, що виникла в грудні 1845 – січні 1846 р. в Києві й проіснувала до березня 1847 р. Соціальною базою товариства стала різночинна інтелігенція, яка була тісно пов’язана з Харківським та Київським університетами. Його засновниками були: історик М. Костомаров, письменник П. Куліш, професор […]...
4. Перші держави західних слов’ян. Виникнення слов’янської писемності СЛОВ’ЯНИ ТА ЇХНІ СУСІДИ § 17. Центральна та Східна Європа 1. Перші держави західних слов’ян. Виникнення слов’янської писемності Західні слов’яни – чехи, поляки, словаки – походять від слов’янських племен, які розселилися на північ від Дунаю аж до Прибалтики та Ельби. Слов’янська спільність Балканського півострова стала основою формування південних слов’ян: болгар, сербів, хорватів, словенців тощо. Перша […]...
5. ПОЯВА ПИСЕМНОСТІ У СХІДНИХ СЛОВ”ЯН. СТВОРЕННЯ СЛОВ”ЯНСЬКОГО АЛФАВІТУ. РОЛЬ КИРИЛА І МЕФОДІЯ У СТАНОВЛЕННІ СЛОВ”ЯНСЬКОЇ ПИСЕМНОСТІ. КИРИЛИЦЯ ЯК ОСНОВА РОЗВИТКУ СЛОВ”ЯНСЬКИХ СИСТЕМ ПИСЬМА 3 історії розвитку української мови визначати й характеризувати етапи формування і розвитку української мови § 7. ПОЯВА ПИСЕМНОСТІ У СХІДНИХ СЛОВ’ЯН. СТВОРЕННЯ СЛОВ’ЯНСЬКОГО АЛФАВІТУ. РОЛЬ КИРИЛА І МЕФОДІЯ У СТАНОВЛЕННІ СЛОВ’ЯНСЬКОЇ ПИСЕМНОСТІ. КИРИЛИЦЯ ЯК ОСНОВА РОЗВИТКУ СЛОВ’ЯНСЬКИХ СИСТЕМ ПИСЬМА Мовознавчі студії 70. I. Опрацюйте текст. Визначте його тему. Доберіть заголовок. Доведіть, що це науковий стиль. […]...
6. ПРЕСТОЛ Культурологічний словник ПРЕСТОЛ – чотирикутний стіл посередині вівтаря у католицькому і православному храмі, на якому розміщуються антимінс, Євангеліє, один або декілька напрестольних хрестів. Біля нього здійснюється таїнство причастя, проводяться богослужіння....
7. Стилістичні особливості форм іменника. Власні й загальні назви МОРФОЛОГІЧНІ ЗАСОБИ СТИЛІСТИКИ § 12. Стилістичні особливості форм іменника. Власні й загальні назви ПОЯСНЕННЯ Вживання великої літери З великої літери пишуться всі слова: – в іменах, прізвищах, прізвиськах, псевдонімах: Леся Українка, князь Ярослав Мудрий; – у назвах міфологічних істот, персонажів, кличках тварин: бог Меркурій, Червона Шапочка, кіт Чорні Лапки; – в астрономічних, географічних назвах, назвах […]...
8. Хто як зимує Урок 46. Хто як зимує Відгадай загадку. Груди в нього, мов калина, Любить їсти горобину. Яке слово “зайве”? Заєць, лисиця, верблюд, ведмідь, вовк. Прочитай за ролями. – Горобчику, горобчику, чому ти сумний? – Бо лютує лютий. – Горобчику, горобчику, чом так дрібно скачеш? – Щоб лапки зігріти. – Горобчику, горобчику, чом ти розцвірінькався? – Чекаю […]...
9. Освіта за литовської доби Історія педагогіки України Розділ ІІІ НАЦІОНАЛЬНА ОСВІТА УКРАЇНИ В ЕПОХУ ВІДРОДЖЕННЯ 1. Освіта за литовської доби Велике князівство Литовське сформувалось у XIII ст. і посилилось у XIV ст. Свої зв’язки з сусідніми князівствами зміцнювало міждержавними шлюбами. Литовські князі свідомо збирали докупи руські землі. Вже князь Гедимін (1315-1341) називав себе королем “литовським і руським”. Він нікому […]...
10. Освіта в період становлення України – Русі Історія педагогіки України Розділ II ОСВІТА Й ВИХОВАННЯ В УКРАТНІ-РУСІ 1. Освіта в період становлення України – Русі Ранньофеодальна держава з центром у Києві утворилася в результаті об’єднання земель східнослов’янських племен. Серед засновників першого східнослов’янського державного утворення були Аскольд і Дір. Як встановили сучасні вчені, Аскольд правив у Києві в 850-х – 860-х роках, а […]...
11. Родина. Звук [у] та буква в на його позначення Урок 21. Родина. Звук [у] та буква в на його позначення Зміни слово в дужках. Учора менший брат (прочитати) казку. Минулого тижня тато (їздити) на гостини до бабусі. Старший брат (змайструвати) модель літака. Змайстрував, прочитав, знайшов, намалював, забив, зліпив. – Хто що зробив? МОЯ РОДИНА У мене велика родина: матуся, тато, дві бабусі – Лідія […]...
12. ДО ПИТАННЯ ПРО ПРАСЛОВ’ЯНСЬКУ ПИСЕМНІСТЬ ІСТОРІЯ КУЛЬТУРИ УКРАЇНИ Розділ І Культура праслов’ян ДО ПИТАННЯ ПРО ПРАСЛОВ’ЯНСЬКУ ПИСЕМНІСТЬ Це питання довго і гаряче дебатувалось і сьогодні ще не дістало остаточного вирішення. Версії і гіпотези висувалися найрізноманітніші – від віднесення її існування до незапам’ятних часів до повного заперечення у праслов’ян писемності до Кирила і Мефодія. Питання про вторинність походження слов’ян та їхньої […]...
13. Англіцизм Політологічний словник Англіцизм – слово або мовний зворот будь-якою мовою, запозичений з англійської мови. М. Головатий...
14. ПЕРШІ КНИГОДРУКАРІ СЛОВ’ЯН ІСТОРІЯ КУЛЬТУРИ УКРАЇНИ Розділ ІІІ Культурні процеси напередодні і в добу козаччини ПЕРШІ КНИГОДРУКАРІ СЛОВ’ЯН Перші книги слов’янського кириличного алфавіту було видано у Кракові близько 1491 р. Точно датовані дві з них – “Октоїх” та “Часослов”, у кінці названий їх видавець – краківський міщанин Швайпольт Фіоль. У лютому 1491 р. він уклав договір з Рудольфом […]...
15. Папство у VI-XI ст. Церковний розкол 1054 р РЕЛІГІЙНЕ ТА КУЛЬТУРНЕ ЖИТТЯ СЕРЕДНЬОВІЧНОЇ ЄВРОПИ § 7. Релігія та церква в V – першій половині XI ст. 4. Папство у VI-XI ст. Церковний розкол 1054 р. На рубежі V-VI ст. відчутно посилилися позиції папства, що стало наслідком послаблення державної влади в Італії, бо країна пережила завоювання остготами, візантійцями, лангобардами. У цій ситуації папи змогли […]...
16. ПРЕСА, КНИГОДРУКУВАННЯ ІСТОРІЯ КУЛЬТУРИ УКРАЇНИ Розділ VI Відродження української культури в період національно-демократичної революції (1917-1920рр.) ПРЕСА, КНИГОДРУКУВАННЯ До значних досягнень відродження на ціональної культури належить швидкий розвиток видавничої справи, насамперед друкування шкільних підручників. їх видавали Товариство шкільної освіти в Києві, “Українська школа”, якими керували С. Русова та С. Черкасенко. Відновили роботу видавництва “Вік” і “Час” у Києві. […]...
17. Мова судочинства Мова судочинства – мова, якою за законом має провадитися судочинство. М. с.- один із конституційних принципів судочинства (ст. 157 Конституції України). За загальним правилом судочинство в Україні провадиться українською мовою, але в місцях проживання більшості громадян інших національностей може здійснюватися національною мовою більшості населення тієї чи іншої місцевості. У разі, коли громадяни іншої національності, що […]...
18. Синоніміка узгоджених і неузгоджених означень. Написання прикладок СТИЛІСТИКА СИНТАКСИСУ § 27. Синоніміка узгоджених і неузгоджених означень. Написання прикладок ПОЯСНЕННЯ Прикладка – різновид означення. Вона вказує на ознаку предмета, дає йому нову назву і виражається іменником: художник-Декоратор. Бувають: – непоширені (виражені одним словом: жінка-Пілот); – поширені (виражені двома і більше словами: Вони, Учні 11 класу, уже випускники) Х 302. 1. Десна-красуня горне свій […]...
19. Спеціальне питальне речення – Interrogative sentence. Питальне речення – Sentence Structure. Порядок слів у реченні Англійська мова Sentence Structure. Порядок слів у реченні Interrogative sentence. Питальне речення Спеціальне питальне речення Спеціальні – це такі питання до певних членів речення, які починаються з питального слова. What? – Що? Який? Which? – Котрий? Який? Whose? – Чий? Where? – Де? Куди? When? – Коли? How? – Як? Why? – Чому? How Many? […]...
20. ІВАН ФЕДОРОВ, ПЕРШОДРУКАР УКРАЇНИ ІСТОРІЯ КУЛЬТУРИ УКРАЇНИ Розділ ІІІ Культурні процеси напередодні і в добу козаччини ІВАН ФЕДОРОВ – ПЕРШОДРУКАР УКРАЇНИ Іван Федоров (1510-1583) – засновник книгодрукування в Росії та Україні. За окремими даними, навчався у Краківському університеті, де одержав ступінь бакалавра. Свою діяльність розпочав разом з П. Мстиславцем у 1563 р. у Москві, де видрукував першу датовану російську […]...
21. Культура поведінки за столом. Вимова м’яких подовжених звуків у кінці слів перед Урок 29. Культура поведінки за столом. Вимова м’яких подовжених звуків у кінці слів перед – я, – ю Вимовляй правильно. На узліссі дуб розрісся. Як він високо піднісся! А під дубом коник пасся, Од вітрів холодних трясся. Лариса Лужецька ПЕЧИВО Матуся висипала на тарілку печиво. Бабуся весело задзвеніла чашками, запрошуючи на чаювання. Вова й Мишко […]...
22. ВІДНІМАННЯ ЧИСЛА ВІД СУМИ. РОЗВ’ЯЗУВАННЯ ЗАДАЧ РІЗНИМИ СПОСОБАМИ УСНЕ ДОДАВАННЯ І ВІДНІМАННЯ ЧИСЕЛ У МЕЖАХ 100 З ПЕРЕХОДОМ ЧЕРЕЗ РОЗРЯД Урок 40. ВІДНІМАННЯ ЧИСЛА ВІД СУМИ. РОЗВ’ЯЗУВАННЯ ЗАДАЧ РІЗНИМИ СПОСОБАМИ Мета: пояснити учням прийоми віднімання числа від суми; вчити розв’язувати задачі різними способами; розвивати пізнавальний інтерес; виховувати почуття відповідальності. Хід уроку I. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ II. АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ 1. Перевірка домашнього завдання (с. […]...
23. Пряма мова СИНТАКСИС. ПУНКТУАЦІЯ УРОК № 21 Тема. Пряма мова Мета: поглибити відомості про пряму мову та правила її написання; формувати в учнів уміння правильно складати і записувати речення з прямою мовою; виховувати любов до прекрасного. Обладнання: підручник, дидактичний матеріал. ХІД УРОКУ I. АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ УЧНІВ 1. Перевірка домашньої вправи. 2. Бесіда з учнями. – Яке […]...
24. Розташування слів в алфавітному порядку. Робота з орфографічним словником Урок 83 Тема. Розташування слів в алфавітному порядку. Робота з орфографічним словником Мета: закріпити знання українського алфавіту і вміння упорядковувати слова за алфавітом; вчити користуватися орфографічним словником; виховувати наполегливість у праці та уважність. ХІД УРОКУ I. Організаційний момент II. Актуалізація опорних знань учнів 1. Перевірка домашнього завдання (вправа 83) – Розкажіть алфавіт, правильно називаючи букви. […]...
25. Складаю казку сам Урок 32. Складаю казку сам Вимовляй скоромовку Хитру сороку спіймати морока, а на сорок сорок – сорок морок. Пригадай казки. Обери правильну відповідь. 1. Героїв казки “Колосок” звали: 1) Нуф і Наф; 2) Круть і Верть; 3) Чіп і Дейл. 2. Брати-місяці в казці “12 місяців” допомогли дівчинці назбирати пролісків, бо вона була: 1) безстрашною; […]...
26. Складні випадки керування ДІЛОВА УКРАЇНСЬКА МОВА Розділ 5. Синтаксичні структури діловодства Складні випадки керування У діловому мовленні певні труднощі становлять сполучення слів з підрядним зв’язком – керування. Керування – це один із способів поєднання слів у словосполучення, при якому головне слово вимагає конкретної відмінкової форми залежного слова, тобто керує формою іншого слова. Дієслово Відмінок (з прийменником) Залежне слово […]...
27. Лексико – семантичні групи слів і їх стилістика Стилістика української мови Лексико – семантичні групи слів і їх стилістика До лексичного складу мови належать певні групи повнозначних слів з неоднаковою семантикою. їх прийнято називати лексико – семантичними. Лексико – семантичні групи слів – такі групи повнозначних слів, кожна з яких своєрідна лексично, семантично і за виконуваними стилістичними функціями. Лексико – семантичні групи слів […]...
28. Спорідненість мов МОВА І МОВЛЕННЯ Спорідненість мов 109 1. Прочитайте вірш. Мама – то сонечко рідне. Сонечко, хоч і земне. Слово її заповітне Гріє і живить мене. Іван Гнатюк – Про кого розповідається у вірші? З чим автор порівнює матусю у вірші? – Прочитайте виділені рядки. Як ви розумієте написане? Спишіть. 2. Прочитайте текст. 3 раннього дитинства […]...
29. Послідовність словотвірного розбору слова УКРАЇНСЬКА МОВА. ПІДГОТОВКА ДО ЗНО БУДОВА СЛОВА. СЛОВОТВІР Послідовність словотвірного розбору слова 1. Назвати аналізоване слово. 2. Визначити його лексичне значення. 3. Підібрати до нього зі споріднених слово, яке має найбільшу кількість спільних морфем. 4. Знайти твірну основу. 5. Назвати словотворчі суфікси, префікси. 6. Пояснити зміни у звуковому складі (якщо такі є). 7. Встановити структурну […]...
30. Літні канікули Урок 98. Літні канікули ЧОМУ ГОЛУБИ ДО ОЛЕГА ПРИЛЕТІЛИ Посеред подвір’я маленької сільської школи на високому стовпі стоїть гарненька дерев’яна хатка. З віконцями й дверима, наче справжня. Живуть у ній голуби. Щодня діти приносять їм їсти: хто пшеницю, хто хліб, а хто й гречку. Годують їх по черзі. Чия черга наспіла годувати, той і гукає […]...
31. ФЕОФАН ПРОКОПОВИЧ, ВИДАТНИИ ДІЯЧ ПРОСВІТНИЦТВА, КУЛЬТУРИ ІСТОРІЯ КУЛЬТУРИ УКРАЇНИ Розділ IV Культура України Х VII – Х VIII ст. ФЕОФАН ПРОКОПОВИЧ – ВИДАТНИИ ДІЯЧ ПРОСВІТНИЦТВА І КУЛЬТУРИ Феофан Прокопович народився в Києві 1677 р. Рано втратив рідних, жив під опікою дядька, професора і ректора Києво-Могилянської академії. Дядько рано віддав хлопчика на навчання до Академії. Вчився він залюбки, легко, але на останніх […]...
32. Велика буква і лапки у власних назвах – Іменник МОРФОЛОГІЯ. ОРФОГРАФІЯ Іменник Велика буква і лапки у власних назвах 1. З великої букви пишуться: А) імена, по батькові, прізвища, псевдоніми, прізвиська людей: ПАвло МИхайлович ГУбенко (Остап Вишня), ЯРослав МУдрий, але донжуан, меценат, рентген (загальні назви); Б) назви божеств і міфологічних істот: ГОсподь, БОг, МАти БОжа, ІСус ХРистос, СИн БОжий, СВятий ДУх, БУдда, АРтеміда, КИй, […]...
33. Що ми знаємо про частини мови ПОВТОРЕННЯ ВИВЧЕНОГО Що ми знаємо про частини мови 114 1. У кожному рядку вилучіть зайве слово. Бублики, тістечка, торти, цукерки, вареники циркуль, олівець, ручка, зошит, парта шуба, рукавиці, чоботи, босоніжки, валянки 2. Доповніть речення. 1. Іменники відповідають на питання… . 2. Слова, які називають ознаки предметів, … . 3. Прикметники відповідають на питання… . 4. […]...
34. Повторення вивченого. Тренувальні вправи БУДОВА СЛОВА. СЛОВОТВІР. ОРФОГРАФІЯ УРОК № 102 Тема. Повторення вивченого. Тренувальні вправи Мета: повторити й узагальнити засвоєний учнями мовний матеріал; прищеплювати любов до української мови. Обладнання: підручник. ХІД УРОКУ I. ОГОЛОШЕННЯ ТЕМИ ТА МЕТИ УРОКУ II. МОТИВАЦІЯ НАВЧАННЯ ШКОЛЯРІВ III. АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ УЧНІВ 1. Перевірка домашньої вправи. 2. Робота з повторення вивченого матеріалу. Завдання: […]...
35. Слова, які звучать і пишуться однаково РОЗДІЛ 4. СЛОВО. ЗНАЧЕННЯ СЛОВА § 12. Слова, які звучать і пишуться однаково Пояснення Запам’ятайте! В українській мові є слова, однакові за звучанням і написанням, але зовсім різні за значенням. їх значення можна зрозуміти тільки у словосполученні з іншими словами. Наприклад: шию хустинку і на милити шию; мати нагоду і рідна мати. 117. Брати? – […]...
36. РИЧКОВ Петро Іванович РИЧКОВ Петро Іванович (1712-1777) – видатний історик, людина, яка першою у Росії почала вивчати бджільництво й публікувати статті про бджіл (до нього друкувалися тільки іноземні роботи, перекладені російською мовою). 1767 року в “Працях Вільного економічного товариства” була опублікована його стаття “Про утримання бджіл”, що її вважають першою оригінальною роботою з бджільництва....
37. Однорідні члени речення, вставні слова і звертання в простому реченні. Розділові знаки в простому реченні ПОВТОРЕННЯ. УЗАГАЛЬНЕННЯ ТА ПОГЛИБЛЕННЯ ВИВЧЕНОГО § 3 Однорідні члени речення, вставні слова і звертання в простому реченні. Розділові знаки в простому реченні Пригадаймо! 1. Назвіть три характерні риси, властиві для однорідних членів речення. 2. З якою інтонацією вимовляються однорідні члени речення? 3. Які члени речення можуть бути однорідними? Розділові знаки в реченнях з однорідними членами […]...
38. Гарні й погані почуття Урок 88. Гарні й погані почуття Добери протилежні за значенням слова. Насупитися, радість, радіти, сумувати, пишатися, горе, всміхнутися, сердитий, боязкий, веселий, сміливий, соромитися. Продовж речення. Мені радісно, якщо. Я хочу, щоб у мене було. Я хочу, щоб в усіх моїх друзів було. ВІДПОВІДЬ Якось маленьке Курча запитало у великого Півня: – Чому це в чаплі […]...
39. ШЕВЧЕНКО Тарас Григорович Культурологічний словник ШЕВЧЕНКО Тарас Григорович (1814-1861) – видатний український поет, художник, громадсько-політичний діяч, засновник нової української літератури, творець сучасної української мови. Походив із кріпацької родини. В акції визволення Ш. з кріпацтва брали участь відомі діячі російської культури В. Жуковський, М. Вієльгорський, В. Григорович. Навчався Ш. у Петербурзькій Академії Мистецтв у К. Брюллова; 1860 р. Ш. […]...
40. Щедра осінь. Буквосполучення йо Урок 16. Щедра осінь. Буквосполучення йо Вимовляй правильно. Знайомий, майонез, район, гайок, бойовий, войовничий, йогурт, йод. Він – йому – у нього. Назви слова, у яких є звукосполучення [йо]. Йоржа впіймав на вудку Йосип, Схопив і зойкнув: – Ой-ой-ой! Не знав, напевно, Йосип досі, Який колючий йоржик той. Наталя Забіла Знайди слова, у яких є […]...