Головна ⇒ 📌Англійська мова ⇒ Lesson 41

Lesson 41

Unit 4 WEATHER. NATURE

Lesson 41

1. Listen, read and remember the words.

Rainfall

/ˈreɪnfɔːl/

Сильний дощ

Overcast

/ˈəʊvəkɑːst/

Похмурий

Thunderstorm

/ˈθʌndəstɔːm/

Гроза

Flash flooding

Миттєве затоплення

Torrential rain /

Проливний дощ

Pour cats and dogs

To overwhelm

/ˌəʊvəˈwɛlm/

Заливати

Frosty

/ˈfrɒsti/

Морозний

Nasty

/ˈnɑːsti/

Огидний

To

trap

/træp/

Потрапити у пастку

Hurricane

/ˈhʌrɪkən/

Ураган

Thunder

/ˈθʌndə/

Грім

Thaw

/θɔː/

Відлига

Gusty winds

Поривчасті вітри

Severe weather

Сувора погода

Violent storm

Сильний шторм

Hail

/heɪl/

Град

2. Name the odd word out in each line.

1. rainfall, thunderstorm, sun, torrential rain

2. sunny, cloudy, rainy, autumn

3. storm, hurricane, hail, nasty

4. spring, winter, thunder, summer

3. Find, read and write down the words.

Lesson 41

4. Write German/French

equivalents to English words and word combinations. Make up three sentences with them.

Rainfall, thunderstorm, frosty, nasty, thaw, hail, torrential rain.

5. Match the words to make up the word combinations.

1. freezing

A) report

2. flash

B) cold

3. boiling

C) rain

4. torrential

D) storm

5. weather

E) hot

6. thunder

F) flooding

6. Use the words below in your own sentences.

Snowy, foggy, rainy, sunny, cloudy, windy, hot, warm, frosty, nasty, overcast, hurricane, thunder, lightning, thaw, torrential rain, gusty winds, severe weather, violent storm, pour cats and dogs.

7. Listen to weather news. Tell in what part of Ukraine it could happen. Give your reasons.

Severe thunderstorms caused flash flooding across parts of the country on Sunday night. A torrential rain and hail overwhelmed city streets, trapping cars.

Nearly 100 mm (3.9 inches) of rain fell during the storm, which lasted only a few hours. This was almost three quarters (3/4) of the total rainfall, which is usually expected throughout the month of April.

A senior forecaster from the Bureau of Meteorology said the flooding was the result of slow-moving thunderstorms.

Lesson 41

8. Read and think of short weather reports using each phrase.

We are expecting torrential rain.

This large hail will damage the crops!

What strong gusty wind blows!

Some people were injured.

9. Listen to the weather forecast for Ukraine for tomorrow. Write and then tell it in English.


1 Звезда2 Звезды3 Звезды4 Звезды5 Звезд (1 votes, average: 5.00 out of 5)
Loading...


Related posts:

  1. Lesson 43 Unit 4 WEATHER. NATURE Lesson 43 1. a) Read the words and say what you already know about the weather. Overcast, thunderstorm, flash flooding, torrential rain / pour cats and dogs, to overwhelm, frosty, nasty, to trap, hurricane, thunder, thaw, gusty winds, severe weather, violent storm, hail, rainfall, wheat crops, injure. B) Look at the […]...

  2. Lesson 49 Unit 4 WEATHER. NATURE Lesson 49 1. Divide the words into four groups: summer, autumn, winter, spring. Gloomy, hot, stormy, snowy, sunshine, lightning, cloudless sky, bright, dark sky, sunny, cloudy, blue sky, foggy, rainy, overcast, thunderstorm, flash flooding, torrential rain / pour cats and dogs, to overwhelm, frosty, nasty, hurricane, thunder, thaw, gusty winds, severe […]...

  3. Lesson 42 Unit 4 WEATHER. NATURE Lesson 42 1. Look at the map and write the weather forecast for one of the towns for tomorrow. 2. Choose the words you will use to talk about the weather. Lake, splendid, fog, degree, argue, continent, rainfalls, storm, stretch, torrential rain, nephew, falls, expect, hail, niece, overwhelm, gusty winds, volcanic, […]...

  4. Learn to talk about winter weather Unit 7 Seasons Dancing Lessons 96-98 Learn to talk about winter weather Word Box Communication Box Sleet Snowfall Thunder Sunshine Frost It can’t be. … , if you know what I mean. Sounds like fun. What a good idea! It’s all right with me. You won’t regret it. 1. Look and say what the weather […]...

  5. WEATHER MIX Unit 4 TIME FOR OUTDOORS Lesson 1 WEATHER MIX VOCABULARY 1 Listen to the sounds. What images come to your mind? What is the weather like? REMEMBER! Sun – sunny Wind – windy Cloud – cloudy Rain – rainy Snow – snowy Fog – foggy Storm – stormy VOCABULARY BOX Chilly and foggy Cloudy and […]...

  6. Nature Revision Lesson 6 Nature 1. Listen and read the text. Make up the outline of its plot. WINTER Winter is a wonderful season. On a bright winter day the nature is beautiful with trees covered by snow. We like winter for the snow and also for the best holidays of the year. In winter when […]...

  7. Lesson 44 Unit 4 WEATHER. NATURE Lesson 44 Питальна форма Present Perfect Tense (теперішнього доконаного часу) утворюється за загальним правилом: допоміжне дієслово (have або has) ставиться перед підметом Наприклад: – Have you opened the window? – Yes, I have. – No, I have not (haven’t). Заперечна форма Present Perfect Tense (теперішнього доконаного часу) утворюється за допомогою частки […]...

  8. Lesson 4 Unit 8. School Life Lesson 4. 1. Match the words (1-10) with their definitions (a-j). 1. A river A) a very big hill 2. A coast B) the number of people that live in a particular country 3. The sea C) the large area of s> 4. A mountain D) the temperature and other conditions […]...

  9. Lesson 46 Unit 4 WEATHER. NATURE Lesson 46 1. Answer the questions about winter. 1. What are the winter months? 2. What is the usual weather for winter in Ukraine? 3. What do people usually wear in winter in Ukraine? 2. Describe winter in your native town/village. 3. Look at the pictures. Correct the sentences. Model: That’s […]...

  10. Lesson 47 Unit 4 WEATHER. NATURE Lesson 47 1. Answer the questions about spring. 1. What are spring months? 2. What is the usual weather for spring in Ukraine? 3. What do people usually wear in spring in Ukraine? 2. Describe spring in your native town/village. 3. Write German? rench equivalents to English words and word combinations. […]...

  11. Lesson 45 Unit 4 WEATHER. NATURE Lesson 45 1. Answer the questions about autumn. 1. What are the autumn months? 2. What is the usual weather for autumn in Ukraine? 3. What do people usually wear in autumn in Ukraine? 2. Describe autumn in your native town/village. 3. Read the words and word combinations. Exciting /ɪkˈsaɪtɪŋ/ Захоплюючий, […]...

  12. Climate and Weather. Weather Forecasts II Семестр UNIT 5. THE UK AND UKRAINE УРОК 57 Тема. Climate and Weather. Weather Forecasts Мета: вдосконалювати навички читання, усного й писемного мовлення з теми; формувати навички вживання ситуативної лексики в граматичних структурах; навчити учнів правильного вживання розповідних, заперечних і питальних лексико-граматичних структур; практикувати виконання проблемно-пошукових комунікативних завдань; розвивати елементи логічного та критичного мислення, […]...

  13. Learn to talk about your English lesson Unit 4 My School Lessons 51-53 Learn to talk about your English lesson Word Box Communication Box Language school to have a meeting cartoon to try hard parrot For example, … Perhaps I can’t. 1. Look and say what you can see in the English classroom. Books A computer a TV set Example: I can […]...

  14. WHAT DISASTERS ARE EXPECTED? UNIT 6. IS THE EARTH IN DANGER? LESSON 58 WHAT DISASTERS ARE EXPECTED? Цілі: вдосконалювати навички читання, аудіювання й усного мовлення; розвивати мовну здогадку й мовленнєву реакцію учнів; виховувати зацікавленість у розширенні своїх знань. Procedure 1. Warm-up 1) What are some short-term problems people might have after a disaster? 2) What are some long-term problems […]...

  15. Lesson 2 Unit 2. Shopping Lesson 2. 1. Listen, repeat and say what you usually buy in the supermarket. Start like this: Sunday is my shopping day. I do the shopping in the local supermarket. They sell all kinds of food, clothes, toys, magazines and household goods there. I usually buy 2. Work in pairs. Tell your […]...

  16. Lesson 48 Unit 4 WEATHER. NATURE Lesson 48 1. Answer the questions about summer. 1. What are summer months? 2. What is the usual weather for summer in Ukraine? 3. What do people usually wear in summer in Ukraine? 2. Describe summer in your native town/village. 3. Read the words and word combinations and say what young […]...

  17. Lesson 74 Unit 7 MY SCHOOL Lesson 74 The Past Continuous Tense Утворення:was/were + ing Допоміжні дієслова: was, were 1. Make the sentences negative. 1. I was getting 15 minutes to a multistorey building. 2. I was walking to the crossroads half an hour. 3. My mother was cooking breakfast. 4. He was telling me the way […]...

  18. Lesson 61 Unit 6 HOLIDAYS AND TRADITIONS Lesson 61 The Present Continuous Tense Утворення: am/is/are +ing Допоміжні дієслова: am, is, are Spelling Write – writing sit – sitting Walk – walking lie – lying 1. Read and compare. Every day At the moment of speaking Tom gets up at 7 o’clock every day. It’s 7 o’clock now. […]...

  19. Lesson 1 Unit 2. Shopping Lesson 1. 1. a) Listen and repeat. Which is your favourite place to go shopping? Example: My favourite place to go shopping is a department store. I like to buy new clothes. A supermarket a department store the baker’s The greengrocer’s the grocer’s a dairy The butcher’s a toy store a market […]...

  20. Glad to Meet You! LET’S START! Start Lesson. Glad to Meet You! 1. Look at the picture and compare your classroom with it. I can see a teacher in the classroom. And I can see a teacher in our classroom. 2. Match the pictures to the words. 3. Play the game “Snowball”. Say what you do on an English […]...

  21. Learn to talk about nature in spring Unit 7 Seasons Dancing Lessons 99-101 Learn to talk about nature in spring Word Box Communication Box Shower To stay indoors to melt to appear to keep warm to change quickly It looks / feels / smells like I know what you mean. Never mind. Off we go! 1. Look and say what nature is […]...

  22. WHAT IS AROUND US? II семестр UNIT 8. SAVE YOUR PLANET! LESSON 80 WHAT IS AROUND US? Цілі: формувати навички вживання нових лексичних одиниць; удосконалювати навички вимови, усного мовлення й читання; розвивати мовну здогадку; прищеплювати любов до природи, дбайливе ставлення до її багатств. PROCEDURE 1. Warm-up Think of names for them: A) the part of a plant which is […]...

  23. Lesson 66 Unit 7 MY SCHOOL Timetable /ˈtaɪmˌteɪb(ə)l/ Розклад Subject / ˈsʌbʤɪkt / Предмет Homework /ˈhəʊmˌwɜːk/ Домашне Завдання Lesson/class /ˈlɛsn///klɑːs/ Урок/заняття To attend /əˈtɛnd/ Відвідувати (школу, урок) To count /kaʊnt/ Рахувати To do sums Розв’язувати задачі To play musical Грати на музичному Instrument Інструменті Favourite /ˈfeɪvərɪt/ Улюблений Daybook /ˈdeɪbʊk/ Щоденник Lesson 66 1. Listen, read and remember […]...

  24. Lesson 10 Unit 1 FAMILY. WORKING DAY Lesson 10 Look at the picture and read about Ann’s relatives. Then answer the questions. My name is Ann. I am happy because I have got a big family. I have got a sister Kate and a brother Sam. I have got two cousins. They are Susan and Bob. I […]...

  25. It Was Fred! UNIT 10. HOUSE IN THE DARKNESS Lesson 10. 2 It Was Fred! 1. Say as many sentences about this house as you can There are two floors in this house. 2. Do you know these words? Find them in the picture. There is a sink in the kitchen. It is old and blue. Cellar Mirror […]...

  26. Whatever the Weather… Reported Statements II Семестр UNIT 5. THE UK AND UKRAINE УРОК 58 Тема. Whatever the Weather… Reported Statements Мета: вдосконалювати навички аудіювання, ММ і ДМ з теми; формувати навички вживання ситуативної лексики в граматичних структурах Present, Past Simple Tense / should / would; формувати навички теоретичного та практичного виконання завдань проблемно-пошукового характеру; розвивати фантазію, уяву, спостережливість і […]...

  27. WHAT CAUSES THEM? UNIT 6. IS THE EARTH IN DANGER? LESSON 57 WHAT CAUSES THEM? Цілі: вдосконалювати навички читання, аудіювання й усного мовлення; розвивати мовну здогадку й мовленнєву реакцію учнів; виховувати зацікавленість у розширенні своїх знань. Procedure 1. Warm-up Bring the pictures of disasters to the class. Ask students to label the pictures with the appropriate vocabulary: Eruption, […]...

  28. Lesson 64 Unit 6 HOLIDAYS AND TRADITIONS Lesson 64 1. Group the sentences according to these categories. 1. talking about permission A) the present or future b) the past 2. request A) informal b) formal c) polite 1. You can entertain friends. 2. May I have some fast food? 3. Could you take some photos for me? […]...

  29. Пори року Lesson 2. Пори року Мета: – навчальна: практикувати всі види мовленнєвої діяльності, ознайомити з новими лексичними одиницями, повторити раніше вивчені лексичні одиниці; – розвиваюча: удосконалювати фонетику та артикуляцію звуків, розвивати усні комунікативні уміння з опорою на наочність, підвищувати рівень особистої мотивації у вивченні англійської мови; узагальнити та систематизувати лексичні одиниці за темою “Пори року”; – […]...

  30. At the Map of the UK II Семестр UNIT 5. THE UK AND UKRAINE УРОК 59 Тема. At the Map of the UK Мета: вдосконалювати навички читання, усного та писемного мовлення з теми; формувати навички вживання ситуативної лексики в лексико-граматичних структурах Present Simple, Past Simple Tense / conditional sentences; вчити учнів логічного висловлювання під час виконання проблемних завдань; розвивати фантазію, уяву, […]...

  31. Зараз зима Unit 4. SEASONS AND NATURE Lesson 3 Тема. Зараз зима Мета: Навчальна: практикувати всі види мовленнєвої діяльності, ознайомити з новими лексичними одиницями, повторити раніше вивчені лексичні одиниці, звуки, граматичні структури; Розвивальна: удосконалювати фонетику та артикуляцію звуків, розвивати усні комунікативні вміння з опорою на наочність, узагальнити та систематизувати лексичні одиниці за темами “Пори року”, “Назви місяців”; […]...

  32. Lesson 20 Unit 2 FOOD AND DRINKS CLOTHES Lesson 20 1. Look at the pictures and remember the words. 2. Look at the words above and say what young people usually have for breakfast, lunch and dinner. 3. Say what your parents eat or drink every day, three times a week, on special occasions, never. 4. Make […]...

  33. Погода в Англії Lesson 4. Погода в Англії Мета: – навчальна: ознайомити з новими лексичними одиницями, активізувати вивчений лексико-граматичний матеріал, описувати когось/щось, виражати своє ставлення до когось/чогось, вдосконалювати компетенції читання, аудіювання й усного монологічного мовлення, збільшення обсягу знань про соціокультурну специфіку мови країни, що вивчається, вдосконалення умінь будувати своє мовне висловлювання, мовну поведінку адекватно цій специфіці; – розвиваюча: […]...

  34. Яка сьогодні погода? Lesson 1. Яка сьогодні погода? Мета: – навчальна: ознайомити з новими лексичними одиницями за темою “Природа та довкілля”, активізувати вивчений лексико-граматичний матеріал, описувати ко – гось/щось, виражати своє ставлення до когось/чогось, вдосконалювати компетенції читання, аудіювання й усного монологічного мовлення, збільшення обсягу знань про соціокультурну специфіку мови країни, що вивчається, вдосконалення умінь будувати своє мовне висловлювання, […]...

  35. Осінь Unit 4. SEASONS AND NATURE Lesson 8 Тема. Осінь – багата Мета: Навчальна: закріпити вживання лексико-граматичних структур попередніх уроків, формувати лексичні навички й навички вимови англійських слів, удосконалювати навички читання, аудіювання, усного мовлення, формувати навички вживання нових лексичних одиниць різної тематики, удосконалювати компетенції усного діалогічного мовлення; Розвивальна: зацікавити учнів темою уроку, привернути їхню увагу до […]...

  36. Lesson 12 Unit 1 FAMILY. WORKING DAY Lesson 12 Модальне дієслово can вживається, щоб а) виразити вміння або можливість виконати дію в теперішньому часі, б) попросити дозволу щось зробити. Наприклад а) I can read – Я вмію читати B) Can I go home? – Можу я піти додому? Модальне дієслово сап має форму минулого часу – could […]...

  37. Lesson 24 Unit 2 FOOD AND DRINKS CLOTHES Lesson 24 Reflexive pronouns (зворотні займенники) Однина Множина I – myself We – ourselves You – yourself You – yourselves (себе; самі) He – himself (себе) They – themselves She – herself (сам(а)) It – itself 1. Look at the pictures and complete the sentences. Model: Однина Множина I […]...

  38. Lesson 21 Unit 2 FOOD AND DRINKS CLOTHES Lesson 21 1. Listen, read and remember the words and word combinations. To pass /pɑːs/ Передавати First course Перше (перша страва) Second / main course Друге (друга страва) Dessert /dɪˈzɜːt/ Десерт Salad /ˈsæləd/ Салат Mashed potatoes Картопляне пюре Drink Drɪŋk/ Напій Pizza /ˈpiːtsə/ Піца Roastbeef Печена телятина/ Яловичина Pork […]...

  39. Lesson 71 Unit 7 MY SCHOOL Lesson 71 1. Look at the pictures and guess what people are doing. Model: On picture one the pupils are making up dialogues. 2. Think about your favourite lessons. Write three things you like/ don’t like about them. Explain why. 3. Read Sam’s letter about him and his English lessons. Are […]...

  40. Lesson 75 Unit 7 MY SCHOOL Lesson 75 1. a) Read this “wanted” advertisement for a school. Large school in the mountains. Large gymnasium, swimming pool and assembly hall. Learning English by television and computers. Participation in grants, projects, competitions. Wanted Spending a lot of time on the open air. Good library with video and audio materials. […]...

Ви зараз читаєте: Lesson 41
«
»