Обгрунтуйте концепцію еластичного попиту А. Маршалла

Related posts:

1. Закон попиту Закон попиту – загальний економічний закон, згідно з яким за незмінності всіх інших параметрів зниження ціни зумовлює відповідне зростання попиту і навпаки. Про дію цього закону свідчить, по-перше, те, що низькі ціни спонукають споживачів купувати товари (практика “розпродажу” товарів за зниженими цінами). По-друге, ефект доходу й ефект заміщення. Перший виявляється в тому, що за нижчої […]...
2. Цінова еластичність попиту (пропозиції) Цінова еластичність попиту (пропозиції) – співвідношення процентної зміни величини попиту (пропозиції) товару та процентної зміни його ціни; реакція попиту (пропозиції) товару на зміну його ціни формула еластичності попиту (пропозиції). Еластичний попит (пропозиція) – випадок, за якого коефіцієнт еластичності більший за одиницю, нееластичний – коли коефіцієнт еластичності менший за одиницю. Зовсім еластичним попит вважають, коли зміна […]...
3. Цінова еластичність попиту Цінова еластичність попиту – відношення відсоткової зміни кількості товарів, на які є попит, до відсоткової зміни його ціни, тобто величина, яка характеризує зміну попиту у відсотках із зниженням ціни, наприклад на 1%. Ця залежність виражається формулою. Ц. е. п. є переважно від’ємною величиною, тобто із зростанням ціни попит на товар зменшується. На Ц. е. п. […]...
4. Ціна попиту Ціна попиту – ринкова ціна за перевищення пропозиції над попитом (існування ринку покупця). Така ситуація зумовлює конкуренцію між продавцями за ринок збуту товарів, з одного боку, і намагання покупців знизити ціну товарів – з іншого. Ц. п. виражає взаємозв’язки між рухом ціни виробництва, ринкової ціни й обсягами попиту товарів, в основі яких (взаємозв’язків) – окремі […]...
5. Закон попиту і пропозиції Закон попиту і пропозиції – особливий економічний закон, який виражає взаємозалежність між кількістю товарів і послуг, які хоче купити або одержати споживач, і обсягом товарів і послуг, які в даний час пропонує виробник. Особливість дії З. п. п. залежить, перш за все, від рівня цін. Чим вищі ціни, тим менше буде реалізовано товарів і послуг, […]...
6. Дайте загальну характеристику економічної системи А. Маршалла Історія економічних вчень МАРЖИНАЛІЗМ. СТАНОВЛЕННЯ НЕОКЛАСИЧНОЇ ТРАДИЦІЇ В ЕКОНОМІЧНІЙ ТЕОРІЇ Дайте загальну характеристику економічної системи А. Маршалла Альфреда Маршалла вважають засновником кембриджської школи економічної науки. Маршалл – систематик; він синтезував і використовував теоретичні розробки своїх попередників, у тому числі теорію факторів виробництва, теорію граничної корисності. Теорію вартості він переробив і трансформував у теорію ціни. Економічну […]...
7. Обгрунтуйте теорію граничної корисності О. Бем-Баверка Історія економічних вчень МАРЖИНАЛІЗМ. СТАНОВЛЕННЯ НЕОКЛАСИЧНОЇ ТРАДИЦІЇ В ЕКОНОМІЧНІЙ ТЕОРІЇ Обгрунтуйте теорію граничної корисності О. Бем-Баверка З погляду теорії маржиналізму найбільш важливою в теоретичному спадку Ойгена Бем-Баверка стала праця “Основи теорії цінності господарських благ” (1886 р.). У ній грунтовно розвивалась і вдосконалювалась теорія граничної корисності – “візитна картка” “австрійської” школи. Насамперед Бем-Баверк дав більш розгорнутий […]...
8. Еластичність попиту Економіка Основні поняття ринкової економіки Попит Попит – одна з основних категорій ринкової економіки. Попит – Це кількість товарів і послуг, що споживачі бажають і можуть придбати за цінами кожного рівня у визначений період часу. Можна визначити попит як платоспроможну потребу покупців. Розрізняють поняття “попит” і “величина попиту”. Величина попиту – це конкретна кількість товару, […]...
9. Економічні погляди А. Маршалла: кембриджська школа Історія економічних вчень МАРЖИНАЛІЗМ. СТАНОВЛЕННЯ НЕОКЛАСИЧНОЇ ТРАДИЦІЇ В ЕКОНОМІЧНІЙ ТЕОРІЇ 8.4. Економічні погляди А. Маршалла: кембриджська школа Альфред Маршалл (1842-1924) – англійський економіст, фундатор кембриджської школи, з ім’ям якого пов’язують становлення неокласичного напряму в економічній теорії. Народився в сім’ї службовця. Закінчив з відзнакою Кембриджський університет, після чого залишився у ньому на викладацькій роботі. З 1867 […]...
10. ЕЛАСТИЧНІСТЬ ПОПИТУ І ПРОПОЗИЦІЇ ТА ЗАСТОСУВАННЯ ЗНАНЬ ПРО ЕЛАСТИЧНІСТЬ УРОК № 39. ЕЛАСТИЧНІСТЬ ПОПИТУ І ПРОПОЗИЦІЇ ТА ЗАСТОСУВАННЯ ЗНАНЬ ПРО ЕЛАСТИЧНІСТЬ Мета уроку: навчити учнів розраховувати показники еластичності попиту та пропозиції за ціною на основі конкретних даних; розвивати економічне мислення. Тип уроку: закріплення та застосування знань, умінь і навичок. ХІД УРОКУ I. Організаційний момент II. Актуалізація опорних знань і вмінь учнів – Що таке […]...
11. Обгрунтуйте погляди Дж. М. Кейнса на заробітну плату Історія економічних вчень КЕЙНСІАНСТВО ТА ЙОГО ЕВОЛЮЦІЯ Обгрунтуйте погляди Дж. М. Кейнса на заробітну плату Як відомо, у неокласичній теорії зайнятість залежить від двох чинників: граничних витрат тягаря праці (чинник, що визначає пропозицію праці) і граничної продуктивності праці (чинник, що визначає попит на працю). При цьому розміри попиту на працю визначаються граничним продуктом, виробленим останнім […]...
12. Розкрийте зміст теорії доходів А. Маршалла Історія економічних вчень МАРЖИНАЛІЗМ. СТАНОВЛЕННЯ НЕОКЛАСИЧНОЇ ТРАДИЦІЇ В ЕКОНОМІЧНІЙ ТЕОРІЇ Розкрийте зміст теорії доходів А. Маршалла У традиціях маржиналізму Маршалл розглядав робітника як раціонального суб’єкта, який оцінює свою участь у виробництві крізь призму дохідності й втрат. Якщо витрати праці вважати втратами робітника, що вимірюються суб’єктивною оцінкою тягаря праці, то заробітна плата є доходом, який залежить […]...
13. Криві попиту і пропозиції Криві попиту і пропозиції – криві, що графічно відображають, яку кількість товарів і за якою ціною споживачі можуть купити, а виробники продати. Криві ілюструють зіставлення інтересів виробників і споживачів відповідно до пропозиції й попиту й пошук місця їх оптимального поєднання, в якому споживачі можуть одночасно досягти поставленої мети. За такої ціни споживач оцінює для себе […]...
14. Математичні моделі попиту і споживання Математичні моделі попиту і споживання – економіко-математична модель, в якій виражаються основні ознаки та властивості попиту і споживання та їх взаємозалежність, що формується під впливом різноманітних соціально-економічних чинників – Грунтується на принципах балансового моделювання виробництва та споживання. Перші спроби побудови М. м. п. і с. належать відомому українському вченому Е. Слуцькому, який обгрунтував функцію корисності, […]...
15. У чому полягає сутність теорії бюджету споживача Є. Слуцького? Історія економічних вчень ЕКОНОМІЧНА ДУМКА УКРАЇНИ (ХІХ-ХХ ст.) У чому полягає сутність теорії бюджету споживача Є. Слуцького? У теорії бюджету споживача Слуцького важливе місце посідає аналіз граничної корисності кожного блага у зв’язку з функцією кількості лише певного блага. Всі попередні дослідники цієї проблеми виходили із закону насиченості потреб, але не змогли надати своїм результатам загального […]...
16. У чому полягає принцип економічної рівноваги, обгрунтований А. Маршаллом? Історія економічних вчень МАРЖИНАЛІЗМ. СТАНОВЛЕННЯ НЕОКЛАСИЧНОЇ ТРАДИЦІЇ В ЕКОНОМІЧНІЙ ТЕОРІЇ У чому полягає принцип економічної рівноваги, обгрунтований А. Маршаллом? Принцип економічної рівноваги є одним із визначальних положень неокласичної школи. Рівновага в економіці – це відповідність між попитом та пропозицією, між ресурсами і потребами. Через ціновий механізм рівновага встановлюється шляхом або обмеження споживчого попиту, або збільшення […]...
17. КЕМБРИДЖСЬКА ШКОЛА Історія економічних вчень СЛОВНИК КЕМБРИДЖСЬКА ШКОЛА – напрям економічної думки, що зародився в лоні маржиналізму наприкінці XIX ст. З неї почався розвиток неокласичної теорії. Склалася навколо кафедри політичної економії Кембриджського університету (Англія). Засновник і глава – А. Маршалл. У рамках цієї школи розвивалися концепція ринкової рівноваги, теорії попиту, його еластичності й рівноважної ціни, формулювалися закони […]...
18. Обгрунтуйте загальні принципи маржиналізму Історія економічних вчень МАРЖИНАЛІЗМ. СТАНОВЛЕННЯ НЕОКЛАСИЧНОЇ ТРАДИЦІЇ В ЕКОНОМІЧНІЙ ТЕОРІЇ Обгрунтуйте загальні принципи маржиналізму Провідним принципом маржиналістських досліджень став суб’єктивно-психологічний підхід до економічних явищ. Прихильники маржиналізму споглядали ринкову економіку очима ізольованого суб’єкта господарювання, вважаючи, що участь в економічних процесах повністю зумовлена його психологічними оцінками особистих вигід і втрат. Побудова теорії зводилась до того, щоб на […]...
19. ЕКОНОМІЧНИЙ ЗМІСТ ЕЛАСТИЧНОСТІ ПОПИТУ ЗА ЦІНОЮ УРОК №№ 34-35. ЕКОНОМІЧНИЙ ЗМІСТ ЕЛАСТИЧНОСТІ ПОПИТУ ЗА ЦІНОЮ Мета уроку: навчити учнів раціонально розподіляти свій дохід; пояснити учням залежність, що існує між ціною товару і попитом на нього; навчити будувати графік попиту, розрізняти еластичний та нееластичний попит, обчислювати коефіцієнт еластичності попиту. Тип уроку: нестандартний урок (ділова гра). ХІД УРОКУ І. Організаційний момент Завдання нашого […]...
20. Вальрас Вальрас (Walras) Леон (1834-1910) – відомий французький економіст, один з авторів “маржиналістської революції” і фундатор неокласичної економіки. В. показав, як механізм цін рівноваги в теорії граничної корисності здатний організувати і значною мірою координувати ринкову економіку на етапі досконалої конкуренції. Він математично обгрунтував гіпотезу О. Курно про взаємозв’язок усіх секторів ринкової економіки, а також багаторівневу модель […]...
21. Ефект заміщення Ефект заміщення – 1) зміна попиту на товар внаслідок зміни його ціни порівняно з цінами інших товарів. У цьому випадку покупець купуватиме більше тієї продукції, ціни на яку знизилися більше, і замінюватиме нею продукцію, яка при цьому відносно подорожчала. Якщо Е. з. діє сильніше за ефект доходу, попит на товари нижчої категорії змінюватиметься так само, […]...
22. ВЗАЄМОДІЯ РИНКІВ ТА ЇХ РЕАКЦІЯ НА ЗМІНУ ПОПИТУ І ПРОПОЗИЦІЇ УРОК № 31. ВЗАЄМОДІЯ РИНКІВ ТА ЇХ РЕАКЦІЯ НА ЗМІНУ ПОПИТУ І ПРОПОЗИЦІЇ Мета уроку: виявити взаємозв’язок ринків різних товарів; формувати вміння проводити аналіз реальних ситуацій, використовуючи графіки; повторити, узагальнити знання основних понять товарного ринку (ціна, попит, пропозиція); розвивати пізнавальний інтерес, творчу активність та вміння логічно викладати думки; розвивати уміння працювати з різними інформаційними джерелами. […]...
23. Ціна ринкової рівноваги Економіка Основні поняття ринкової економіки Ціна ринкової рівноваги Ринкова рівновага – це ситуація на ринку, за якої величина попиту збігається з величиною пропозиції. Графічно ринкова рівновага представляється точкою Е перетину кривої попиту D і кривої пропозиції S (рис. 12). Точка рівноваги показує, що під впливом конкуренції встановлюється рівноважна ціна Р0, за якої ринок знаходиться в […]...
24. Ціна пропозиції Ціна пропозиції – ринкова ціна за перевищення попиту над пропозицією (існування ринку продавця). Така ситуація зумовлює появу конкуренції між покупцями за придбання певних товарів, з одного боку, і намагання продавців реалізувати товар за вищою ціною – з іншого. Ц. п. виражає взаємозв’язок між рухом ціни виробництва, ринкової ціни та обсягами пропозиції товарів, в основі яких […]...
25. Ціна виробника Ціна виробника – (продавця) – один з різновидів цін у ринковій економіці. Кількісно Ц. в. виступає як сума витрат виробництва (собівартості) продукції та розумного прибутку. Ц. в. визначається фірмою при виході на ринок, в тому числі дає обгрунтування доцільності такого виходу. Ринкові ж ціни можуть суттєво відрізнятися від Ц. в. залежно від ситуації на ринку […]...
26. Як визначається норма відсотка в кейнсіанській теорії відсотка? Історія економічних вчень КЕЙНСІАНСТВО ТА ЙОГО ЕВОЛЮЦІЯ Як визначається норма відсотка в кейнсіанській теорії відсотка? У теорії Кейнса є й дещо інша інвестиційна парадигма, яка пов’язує інвестиції не з динамікою національного доходу і сукупного попиту, а з динамікою граничної ефективності інвестицій. Остання характеризує очікувану прибутковість капіталовкладень. Однак величина інвестицій залежить також від норми відсотка. Кейнс […]...
27. Суспільна (ринкова) вартість Суспільна (ринкова) вартість – втілена й уречевлена в товарі абстрактна праця, один із найважливіших факторів визначення ринкової ціни. Величина суспільної (ринкової) вартості визначається кількістю суспільно необхідного робочого часу і змінюється прямо пропорційно до кількості часу, затраченого на виробництво товару, і обернено пропорційно до продуктивності праці. Вартість виявляється у міновій вартості, при порівнянні одного товару з […]...
28. ВПЛИВ НЕЦІНОВИХ ЧИННИКІВ НА ЗМІНУ ПОПИТУ ТА ПРОПОЗИЦІЇ УРОК N ° 28. ВПЛИВ НЕЦІНОВИХ ЧИННИКІВ НА ЗМІНУ ПОПИТУ ТА ПРОПОЗИЦІЇ Мета уроку: закріпити знання та вміння розрізняти зміни попиту та пропозиції; аналізувати зміни попиту та пропозиції під впливом різних факторів; прогнозувати зрушення кривих попиту і пропозиції в залежності від подій, що відбуваються на ринку; відображати графічно зміни попиту та пропозиції. Основні поняття: детермінанти […]...
29. ВЗАЄМОДІЯ ПОПИТУ І ПРОПОЗИЦІЇ. РИНКОВА РІВНОВАГА УРОК № 29. ВЗАЄМОДІЯ ПОПИТУ І ПРОПОЗИЦІЇ. РИНКОВА РІВНОВАГА Мета уроку: з’ясувати, як встановлюється ринкова рівновага; уміти пояснити, як у результаті взаємодії попиту і пропозиції встановлюється ринкова рівновага; визначити, яким чином попит та пропозиція впливають на формування ціни в рамках ринкової економічної системи; на практиці закріпити вивчені категорії “попит”, “пропозиція”, “ринкова рівновага”; удосконалити навички оформлення […]...
30. Аналіз маркетингової діяльності підприємства ЕКОНОМІЧНИЙ АНАЛІЗ ЧАСТИНА II. УПРАВЛІНСЬКИЙ АНАЛІЗ 3. АНАЛІЗ ВИРОБНИЦТВА І РЕАЛІЗАЦІЇ ПРОДУКЦІЇ 3.8. Аналіз маркетингової діяльності підприємства В умовах постійного і неперервного загострення конкурентної боротьби, притаманної ринковій економіці, успішна діяльність будь-якого підприємства вимагає від керівництва дотримання важливого положення: перш ніж розпочати виробництво будь-якого продукту необхідно знати, який продукт потрібен, з якими технічними або споживчими характеристиками, […]...
31. Ціни виходу на ринок, або ринкові ціни Ціни виходу на ринок, або ринкові ціни – ціни, що складаються на ринку певної продукції у зв’язку з тенденціями попиту, пропозиції, конкуренції. В екстремальних умовах Ц. в. на р. можуть виступати як „ ціна покупця” /ринок покупця/, або як „ ціна продавця”(ринок продавця). Ц. в. на р. може суттєво відрізнятися в той чи інший бік […]...
32. Загальна рівновага національної економіки. Відповідність сукупних доходів і витрат, сукупного попиту і пропозиції УРОК 37 Загальна рівновага національної економіки. Відповідність сукупних доходів і витрат, сукупного попиту і пропозиції Мета уроку: формувати в учнів знання про національний ринок, його структуру та рівновагу; з’ясувати, у чому полягає суть головної проблеми економічного життя суспільства; розвивати вміння учнів аргументувати свою думку; виховувати толерантне ставлення до точки зору своїх однокласників. Основні поняття: національний […]...
33. Практична робота № 4. Корисність і рідкість. Ринкова рівновага УРОК 44 Практична робота № 4. Корисність і рідкість. Ринкова рівновага Мета уроку: визначити чинники, що впливають на формування ринкової рівноваги; навчити учнів швидко приймати рішення; виховувати економічне мислення; розвивати допитливість і самостійність. Основні поняття: корисність, рідкість, попит, пропозиція, ринкова рівновага, пошук ціни. Тип уроку: формування й удосконалення вмінь і навичок. Форма уроку: урок-гра. Обладнання: […]...
34. Баланс попиту і пропозиції Баланс попиту і пропозиції – система показників, які відображають співвідношення між попитом і пропозицією, їх структурою, яку складають з метою узгодження обсягів і структури попиту та пропозиції на основі використання можливостей виробництва, експортно-імпортних операцій, позаринкового споживання, рівня роздрібних цін, розширення каналів реалізації. Основними чинниками, що впливають на Б. п. і п. є виробничий потенціал країни, […]...
35. Крива байдужості споживача Крива байдужості споживача – крива, яка характеризує комбінації двох або більше товарів, що мають для споживача однакову загальну корисність, а отже, забезпечують однаковий рівень задоволення потреб. Увігнута форма К. б. с. зумовлена тим, що зменшення кількості одного потребує збільшення кількості іншого товару для збереження загальної корисності набору товарів. Дж. Хікс проаналізував залежність попиту споживачів від […]...
36. Ціна рівноваги Ціна рівноваги – ринкова ціна за рівності попиту і пропозиції. Відображає взаємодію закону вартості та закону попиту і пропозиції; виражає взаємозв’язок між рухом суспільної вартості, ринкової ціни, рівновагою попиту і пропозиції на нижчій стадії розвитку капіталізму. Ц. р. є грошовим вираженням вартості товарів, однак закономірністю процесу ціноутворення на нижчій стадії капіталізму (за вільної конкуренції) є […]...
37. “План Маршалла” та відбудова економіки ТЕМА 3. КРАЇНИ ЗАХІДНОЇ ЄВРОПИ §10. Особливості суспільно-політичного та економічного розвитку країн Західної Європи в другій половині XX – на початку XXI ст. 1. “План Маршалла” та відбудова економіки. Понад п’ятдесят років тому, коли Європа лежала в руїнах, уряди її країн перебували на межі банкрутства, а мільйони європейців потерпали від голоду та спостерігали, як на […]...
38. Інфляція за головною причиною виникнення: інфляція попиту, інфляція витрат. Перевірна робота УРОК 50 Інфляція за головною причиною виникнення: інфляція попиту, інфляція витрат. Перевірна робота Мета уроку: з’ясувати головну причину виникнення інфляції; розкрити особливості різних підходів до тлумачення інфляції; навчитися аналізувати прояви різних типів інфляції; розвивати економічне мислення; виховувати ощадливе ставлення до ресурсів. Основні поняття: типи інфляції, інфляція попиту, інфляція пропозиції, стагфляція, дезінфляція. Тип уроку: вивчення нового […]...
39. Які ідеї Є. Слуцького набули відображення у працях зарубіжних економістів? Історія економічних вчень ЕКОНОМІЧНА ДУМКА УКРАЇНИ (ХІХ-ХХ ст.) Які ідеї Є. Слуцького набули відображення у працях зарубіжних економістів? Дослідження Є. Слуцького привернуло увагу зарубіжних економістів аж через 20 років після його опублікування. У 1935 р. американський економіст Г. Шульц, розглядаючи взаємозв’язок попиту, ціни і доходу, зазначив, що Є. Слуцький значно розширив, поглибив, конкретизував теорію споживчого […]...
40. Сформулюйте основні положення концепції граничної корисності, висунутої економістами австрійської школи Історія економічних вчень МАРЖИНАЛІЗМ. СТАНОВЛЕННЯ НЕОКЛАСИЧНОЇ ТРАДИЦІЇ В ЕКОНОМІЧНІЙ ТЕОРІЇ Сформулюйте основні положення концепції граничної корисності, висунутої економістами австрійської школи У розробці теорії граничної корисності брали участь англієць Вільям Джевонс (1835-1882), австрійські економісти Карл Менгер (1840-1921), Фрідріх Візер (1851 – 1926), Ойген Бем-Баверк (1851 -1919), швейцарець Леон Вальрас (1834-1910). У центрі дослідження цінності (вартості) благ […]...