Цілі: вдосконалювати навички вживання нових лексичних одиниць; навички аудіювання й усного мовлення з опорою на лексико-граматичні структури; розвивати мовну здогадку й мовленнєву реакцію учнів; виховувати зацікавленість у розширенні своїх знань. Procedure 1.Warm-up Answer the
І семестр ТЕМА “АНГЛІЙСЬКА МОВА В ПОЗАУРОЧНИЙ ЧАС” УРОК 7 Тема. Чому потрібно вивчати іноземні мови Мета: – вдосконалювати навички аудіювання, читання, ММ та ДМ; – формувати навички вживання нових ЛО в усному мовленні
Мета: продовжувати збагачувати лексико-граматичні знання учнів із теми “Магазини і покупки”; розширити кругозір учнів з теми; продовжувати ознайомлення з найвідомішими магазинами Лондона; розвивати навички діалогічного та монологічного мовлення, читання, перекладу тексту на слух та
TEST 2 A (units 3-4) Name__________________________ Form___________ Date 1. Put the verbs into the Present simple or the Present continuous (3 points) Vicky. Hello, Kate. What _______________________ (you/do)? Kate. I _______________________ (cook) dinner. Vicky.
UNIT 3. WHY GO TO SCHOOL? LESSON 26 WHAT SCHOOL TEACHES? Цілі: вдосконалювати навички вживання граматичних часів і 1st Conditionals, навички читання й аудіювання; розвивати пізнавальні інтереси учнів; виховувати відповідальне ставлення до навчання, а
Цілі: вдосконалювати навички усного мовлення й читання; розвивати культуру спілкування й мовленнєву реакцію учнів; виховувати зацікавленість у розширенні своїх знань. Procedure 1.Warm-up 1) In your country, what percentage do you need to pass exams?
ТЕМА: МИ УКРАЇНЦІ UNIT 10. WE ARE UKRAINIANS УРОК 109 (4-5) Підтема: Наша країна – Україна. Мета: Повторити й активізувати лексичний матеріал теми. Продовжувати формувати навички аудіювання. Розвивати вміння усного мовлення. Розширювати кругозір учнів,
Цілі: перевірити рівень умінь учнів з читання; виховувати почуття відповідальності. Procedure Read the text and do the tasks. CURLING 1. Curling, born in Scotland in the first half of the 16th century, was played
Мета: ознайомити учнів із визначними пам’ятками різних країн та міст, зокрема Великої Британії; вчити розповідати про них англійською мовою. Обладнання: підручник, фотографії із зображенням визначних пам’яток різних країн та міст, матеріали до завдань. ХІД
І семестр ТЕМА “МЕДИЦИНА. ЗДОРОВИЙ СПОСІБ ЖИТТЯ” УРОК 40 Тема. Контроль читання. Текст “Why did the little dog die?” Мета: – перевірити рівень учнівських знань, умінь і навичок читання з вивчених протягом семестру тем;