Різноманітність комах. Комахи з неповним перетворенням
ЧЛЕНИСТОНОГІ УРОК № 24 Тема. Різноманітність комах. Комахи з неповним перетворенням. Мета: ознайомити учнів з різноманітністю комах і з комахами з неповним перетворенням. Обладнання й матеріали: підручник [1], зошит [3], фотографії, малюнки, плакати, схеми,
Формені елементи крові. Еритроцити, їхня будова і функції
РОЗДІЛ IX. ЛЮДИНА Тема 3. КРОВ І ЛІМФА УРОК 18. Формені елементи крові. Еритроцити, їхня будова і функції Освітня мета: сформувати поняття про еритроцити; розкрити особливості будови червоних кров’яних тілець, їх функцію. Сформувати поняття
Слухова сенсорна система, її будова і функції
РОЗДІЛ IX. ЛЮДИНА Тема 12. СПРИЙНЯТТЯ ІНФОРМАЦІЇ НЕРВОВОЮ СИСТЕМОЮ. СЕНСОРНІ СИСТЕМИ УРОК 80. Слухова сенсорна система, її будова і функції Освітня мета: продовжити формувати поняття “аналізатори” на прикладі слухового аналізатора; розкрити значення органа слуху
Надклас Риби. Особливості будови й життєдіяльності хрящових риб
ХОРДОВІ ТВАРИНИ. БЕЗЧЕРЕПНІ. РИБИ. УРОК № 32 Тема. Надклас Риби. Особливості будови й життєдіяльності хрящових риб. Мета: ознайомити учнів з особливостями хрящових риб, дати загальну характеристику класу Хрящові риби, Обладнання й матеріали: підручник [1],
ВРОДЖЕНА І НАБУТА ПОВЕДІНКА
Урок 48. ВРОДЖЕНА І НАБУТА ПОВЕДІНКА Маленьке мавпеня дуже міцно стискає кулачки, Чіпляючись за шерсть мами, щоб… Мета уроку: сформувати уявлення про вроджену та набуту поведінку тварин, навчити учнів її розрізняти. Розкрити біологічне значення
Пам’ять. Процеси пам’яті
РОЗДІЛ X. БІОЛОГІЧНІ ОСНОВИ ПОВЕДІНКИ ЛЮДИНИ Тема І. ФОРМУВАННЯ ПОВЕДІНКИ І ПСИХІКИ ЛЮДИНИ УРОК 92. Пам’ять. Процеси пам’яті Освітня мета: дати поняття про пам’ять та процеси пам’яті; вивчити значення пам’яті. Основні поняття і терміни:
ФОРМИ ПОВЕДІНКИ ТВАРИН
Цілі уроку: – освітня: узагальнити знання учнів про форми поведінки тварин; – розвивальна: розвивати вміння робити аналіз інформації та використовувати здобуті раніше знання; – виховна: виховувати розуміння єдності всього живого. Обладнання й матеріали: фото
ПОНЯТТЯ ПРО ПОПУЛЯЦІЮ, ЕКОСИСТЕМУ ТА ЧИННИКИ СЕРЕДОВИЩА
Цілі уроку: – освітня: ознайомити учнів з поняттями популяції та екосистеми, розглянути чинники середовища, які можуть діяти на тварин; – розвивальна: розвивати вміння знаходити взаємозв’язки між об’єктами вивчення та вміння аналітично мислити; – виховна:
Відповідь рослин на подразнення
Розділ І. РОСЛИНИ Тема 1. Будова та життєдіяльність рослин (на прикладі покрито-насінної дводольної рослини) УРОК 14 Тема. Відповідь рослин на подразнення Автори вводять у зміст уроку дані поняття і терміни для кращого розуміння учителем
БУДОВА Й ФУНКЦІЇ ТВАРИННИХ ТКАНИН. ГІСТОТЕХНОЛОГІЇ
БАГАТОКЛІТИННІ ОРГАНІЗМИ УРОК 43. БУДОВА Й ФУНКЦІЇ ТВАРИННИХ ТКАНИН. ГІСТОТЕХНОЛОГІЇ Цілі уроку: розглянути особливості будови й функціонування тваринних тканин; порівняти між собою різні типи тканин; ознайомити учнів з досягненнями й головними напрямками роботи сучасних