ПИСЬМО. ИЗЛОЖЕНИЕ
Цель: учить четвероклассников писать изложение, используя картинный план и ключевые слова; совершенствовать умение выделять в тексте ключевые слова, анализировать творческие работы одноклассников по плану, развивать внимание, память; прививать любовь к животным, бережное отношение к
Простые и сложные предложения. Значение и интонация сложного предложения
УРОК № 61 Тема. Простые и сложные предложения. Значение и интонация сложного предложения Цель: формировать умение учащихся различать простые и сложные предложения; учить применять правила при расстановке знаков препинания в сложных предложениях; воспитывать любовь
Прямое и переносное значение слова
УРОК № 28 Тема. Прямое и переносное значение слова Цель: познакомить учащихся с особенностями слов, имеющих прямое и переносное значение; учить употреблять слова в переносном смысле; научить определять по толковому словарю прямое и переносное
Связка. Интонация в простых предложениях с пропуском связки
УРОК № 16 Тема. Связка. Интонация в простых предложениях с пропуском связки Цель: закрепить знания учащихся о видах сказуемого; научить отличать вспомогательный глагол от связки; правильно интонировать и писать предложения с пропущенной связкой; развивать
Повторение изученного о тексте, стилях и типах речи
ТЕКСТ. ЛИНГВИСТИКА ТЕКСТА УРОК № 55 Тема. Повторение изученного о тексте, стилях и типах речи Цель: повторить изученное о тексте, стилях и типах речи, на основе обобщения дать понятие о стилистике как лингвистической науке,
Зимние игры и забавы. Использование отдельных грамматических форм частиц (без использования терминов): не, разве, пусть, давай
II СЕМЕСТР УРОК 38 Тема. Зимние игры и забавы. Использование отдельных грамматических форм частиц (без использования терминов): не, разве, пусть, давай Цель: продолжить знакомство учащихся с народными зимними праздниками и развлечениями; развивать речь, мышление,
Изменение прилагательных по родам, числам, падежам (в сочетании с существительными)
УРОК № 43 Тема. Изменение прилагательных по родам, числам, падежам (в сочетании с существительными) Цель: дать учащимся понятие о склонении прилагательных, об определении рода, числа, падежа прилагательных; развивать умение согласовывать прилагательные с существительными, определять
Синонимы. Знакомство со словарем синонимов
УРОК № 29 Тема. Синонимы. Знакомство со словарем синонимов Цель: дать учащимся понятие о синонимах и синонимических рядах; познакомить учащихся со словарем синонимов; развивать умение подбирать синонимы в устной и письменной речи; воспитывать интерес
Простое и сложное предложение
СЛОВОСОЧЕТАНИЕ И ПРЕДЛОЖЕНИЕ УРОК № 7 Тема. Простое и сложное предложение Цель: научить различать простое и сложное предложения; совершенствовать умения и навыки выделять грамматическую основу предложения, правильно интонировать простые предложения с учетом цели высказывания
ДИАЛОГ. ВОСПРОИЗВЕДЕНИЕ ПРОСЛУШАННЫХ ДИАЛОГОВ
Цель: актуализировать знания учащихся о диалоге; совершенствовать умения воспроизводить прослушанные диалоги, составлять диалоги с опорой на рисунки, разыгрывать диалоги в лицах, анализировать; развивать монологическую и диалогическую речь; поощрять стремление быть вежливым и доброжелательным. ОСНОВНОЕ