Головна ⇒ 📌Плани-конспекти уроків по біології ⇒ ПТАХИ. РОЗМНОЖЕННЯ ТА РОЗВИТОК. СЕЗОННІ ЯВИЩА В ЖИТТІ ПТАХІВ

ПТАХИ. РОЗМНОЖЕННЯ ТА РОЗВИТОК. СЕЗОННІ ЯВИЩА В ЖИТТІ ПТАХІВ

Урок 23. ПТАХИ. РОЗМНОЖЕННЯ ТА РОЗВИТОК. СЕЗОННІ ЯВИЩА В ЖИТТІ ПТАХІВ

У первісних людей панувало уявлення,

Що весь світ, як і птахи, походить з яйця…

Мета уроку: розглянути особливості розмноження та розвитку птахів, сезонні явища в їхньому житті. Розвивати пізнавальний інтерес. Виховувати екологічну культуру.

Основні поняття: жовток, білок, шкаралупа, виводкові та нагніздні птахи, міграції’, кочові, осілі, перелітні птахи.

Обладнання і матеріали: таблиці “Птахи”, муляжі яєць, гнізд, малюнки карт перельотів птахів,

відео насиджування пташенят, гніздового паразитизму зозулі.

Тип уроку: засвоєння нових знань.

План-схема уроку

Етап уроку

Час

(хв)

Форми і методи

Діяльності вчителя

Результат діяльності

І. Організаційний етап

1

Організація класу.

Налаштування учнів на роботу.

1

Розминка. Обговорення епіграфа. Оголошення теми уроку.

Підведення до теми уроку

II. Актуалізація опорних знань

10

Самостійна робота “Будова птахів, пристосованість

до польоту”

Визначення рівня знань про будову птахів, підготовка до подальшого їхнього вивчення

III. Мотивація навчальної діяльності

2

Інформація вчителя з міфології, історії, народознавства про птахів

Зацікавлення темою уроку, зв’язок матеріалу з життям

IV. Засвоєння нових знань

10

5

Пояснення вчителя.

Міні-проекти учнів

Сприйняття та засвоєння матеріалу.

Взаємонавчання учнів

V. Узагальнення і систематизація знань

4

3

5

Складання схеми.

Вправа “Впіймай помилку”, робота з віршованими рядками.

Робота з термінами

Узагальнення знань, складання схеми.

Систематизація знань про розмноження птахів під час виправлення помилок.

Засвоєння термінів і понять

VI. Підсумки

3

Вправа “Ключові слова”

Визначення головних понять теми

VII. Домашнє завдання

1

Репродуктивне та творчо-пошукове (випереджувальне)

Засвоєння матеріалу, підготовка проектів

І. Організаційний етап.

1. Організація класу.

2. Розминка “Епіграф”. Висловіть свою думку про роль яйця в житті птаха.

3. Оголошення теми уроку.

II. Актуалізація опорних знань.

Самостійна робота “Будова птахів, пристосованість до польоту” (зразок картки).

1. Поясніть терміни (3 бали): дзьоб ___; кіль ___; цівка ___.

2. Підпишіть відділи тіла птаха (5 балів).

ПТАХИ. РОЗМНОЖЕННЯ ТА РОЗВИТОК. СЕЗОННІ ЯВИЩА В ЖИТТІ ПТАХІВ

3. Замалюйте будову контурного пера (4 бали).

III. Мотивація навчальної діяльності.

Учитель: Ці тварини в міфології багатьох народів є творцями Всесвіту. Ніким не народжені, вони вже існували, коли не було ще ні неба, ні землі, а лишень одне “широке море”, яке було завжди. Вони символізують повітряну стихію, сполучають земний світ і небесний. Вони володіють таємницями чар-зілля, живої та мертвої води, знають шляхи грозових хмар. Птахи з’являються на подвір’ї, де щойно народилася дитина, і віщують немовляті майбутню долю. Як душі пращурів вони знають усе.

IV. Засвоєння нових знань.

1. Пояснення вчителя з використанням таблиць та підручника: осілі, кочові, перелітні; міграції; дослідження перельотів; влаштування гнізд (відео гніздового паразитизму зозулі); насиджування, пташенята виводкові, нагніздні.

Довідкова інформація. Полярні крячки під час перельоту за рік долають 35 000 км. Вони гніздяться за Північним полярним колом, а наприкінці літа летять на Південний полюс, щоб провести антарктичне літо на паковій кризі.

Рубіногорлий колібрі важить 3 грами, здійснює такий міграційний переліт: перетинає Мексиканську затоку, долаючи 1000 км, причому за 25 годин перельоту він робить понад 6 мільйонів змахів крилами без перерви (75 помахів за секунду).

2. Повідомлення учнів (міні-проекти) на теми: “Сезонні явища в житті птахів”, “Дослідження перельотів”.

V. Узагальнення і систематизація знань.

1. Складання схеми для порівняння нагніздних і виводкових птахів за планом: зовнішні ознаки; представники; поведінка батьків; пташеняти тощо.

2. Вправа “Впіймай помилку”. Робота з віршованими рядками. Знайдіть біологічні помилки у вірші, обгрунтуйте їх.

Як весілля відгуляла чепурна зозуля,

То всілася у чуже гніздо, про своє забула.

Як одне знесла яєчко у дуплі синиці,

Заспівала: “Ку-ку! Ку-ку!”

На вершку ялиці…

3. Робота з термінами: жовток, білок, шкаралупа, виводкові та нагніздні птахи, міграції, кочові, осілі, перелітні птахи.

VI. Підсумки.

Підбиття підсумків з використанням вправи “Ключові слова”: учні пригадують ключові слова уроку.

VII. Домашнє завдання.

Опрацювати § 21. Розпочати роботу в групах над міні-проектами на теми: “Різноманітність птахів”, “Роль птахів! у природі та житті людини”.


1 Звезда2 Звезды3 Звезды4 Звезды5 Звезд (1 votes, average: 5.00 out of 5)
Loading...


Related posts:

  1. ПТАХИ: РОЗМНОЖЕННЯ ТА РОЗВИТОК. СЕЗОННІ ЯВИЩА В ЖИТТІ ПТАХІВ ТЕМА 1 РІЗНОМАНІТНІСТЬ ТВАРИН &21. ПТАХИ: РОЗМНОЖЕННЯ ТА РОЗВИТОК. СЕЗОННІ ЯВИЩА В ЖИТТІ ПТАХІВ Пригадайте, які особливості розмноження плазунів. Птахам притаманне внутрішнє запліднення. Після запліднення яйцеклітина вкривається захисними яйцевими оболонками – так формується яйце. ЯКА БУДОВА ЯЙЦЯ ПТАХІВ? Розглянемо будову пташиного яйця, виконавши лабораторне дослідження (мал. 128). Мал. 128. Будова яйця птахів: 1 – жовток; […]...

  2. Сезонні явища у житті птахів – КЛАС ПТАХИ Біологія – універсальний довідник ПІДЦАРСТВО БАГАТОКЛІТИННІ ТВАРИНИ ТИП ХОРДОВІ КЛАС ПТАХИ Сезонні явища у житті птахів Життя птахів змінюється протягом року, що зумовлено сезонними змінами умов існування і характером спадкових пристосувань виду до навколишнього середовища. У результаті річний цикл життя птахів складається з ряду біологічних фаз або періодів. У житті птахів, які увесь рік перебувають […]...

  3. Розмноження і розвиток птахів – КЛАС ПТАХИ Біологія – універсальний довідник ПІДЦАРСТВО БАГАТОКЛІТИННІ ТВАРИНИ ТИП ХОРДОВІ КЛАС ПТАХИ Розмноження і розвиток птахів Особливості органів розмноження. Птахи – роздільностатеві яйцекладні тварини. У самців є два сім’яники та сім’япроводи. У самки є два яєчники і два яйцепроводи. Однак функціонує лише один лівий яєчник і лівий яйцепровід, а правий яєчник і правий яйцепровід недорозвинені. Сім’япроводи […]...

  4. Розмноження кісткових риб. Поведінка та сезонні явища у житті риб Розділ 2. РІЗНОМАНІТНІСТЬ ТВАРИН Тема 6. ХОРДОВІ ТВАРИНИ. БЕЗЧЕРЕПНІ. РИБИ § 35. Розмноження кісткових риб. Поведінка та сезонні явища у житті риб Без вітрила і весел, без мотора і компаса пливуть вони, підкоряючись поклику природи, долаючи тисячі кілометрів і безпомилково знаходячи місце, де проклюнулися з ікринки. Сом обмацує донний грунт чутливими вусами Поведінка риб Поведінка […]...

  5. ПТАХИ. РІЗНОМАНІТНІСТЬ, РОЛЬ У ПРИРОДІ ТА ЖИТТІ ЛЮДИНИ Урок 24. ПТАХИ. РІЗНОМАНІТНІСТЬ, РОЛЬ У ПРИРОДІ ТА ЖИТТІ ЛЮДИНИ Практична робота 2 “Виявлення прикладів пристосувань до способу життя у птахів” Без сумніву, з усіх вищих тварин вони найгарніші і найспівучіші, Вони викликають захоплення, їх найбільше вивчають, пильно охороняють. Ф. Пітерсон Мета уроку: розглянути різноманітні групи птахів, їхню роль у природі та житті людини. Навчити […]...

  6. Розмноження та розвиток птахів ПТАХИ УРОК № 47 Тема. Розмноження та розвиток птахів. Мета: Ознайомити учнів з особливостями розмноження й розвитку птахів. Обладнання й матеріали: підручник [1], зошит [3], фотографії, малюнки, плакати, схеми, що дозволяють ілюструвати розмноження й розвиток птахів. Базові поняття й терміни: Птахи, розмноження, розвиток. Тип уроку: Комбінований. Хід уроку I. Організаційний етап II. Актуалізація опорних знань […]...

  7. Значення птахів та їх охорона. Домашні птахи – КЛАС ПТАХИ Біологія – універсальний довідник ПІДЦАРСТВО БАГАТОКЛІТИННІ ТВАРИНИ ТИП ХОРДОВІ КЛАС ПТАХИ Значення птахів та їх охорона. Домашні птахи Значення птахів у природі та житті людини може бути позитивним і негативним. Птахи беруть участь у біологічному кругообігу речовин. Вони сприяють природному добору, живлячись іншими видами птахів. Птахи активно і пасивно поширюють насіння рослин і тим самим […]...

  8. Сезонні явища у житті рослин Розділ І. РОСЛИНИ Тема 2. Розмноження і розвиток рослин УРОК 23 Тема. Сезонні явища у житті рослин Мета. Сформувати знання про явища, що відбуваються з рослинами у різні пори року, показати значення них процесів. Основні поняття і терміни: рух соків, ранньоквітучі, періоди літа, листопад, зимовий спокій. Методи і методичні прийоми: словесні (розповідь, бесіда (підготовча, контрольно-оцінна), […]...

  9. ТИП ХОРДОВІ. РОЗМНОЖЕННЯ І РОЗВИТОК ПТАХІВ. РІЗНОМАНІТНІСТЬ ПТАХІВ ТЕМА 1. РІЗНОМАНІТНІСТЬ ТВАРИН & 23. ТИП ХОРДОВІ. РОЗМНОЖЕННЯ І РОЗВИТОК ПТАХІВ. РІЗНОМАНІТНІСТЬ ПТАХІВ Ви дізнаєтеся про особливості розмноження представників класу Птахи, про різноманітність птахів, їх роль у природі й значення для людини. – Які птахи є найменшими і найбільшими? Птахи – це роздільностатеві тварини. Причому у багатьох видів ссавці мають яскравіше оперення з пір’їнами […]...

  10. ПТАХИ. РІЗНОМАНІТТЯ. РОЛЬ У ПРИРОДІ ТА ЗНАЧЕННЯ В ЖИТТІ ЛЮДИНИ Цілі уроку: – освітня: ознайомити учнів з розмаїтістю сучасних птахів, їхньою роллю в природі й житті людини; – розвивальна: розвивати вміння знаходити взаємозв’язки між об’єктами вивчення та вміння аналітично мислити; – виховна: виховувати розуміння важливості існування для нашої планети всіх живих організмів, які на ній існують. Обладнання й матеріали: скелети й опудала птахів, таблиці “Тип […]...

  11. Сезонні явища в житті рослин Розділ 1 РОСЛИНИ Тема 2. РОЗМНОЖЕННЯ І РОЗВИТОК РОСЛИН 26. Сезонні явища в житті рослин Основне поняття:СЕЗОННІ ЯВИЩА Розгляньте ілюстрацію 26.1 “Схема обертання Землі навколо Сонця” і дайте відповідь на запитання. Завдяки чому змінюються нори року? У природи всього чотири великих декорації – пори року, завжди ті самі актори – Сонце й Місяць, але вона […]...

  12. Сезонні явища в житті ссавців – КЛАС ССАВЦІ, АБО ЗВІРІ Біологія – універсальний довідник ПІДЦАРСТВО БАГАТОКЛІТИННІ ТВАРИНИ ТИП ХОРДОВІ КЛАС ССАВЦІ, АБО ЗВІРІ Сезонні явища в житті ссавців Основні сезонні явища в житті ссавців. Життя ссавців, як і інших тварин, пов’язане зі змінами у навколишньому середовищі. Навесні або на початку літа в них відбувається підготовка до розмноження і поява потомства. Потім вони вирощують малят, готуються […]...

  13. Нервова система і поведінка птахів. Розмноження та розвиток Розділ 2. РІЗНОМАНІТНІСТЬ ТВАРИН Тема 9. ПТАХИ § 45. Нервова система і поведінка птахів. Розмноження та розвиток Птахи не припиняють нас дивувати своєю будовою, зачаровують здатністю літати, викликають захоплення співом. Тому нам хочеться більше дізнатися про них. Нервова система Нервова система птахів у принципі влаштована так само, як у інших хребетних. Але, якщо у плазунів […]...

  14. Шлюбна поведінка, розмноження і розвиток птахів Тема 9. ПЛАЗУНИ § 44. Шлюбна поведінка, розмноження і розвиток птахів Шлюбна поведінка Птахи – це істоти зі складною поведінкою. (Пригадай, що називають поведінкою тварин.) За птахами особливо цікаво спостерігати навесні. У цей час їхнє життя підпорядковується єдиній меті – розмноженню, вони готуються до парування. У кров птахів надходять гормони – специфічні речовини, що подають […]...

  15. Клас Птахи. Особливості будови. Лабораторна робота № 13 “Вивчення зовнішньої будови птахів та будови пір’я” ПТАХИ У цій темі школярі ознайомлюються із загальною характеристикою класу Птахи, особливостями життєдіяльності птахів, рисами їхньої пристосованості до польоту й різних середовищ існування, У темі розглядаються різноманітність птахів, їхнє розмноження й розвиток, сезонні явища в житті птахів, а також роль птахів в екосистемах і їхнє значення для людини, обгрунтовується необхідність охорони птахів. УРОК № 44 […]...

  16. Екологічні групи птахів – КЛАС ПТАХИ Біологія – універсальний довідник ПІДЦАРСТВО БАГАТОКЛІТИННІ ТВАРИНИ ТИП ХОРДОВІ КЛАС ПТАХИ Екологічні групи птахів Основні екологічні групи птахів. У процесі історичного розвитку птахи заселили найрізноманітніші місця (біотопи): ліси, луки, болота, пустелі, степи). Довге перебування у певних умовах спричинило утворення у птахів різних систематичних груп подібних ознак у будові і поведінці, що відображають пристосування до даних […]...

  17. Сезонні перельоти і міграції птахів Тема 9. ПЛАЗУНИ § 45. Сезонні перельоти і міграції птахів Птахів, що живуть на території нашої країни, поділяють на три групи: осілі, кочові та перелітні. Осілі птахи не відлітають на зимівлю. Це домовий горобець, велика синиця, тетерук, глухар, ворона, сорока та ін. Горобці, синиці, ворони можуть прилітати на зимівлю в міста, де температура повітря вища, […]...

  18. ПТАХИ. РИСИ ПРИСТОСОВАНОСТІ ДО ПОЛЬОТУ Урок 22. ПТАХИ. РИСИ ПРИСТОСОВАНОСТІ ДО ПОЛЬОТУ Чому люди не літають? Чому люди не літають, як птахи?.. О. Островський Мета уроку: сформувати уявлення про ознаки птахів як тварин, пристосованих до польоту. Розглянути особливості їхньої зовнішньої будови. Розвивати пізнавальний інтерес, логічне мислення. Виховувати любов до живих організмів. Основні поняття: крило, пір’яний покрив, дзьоб, кіль, цівка. Обладнання […]...

  19. Походження та різноманітність птахів – КЛАС ПТАХИ Біологія – універсальний довідник ПІДЦАРСТВО БАГАТОКЛІТИННІ ТВАРИНИ ТИП ХОРДОВІ КЛАС ПТАХИ Походження та різноманітність птахів Ознаки подібності сучасних птахів і плазунів. Сучасні птахи і плазуни мають ознаки подібності: суха шкіра, лускатий покрив (у птахів на ногах), клоака, яйця багаті жовтком, пергаментоподібна або вапнякова оболонка яйця, розвиток без перетворення. У сучасних тропічних птахів гоацинів пташенята мають […]...

  20. Хто такі птахи? СВІТ ЖИВОЇ ПРИРОДИ УРОК 35 Хто такі птахи? Тема. Хто такі птахи? Мета: розповісти учням про істотні ознаки птахів, про важливість пір’яного покриву в житті птахів; розширити знання про перелітних та осілих птахів; виховути бажання піклуватися про птахів. ХІД УРОКУ І. Організаційний момент ІІ. Повідомлення теми і мети уроку – Відгадайте загадку. – Без сокири […]...

  21. Значення птахів. Охорона птахів ПТАХИ УРОК № 49 Тема. Значення птахів. Охорона птахів. Мета: Ознайомити учнів з роллю птахів в екосистемах, їхнім значенням для людини, розповісти про охорону птахів і птахівництво. Обладнання й матеріали: підручник [1], зошит [3], фотографії, малюнки, плакати, схеми, що дозволяють ілюструвати роль птахів в екосистемах, їхнє значення для людини, охорону птахів, Базові поняття й терміни: […]...

  22. Особливості будови і життєдіяльності птахів – КЛАС ПТАХИ Біологія – універсальний довідник ПІДЦАРСТВО БАГАТОКЛІТИННІ ТВАРИНИ ТИП ХОРДОВІ КЛАС ПТАХИ Птахи – високоорганізована група теплокровних вищих хребетних тварин. Клас нараховує понад 8,6 тис. видів, з них в Україні – близько 360. Поширені птахи на всій земній кулі від Північного полюса до Антарктиди включно; вони населяють усі материки і острови, усі географічні пояси та кліматичні […]...

  23. ПТАХИ, ЇХ РОЗМНОЖЕННЯ, РІЗНОМАНІТНІСТЬ ТА ЗНАЧЕННЯ ТЕМА 1 РІЗНОМАНІТНІСТЬ ТВАРИН Птахи – це рептилії, які піднялися в небо. Томах Гекслі &31. ПТАХИ, ЇХ РОЗМНОЖЕННЯ, РІЗНОМАНІТНІСТЬ ТА ЗНАЧЕННЯ Ключові терміни: Яйце птахів. Безкілеві. Пінгвіни. Кілегруді Пригадайте! Хто такі птахи? Розгадайте кросворд При правильному заповненні вертикальних рядків у виділених клітинках по горизонталі Ви прочитаете назву науки про птахів. 1 – найкращий співак серед […]...

  24. ПРАКТИЧНА РОБОТА № 2 “ВИЯВЛЕННЯ ПРИКЛАДІВ ПРИСТОСУВАНЬ ДО СПОСОБУ ЖИТТЯ В РІЗНИХ ПТАХІВ” Цілі уроку: – освітня: на прикладі різних видів розглянути особливості пристосування птахів до їхнього способу життя; – розвивальна: розвивати вміння знаходити взаємозв’язки між об’єктами вивчення та вміння аналітично мислити; – виховна: виховувати розуміння важливості існування для нашої планети всіх живих організмів, які на ній існують. Обладнання й матеріали: колекції опудал птахів, відеофрагменти, фотографії або слайди […]...

  25. РОЗМНОЖЕННЯ ТА ЙОГО ЗНАЧЕННЯ. ФОРМИ РОЗМНОЖЕННЯ ТВАРИН. СТАТЕВІ КЛІТИНИ ТА ЗАПЛІДНЕННЯ Урок 43. РОЗМНОЖЕННЯ ТА ЙОГО ЗНАЧЕННЯ. ФОРМИ РОЗМНОЖЕННЯ ТВАРИН. СТАТЕВІ КЛІТИНИ ТА ЗАПЛІДНЕННЯ Щоб збільшити чисельність свого виду, Обов’язково потрібно розмножуватись. Мета уроку: сформувати уявлення про форми розмноження тварин та його значення. Розглянути будову статевих клітин. Розвивати логічне та критичне мислення. Виховувати культуру спілкування. Основні поняття: статеві клітини, зовнішнє запліднення, внутрішнє запліднення, роздільностатевість, гермафродитизм, регенерація. […]...

  26. ОХОРОНА ПТАХІВ ПРИРОДА НАВЕСНІ ОХОРОНА ПТАХІВ Птахів треба охороняти. Насамперед важливо не турбувати птахів, коли вони будують гнізда, висиджують пташенят. Нікому не дозволяй брати в руки пташині яйця і пташенят. Запах людини відлякує дорослих птахів. Якщо вони покинуть гніздо, пташенята загинуть без батьківського піклування. Це має пам’ятати кожен, хто приходить навесні в ліс. Взимку підгодовуй птахів, а […]...

  27. ПТАХИ. ОСОБЛИВОСТІ БУДОВИ ТА СПОСІБ ЖИТТЯ Цілі уроку: – освітня: ознайомити учнів з основними особливостями організації та процесів життєдіяльності птахів; – розвивальна: розвивати вміння знаходити взаємозв’язки між об’єктами вивчення та вміння аналітично мислити; – виховна: виховувати розуміння важливості існування для нашої планети всіх живих організмів, які на ній існують. Обладнання й матеріали: скелети й опудала птахів, таблиці “Тип Хордові. Клас Птахи”, […]...

  28. ЯК ПТАХИ ПІКЛУЮТЬСЯ ПРО СВОЄ ПОТОМСТВО Мета: розповісти учням про особливості життя птахів, про те, як птахи піклуються про своє потомство; розвивати спостережливість, мовлення, мислення, пам’ять; вчити правил поведінки в природі. Хід уроку I. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ II. АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ 1. Фронтальне опитування – Яку будову мають птахи? – Яке значення для польоту мають особливості будови птахів? – Як птахи отримують […]...

  29. РІЗНОМАНІТТЯ ПТАХІВ, ЇХНЯ РОЛЬ У ПРИРОДІ ТА ЖИТТІ ЛЮДИНИ ТЕМА 1 РІЗНОМАНІТНІСТЬ ТВАРИН &22. РІЗНОМАНІТТЯ ПТАХІВ, ЇХНЯ РОЛЬ У ПРИРОДІ ТА ЖИТТІ ЛЮДИНИ Пригадайте, що таке кіль та які його функції. Яких птахів відносять до осілих, кочових і перелітних? За кількістю видів птахи поступаються лише кістковим рибам. Різноманітні й середовища життя птахів: вони мешкають у лісах, парках, садах, на луках, у степах, біля водойм. […]...

  30. Особливості життєдіяльності птахів. Лабораторна робота № 14 “Вивчення особливостей будови скелета птахів” ПТАХИ УРОК № 45 Тема. Особливості життєдіяльності птахів. Лабораторна робота № 14 “Вивчення особливостей будови скелета птахів”. Мета: Ознайомити учнів з особливостями життєдіяльності птахів, їхньою пристосованістю до польоту й різних середовищ існування, провести лабораторну роботу з вивчення особливостей будови скелета птахів. Обладнання й матеріали: підручник [1], зошити [2], [3], фотографії, малюнки, плакати, схеми, що дозволяють […]...

  31. РІЗНОМАНІТНІСТЬ ССАВЦІВ, ЇХНЯ РОЛЬ У ПРИРОДІ ТА ЖИТТІ ЛЮДИНИ Урок 28. РІЗНОМАНІТНІСТЬ ССАВЦІВ, ЇХНЯ РОЛЬ У ПРИРОДІ ТА ЖИТТІ ЛЮДИНИ Ссавці – найбільш розвинена група хребетних, На вершині якої перебуває людина. А. Давидов Мета уроку: ознайомити учнів з різноманітними групами ссавців. Розглянути особливості зовнішньої будови хижих, китоподібних і приматів. Розширити знання учнів про роль ссавців у природі та житті людини. Розвивати критичне мислення. Виховувати […]...

  32. ЯК ЗМІНЮЄТЬСЯ ВОСЕНИ ЖИТТЯ ПТАХІВ? МАНДРІВКА ПЕРША ПРИРОДА ВОСЕНИ Зустріч 24. ЯК ЗМІНЮЄТЬСЯ ВОСЕНИ ЖИТТЯ ПТАХІВ? Ти дізнаєшся про життя перелітних та осілих птахів восени. Пригадай! Які характерні ознаки будови птахів? Як зміни в неживій і живій природі впливають на їхнє життя? Розкажи, яких птахів ти міг побачити цього тижня. Ластівка міська Вивільга Зозуля Лелека Кряква – дика качка Шпак […]...

  33. ЯК ПТАХИ ПІДКОРИЛИ ПОВІТРЯНИЙ ПРОСТІР Мета: продовжити формувати в учнів поняття “птахи”; вдосконалювати вміння описувати птахів, визначати їх за істотними ознаками; розвивати спостережливість, мовлення, мислення, пам’ять; виховувати дбайливе ставлення до тварин. Хід уроку I. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ II. АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ – У чому полягають особливості будови земноводних і плазунів? – Дослідіть: який вигляд мають пуголовки. – Яких плазунів можна побачити […]...

  34. Розмноження та розвиток тварин БУДОВА ТА ЖИТТЄДІЯЛЬНІСТЬ ТВАРИН УРОК № 6 Тема. Розмноження та розвиток тварин. Мета: ознайомити учнів з особливостями розмноження й розвитку тварин. Обладнання й матеріали: підручник [1], зошит [3], фотографії, малюнки, плакати, схеми, що дозволяють ілюструвати розмноження й розвиток тварин. Базові поняття й терміни: розвиток, розмноження, статеве розмноження, безстатеве розмноження. Тип уроку: урок вивчення нового матеріалу. […]...

  35. Статеве розмноження – РОЗМНОЖЕННЯ ТА ІНДИВІДУАЛЬНИЙ РОЗВИТОК ОРГАНІЗМІВ Біологія. Комплексний довідник – підготовка до ЗНО та ДПА РОЗМНОЖЕННЯ ТА ІНДИВІДУАЛЬНИЙ РОЗВИТОК ОРГАНІЗМІВ Статеве розмноження Статеве розмноження властиве представникам усіх типів тварин і рослинам. Характерною формою статевого розмноження в одноклітинних є постійне (копуляція) або тимчасове (кон’югація) злиття двох клітин. При кон’югації відбувається обмін ядерною речовиною і цитоплазмою. В усіх випадках статевого розмноження при злитті […]...

  36. Дробіння зиготи – Ембріональний розвиток тварин – Розмноження та індивідуальний розвиток організмів Біологія Розмноження та індивідуальний розвиток організмів Ембріональний розвиток тварин Дробіння зиготи Після проникнення сперматозоїда в яйцеклітину і злиття їх ядер утворюється одноклітинний зародок – зигота. Диплоїдне ядро зиготи вже через декілька хвилин може ділитися. Ряд послідовних мітотичних поділів зиготи називають дробінням. Під час дробіння передсинтетичний період інтерфази практично відсутній, тому клітини, що утворюються,- бластомери – […]...

  37. Перевірка знань учнів з теми “Розмноження і розвиток” РОЗДІЛ IX. ЛЮДИНА Тема 10. РОЗМНОЖЕННЯ І РОЗВИТОК УРОК 67. Перевірка знань учнів з теми “Розмноження і розвиток” Варіант 1 I рівень Завдання репродуктивного характеру. Кожна правильна відповідь оцінюється 0,5 бала, максимальна кількість балів – 3. 1. Чоловічі статеві залози називаються: А) яєчками; Б) яєчниками; В) фолікулами. 2. Процес виходу яйцеклітини з яєчка називається: А) […]...

  38. ЯК ОСІННІ ЯВИЩА ВІДБУВАЮТЬСЯ У ЖИТТІ РОСЛИН? МАНДРІВКА ПЕРША ПРИРОДА ВОСЕНИ Зустріч 18. ЯК ОСІННІ ЯВИЩА ВІДБУВАЮТЬСЯ У ЖИТТІ РОСЛИН? Ти дізнаєшся, що життя рослин восени залежить від стану неживої природи. Пригадай! Які зміни відбуваються в неживій природі восени? Синьокрила Сойка цікавиться. Як змінюється вигляд рослин восени? Коли достигають плоди з насінням на деревах і кущах? Дуб Калина Шипшина Роздивися фотографії з […]...

  39. РОЗВИТОК ТВАРИН (З ПЕРЕТВОРЕННЯМ ТА БЕЗ ПЕРЕТВОРЕННЯ) Урок 44. РОЗВИТОК ТВАРИН (З ПЕРЕТВОРЕННЯМ ТА БЕЗ ПЕРЕТВОРЕННЯ) Така бридка гусінь усе їсть і їсть листя, Щоб метеликом колись стати… Мета уроку: сформувати уявлення про розвиток тварин, його типи. Розвивати критичне мислення, увагу, пам’ять. Виховувати любов до живих організмів. Основні поняття: індивідуальний розвиток, зародковий та післязародковий періоди розвитку, прямий та непрямий розвиток, ріст тварин. […]...

  40. РЕПТИЛІЇ Урок 21. РЕПТИЛІЇ В’ється стрічка невеличка, де пісочок, де травичка. Ви Тіне зачіпайте, стороною оминайте. Загадка Мета уроку: сформувати уявлення про рептилій (плазунів), їхні особливості будови, різноманітність і значення в природі й житті людини. Розвивати критичне мислення, увагу. Виховувати любов до природи. Основні поняття: яйцеві оболонки, лускаті, крокодили, черепахи, самокаліцтво, линяння. Обладнання і матеріали: таблиці […]...

Ви зараз читаєте: ПТАХИ. РОЗМНОЖЕННЯ ТА РОЗВИТОК. СЕЗОННІ ЯВИЩА В ЖИТТІ ПТАХІВ
«
»