Головна ⇒ 📌Плани-конспекти уроків по англійській мові ⇒ REASONS FOR WRITING

REASONS FOR WRITING

UNIT 1. PEOPLE AND RELATIONSHIP

LESSON 9

REASONS FOR WRITING

Цілі: формувати навички письма; вдосконалювати навички усного мовлення, читання; розвивати культуру спілкування й мовленнєву реакцію учнів; виховувати зацікавленість у розширенні своїх знань.

Procedure

1. Warm-up

Do ex. 7, p. 15.

2. Speaking

Do ex. 1, p. 16.

3. Reading

Do ex. 2, p. 16.

4. Speaking

Do ex. 3, p. 16.

5. Writing

Do ex. 4, p. 17.

6. Writing

Fill in the application form.

Send to:

E. S. L. Co-ordinator

P. O. Box 171

Riverstone NSW 2765

Fax: +61 2 9627 3342

APPLICATION FORM FOR ESL COURSE

Family name:___________ Given name(s) ___________

Present Address _______________________________

_____________

Postcode _____ Country __________

Phone:_________ Fax:__________ E-mail:__________

Date of Birth ___________ Gender ___________

Citizenship ____________ Passport No _________

Occupation____________________________________

Next of kin (name, address, phone)_________________

Marital status __________ Name of spouse _________

Name(s) of children (age)_________________________

He>

Education

What educational standard did you reach?____________

What further study have you done?_________________

Have you previously studied English?________________

If so, what level did you achieve?___________________

He>

What is your general state of he>

Do you suffer from any illness or disorder that may affect your studies of English?

_____________________________________________

_____________________________________________

_____________________________________________

Do you take any medication or have any dietary requirements?

_____________________________________________

_____________________________________________

_____________________________________________

General

What

hobbies and recreational activities do you enjoy? (i. e. reading, cooking, music, singing)

_____________________________________________

What are your reasons for studying English?__________

_____________________________________________

How did you hear about this course?________________

_____________________________________________

Signature: ___________ Date: ___________

Please attach a recent Photo to this form.

_____________________________________________

Please send the application form to: The ESL Co-ordinator, PO Box 171, Riverstonea NSWa 2765, Australia.

(Fax: +61 2 9627 3342; E-mail: admin@glo-australia. com)

7. Summary

What types of writing do you use in different situations?

8. Homework

Ex. 5, p. 17.


1 Звезда2 Звезды3 Звезды4 Звезды5 Звезд (1 votes, average: 5.00 out of 5)
Loading...


Related posts:

  1. Семестровий контроль мовної та мовленнєвої компетенції учнів ТЕМА: МИ УКРАЇНЦІ UNIT 10. WE ARE UKRAINIANS УРОК 11 9 КОНТРОЛЬНИЙ Підтема: Семестровий контроль мовної та мовленнєвої компетенції учнів. Мета: Перевірити рівень навчальних досягнень учнів з письма. Обладнання: Зошит для тематичного оцінювання навчальних досягнень учнів, Writing. ХІД УРОКУ I. ПІДГОТОВКА ДО СПРИЙНЯТТЯ ІНШОМОВНОГО МОВЛЕННЯ Greeting and Aim 1. Привітання і повідомлення теми та мети […]...

  2. REASONS TO STUDY ABROAD Цілі: формувати навички вживання нових лексичних одиниць; вдосконалювати навички читання, аудіювання й усного монологічного мовлення; розвивати пізнавальні інтереси учнів; виховувати відповідальне ставлення до вибору майбутньої професії, а також загальну культуру учнів. Procedure 1.Warm-up Fill in the chart. Jobs Actions Things Captain Steers Ship 1) Architect, 2) Buildings, 3) Captain, 4) Computer programmer, 5) Design, 6) […]...

  3. WRITING AN E-MAIL І семестр UNIT 1. WE NEED INFORMATION LESSON 9 WRITING AN E-MAIL Цілі: вдосконалювати навички письма й говоріння, уживання прикметників із прийменниками в мовленні; сприяти розвитку самостійного мислення; розвивати культуру спілкування. PROCEDURE 1. Warm-up Think of as many words as you can connected with the library. Check Ex. 6, p. 17. 2. Reading and speaking […]...

  4. WRITING EMAILS UNIT 5. COMMUNICATION TECHNOLOGIES LESSON 50 WRITING EMAILS Цілі: формувати навички письма; вдосконалювати навички усного мовлення, читання; розвивати культуру спілкування й мовленнєву реакцію учнів; ви­ховувати зацікавленість у розширенні своїх знань. Procedure 1. Warm-up Do ex. 1, p. 86. 2. Reading Do ex. 2, p. 86. 3. Writing Do ex. 3, p. 87. 4. Speaking Do […]...

  5. TEST 1 TEST 1 a (units 1-2) Name__________________________ Form___________ Date 1. match (3 points) 1. Where are you from? A) We love English. 2. What’s your name? B) He likes playing football. 3. How old are you? C) I’m nine years old. 4. What is his favourite sport? D) I don’t know her telephone number. 5. What […]...

  6. TYPES OF WRITING UNIT 2. CHOOSE THE CAREER! LESSON 19 TYPES OF WRITING Цілі: формувати навички письма; вдосконалювати навички усного мовлення, читання; розвивати культуру спілкування й мовленнєву реакцію учнів; виховувати зацікавленість у розширенні своїх знань. Procedure 1. Warm-up > Formal and informal letters Here are two jumbled letters. One is written to a hotel, and the other is […]...

  7. WRITING A RECIPE Цілі: вдосконалювати навички усного мовлення, аудіювання, письма и читання; навички вживання нових лексичних одиниць; виховувати доброзичливе ставлення до співрозмовника; розвивати культуру спілкування та поведінки за столом. Procedure 1.Warm-up A chain game “In my cupboard” One student begins by saying a sentence and the next student in turn adds to the sentence, repeating what has gone […]...

  8. WRITING CV Цілі: формувати навички письма; вдосконалювати навички усного мовлення, читання; розвивати культуру спілкування й мовленнєву реакцію учнів; виховувати зацікавленість у розширенні своїх знань. Procedure 1.Warm-up Fill in the chart with the following expressions: 1) Yours sincerely (BE) Dear Sir/Madam (BE) (AE) All the best (AE) Yours truly (AE) 2) Dear Sir (BE) (AE) Truly yours (AE) […]...

  9. WRITING FORMAL LETTERS Цілі: формувати навички письма; вдосконалювати навички усного мовлення, читання; розвивати культуру спілкування й мовленнєву реакцію учнів; виховувати зацікавленість у розширенні своїх знань. Procedure 1.Warm-up What is the difference between families in the past and modern families. (Homework ex. 6, p. 91.) 2. Reading Do ex. 7, p. 92. Do ex. 1, p. 95. 3. Reading […]...

  10. TEST 2 TEST 2 A (units 3-4) Name__________________________ Form___________ Date 1. Put the verbs into the Present simple or the Present continuous (3 points) Vicky. Hello, Kate. What _______________________ (you/do)? Kate. I _______________________ (cook) dinner. Vicky. But you _______________________ (never/cook) dinner on Fridays. You _______________________ (always/go to Granny). Kate. Not today. Our Granny _______________________ (be) here. We […]...

  11. WRITING ARTICLES Цілі: формувати навички письма; вдосконалювати навички усного мовлення, читання; розвивати культуру спілкування й мовленнєву реакцію учнів; виховувати зацікавленість у розширенні своїх знань. Procedure 1.Warm-up Do ex. 1, p. 263. 2. Reading and speaking Do ex. 2, p. 263. 3. Reading Do ex. 3, p. 264. 4. Reading and writing Read the brief information about the […]...

  12. IS IT EASY TO STUDY? І семестр UNIT 1. WE NEED INFORMATION LESSON 13 IS IT EASY TO STUDY? Цілі: вдосконалювати навички вживання лексичних одиниць із теми й навички усного мовлення, аудіювання й письма; розвивати мовленнєву реакцію учнів і культуру спілкування; виховувати позитивне ставлення до навчання. PROCEDURE 1. Warm-up 1) Is English difficult for you, or is it easy? 2) […]...

  13. WRITING REPORTS Цілі: формувати навички письма; вдосконалювати навички усного мовлення, читання; розвивати культуру спілкування й мовленнєву реакцію учнів; виховувати зацікавленість у розширенні своїх знань. Procedure 1.Warm-up 1) Would you like to eat at a different restaurant every night for the rest of your life? 2) Have you ever complained about the food or service in a restaurant? […]...

  14. Writing a Book Review II Семестр UNIT 3. BOOKS AND WRITERS УРОК 38 Тема. Writing a Book Review Мета: вдосконалювати навички читання, аудіювання, усного й писемного мовлення з використанням вивчених лексико-граматичних структур; активізувати лексичний матеріал теми; розвивати комунікативні здібності учнів, закріпити вивчений лексичний матеріал на письмі; сприяти розвитку логічного мислення, виховувати дисциплінованість та уважність. ХІД УРОКУ I. Організація класу. […]...

  15. WRITING ESSAYS Цілі: формувати навички письма; вдосконалювати навички усного мовлення, читання; розвивати культуру спілкування й мовленнєву реакцію учнів; виховувати зацікавленість у розширенні своїх знань. Procedure 1.Warm-up Do ех. 1, р. 228. 2.Reading and speaking Do ex. 2, p. 228. 3. Reading Do ex. 3, p. 229. 4. Speaking Do ex. 4, p. 231. 5. Reading Read about […]...

  16. PREPARATIONS FOR WRITING REPORTS UNIT 6. IS THE EARTH IN DANGER? LESSON 59 PREPARATIONS FOR WRITING REPORTS Цілі: формувати навички письма; вдосконалювати навички усного мовлення, читання; розвивати культуру спілкування й мовленнєву реакцію учнів; виховувати зацікавленість у розширенні своїх знань. Procedure 1. Warm-up 1) What do you think when your teacher says you’re going to do some writing? 2) Do […]...

  17. THE IMPORTANCE OF NOTE-TAKING SKILLS Цілі: формувати навички письма; вдосконалювати навички усного мовлення, читання; розвивати культуру спілкування й мовленнєву реакцію учнів; виховувати зацікавленість у розширенні своїх знань. Procedure 1.Warm-up 1) What comes to your mind when you hear the word ‘writing’? 2) When do you need to write in your everyday life? 3) Do you prefer writing or typing? 2. […]...

  18. REASONS OF CONFLICTS Цілі: вдосконалювати навички аудіювання, читання й усного мовлення; розвивати мовну здогадку й мовленнєву реакцію учнів; виховувати зацікавленість у розширенні своїх знань. Procedure 1.Warm-up 1) Do you get on well with all of your family members? 2) How often do you have big family get-togethers? 2. Reading Do ex. 1, p. 89. Key: 1 violence, 2 […]...

  19. VOCABULARY EXTENSION Цілі: вдосконалювати лексичні навички й навички вимови; вдосконалювати навички аудіювання й усного мовлення; розвивати логічне мислення; виховувати зацікавленість у розширенні своїх знань, а також загальну культуру учнів. Procedure 1.Warm-up What is your favourite subject and why? You may add some more ideas of your own. My favourite subject(s) Is Are Maths Literature PE Art Russian […]...

  20. TEST 3 TEST 3 A (units 5-6) Name__________________________ Form___________ Date 1. Write sentences about what you are going to do (3 points) 1. I______________________________________________ . (play/tennis) 2. He____________________________________________ . (play/football) 3. She_____________________________________________ . (sleep) 4. She_________________________________________ . (wash/the dishes) 5. They__________________________________________ . (do/homework) 6. We__________________________________________ . (watch/cartoons) 2. What are your plans for next week? Write sentences […]...

  21. YOU ARE SPEAKING TOO FAST II семестр UNIT 5. ON THE MOVE LESSON 51 YOU ARE SPEAKING TOO FAST Цілі: формувати навички вживання прислівників, нових лексичних одиниць і слів too, enough; удосконалювати навички письма з опорою на лексико-граматичні структури; розвивати мовленнєву реакцію учнів. PROCEDURE 1. Warm-up 1) Do you like to travel? 2) Which types of travel have you tried? […]...

  22. School Subjects. Writing a Composition І семестр UNIT 2. SCHOOL LIFE УРОК 22 Тема. School Subjects. Writing A Composition Мета: вдосконалювати навички читання й усного мовлення з опорою на вивчені лексико-граматичні структури; продовжувати формувати навички непідготовленого усного мовлення за проблемними ситуаціями; розвивати спостережливість, уяву й естетичне сприйняття навколишнього середовища; сприяти розвитку логічного і критичного мислення, інтересу до поставлених завдань. ХІД […]...

  23. WHAT AFFECTS OUR PERSONALITY UNIT 1. PEOPLE AND RELATIONSHIP LESSON 1 WHAT AFFECTS OUR PERSONALITY Цілі: формувати лексичні навички й навички вимови; вдосконалювати навички читання й усного мовлення; розвивати мовну здогадку й мовленнєву реакцію учнів; виховувати зацікавленість у розширенні своїх знань. Procedure 1. Warm-up 1) Do you have any brothers or sisters? 2) Do you get along well with […]...

  24. WHAT ARE HOLIDAYS? І семестр UNIT 4. ROUND THE CALENDAR LESSON 38 WHAT ARE HOLIDAYS? Цілі: формувати навички вживання нових лексичних одиниць; формувати навички вимови; удосконалювати навички аудіювання й читання; розвивати мовленнєву реакцію учнів; виховувати позитивне ставлення й повагу до традицій своєї та інших країн. PROCEDURE 1. Warm-up Where are these holidays celebrated? Put these words in the […]...

  25. WRITING REVIEWS Цілі: формувати навички письма; вдосконалювати навички усного мовлення, читання; розвивати культуру спілкування й мовленнєву реакцію учнів; виховувати зацікавленість у розширенні своїх знань. Procedure 1.Warm-up 1) What is a review? 2) What purposes of writing reviews can be? 3) In your opinion, what should you do to start writing a review? 2. Reading and speaking Do […]...

  26. OUR FRIENDS ALL OVER THE WORLD І семестр INTRODUCTION LESSON 2 OUR FRIENDS ALL OVER THE WORLD Цілі: вдосконалювати навички усного мовлення; формувати навички вимови; удосконалювати навички діалогічного висловлювання з опорою на лексико-граматичну структуру; розвивати мовну здогадку; виховувати увагу, інтерес до англійської мови. PROCEDURE 1. Warm-up Write the words which associate with the following countries: Great Britain, the USA Ukraine. Example: […]...

  27. Writing News Stories. Types of Newspapers І семестр UNIT 1. MASS MEDIA: THE PRESS УРОК 13 Te м a. Writing News Stories. Types Of Newspapers Мета: вдосконалювати навички читання, усного та писемного мовлення з цієї теми; формувати навички вживання ситуативної лексики в лексико-граматичних структурах Present Simple, Past Simple Tense / conditional sentences; вчити учнів логічного висловлювання під час виконання проблемних завдань; […]...

  28. School Life Revision Lesson 8 School Life 1. Listen and read the dialogue. Act it out in pairs. Buggy: What lessons did you have today, Jane? Jane: I had mathematics and two English lessons. Buggy: What did you do in your maths lesson? Jane: Well, we did many things. We divided, subtracted, multiplied and added different numbers. […]...

  29. OUR FAVOURITE SUBJECTS І семестр UNIT 2. SCHOOL LIFE LESSON 20 OUR FAVOURITE SUBJECTS Цілі: вдосконалювати навички аудіювання, читання, письма й говоріння; розвивати мовленнєву реакцію учнів; учити співпрацювати в групі. PROCEDURE 1. Warm-up Answer the questions of the homework (Ex. 4, p. 35). 2. Practise the vocabulary Write the model on the board and then ask pupils to […]...

  30. WE WOULD HAVE LESS POLLUTION IF UNIT 6. IS THE EARTH IN DANGER? LESSON 53 WE WOULD HAVE LESS POLLUTION IF… Цілі: вдосконалювати навички вживання Phrasal verbs і навички вимови, аудіювання, читання й письма; розвивати культуру спілкування й мовленнєву реакцію учнів; виховувати зацікавленість у розширенні своїх знань. Procedure 1. Warm-up 1) Do you worry about the environment? 2) What is the […]...

  31. Writing a Book Review. Readers in the News II Семестр UNIT 3. BOOKS AND WRITERS УРОК 39 Тема. Writing a Book Review. Readers in the News Мета: вдосконалювати навички усного мовлення й читання тексту з повним охопленням змісту прочитаного; навчити учнів уживання в ММ і ДМ нових JIO; практикувати учнів у ММ і ДМ за проблемною ситуацією, вчити логічного і критичного мислення, вміння […]...

  32. Getting started Getting started 2 Ex. 3, p. 17 1. In; 2. -; 3. Of; 4. From; 5. Against; 6. To; 7. At; 8. -; 9. In; 10. Of; 11. -; 12. -; 13. Of; 14. -; 15. -; 16. On; 17. Of; 18. About. At home XYZ Company 87 Delaware Road Hatfield, CA 08065 (909) 555-5555 […]...

  33. HOME READING. A TYPICAL YEAR IN BRITAIN (P. 160) І семестр UNIT 4. ROUND THE CALENDAR LESSON 44 HOME READING. A TYPICAL YEAR IN BRITAIN (P. 160) Цілі: вдосконалювати навички читання, усного мовлення, уживання в мовленні граматичних структур і лексичних одиниць із теми, розвивати вміння послідовно висловлюватися іноземною мовою, мовну здогадку. PROCEDURE 1. Warm-up Brainstorm all words connected with the following key words: Christmas, […]...

  34. SCHOOL ACTIVITIES Цілі: формувати навички вживання нових лексичних одиниць; удосконалювати навички аудіювання й усного мовлення з опорою на лексико-граматичні структури; розвивати мовну здогадку; виховувати доброзичливе ставлення до співрозмовника. Procedure 1.Warm-up Do ех. 3, p. 5. 2. Vocabulary practice Board Race Split the class into three teams. Draw two lines down on the board and write topics at […]...

  35. MEETING THE GUESTS II семестр UNIT 7. WELCOME TO UKRAINE! LESSON 69 MEETING THE GUESTS Цілі: формувати навички вживання нових лексичних одиниць; удосконалювати навички аудіювання й усного мовлення з опорю на лексико-граматичні структури і вміння робити пропозицію; удосконалювати навички монологічного висловлювання; розвивати культуру спілкування; виховувати доброзичливе ставлення до співрозмовника. PROCEDURE 1. Warm-up 1) What are the most attractive […]...

  36. FAMILY VALUES Цілі: вдосконалювати навички вживання 3rd Conditionals і навички вимови; вдосконалювати навички усного мовлення, читання й письма; розвивати культуру спілкування й мовленнєву реакцію учнів; виховувати поважне ставлення до сімейних цінностей. Procedure 1.Warm-up 1) How would your life have been different if you had been born a boy/ girl? 2) How would your life have been different […]...

  37. Learn to talk about the secrets of water Unit 6 Nature Araund Us 6.2 Learn to talk about the secrets of water Word Box Phrase Box Communication Box Thirsty To experiment To freeze To crack To stretch – well water – tap water – sea wave – frozen water – a bottle/glass of water – to push out the cork – to hold […]...

  38. HAVE YOU DONE YOUR ENGLISH? І семестр UNIT 2. SCHOOL LIFE LESSON 17 HAVE YOU DONE YOUR ENGLISH? Цілі: вдосконалювати вживання граматичної структури present perfect зі словами already, yet, ever; удосконалювати навички письма; розвивати увагу дітей та кмітливість. PROCEDURE 1. Warm-up Let’s revise irregular verbs. Cut out the cards and give a card to each student. Each card consists of […]...

  39. GATHERING IDEAS І семестр UNIT 1. WE NEED INFORMATION LESSON 6 GATHERING IDEAS Цілі: вдосконалювати навички вживання нових лексичних одиниць, усного мовлення й читання; учити давати пораду, співпрацювати в групі. PROCEDURE 1. Warm-up Make suggestions as for decoration the classroom before the party. 2. Listening Listen to the text and answer the questions. Pete was a lazy […]...

  40. PERSONAL INFORMATION І семестр INTRODUCTION LESSON 3 PERSONAL INFORMATION Цілі: вдосконалювати навички аудіювання й читання, уживання лексичного матеріалу за темою “Сім’я”; розвивати мовленнєву реакцію учнів; виховувати позитивне ставлення до родинних стосунків. PROCEDURE 1. Warm-up Answer the questions. 1) What’s your surname? 2) How do you spell it? 3) What’s your name? 4) How old are you? 5) […]...

Ви зараз читаєте: REASONS FOR WRITING
«
»