Рівномірний прямолінійний рух. Розв’язування задач

Related posts:

1. ПРЯМОЛІНІЙНИЙ РІВНОМІРНИЙ РУХ. ШВИДКІСТЬ РІВНОМІРНОГО ПРЯМОЛІНІЙНОГО РУХУ Тип уроку: комбінований урок. Мета: увести поняття рівномірного прямолінійного руху, швидкості прямолінійного руху; показати значущість набутих знань для повсякденного життя; акцентувати увагу учнів на застосуванні математичних знань у фізиці. Обладнання та наочність: досліди, які ілюструють рівномірний прямолінійний рух; комп’ютерні демонстрування. Відеофрагмент: рівномірний рух. Хід уроку I. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ ЕТАП II. ПЕРЕВІРКА ДОМАШНЬОГО ЗАВДАННЯ III. АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ […]...
2. Рівномірний прямолінійний рух. Швидкість рівномірного прямолінійного руху МЕХАНІКА РОЗДІЛ 2. МЕХАНІЧНИЙ РУХ § 17. Рівномірний прямолінійний рух. Швидкість рівномірного прямолінійного руху Запитання до вивченого 1. Рівномірним рухом називають такий рух, під час якого тіло за будь-які однакові інтервали часу проходить однаковий шлях. Прикладом рівномірного руху є рух точки земної поверхні під час обертання Землі навколо своєї осі. За рівномірний рух можна прийняти […]...
3. Прямолінійний рівномірний рух 1-й семестр МЕХАНІЧНІ ЯВИЩА 1. Механічний рух Урок 2/2 Тема. Прямолінійний рівномірний рух Мета уроку: ознайомити учнів з характерними ознаками прямолінійного рівномірного руху; дати поняття про швидкість рівномірного прямолінійного руху. Тип уроку: комбінований урок. План уроку Контроль знань 10 хв. Самостійна робота № 1 “Відносність руху” Демонстрації 5 хв. 1. Приклади рівномірного руху. 2. Фрагменти […]...
4. РІВНОМІРНИЙ ПРЯМОЛІНІЙНИЙ РУХ Розділ ІІ Механічний рух &11. РІВНОМІРНИЙ ПРЯМОЛІНІЙНИЙ РУХ Ознайомимося з фізичною величиною, яка поєднує в собі відстань і час, – зі швидкістю, яку позначають літерою ” v “. Величину швидкості показує спідометр автомобіля чи мотоцикла (мал. 11.1). Швидкість має наступний фізичний зміст: вона показує, який шлях проходить тіло за одиницю часу (за 1 секунду, за […]...
5. Швидкість. Рівномірний прямолінійний рух РОЗДІЛ I МЕХАНІЧНИЙ РУХ УРОК № 2/2 Тема уроку. Швидкість. Рівномірний прямолінійний рух Тип уроку: засвоєння нових знань. Мета уроку: сформувати в учнів поняття швидкості, дати класифікацію механічних рухів за траєкторією та швидкістю; визначити характеристики рівномірного руху; формувати вміння відрізняти такий вид руху й характеризувати його. Обладнання: трубка для вивчення механічного руху (в кожного учня […]...
6. Рівномірний прямолінійний рух та його швидкість Розділ ІІ МЕХАНІЧНИЙ РУХ &16. Рівномірний прямолінійний рух та його швидкість ✓ Назвіть можливі одиниці швидкості руху тіла. ✓ Наведіть приклади фізичних величин, пов’язаних між собою прямою пропорційною залежністю. 1. Серед різноманітних механічних рухів найпростішим є рівномірний рух тіла. Рівномірним називають такий рух, за якого тіло впродовж будь-яких однакових інтервалів часу проходить однакові шляхи. Наприклад, […]...
7. Прямолінійний рівномірний рух. Шлях і переміщення. Швидкість руху. Графіки руху КІНЕМАТИКА Урок № 3 Тема. Прямолінійний рівномірний рух. Шлях і переміщення. Швидкість руху. Графіки руху Мета: удосконалити знання учнів про рівномірний прямолінійний рух; сформувати знання про швидкість як векторну фізичну величину, що характеризує темп зміни переміщення; виробляти вміння знаходити проекцію швидкості та розв’язувати основну задачу механіки для такого руху. Тип уроку: урок вивчення нового навчального […]...
8. РІВНОМІРНИЙ РУХ – ПРЯМОЛІНІЙНИЙ РУХ Фізика підготовка до ЗНО комплексне видання МЕХАНІКА 1. ОСНОВИ КІНЕМАТИКИ 1.4. ПРЯМОЛІНІЙНИЙ РУХ 1.4.1. РІВНОМІРНИЙ РУХ Прямолінійним рівномірним рухом називають рух, при якому тіло (матеріальна точка) за будь-які рівні проміжки часу здійснює однакове переміщення, або рух зі сталою швидкістю вздовж прямої: Рівняння рівномірного прямолінійного руху тіла Рівняння руху в скалярному вигляді: Якщо тіло рухається вздовж […]...
9. ПРЯМОЛІНІЙНИЙ РІВНОМІРНИЙ РУХ. ШВИДКІСТЬ ПРЯМОЛІНІЙНОГО РІВНОМІРНОГО РУХУ Роздiл 2 МЕХАНІЧНИЙ РУХ &17. ПРЯМОЛІНІЙНИЙ РІВНОМІРНИЙ РУХ. ШВИДКІСТЬ ПРЯМОЛІНІЙНОГО РІВНОМІРНОГО РУХУ Якщо тіло за першу секунду пройшло шлях 5 м, за другу – знову 5 м, за третю – також 5 м і т. д., тобто за кожну будь-яку секунду тіло проходить однаковий шлях, то такий рух є рівномірним. Дослід. Візьмемо вимірювальний циліндр завдовжки […]...
10. НЕРІВНОМІРНИЙ ПРЯМОЛІНІЙНИЙ РУХ. СЕРЕДНЯ ШВИДКІСТЬ НЕРІВНОМІРНОГО РУХУ Тип уроку: комбінований урок. Мета: ознайомити учнів з одним із видів механічного руху – нерівномірним прямолінійним рухом, увести поняття середньої швидкості. Показати учням практичну значущість набутих знань. Продовжувати формувати вміння грамотно оформлювати задачі. Обладнання та наочність: демонстрування нерівномірного руху, комп’ютерні презентації. Відеофрагмент: нерівномірний рух різних об’єктів (потяг, автомобіль, велосипедист). Хід уроку I. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ ЕТАП II. […]...
11. РІВНОМІРНИЙ ПРЯМОЛІНІЙНИЙ РУХ. ШВИДКІСТЬ РІВНОМІРНОГО ПРЯМОЛІНІЙНОГО РУХУ Розділ 2 МЕХАНІЧНИЙ РУХ & 17. РІВНОМІРНИЙ ПРЯМОЛІНІЙНИЙ РУХ. ШВИДКІСТЬ РІВНОМІРНОГО ПРЯМОЛІНІЙНОГО РУХУ Рівномірний рух. Рухи різних тіл розрізняються не лише траєкторією й пройденим шляхом. Уявіть, що ви їдете в поїзді прямолінійною ділянкою залізничної колії. Повз вікна проносяться стовпи лінії електропередачі, встановлені на однакових відстанях один від одного. За годинником ви можете визначити проміжки часу, […]...
12. РОЗВ’ЯЗУВАННЯ ЗАДАЧ. Самостійна робота № 2 Тип уроку: урок формування навичок розв’язування задач. Поточний контроль знань. Мета: формувати вміння розв’язувати задачі: аналізувати умову, грамотно оформлювати задачі, робити необхідні креслення; провести поточний контроль знань учнів з метою подальшої корекції. Обладнання та наочність: картки або збірники із задачами. Відеофрагмент:________________________________ Хід уроку I. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ ЕТАП II. ПЕРЕВІРКА ДОМАШНЬОГО ЗАВДАННЯ III. АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ ТА […]...
13. РОЗВ’ЯЗУВАННЯ ЗАДАЧ. Самостійна робота № 7 Тип уроку: урок формування навичок розв’язування задач. Поточний контроль знань. Мета: формувати вміння розв’язувати задачі: аналізувати умову, грамотно оформлювати задачі, робити необхідні креслення; здійснити поточний контроль знань учнів з метою корекції. Обладнання та наочність: картки або збірники із задачами. Відеофрагмент:________________________________ Хід уроку I. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ ЕТАП II. ПЕРЕВІРКА ДОМАШНЬОГО ЗАВДАННЯ III. АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ ТА ВМІНЬ […]...
14. Прямолінійний нерівномірний рух 1-й семестр МЕХАНІЧНІ ЯВИЩА 1. Механічний рух Урок 5/5 Тема. Прямолінійний нерівномірний рух Мета уроку: увести поняття нерівномірного руху; дати поняття середньої швидкості. Тип уроку: комбінований урок. План уроку Контроль знань 10 хв. Самостійна робота № 2 “Прямолінійний рівномірний рух” Демонстрації 3 хв. Приклади нерівномірного руху Вивчення нового матеріалу 20 хв. 1. Нерівномірний рух. 2. […]...
15. РІВНОМІРНИЙ РУХ МАТЕРІАЛЬНОЇ ТОЧКИ ПО КОЛУ. ПЕРІОД ОБЕРТАННЯ Тип уроку: комбінований урок. Мета: ознайомити учнів з особливостями обертального руху тіла; увести поняття періоду обертання та обертової частоти. Обладнання та наочність: демонстрування обертального руху, комп’ютерне моделювання руху тіла по колу. Відеофрагмент: обертальний рух колеса, каруселі, небесних тіл. Хід уроку I. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ ЕТАП II. ПЕРЕВІРКА ДОМАШНЬОГО ЗАВДАННЯ Аналіз виконання самостійної роботи № 2 III. АКТУАЛІЗАЦІЯ […]...
16. Рівномірний прямолінійний рух – КІНЕМАТИКА Формули й таблиці ФІЗИКА МЕХАНІКА КІНЕМАТИКА Рівномірний прямолінійний рух – швидкість тіла, ; S – переміщення, ; T – час, . Х – координата в момент часу t, ; Х0 – початкова координата, тобто координата в момент часу t = 0, ....
17. Розв’язання задач на обчислення середньої швидкості 1-й семестр МЕХАНІЧНІ ЯВИЩА 1. Механічний рух Урок 6/6 Тема. Розв’язання задач на обчислення середньої швидкості Мета уроку: закріпити знання про середню швидкість; познайомити учнів з методами розв’язання задач. Тип уроку: урок закріплення знань. План уроку Контроль знань 10 хв. 1. Що розуміють під середньою швидкістю нерівномірного руху? 2. Турист годину рухався зі швидкістю 5 […]...
18. Нерівномірний прямолінійний рух. Середня швидкість Розділ ІІ МЕХАНІЧНИЙ РУХ &18. Нерівномірний прямолінійний рух. Середня швидкість ✓ Який механічний рух називають рівномірним? ✓ Як визначити швидкість тіла під час рівномірного руху? 1. Рівномірний рух зустрічається в природі нечасто. Строго кажучи, ідеально рівномірно не може рухатися жодне тіло, але можна створити такі умови, за яких рух відбуватиметься практично рівномірно. Спробуйте уявити собі, […]...
19. Прості задачі з величинами: шлях, швидкість руху, час руху Прості задачі з величинами: шлях, швидкість руху, час руху S v t 1 Поясни, як ти розумієш: швидкість руху бензовоза становить 50 км/год; лижника – 4 м/с, легкового автомобіля – 90 км/год; теплохода – 45 км/год; меч-риби – 100 км/год. 2 Визнач, із якою швидкістю рухається велосипедист, якщо він щогодини проїжджає 18 км; ластівка, якщо […]...
20. Швидкість руху Швидкість руху V = s : t 1 Розв’яжи задачу 1. Зістав задачі 1 і 2. Що змінилось? Як ця зміна вплине на розв’язання задачі 2? Розв’яжи її. □ 1) За 4 год робітники проклали 20 км кабелю. Скільки кілометрів кабелю прокладали робітники за 1 год, якщо щогодини вони прокладали однакову довжину кабелю? □ 2) […]...
21. РОЗВ’ЯЗУВАННЯ ЗАДАЧ Тип уроку: урок формування навичок розв’язування задач. Мета: навчити розв’язувати задачі, застосовуючи формули роботи, потужності, коефіцієнта корисної дії простого механізму; розвивати логічне мислення учнів, уміння аналізувати умову задачі, грамотно її оформлювати. Обладнання та наочність: картки або збірники задач, похила площина, блоки. Відеофрагмент: рух автомобіля, робота підйомного крану. Хід уроку I. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ ЕТАП II. ПЕРЕВІРКА ДОМАШНЬОГО […]...
22. Рівномірний рух по колу 1-й семестр МЕХАНІЧНІ ЯВИЩА 1. Механічний рух Урок 7/7 Тема. Рівномірний рух по колу Мета уроку: ознайомити учнів із природою рівномірного руху по колу, з фізичними величинами, що характеризують цей рух. Тип уроку: комбінований урок. План уроку Контроль знань 10 хв. Самостійна робота № 3 “Середня швидкість” Демонстрації 4 хв. 1. Рівномірний рух по колу. […]...
23. РІВНОМІРНИЙ РУХ. ШВИДКІСТЬ РУХУ Розділ 2 МЕХАНІЧНИЙ РУХ & 8. РІВНОМІРНИЙ РУХ. ШВИДКІСТЬ РУХУ Під час репортажів з автомобільних перегонів, у повідомленнях про погоду можна, наприклад, почути: “Швидкість руху автомобіля-переможця перед фінішем сягнула 250 кілометрів за годину”; “Швидкість вітру сягатиме 25 метрів за секунду” тощо. Що це означає? Як порівняти ці швидкості? 1. Знайомимося з рівномірним рухом Слово “швидкість” […]...
24. Потенціальна та кінетична енергія. Розв’язування задач РОЗДІЛ III МЕХАНІЧНА РОБОТА. ЕНЕРГІЯ УРОК № 9/43 Тема уроку. Потенціальна та кінетична енергія. Розв’язування задач Тип уроку: формування вмінь і навичок. Мета уроку: продовжити формувати поняття “енергія”; навчити розв’язувати типові задачі; формувати вміння аналізувати, виділяти головне. План уроку Етапи Час Прийоми і методи I. Перевірка домашнього завдання; актуалізація опорних знань 10-15 хв. Усне опитування; […]...
25. Прямолінійний рівноприскорений рух 1-й семестр МЕХАНІКА 1. Кінематика Урок 8/10 Тема. Прямолінійний рівноприскорений рух Мета уроку: ознайомити учнів з характерними ознаками прямолінійного рівноприскореного руху Тип уроку: комбінований План уроку Контроль знань 15 хв. Самостійна робота “Середня швидкість нерівномірного руху” Демонстрації 2 хв. Приклади рівноприскореного руху Вивчення нового матеріалу 20 хв. 1. Прискорення. Рівноприскорений рух. 2. Швидкість під час […]...
26. РОЗВ’ЯЗУВАННЯ ЗАДАЧ. Самостійна робота № 4 Тип уроку: урок формування навичок розв’язування задач. Поточний контроль знань. Мета: формувати вміння розв’язувати задачі: аналізувати умову, грамотно оформлювати задачі, робити необхідні креслення; здійснити поточний контроль знань учнів з метою корекції. Обладнання та наочність: картки або збірники задач. Відеофрагмент:________________________________ Хід уроку I. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ ЕТАП II. ПЕРЕВІРКА ДОМАШНЬОГО ЗАВДАННЯ III. АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ ТА ВМІНЬ Запитання […]...
27. Розв’язування задач і вправ. Самостійна робота № 8 Урок № 31 Тема. Розв’язування задач і вправ. Самостійна робота № 8 Мета. Продовжувати формувати навички розв’язування задач і вправ на використання правил множення десяткових дробів. Хід уроку І. Актуалізація опорних знань. 1) Правило множення десяткових дробів. 2) Множення десяткового дробу на 10, 100 і т. д. 3) Множення десяткового дробу на 0,1, 0,001 і […]...
28. Рівномірний рух тіла по колу. Період і частота обертання. Кутова швидкість КІНЕМАТИКА Урок № 9 Тема. Рівномірний рух тіла по колу. Період і частота обертання. Кутова швидкість Мета: формувати знання про переміщення, шлях, швидкість і прискорення, про напрям миттєвої швидкості під час криволінійного руху, про період і частоту обертання тіла; порівняти переміщення, шлях, швидкість під час прямолінійного рівномірного, нерівномірного та криволінійного рухів; розповісти про широке застосування […]...
29. Графіки руху тіла РОЗДІЛ I МЕХАНІЧНИЙ РУХ УРОК № 6/6 Тема уроку. Графіки руху тіла Тип уроку: комбінований. Мета уроку: формувати вміння аналізувати графіки руху тіл і визначати за ними його параметри; розвивати навички побудови графіків залежності швидкості тіла від часу, пройденого шляху від часу для рівномірного прямолінійного руху. План уроку Етапи Час Прийоми і методи I. Контроль […]...
30. Нерівномірний рух. Середня швидкість РОЗДІЛ I МЕХАНІЧНИЙ РУХ УРОК № 5/5 Тема уроку. Нерівномірний рух. Середня швидкість Тип уроку: засвоєння нових знань. Мета уроку: навчати розрізняти види механічного руху за зміненням швидкості тіла; формувати навички розв’язування задач; увести поняття середньої швидкості. Обладнання: кулька, похилий жолоб. План уроку Етапи Час Прийоми і методи I. Перевірка домашнього завдання 5-7 хв. Записи […]...
31. ЛІНІЙНІ РІВНЯННЯ ТА їХ СИСТЕМИ ЯК МАТЕМАТИЧНІ МОДЕЛІ ТЕКСТОВИХ ЗАДАЧ. РОЗВ’ЯЗУВАННЯ ЗАДАЧ ЗА ДОПОМОГОЮ ЛІНІЙНИХ РІВНЯНЬ Цілі: – навчальна: сформувати уявлення про прикладні задачі та математичні моделі задач; сформувати вміння складати та розв’язувати рівняння, що є математичними моделями прикладних текстових задач; домогтися засвоєння схеми розв’язання задач за допомогою лінійних рівнянь; – розвивальна: розвивати увагу, логічне мислення, пам’ять; формувати вміння вибирати і використовувати необхідну інформацію для розв’язування задач; – виховна: виховувати інтерес […]...
32. ОБЧИСЛЕННЯ ЧАСУ ШВИДКІСТЬ ОБЧИСЛЕННЯ ЧАСУ 784. Розв’яжи задачу з поясненням. Вантажна машина подолала 240 км, їдучи зі швидкістю 60 км/год. Скільки часу вантажна машина була в дорозі? S = 240 км v = 60 км/год t = ? 785. Склади й розв’яжи задачі. Швидкість (v) Час (t) Відстань (s) Бігун 5 м/с ? 150 м Вертоліт 280 […]...
33. Розв’язування задач ст.114 Розв’язування задач 1 Розв’яжи задачу 1. Зістав задачі 1 і 2. У чому відмінність? Як вона вплине на розв’язання задачі 2? 1) У понеділок Миколка розв’язав 6 задач, що становить усього завдання. У вівторок він розв’язав 8 задач, а в середу – 5. Скільки задач залишилося розв’язати хлопчику? 2) У понеділок Миколка розв’язав 12 задач, […]...
34. Правило знаходження шляху; часу руху Правило знаходження шляху; часу руху S = v. t T = s : v 1 Поясни, як ти розумієш: швидкість руху пароплава становить 5 000 м/год; потяга – 45 км/год; літака – 242 м/с; автомобіля – 90 км/год. 2 Визнач, із якою швидкістю рухається: вершник, якщо він щогодини проїжджає 9 км; поштовий голуб, якщо він […]...
35. Розв’язування задач за допомогою системи лінійних рівнянь Урок № 80 Тема. Розв’язування задач за допомогою системи лінійних рівнянь Мета: відпрацювати навички застосування схеми розв’язання текстових задач на складання системи лінійних рівнянь із двома змінними до розв’язування задач на рух; вдосконалювати вміння розв’язувати системи лінійних рівнянь із двома змінними аналітичними способами. Тип уроку: застосування знань, умінь та навичок. Хід уроку I. Організаційний момент […]...
36. Розв’язування задач на додавання швидкостей КІНЕМАТИКА Урок № 5 Тема. Розв’язування задач на додавання швидкостей Мета: виробляти вміння та навички учнів з використання правила додавання швидкостей; розвивати вміння обирати найбільш зручну систему відліку під час розв’язування задач, логічне мислення; виховувати самостійність, наполегливість, грамотність в оформленні задач. Тип уроку: удосконалення знань та формування вмінь розв’язувати задачі. Очікувані результати. Після уроку учні: […]...
37. КРИВОЛІНІЙНИЙ РУХ. РІВНОМІРНИЙ РУХ ПО КОЛУ Фізика підготовка до ЗНО комплексне видання МЕХАНІКА 1. ОСНОВИ КІНЕМАТИКИ 1.5. КРИВОЛІНІЙНИЙ РУХ. РІВНОМІРНИЙ РУХ ПО КОЛУ Миттєва швидкість при криволінійному русі напрямлена по дотичній до траєкторії в кожній її точці (рис. 15, а). Якщо тілу надати прискорення , напрямленого під кутом до його швидкості, то вектор прискорення буде мати дві складові: дотичне, або тангенціальне, […]...
38. Розв’язування задач на повторення та закріплення вивченого матеріалу РОЗДІЛ IV ТЕПЛОВІ ЯВИЩА УРОК № 11/56 (із резерву) Тема уроку. Розв’язування задач на повторення та закріплення вивченого матеріалу Тип уроку: систематизація і закріплення знань. Мета уроку: систематизувати знання про протікання теплових процесів; закріпити вміння розв’язувати типові задачі. План уроку Етапи Час Прийоми і методи I. Перевірка домашнього завдання 5-10 хв. Усне опитування; записи на […]...
39. Рівномірний рух матеріальної точки по колу. Період обертання. Швидкість матеріальної точки під час руху по колу МЕХАНІКА РОЗДІЛ 2. МЕХАНІЧНИЙ РУХ § 20. Рівномірний рух матеріальної точки по колу. Період обертання. Швидкість матеріальної точки під час руху по колу Запитання до вивченого 1. Рух матеріальної точки по коловій траєкторії зі швидкістю, сталою за значенням, але змінною за напрямом, називають рівномірним рухом по колу. 2. Швидкість матеріальної точки під час руху по […]...
40. Розв’язування задач з теми “Кількість теплоти. Питома теплоємність тіла” РОЗДІЛ IV ТЕПЛОВІ ЯВИЩА УРОК № 7/52 Тема уроку. Розв’язування задач з теми “Кількість теплоти. Питома теплоємність тіла” Тип уроку: формування навичок і вмінь. Мета уроку: закріпити поняття “кількість теплоти”, “питома теплоємність тіла”; формувати вміння використовувати довідкові матеріали при роботі з підручником. План уроку Етапи Час Прийоми і методи I. Перевірка домашнього завдання; актуалізація опорних […]...