Русский алфавит

Related posts:

1. Слог – Русский алфавит Русский язык – Російська мова Фонетика. Графика. Орфоэпия Русский алфавит Слог Слог – это звук или несколько звуков, которые произносятся одним толчком выдыхаемого воздуха. В слове столько слогов, сколько гласных звуков. Существует четыре типа слогов: – ударный (ры-ба-ки, то-ва-рищ); – безударный (ры-ба-ки, то-ва-рищ); – открытый (ры-ба-ки, то-ва-ри-щи); – закрытый (боль-шой, квар-тал)....
2. Соотношение звуков и букв – Русский алфавит Русский язык – Російська мова Фонетика. Графика. Орфоэпия Русский алфавит Соотношение звуков и букв Буквы и звуки в русском языке часто не совпадают. Гласные звуки совпадают с буквами только под ударением. Буквы е, е, ю, я могут иметь два звуковых соответствия: в начале слова, после гласных и после ъ, ь. Например, яма....
3. Значения букв е, е, ю, я – Русский алфавит Русский язык – Російська мова Фонетика. Графика. Орфоэпия Русский алфавит Значения букв е, е, ю, я 1. В начале слова: – ель, – юла, – елка, – яма. 2. В середине слова после гласных: – поел, – союз, – маевка, – маяк. 3. В середине слова после разделительных ь и ъ: – пьеса, – осенью, […]...
4. Правила переноса слов – Русский алфавит Русский язык – Російська мова Фонетика. Графика. Орфоэпия Русский алфавит Правила переноса слов 1. Слова переносятся по слогам (ко-ле-со, ска-мей-ка). 2. Нельзя переносить или оставлять на строке одну букву (обезь-яна, не о-безьяна; ду-маю, не дума-ю). 3. При стечении согласных разделение на слоги свободное (ве-дро и вед-ро). 4. Буквы ъ, ь, й от предшествующих букв не […]...
5. Русский язык среди других языков (продолжение) УРОК № 2 Тема. Русский язык среди других языков (продолжение) Цель: завершить формирование представления учащихся о месте русского языка среди других языков, о близости русского и украинского языков; работать над развитием устной речи учащихся. Оборудование: учебник. ХОД УРОКА I. ОБЪЯВЛЕНИЕ ТЕМЫ И ЦЕЛИ УРОКА II. АКТУАЛИЗАЦИЯ ОПОРНЫХ ЗНАНИЙ УЧАЩИХСЯ Проверка домашнего задания III. ИЗУЧЕНИЕ НОВОГО […]...
6. Алфавит. Развитие речи. Культура речи. “Наши дедушки и бабушки” УРОК № 6 Тема. Алфавит. Развитие речи. Культура речи. “Наши дедушки и бабушки Цель: познакомить учащихся с русским алфавитом, показать сферу его применения; прочитать текст “Дедушка и внук”, работать с текстом. Оборудование: учебник, учебный текст. ХОД УРОКА I. ОБЪЯВЛЕНИЕ ТЕМЫ И ЦЕЛИ УРОКА II. ПРОВЕРКА ДОМАШНЕГО ЗАДАНИЯ ІІІ. АКТУАЛИЗАЦИЯ ОПОРНЫХ ЗНАНИЙ Фронтальная беседа. – Какой […]...
7. Русский язык среди других языков УРОК № 1 Тема. Русский язык среди других языков Цель: дать учащимся представление о русском языке среди других языков; развивать навыки анализа лингвистического материала, речь учащихся. Оборудование: учебник, учебные тексты. ХОД УРОКА I. ОБЪЯВЛЕНИЕ ТЕМЫ И ЦЕЛИ УРОКА II. ИЗУЧЕНИЕ НОВОГО МАТЕРИАЛА 1. Чтение текста “Родственные и близкородственные языки”. (Учебник, с. 9.) 2. Выявление восприятия. […]...
8. ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЯЗЫК, РУССКИЙ И ДРУГИЕ ЯЗЫКИ Цель: углублять знания учащихся о роли государственного языка, русского и других языков в Украине; совершенствовать умения размышлять, сравнивать, анализировать, высказывать предположения, давать полные ответы на вопросы, а также навыки перевода с украинского языка на русский; прививать желание изучать русский язык. ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫ НА УРОКЕ I. Вводно-мотивационный этап. 1. Объявление темы, задач урока. 2. Мотивация. […]...
9. ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЯЗЫК, РУССКИЙ И ДРУГИЕ ЯЗЫКИ Урок 2. ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЯЗЫК, РУССКИЙ И ДРУГИЕ ЯЗЫКИ Углубляем знания о роли государственного языка, русского и других языков в Украине 6. Прочитай. О каком языке говорится в стихотворении? С чем автор сравнил его звучание? Родной язык. Он впитан с материнским молоком. Звучит как музыка, нам сердце услаждая1… Люби язык, храни его: он дан нам на […]...
10. Вступление. Русский язык I СЕМЕСТР УРОК 1 Тема. Вступление. Русский язык – язык русского народа. Общность русского языка с украинским. Значение русского языка в жизни украинского народа Цель: уточнить представления учащихся о русском языке как средстве общения людей; формировать понятие о родственных языках; развивать речь учащихся; воспитывать любовь к языку, желание его изучать. Тип урока: комбинированный урок. ХОД […]...
11. Русский язык УРОК № 1 Тема. Русский язык – государственный язык России и национальный язык русского народа. Место русского языка среди других языков в Украине Цель: дать учащимся сведения о русском языке как государственном языке России, национальном языке русского народа и языке межнационального общения; развивать умения школьников пользоваться языком как средством общения и познания, приобщать к культуре […]...
12. ЗВУКИ. БУКВЫ. АЛФАВИТ 7. ПОВТОРЕНИЕ ИЗУЧЕННОГО BO ВТОРОМ КЛАССЕ ЗВУКИ. БУКВЫ. АЛФАВИТ 1. Расскажи по схеме, что ты знаешь о звуках. 2. Прочитай и продолжи предложения, используя слова из справки. Запиши предложения. Звуки мы… и… . Буквы мы… и… . Справка. Слышим, произносим, видим, читаем, пишем. 1 1. Прочитай стихотворение Д. Смайлза. Что такое алфавит? Назови все буквы […]...
13. Повторение изученного о простом предложении. Диктант-перевод с украинского языка на русский с грамматическим заданием УРОК № 69 Тема. Повторение изученного о простом предложении. Диктант-перевод с украинского языка на русский с грамматическим заданием Цель: повторить и обобщить с учащимися изученное о простом предложении, совершенствовать у них умение переводить тексты с украинского языка на русский; развивать речь школьников; воспитывать у них уважение к слову. Ожидаемые результаты: учащиеся отличают простое предложение от […]...
14. Алфавит 2 класс Звуки и буквы Алфавит ТВОРЧЕСКИЕ И ВЫБОРОЧНЫЕ ДИКТАНТЫ 1. Записать выделенные буквы в алфавитном порядке. АЗБУКА Что случилось? Что случилось? С полки азбука свалилась! Больно вывихнула ножку Прописная буква М, Г ударилось немножко, Ж рассыпалось совсем! Потеряла буква Ю Перекладинку свою! Очутившись на полу, Поломало хвостик У! Ф, бедняжку, так раздуло – Не […]...
15. Алфавит. Сопоставление русского и украинского алфавитов У РОК № 7 Тема. Алфавит. Сопоставление русского и украинского алфавитов Цель: дать понятие графики; закрепить знание алфавита; объяснить различие и сходство русского и украинского алфавитов; воспитывать интерес к русскому языку. Ожидаемые результаты: учащиеся знают, что изучает графика; знают алфавит, объясняют в чем его отличие от украинского. Оборудование: учебник, карточки с заданиями. Тип урока: комбинированный. […]...
16. Алфавит. Последовательность букв в русском алфавите, их названия. Заглавная буква в именах людей, кличках животных, названиях городов и сел. Совершенствование графических навыков письма II СЕМЕСТ Р УРОК 45 Тема. Алфавит. Последовательность букв в русском алфавите, их названия. Заглавная буква в именах людей, кличках животных, названиях городов и сел. Совершенствование графических навыков письма Цель: повторить и закрепить знание учащимися алфавита; учить пользоваться алфавитом, записывать слова в алфавитном порядке; повторить правила употребления заглавной буквы в именах людей, кличках животных, названиях […]...
17. Правописание согласных в корнях слов Русский язык – Російська мова Орфография Орфограмма Правописание согласных в корнях слов – Проверяемые глухие и звонкие согласные проверяются подбором однокоренных слов: просьба – просить, ползти – ползу, труд – труды; – Проверяемые непроизносимые согласные проверяются так же: поздний – опоздать, Но:Ужасный – ужас; – Непроверяемые согласные проверяются по словарю: футбол, чувствовать, коммуна. Употребление ь […]...
18. Виды словосочетаний по способу выражения главного слова Русский язык – Російська мова Синтаксис и пунктуация Словосочетание Виды словосочетаний по способу выражения главного слова 1. Именные. 2. Глагольные. 3. Наречные....
19. М’який знак у числівниках – Числівник УКРАЇНСЬКА МОВА. ПІДГОТОВКА ДО ЗНО МОРФОЛОГІЯ Числівник М’який знак у числівниках М’який знак пишеться: 1. У кінці числівників П’ять, шість, дев’ять, десять, від одинадцяти до двадцяти та в числівнику Тридцять. 2. У непрямих відмінках після літери, що позначає м’який приголосний, перед О та закінченням – ма: Трьох, двадцятьох; трьома, двадцятьма. 3. У називному відмінку числівників […]...
20. Части речи Русский язык – Російська мова Морфология Части речи В русском языке выделяются такие части речи: – самостоятельные: имя существительное, имя прилагательное, имя числительное, местоимение, глагол, наречие; – служебные: предлог, союз, частица; – междометие....
21. Буква ь на кінці числівників та перед закінченням у непрямих відмінках – Числівник МОРФОЛОГІЯ. ОРФОГРАФІЯ Числівник Буква Ь на кінці числівників та перед закінченням у непрямих відмінках М’який знак пишеться на кінці числівників П’ять, шість, Від дев’яти до двадцяти та в числівнику Тридцять. У непрямих відмінках м’який знак пишеться після букв на позначення м’яких приголосних, перед О Та закінченням – ма, а також після С у числівнику восьми: […]...
22. Буквы и-ы после ц Русский язык – Російська мова Орфография Орфограмма Буквы и-ы после ц После ц в корне слов пишется и (цифра, циркуль). Исключения: цыган, цыпленок, на цыпочках, цыц, цыкнуть. После ц в окончаниях и суффиксах пишется ы (молодцы, круглолицый). Исключения: слова на – ция (авиация)....
23. Розкриття дужок Математика – Алгебра Раціональні числа Розкриття дужок Щоб розкрити дужки, перед якими стоїть знак “+”, треба опустити дужки і знак “+”, що стоїть перед ними, і записати всі доданки зі своїми знаками. Щоб розкрити дужки, перед якими стоїть знак “–”, треба опустити дужки і знак “–”, що стоїть перед ними, і записати всі доданки з […]...
24. Разбор слова по составу Русский язык – Російська мова Состав слова Способы образования слов Разбор слова по составу 1. Выделить окончание слова, изменяя его. 2. Выделить основу слова, отбросив окончание. 3. Выделить корень, подбирая однокоренные слова. 4. Выделить приставку(ки) и суффикс(сы), подбирая слова с такими же приставками и суффиксами....
25. ЕТИКЕТКА Культурологічний словник ЕТИКЕТКА (франц. etiquette – ярлик, знак) – 1) Товарний ярлик, товарний знак, долучений до товару або до його упаковки, де зазначено назву товару, його основні характеристики, параметри, ціну, фірму-виготовлювача тощо. 2) Підпис під експонатом у музеї чи на виставці....
26. Однокоренные слова и формы слова Русский язык – Російська мова Состав слова Значимые части слова Однокоренные слова и формы слова Однокоренные слова – это слова, близкие по лексическому значению и имеющие одинаковый корень: Формы слова – это разные варианты одного итого же слова, получающиеся при его изменении: строить строитель строим строителя строил строители...
27. Синтаксический разбор словосочетания Русский язык – Російська мова Синтаксис и пунктуация Словосочетание Синтаксический разбор словосочетания 1. Выделить словосочетание из предложения. 2. Найти и обозначить главное и зависимое слова. 3. Указать, каким является словосочетание по способу выражения главного слова: – именным; – глагольным; – наречным. 4. Указать, чем выражено зависимое слово. 5. Указать способ синтаксической связи. Лазурь небесная сеется… […]...
28. Словообразовательный разбор слова Русский язык – Російська мова Состав слова Способы образования слов Словообразовательный разбор слова 1. Найти слово, от которого образовано данное слово, подбирая однокоренные слова. 2. Найти производящую основу. 3. Найти часть слова, с помощью которой оно образовано, отбросив производящую основу. 4. Указать способ словообразования. (приставочно-суффиксальный)...
29. Буквы и-ы после приставок на согласный Русский язык – Російська мова Орфография Орфограмма Буквы и-ы после приставок на согласный После русских приставок на согласный в корнях, начинающихся с и, пишется ы: После приставок меж-, сверх – и иноязычных приставок пишется и:...
30. Правопис – ться, – шся в кінці дієслів – Дієслово МОРФОЛОГІЯ. ОРФОГРАФІЯ Дієслово Правопис – ться, – шся в кінці дієслів У дієсловах на – ться вимовляється звук і завжди пишеться м’який знак: Вернеться, Дивляться. У дієсловах на – шся вимовляється звук і м’який знак не пишеться: Вернешся, Задивишся....
31. М’який знак та Апостроф в іншомовних словах – Орфографія Українська мова Орфографія М’який знак та Апостроф в іншомовних словах М’який знак ставиться: після м’яких д, т, з, с, л, н, перед ї, йо, я, ю, є: адьє, пасьянс, мільярд, батальйон, бутоньєрка, каньйон, Севілья, В’єнтьян, Ньяса. М’який знак не ставиться: коли буквами я, ю позначають звуки а, у після м’якого приголосного: дюна, ілюзія, малярія, нюанс. […]...
32. Правописание союзов Русский язык – Російська мова Орфография Правописание союзов 1. Слитно пишутся союзы: тоже (=и), также (=и), чтобы (=для того чтобы), зато (=но). Людям Павл а Ивановича деревня тоже понравилась. (Г.) 2. Раздельно пишутся союзы: то же (указательное местоимение то и частица же), так же (наречие так и частица же), что бы (местоимение что и частица […]...
33. Диалог Русский язык – Російська мова Синтаксис и пунктуация Диалог Диалог – это беседа двух или более лиц. Каждое отдельное высказывание лиц, принимающих участие в диалоге, называется репликой. Знаки препинания при диалоге: 1. – Мы идем в музей. Хочешь с нами? – Конечно. – Собирайся быстрее! 2. “Мы идем в музей. Хочешь с нами?”.- “Конечно”.- “Собирайся […]...
34. Буква ь у дієсловах наказового способу – Дієслово МОРФОЛОГІЯ. ОРФОГРАФІЯ Дієслово Буква Ь у дієсловах наказового способу М’який знак у дієсловах наказового способу пишеться лише тоді, коли приголосний у вимові звучить м’яко: Порадь, порадьмо, порадьте; викинь, викиньмо, викиньте. Після букв П, в, ч та Р в українській мові м’який знак не пишеться: Насип, насипмо, насипте; постав, поставмо, поставте; плач, плачмо, плачте; вір, вірмо, […]...
35. Суффиксы – ова – (-ева), – ыва – (-ива-) Русский язык – Російська мова Орфография Правописание глаголов Суффиксы – ова – (-ева), – ыва – (-ива-) Суффиксы – ова – (-ева-) в глаголах пишутся в неопределенной форме и в прошедшем времени, когда в 1-м лице глагол оканчивается на – ую, – юю: беседовать (беседую). Суффиксы – ыва – (-ива-) в глаголах пишутся в неопределенной […]...
36. Знак для товарів і послуг (товарний знак) Знак для товарів і послуг (товарний знак) – позначення, за яким товари і послуги одних осіб відрізняють від однорідних товарів і послуг інших осіб. Об’єктами З. для т. і п. можуть бути словесні, зображувальні, об’ємні та інші позначення або комбінації їх, виконані у будь-якому кольорі чи поєднанні кольорів. Правова охорона З. для т. і п. […]...
37. Строение словосочетаний Русский язык – Російська мова Синтаксис и пунктуация Словосочетание Словосочетание – это синтаксическая единица, которая, как и слово, называет предметы, действия и их признаки, но более конкретно, более точно, т. к. зависимое слово конкретизирует смысл главного. Строение словосочетаний Словосочетание состоит из главного и зависимого слова. Главным словом является то, от которого ставится вопрос к другому […]...
38. Правописание числительных Русский язык – Російська мова Орфография Правописание числительных Слитно пишутся: – сложные количественные числительные 11-20, 30, 50-90, 500-900: пятнадцать, тридцать, шестьдесят, семьсот; – сложные порядковые числительные 11-20, 30, 50-90, 500-900: пятнадцатый, четырехсотый; – сложные прилагательные с первой частью – числительным: стодвадцатипятиметровый, тридцатиградусный; – порядковые числительные на – сотый, – тысячный, – миллионный, – миллиардный: двадцатитысячный, […]...
39. Способы образования слов Русский язык – Російська мова Состав слова Способы образования слов 1. Приставочный (с помощью приставки): 2. Суффиксальный (с помощью суффикса): 3. Приставочно-суффиксальный (с помощью одновременного присоединения приставки и суффикса): 4. Бессуфиксный (с помощью отбрасывания суффикса): 5. Переход слов из одной части речи в другую: 6. Cложение слов, основ и их частей: 1) лесо(сложение основ); 2) […]...
40. Основні розділи української мови як навчального предмета Українська мова Основні розділи української мови як навчального предмета Фонетика вивчає звуки мови і мовлення, наголос, склад. Графіка вивчає умовні знаки при передачі на письмі усного мовлення (букви, апостроф, знак наголосу, дефіс, крапка, знак питання, знак оклику, кома, тире, двокрапка, лапки, дужки). Орфографія – це система правил передачі звуків мови (слів і їх форм) на […]...