Що Ш. Фур’є вважав організуючою силою суспільства?

Related posts:

1. Яку власність вважав Ш. Фур’є економічною основою майбутнього ладу? Історія економічних вчень КРИТИЧНИЙ НАПРЯМ ПОЛІТИЧНОЇ ЕКОНОМІЇ. ФОРМУВАННЯ СОЦІАЛІСТИЧНИХ ІДЕЙ. ЕКОНОМІЧНІ ВЧЕННЯ СОЦІАЛІСТІВ-УТОПІСТІВ Яку власність вважав Ш. Фур’є економічною основою майбутнього ладу? Фур’є головним здобутком свого творчого життя вважав відкриття нової форми організації суспільства – асоціації, яку він називав Соціальною Гармонією. Первинною господарською одиницею асоціації, за Фур’є, є фаланга. Для неї характерні суспільна форма виробництва […]...
2. Основними елементами ринкової економіки Т. Веблен вважав “індустрію” і “бізнес”. Як він обгрунтовує це положення? Історія економічних вчень ІНСТИТУЦІОНАЛІЗМ Основними елементами ринкової економіки Т. Веблен вважав “індустрію” і “бізнес”. Як він обгрунтовує це положення? Основними елементами ринкової економіки Веблен вважав машинне виробництво (“індустрію”) і систему підприємництва (“бізнес”). За його словами, матеріальною основою сучасної цивілізації є “індустрія”, а спрямувальною силою – “бізнес”. Він зазначав, що метою і стимулом для підприємця слугують […]...
3. Дайте характеристику поділу Дж. Коммонсом ринкового суспільства на професійні групи Історія економічних вчень ІНСТИТУЦІОНАЛІЗМ Дайте характеристику поділу Дж. Коммонсом ринкового суспільства на професійні групи Коммонс поділив ринкове суспільство на професійні групи, які співпрацюють між собою. Конфлікти, що виникають при цьому, стають динамічним чинником соціальної еволюції. Завдання держави як основної “інституції” полягає у розв’язанні цих конфліктів законодавчими, юридичними засобами. При зіткненні інтересів різних груп стосовно обміну […]...
4. Які класи суспільства визначає К. Маркс? Історія економічних вчень ВИНИКНЕННЯ І РОЗВИТОК МАРКСИСТСЬКОЇ ЕКОНОМІЧНОЇ ТЕОРІЇ Які класи суспільства визначає К. Маркс? Карл Маркс використав теоретичні положення А. Сміта і Д. Рікардо про класову структуру капіталістичного суспільства для обгрунтування власної теорії класів. Якщо А. Сміт і Д. Рікардо виділяли три суспільних класи – земельні власники, капіталісти і робітники, – між якими розподілялись […]...
5. Як розумів К. А. Сен-Симон сутність поступального розвитку суспільства? Історія економічних вчень КРИТИЧНИЙ НАПРЯМ ПОЛІТИЧНОЇ ЕКОНОМІЇ. ФОРМУВАННЯ СОЦІАЛІСТИЧНИХ ІДЕЙ. ЕКОНОМІЧНІ ВЧЕННЯ СОЦІАЛІСТІВ-УТОПІСТІВ Як розумів К. А. Сен-Симон сутність поступального розвитку суспільства? Сен-Симон намагався зрозуміти сутність поступального розвитку людства, вважаючи, що воно проходить три стадії (формації): рабовласницьку, феодальну і промислову, або індустріальну. Перехід від однієї стадії до іншої здійснюється через зростання обсягу знань і вдосконалення […]...
6. Як уявляв собі проблеми соціально-економічного розвитку суспільства Т. Веблен? Історія економічних вчень ІНСТИТУЦІОНАЛІЗМ Як уявляв собі проблеми соціально-економічного розвитку суспільства Т. Веблен? Своє бачення проблем соціально-економічного розвитку суспільства Веблен підкреслював у назвах виданих ним праць: “Теорія дозвільного класу” (1899 р.), “Інстинкт майстерності” (1914 р.), “Інтереси і система цін” (1921 р.), “Власність відсутнього” (1923 р.) та ін. Свої переконання в еволюційному перетворенні суспільства Веблен використав, […]...
7. Релігія та церква в житті середньовічного суспільства РЕЛІГІЙНЕ ТА КУЛЬТУРНЕ ЖИТТЯ СЕРЕДНЬОВІЧНОЇ ЄВРОПИ § 7. Релігія та церква в V – першій половині XI ст. 1. Релігія та церква в житті середньовічного суспільства У середньовіччі християнська церква мала абсолютний вплив на духовне життя європейського суспільства. Вона формувала його релігійну свідомість, сприяла розвитку культури й зміцненню єдності Європи, проповідуючи її народам нові етичні […]...
8. Формування постіндустріального суспільства. Зміни в соціальній структурі суспільства, якості життя людей провідних країн світу та країн, що розвиваються ТЕМА 8. РОЗВИТОК НАУКИ ТА КУЛЬУРИ (1945 р. – ПОЧАТОК ХХІ СТ.) § 29. Основні напрями НТР у другій половині XX ст. 2. Формування постіндустріального суспільства. Зміни в соціальній структурі суспільства, якості життя людей провідних країн світу та країн, що розвиваються. На зміну індустріальній стадії розвитку суспільства, на якій західні держави та Японія перебували наприкінці […]...
9. Розкрийте сутність теорії “сформованого суспільства” Історія економічних вчень НЕОЛІБЕРАЛІЗМ Розкрийте сутність теорії “сформованого суспільства” Теорію “сформованого суспільства”, що стала прямим продовженням теорії “соціального ринкового господарства”, детально розроблено уже в 60-х роках у працях Л. Ерхарда та його послідовників. Сутність цієї теорії була найбільш повно викладена в статті Л. Шютце, В. Рієка, Р. Вільгельмі “12 тез про сформоване суспільство” (1966 р.). […]...
10. У чому сутність громадянського суспільства і які основні форми його функціонування? 58 У чому сутність громадянського суспільства і які основні форми його функціонування? Громадянське суспільство – одне з ключових понять сучасної політології. Актуальність його теоретичних і практичних аспектів зумовлена зростанням ролі громадян та їх добровільних об’єднань у всіх сферах життєдіяльності суспільства. Поняття “громадянське суспільство” давнє, як і сама наука про політику. Вчені вивчають його понад два […]...
11. У чому відмінності між моделями “справедливого” суспільства соціалістів – утопістів? Історія економічних вчень КРИТИЧНИЙ НАПРЯМ ПОЛІТИЧНОЇ ЕКОНОМІЇ. ФОРМУВАННЯ СОЦІАЛІСТИЧНИХ ІДЕЙ. ЕКОНОМІЧНІ ВЧЕННЯ СОЦІАЛІСТІВ-УТОПІСТІВ У чому відмінності між моделями “справедливого” суспільства соціалістів – утопістів? Створені К. А. Сен-Симоном, Ш. Фур’є та Р. Оуеном моделі “справедливого” суспільства відрізнялись. За К. А. Сен-Симоном, соціалізм – це колективізм, що передбачає соціалізацію суспільних відносин. Соціалізацію автори доктрини розуміють як утворення […]...
12. На які групи поділяв Дж. Коммонс “угоди” суспільства? Історія економічних вчень ІНСТИТУЦІОНАЛІЗМ На які групи поділяв Дж. Коммонс “угоди” суспільства? Всі “угоди” в суспільстві Коммонс поділив на три групи: ринкові, адміністративні й розподільчі. Перші з них, як він міркував, включають п’ять учасників: покупця і продавця, потенційного покупця і потенційного продавця, а також суд, який визначає “правила гри” і налаштований на примирення сторін. Другі […]...
13. Базові цінності демократичного суспільства Державне управління Базові цінності демократичного суспільства. Явища, процеси, норми життя, утвердження й розвиток яких має найбільше значення для демократичного суспільства. Найважливіші з них такі: державність, добробут населення та національна безпека; відданість загальнолюдським цінностям, ідеалам свободи та гарантованої демократії; людина, її права та свободи, відповідальність перед собою, своєю сім’єю та суспільством; послідовне утвердження демократичних засад розвитку […]...
14. Роль ментальності в житті суспільства Розділ VI. СУСПІЛЬНЕ ЖИТТЯ ЛЮДИНИ Урок 40 . Роль ментальності в житті суспільства Мета: сформувати поняття “суспільство”, “ментальність”, “риси ментальності”; розкрити роль ментальності в житті суспільства; виховувати повагу до інших націй; розвивати вміння захисту електронних проектів. Тип уроку: комбінований урок. Форма проведення: захист електронних проектів. ХІД УРОКУ I. Організаційний момент ІІ. Вивчення нового матеріалу Учитель. […]...
15. АКУПУНКТУРА СУСПІЛЬСТВА АКУПУНКТУРА СУСПІЛЬСТВА (соціальна, економічна, політична, духовна, культурна) – відчутні (уразливі) місця в певних сферах суспільного життя, які можуть майже за незначної дії на них впливати на все життя й розвиток суспільства....
16. Особливості правової, соціально справедливої держави та громадянського суспільства Розділ VII. ПОЛІТИЧНІ ЗАСАДИ ЛЮДСЬКОГО ІСНУВАННЯ Урок 47 . Особливості правової, соціально справедливої держави та громадянського суспільства Мета: актуалізувати та узагальнити знання учнів про громадянське суспільство, його основні функції та систему формування; розкрити зв’язок між громадянським суспільством і політичною системою суспільства, між громадянським суспільством і державою; виховувати повагу до ідей громадянського суспільства, до держави, розвивати […]...
17. Особливості пізнання суспільства Філософія посбіник Тема 11. СОЦІАЛЬНА ФІЛОСОФІЯ § 1. Суспільне буття як предмет соціальної філософії Особливості пізнання суспільства Суспільство – це особлива соціокультурна реальність, яка потребує формування специфічних методів осягнення своєї сутності. Дослідження суспільного життя та підвалин його ефективної організації засвідчує необхідність формування спеціальних підходів у сфері осмислення соціальної природи людських стосунків. Специфіка суспільного пізнання передусім […]...
18. РУШІЙНІ СИЛИ РОЗВИТКУ СУСПІЛЬСТВА І ВИРОБНИЦТВА ПРОЕКТУВАННЯ ЯК СКЛАДОВА СУЧАСНОГО ВИРОБНИЦТВА І ЖИТТЄДІЯЛЬНОСТІ ЛЮДИНИ 2.Етапи та стадії виробничого і навчального проектування 2.1. РУШІЙНІ СИЛИ РОЗВИТКУ СУСПІЛЬСТВА І ВИРОБНИЦТВА Якщо простежити основні етапи історії суспільства, то нескладно помітити, що рушійною силою його розвитку є вдосконалення знарядь праці (рис. 6). Рис. 6. Від ремесла до серійного виробництва – шлях упродовж століть Це пояснюється […]...
19. Дохід суспільства валовий Дохід суспільства валовий – грошове вираження продукції послуг та виконаних робіт, створеної додатковою і частково необхідною працею в усіх сферах суспільного виробництва. Обчислюється на народногосподарському рівні за формулою ДСВ = Ц (М + 3), де ДСВ – Д. с. в.; Ц – ринкова ціна валового суспільного продукту або ВВП; М – матеріальні витрати (якщо Ц […]...
20. Суспільства знань концепція Суспільства знань концепція – концепція майбутнього суспільства, в якому найважливішим джерелом багатства нації є нові знання, що формуються і поширюються в галузі “індустрії знань”, а головною формою багатства в ньому є інтелектуальний і духовний світ громадян, бо матеріалізується в їх інтелектуальній власності. Автори С. з. к. – американські вчені Ф. Махлуп, П. Дракер та ін. […]...
21. СОЦІАЛЬНА СТРУКТУРА СУСПІЛЬСТВА ТА ЇЇ ОСНОВНІ ЕЛЕМЕНТИ СИСТЕМА УРОКІВ З ОСНОВ ФІЛОСОФІЇ Урок 2. СОЦІАЛЬНА СТРУКТУРА СУСПІЛЬСТВА ТА ЇЇ ОСНОВНІ ЕЛЕМЕНТИ Мета: розкрити поняття “соціальна структура суспільства”, процес формування соціальної структури сучасного суспільства; виховувати повагу до представників різних соціальних груп суспільства; розвивати вміння вести бесіду та аргументувати власну точку зору, аналізувати факти та робити висновки. Тип уроку: комбінований урок. Форма проведення: евристична […]...
22. Індустріального суспільства концепція Індустріального суспільства концепція – концепція, в якій за основу класифікації суспільства прийнято розвиток машинної техніки і великого промислового виробництва, але ігнорується або применшується вирішальна роль відносин економічної власності на засоби виробництва. Виникла в середині XX ст. Значний внесок у розробку І. с. к. зробили Дж. Гелбрейт, У. Ростоу, С. Кузнец, А. Арон, що надавало усій […]...
23. Особливості суспільства, закони, ідеали, доля, перспективи, логіка еволюції крізь призму цих версій Філософія посбіник Тема 11. СОЦІАЛЬНА ФІЛОСОФІЯ § 2. Найголовніші версії соціальної філософії Особливості суспільства, закони, ідеали, доля, перспективи, логіка еволюції крізь призму цих версій Отже, постмодерністські концепції суспільства найточніше описують сучасний стан цивілізації, це концепції сучасного суспільства з його антисубстанційністю, запереченням загальних принципів та настанов. Якщо ранні етапи суспільної еволюції вдавалося осмислювати на основі визначення […]...
24. Концепція “масового суспільства” Концепція “масового суспільства” – сукупність ідей та поглядів щодо характеристики економічного змісту сучасного капіталістичного суспільства, передусім з погляду масового виробництва і споживання. Ідейні витоки К.”м. с.” – погляди західних учених XVIII-XIX ст. на капіталізм минулих століть, зокрема такі його ознаки, як зростаюча бюрократизація й централізм, що призводить до посилення контролю буржуазної держави за всіма сферами […]...
25. Значення мови в житті суспільства. Українська мова Урок № 1 Тема: Значення мови в житті суспільства. Українська мова – державна мова України Мета: забезпечити усвідомлення учнями значення мови як основного засобу спілкування, формування думки й пізнання; усвідомлення значення державної мови для зміцнення української державності; сприяти формуванню патріотичних почуттів та любові до рідної мови. Тип уроку: урок вивчення нового матеріалу. Обладнання: підручник. Хід […]...
26. Політична система суспільства Політологічний словник Політична система суспільства – сукупність державних і недержавних інститутів, які здійснюють владу, управління суспільством, регулюють взаємовідносини між громадянами, соціальними та етнічними групами, забезпечують стабільність суспільства, відповідний порядок у ньому. П. с. с. включає в себе соціальний зміст влади, її носіїв, взаємодію з економічним ладом. Вона визначає інститути, організації через які реалізується влада в […]...
27. РІВНОВАГА СУСПІЛЬСТВА І ПРИРОДИ Екологія – охорона природи РІВНОВАГА СУСПІЛЬСТВА І ПРИРОДИ – стан взаємодії природи і суспільства, за якого використання прир. середовища суспільством не порушує функцій життєзабезпечення, виконуваних прир. або перетвореними екосистемами. Досягається в тому разі, коли в природокористуванні будь – яка екосистема розглядається як елементарний об’єкт госп. освоєння біосфери. Нині, коли масштаби госп. діяльності людини можна порівняти […]...
28. Правова держава – ПОНЯТТЯ ПОЛІТИЧНОЇ СИСТЕМИ СУСПІЛЬСТВА Політологія ПОЛІТИЧНА СИСТЕМА СУСПІЛЬСТВА ПОНЯТТЯ ПОЛІТИЧНОЇ СИСТЕМИ СУСПІЛЬСТВА 4. Правова держава. Громадянське суспільство Істотною характеристикою політичного режиму є наявність у ньому інститутів правової держави. За тоталітарного режиму правова держава відсутня, за авторитарного – її інститути перебувають у процесі становлення, за демократичного режиму правова держава існує. Правова держава – це тип держави, головними ознаками якої є […]...
29. Держава і суспільство Частина перша ОСНОВИ ТЕОРІЇ ДЕРЖАВИ § 4. Особа, суспільство, держава 3. Держава і суспільство. Дайте визначення поняттям “держава” і “суспільство”. Висло­віть думку, яке з них є більш широким, який із запропонованих малюнків відповідає правильному співвідношенню цих понять. Поняття “держава” і “суспільство” не збігаються. Суспільство охоплює всі людські відносини – як офіційні, так і неофіційні, приватні. […]...
30. Соціальна диференціація суспільства Тема 6. УКРАЇНА В УМОВАХ НЕЗАЛЕЖНОСТІ § 31. УКРАЇНСЬКЕ НАСЕЛЕННЯ В РОКИ НЕЗАЛЕЖНОСТІ 2. Соціальна диференціація суспільства. Закономірним наслідком запровадження ринкових відносин є соціальна диференціація – розшарування населення на людей різного достатку. Для сучасного українського суспільства характерне швидке збагачення малочисельного вищого класу, усе більше розростання нижчого класу й занадто повільні темпи формування середнього класу. Основу […]...
31. Соціальна структура суспільства Розділ VI. СУСПІЛЬНЕ ЖИТТЯ ЛЮДИНИ Урок 37 . Соціальна структура суспільства Мета: розкрити поняття “соціальна структура суспільства”; виховувати повагу до представників різних соціальних груп суспільства; розвивати вміння вести бесіду та аргументувати власну точку зору, аналізувати факти та робити висновки. Тип уроку: комбінований урок. Форма проведення: евристична бесіда з інтерактивними елементами, рольова гра. Обладнання: таблиця “Соціальна […]...
32. Культура як інформаційно-програмна складова життя суспільства Філософія посбіник Тема 10. ФІЛОСОФІЯ КУЛЬТУРИ § 1. Філософія культури серед розділів філософії Культура як інформаційно-програмна складова життя суспільства Як форма виділення людини з природи, що уособлює вихід за межі природної детермінації в свободу і творчість, у приборкання суто природних інстинктів (вихованість), у стан моральності, культура накопичує інформацію, яка програмує суспільний поступ. Ця інформація або […]...
33. ПОЛІТИКА І ВЛАДА. ПОЛІТИЧНА СИСТЕМА СУСПІЛЬСТВА СИСТЕМА УРОКІВ З ОСНОВ ФІЛОСОФІЇ Урок 15 . ПОЛІТИКА І ВЛАДА. ПОЛІТИЧНА СИСТЕМА СУСПІЛЬСТВА Мета: сформувати поняття “політика”, “влада”; актуалізувати знання учнів щодо політичної системи суспільства та її структури; розкрити взаємодію політики й влади; виховувати розуміння взаємодії політиків і представників владних структур, свідоме ставлення до політичних процесів у сучасному українському суспільстві. Тип уроку: урок вивчення […]...
34. Ризик суспільства за тотального зубожіння населення Ризик суспільства за тотального зубожіння населення – ризики можливого розвитку суспільства в бік етакратичних або ліберально-демократичних тенденцій, що зумовлені боротьбою між багатою кланово-номенклатурною елітою та переважною більшістю населення за відсутності численного середнього класу. В Україні такі ризики зумовлені привласненням приблизно 20 кланово-олігархічними сім’ями майже 80% національного багатства, з одного боку, та системною злиденністю переважної більшості […]...
35. Які існують методологічні підходи до вивчення політичної системи суспільства? 52 Які існують методологічні підходи до вивчення політичної системи суспільства? Вітчизняна політична наука визначає політичну систему як інтегровану сукупність політичної влади, суб’єктів, відносин, політичної організації і політичної культури суспільства, яка забезпечує його соціальну стабільність, соціальний порядок і має певну соціально-політичну орієнтацію. Водночас це стійка форма людських відносин, за допомогою якої приймаються і запроваджуються в життя […]...
36. Наука як продуктивна сила суспільства Наука як продуктивна сила суспільства – сфера розумової діяльності людства, в якій здійснюються розробка і теоретична систематизація знань про реальну дійсність, що використовуються для підвищення ефективності виробництва матеріальних і нематеріальних, в т. ч. духовних благ. Це передбачає органічний взаємозв’язок між НДДКР, з одного боку, і масовим виробництвом – з іншого. Перетворення науки на безпосередню продуктивну […]...
37. Ставлення суспільства до діяльності М. Хрущова Тема 3. ПОЛІТИЧНОЇ ТА ЕКОНОМІЧНОЇ ЛІБЕРАЛІЗАЦІЇ СУСПІЛЬСТВА (середина 1950-х – середина 1960-х років) § 11. ПЕРШІ КРОКИ ЛІБЕРАЛІЗАЦІЇ СУСПІЛЬНОГО ЖИТТЯ 3. Ставлення суспільства до діяльності М. Хрущова. Подальші кроки на шляху десталінізації України були зроблені після XX з’їзду КПРС. Висока політична активність населення, насамперед інтелігенції, викликала дедалі більше занепокоєння в певної частини керівників. Після вибуху […]...
38. Чи віддзеркалює політична свідомість ідейне життя суспільства? 17 Чи віддзеркалює політична свідомість ідейне життя суспільства? Важливою характеристикою політичного життя суспільства є таке складне і багатовимірне поняття, як політична свідомість – сукупність поглядів, оцінок, установок, які відображують політико – владні відносини та політичні інтереси суб’єктів. Сукупність знань політичної свідомості складається з пізнання політико – владних відносин кожної з гілок влади: представницької (законодавчої), виконавчої, […]...
39. Культурне й духовне життя суспільства Історія України Новітня історія України (1939 р. – наші дні) Україна в роки незалежності Культурне й духовне життя суспільства Із проголошенням незалежності України відродження національної культури стало державною справою. Для українців відкрилася перспектива вільного розвитку і набуття престижності своєї мови і культури. У жовтні 1989 р. було прийнято “Закон про мови в Українській РСР”, спрямований […]...
40. Якою є мораль демократичного громадянського суспільства ТЕМА IV “БУДЬМО ГРОМАДЯНАМИ” УРОК 25 Якою є мораль демократичного громадянського суспільства. Тема. Якою є мораль демократичного громадянського суспільства. Мета: дати визначення ключових понять уроку; з’ясувати, чому людина є найвищою цінністю демократичного суспільства, чому мораль громадянського суспільства називають гуманістичною. Обладнання: підручник; робочий зошит, дошка. Епіграф: Я зрозумів, що не один Існую я в людському морі. […]...