ШКОДА, ЯКОЇ ЗАВДАЮТЬ ДИКІ ТВАРИНИ

Related posts:

1. ШКОДА, ЯКОЇ ЗАВДАЄ РОСЛИННОСТІ ЗАБРУДНЕННЯ ПОВІТРЯ Екологія – охорона природи ШКОДА, ЯКОЇ ЗАВДАЄ РОСЛИННОСТІ ЗАБРУДНЕННЯ ПОВІТРЯ, – шкідливі речовини у вигляді пилу, аерозолів забруднюють повітря й ушкоджують рослинний організм. Гази агресивно діють на продиховий апарат листків, паралізуючи його. Оксид сірки(ІV) знижує морозостійкість, озон руйнує хлорофіл. Розчиняючись у воді дощів чи туману, шкідливі речовини випадають у вигляді кислотних дощів, підкислюють грунти, агресивно […]...
2. ЗБИТКИ, ЗАПОДІЯНІ ДИКИМИ ТВАРИНАМИ Екологія – охорона природи ЗБИТКИ, ЗАПОДІЯНІ ДИКИМИ ТВАРИНАМИ. Дикі пром. тварини є невід’ємною складовою ліс. екосистеми. Людина робить спроби регулювати їх чисельність шляхом підгодівлі та відстрілу. Це може спричинити порушення рівноваги в екосистемі, особливо якщо поголів’я розведеної дичини високе. Дичина завдає збитків лісам від потрав – обкушування бруньок молодих рослин, що гальмує відновлення хвойних і […]...
3. Які дикі тварини живуть у твоему краї? РІДНИЙ КРАЙ УРОК 45 Які дикі тварини живуть у твоему краї? Тема. Які дикі тварини живуть у твоему краї? Мета: розширити уявлення учнів про тварин рідного краю; розвивати мовлення, мислення, увагу; прищеплювати повагу до тварин. ХІД УРОКУ I. Організаційний момент II. Повідомлення теми і мети уроку – Сьогодні ми ознайомимося із тваринним світом рідного краю, […]...
4. Дикі тварини ЧАСТИНА ДРУГА Післябукварний період 7 Дикі тварини Прочитай текст казки мовчки і скажи, де його початок, де середина, а де – кінець. Прочитай казку вголос у належному порядку. Зроби висновок із прочитаного. Звільнити (освободить) у пригоді стати (пригодиться) замість (вместо) За Костянтином Ушинським ВЕДМІДЬ І МИШКА Посміявся ведмідь із такої помічниці і відпустив її. Тут […]...
5. Дикі тварини Unit 5. ANIMALS Lesson 5 Тема. Дикі тварини Мета: Навчальна: ознайомити з новими лексичними одиницями, повторити раніше вивчені лексичні одиниці, використовувати в мові питальні структури з допоміжними дієсловами, модальними дієсловами та дієсловом “to be”, які були вивчені раніше, вміння вести бесіду, слухати співрозмовника; Розвивальна: розвивати вміння та навички читання, письма, усного мовлення, розвивати різні типи […]...
6. Дикі та свійські тварини СВІТ ЖИВОЇ ПРИРОДИ Урок 33 Тема. Дикі та свійські тварини Мета: ознайомлювати учнів з істотними ознаками диких і свійських тварин; учити визначати, яку користь приносять свійські тварини людині; розвивати спостережливість, увагу; виховувати дбайливе ставлення до тварин. ХІД УРОКУ I. Організаційний момент >> Вправа “Погода” – Яка зараз пора року? – Який місяць? – Яке число? […]...
7. ЯК ДИКІ ТВАРИНИ СТАЛИ СВІЙСЬКИМИ Мета: ознайомити учнів з історією одомашнення тварин; розширити знання учнів про свійських тварин та їх значення для людини; розвивати спостережливість, логічне мислення; виховувати дбайливе ставлення до тварин і до довкілля. Хід уроку I. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ II. АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ 1. Фронтальне опитування – Як звірі готуються до виведення потомства? – Які навички передають дорослі звірі […]...
8. ОМОЛОДЖЕННЯ ПІДЛІСКУ Екологія – охорона природи ОМОЛОДЖЕННЯ ПІДЛІСКУ – вид догляду за лісом шляхом вирубування надземної частини порід підліску в насадженнях для її заміни....
9. ВИМЕРЗАННЯ (РОСЛИН) Екологія – охорона природи ВИМЕРЗАННЯ (РОСЛИН) – загибель рослин при низьких мінусових т-рах довкілля внаслідок порушення обміну речовин, утворення льоду в клітинах, зневоднення та ушкодження мембран протопласта. Можлива загибель рослин і від морозобоїн стовбурів і гілок, а також унаслідок промерзання грунту, що спричинює пошкодження вузлів кущіння та кореневої системи озимих культур, деяких сортів плодово-ягідних культур....
10. ШКОДА Екологія – охорона природи ШКОДА – фактичні або ймовірні екон. чи сод. втрати, що виникли внаслідок певних подій, явищ, у т. ч. зміни прир. середовища, його забруднення....
11. ШКОДА ЕКОЛОГІЧНА Екологія – охорона природи ШКОДА ЕКОЛОГІЧНА – екон. або розраховані в грошовому виразі неекон. збитки суспільства, яких можна було б уникнути за оптим. стану прир. середовища, що виводиться з нього техногенними впливами....
12. ШКОДА ВІД ЗАБРУДНЕННЯ ДОВКІЛЛЯ Екологія – охорона природи ШКОДА ВІД ЗАБРУДНЕННЯ ДОВКІЛЛЯ – фактичні або можливі збитки нар. госп-ва, пов’язані із забрудненням довкілля. Крім одномоментної шкоди може виникати перманентна (напр. у випадку ерозії грунтів, їх засолення) або така, що зростає з часом (руйнування пам’яток архітектури кислотними дощами)....
13. ТВАРИНИ ВЗИМКУ. ЯК ЗИМУЮТЬ ПТАХИ ПРИРОДА ВЗИМКУ ТВАРИНИ ВЗИМКУ. ЯК ЗИМУЮТЬ ПТАХИ Пригадай, яких птахів називають осілими. Узимку мало корму для птахів. Синиці, повзики збираються у зграйки і перелітають з місця на місце в пошуках насіння різних рослин. У такій зграйці зустрічається й дятел. Він гострим дзьобом дістає личинки комах з-під кори дерев. Буває, що личинки падають у сніг. Синиці […]...
14. МУЛЬ Екологія – охорона природи МУЛЬ – продукт перемішування виділень дощових червів та ін. представників зоофауни з грунтом. М. є початковою стадією утворення так званого гумусу м’якого, характерного для змішаних лісів, луків, орної землі....
15. НІКОТИН-СУЛЬФАТ НІКОТИН-СУЛЬФАТ – густа масляниста речовина світло-жовтогарячого або коричневого кольору, з неприємним запахом. Препарат містить алкалоїд нікотину, що утворюється в тютюні. Технічний Н.-с. уміщає 40 % нікотину. Для бджіл отруйний пилок, у якому міститься від 1 до 4 % алкалоїду нікотину. Н.-с. належить до контактних інсектицидів. Препарат діє на м’які покриви тіла личинок, знищуючи їх. Препарат […]...
16. ПІДВИЩЕННЯ ВРОЖАЙНОСТІ СІЛЬСЬКОГОСПОДАРСЬКИХ КУЛЬТУР ПІДВИЩЕННЯ ВРОЖАЙНОСТІ СІЛЬСЬКОГОСПОДАРСЬКИХ КУЛЬТУР – досягається за допомогою запилення їх бджолами. Збираючи нектар і пилок, бджоли забезпечують перехресне запилення, чим значно підвищують урожай с.-г. культур. Без запилення бджолами гречки, соняшнику, плодово-ягідних культур, не можна говорити про підвищення врожайності цих культур, про якість насіння. Найкращих результатів домагаються ті сільськогосподарчі організації, на посівних ділянках яких установлені пасіки […]...
17. НЕКТАРОПРОДУКТИВНІСТЬ МІСЦЕВОСТІ НЕКТАРОПРОДУКТИВНІСТЬ МІСЦЕВОСТІ – кількість нектару, виділювана рослинністю, що росте в радіусі корисного літання бджіл (2-3 км). Н. м. визначають за допомогою таких даних: – експлікація земельних угідь; – кількісний склад нектароносів в угіддях; – площа посівних нектароносів і плодово-ягідних насаджень; – таксаційний опис нектароносних дерев і чагарників. Кількість дикорослих нектароносів визначають за окремо взятими пробними […]...
18. ТВАРИНИ ЛІСУ ПРИРОДА ВЛІТКУ ТВАРИНИ ЛІСУ Пригадай, які тварини мешкають у лісі. Які із цих тварин звірі? Ліс для багатьох тварин – рідна домівка. Тут вони завжди знайдуть собі їжу. У лісі легко сховатися від ворогів, збудувати житло. Найбільші тварини наших лісів – лосі, дикі кабани, вовки. Лось – справжній лісовий велетень. Тварину легко впізнати по рогах […]...
19. ФОНД ЛІСОВИЙ Екологія – охорона природи ФОНД ЛІСОВИЙ – частина земельного фонду – землі, де росте чи може рости ліс, виділені для ведення ліс. госп-ва. В колишньому СРСР єдиний держ. Ф. л. складався з держ. лісів (тобто лісів, що підпорядковувалися держ. органам ліс. госп-ва, міських лісів, закріплених лісів та лісів заповідників) і колгоспних лісів. Після перебудовчих процесів […]...
20. Розрахунок швидкості, за якої тіло стає штучним супутником Землі – Динаміка 5. Механіка 5.2. Динаміка 5.2.18. Розрахунок швидкості, за якої тіло стає штучним супутником Землі Штучний супутник Землі – це тіло, яке рухається навколо Землі з наданою йому орбітальною швидкістю. Цю швидкість обчислюють за формулою: Де M – маса Землі; R – радіус Землі; h – висота тіла над Землею. Характеристика траєкторії руху штучних супутників Землі: […]...
21. ОКІЛЬЦЮВАННЯ ДЕРЕВ Екологія – охорона природи ОКІЛЬЦЮВАННЯ ДЕРЕВ – зняття кільцем кори та лубу із стовбура дерева, що спричинює його відмирання. О. д. використовують для видалення небажаних порід....
22. Обгрунтуйте, до якої школи можна віднести теоретичні погляди И. Шумпетера? Історія економічних вчень ЕВОЛЮЦІЯ НЕОКЛАСИЧНОЇ ТЕОРІЇ XX ст. Обгрунтуйте, до якої школи можна віднести теоретичні погляди И. Шумпетера? За своїми теоретичними поглядами Шумпетер не може належати до жодної з відомих економічних шкіл. Він глибоко займався багатьма проблемами, приділяючи основну увагу розробці цілісного уявлення про механізм функціонування і перспективи розвитку капіталістичної економіки. Одна з його головних […]...
23. РИБОЗАГОРОДЖУВАЧ Екологія – охорона природи РИБОЗАГОРОДЖУВАЧ – спец, ділянка водотоку, яка є перешкодою для потрапляння риби в небезпечну для неї або для техн. споруди зону. Р. Застосовуються у водозабірних пристроях шлюзів, водогонах, у турбінних відділеннях тощо, забезпечують збереження риби, особливо цінних її видів....
24. ТЕПЛОКРОВНІ ТВАРИНИ Екологія – охорона природи ТЕПЛОКРОВНІ ТВАРИНИ – те саме, що й Гомойотермні тварини....
25. Моральна шкода Моральна шкода – фізичні і моральні страждання, заподіяні фізичній особі або організації протиправними діями іншої особи. М. ш. відшкодовується особою, що заподіяла шкоду, і лише у разі її вини. Форми і розміри відшкодування визначає суд. Підстави відшкодування моральної шкоди зазначені в ст. 440 Цив. К. України. М. ш. відшкодовується за рішенням суду незалежно від відшкодування […]...
26. ГОМОЙОТЕРМНІ ТВАРИНИ Екологія – охорона природи ГОМОЙОТЕРМНІ ТВАРИНИ, теплокровні тварини – ссавці, птахи, яким притаманний високий рівень теплопродукції. Механізми терморегуляції добре розвинені, що дає змогу підтримувати сталу температуру свого тіла, незалежно від її коливань у довкіллі....
27. ПОЙКІЛОТЕРМНІ ТВАРИНИ Екологія – охорона природи ПОЙКІЛОТЕРМНІ ТВАРИНИ, холоднокровні тварини – з нестійким рівнем обміну речовин, непостійною температурою тіла і майже повною відсутністю механізмів теплорегуляції. Життєдіяльність і температура тіла їх залежать від температури довкілля....
28. ОБОЛОНКИ ЗЕМНОЇ КОРИ Екологія – охорона природи ОБОЛОНКИ ЗЕМНОЇ КОРИ – в товщі кори розрізняють три оболонки: осадову, гранітну та базальтову....
29. ТВАРИНИ НАВЕСНІ. КОМАХИ ПРИРОДА НАВЕСНІ ТВАРИНИ НАВЕСНІ. КОМАХИ Яких комах і де тобі пощастило побачити ранньою весною? Ранньою весною довкола ще лежить сніг, а вже з’являються метелики. Серед чагарників пурхає метелик-кропив’янка. Він дуже гарний. На крильцях – чорні, жовті, коричневі розводи на червоному тлі, і блакитна мережка. У цей час можна зустріти метелика лимонницю. Він жовтого кольору, а […]...
30. ВОДЯНІ ТВАРИНИ Екологія – охорона природи ВОДЯНІ ТВАРИНИ – тварини, що живуть у воді. Поділяються на дві основні групи: морські і прісноводні. За місцем проживання розрізняють планктонні (живуть у товщі води й пасивно переміщуються), нектонні (живуть у товщі води й активно пересуваються), бентосні (живуть у грунті дна або на ньому) і плейстонні (пов’язані з поверхневою плівкою води)....