Головна ⇒ 📌Українська мова ⇒ Спосіб дієслова (дійсний, умовний, наказовий). Творення дієслів умовного й наказового способів

Спосіб дієслова (дійсний, умовний, наказовий). Творення дієслів умовного й наказового способів

МОРФОЛОГІЯ. ОРФОГРАФІЯ

ДІЄСЛОВО

& 10 Спосіб дієслова (дійсний, умовний, наказовий). Творення дієслів умовного й наказового способів

Спосіб – це граматична ознака дієслова, що виражає відношення З дії до дійсності. Розрізняють дійсний, умовний і наказовий способи.

Способи дієслів

Дійсний

Умовний

Наказовий

Відповідають на питання

Що робиш?

Що зробив?

Що робили?

Що робитимуть?

Що робив би?

Що зробила б?

Що робили б?

Що робило

б?

Що роби?

Що зроби?

Означають

Реальну дію, тобто таку, яка відбулася, відбувалася, відбувається чи буде відбуватися

Не реальну дію, а лише бажану або можливу за певних умов

Дію, яка реально ще не відбувається й не відбувалася, але з погляду мовця має відбутися (через наказ, заклик, побажання, прохання, пораду мовець передає спонукання до дії)

Змінюються за

– числами;

– часами;

– особами

(у теперішньому й майбутньому часі);

– родами

(у минулому часі)

– числами;

– родами

–

числами;

– особами

Приклади

Стрибала, стрибнули,

Стрибаю, стрибаємо,

Стрибнеш, будуть стрибати,

Стрибатимуть

Стрибав би,

Стрибнули б,

Стрибнула б,

Стрибнув би, стрибнуло б

Стрибай, стрибни, стрибніть,

Стрибайте, хай стрибне,

Хай стрибають

86

1. Спишіть українські прислів’я. Визначте спосіб дієслів.

1. Друга шукай, а найдеш – тримай. 2. Не позичай у сусіда розуму. 3. Від долі не сховаєшся. 4. Не родися вродливим, а родися щасливим. 5. Ухопив місяця зубами! 6. Бійся не чорта, а лихого чоловіка. 7. Якби свині крила, вона й небо б зрила. 8. Якби Івась не навчився, то й Іван не знав би. 9. Обідала чи й не обідала, аби рід відвідала. 10. Хто попікся на гарячому, той і на холодне дує. 11. Їла б кума, та ложки нема. 12. Згаяного часу й конем не доженеш. 13. Відказ – не обух: гулі не буде. 14. На чужий роток не накинеш платок. 15. Не кидай словами, як пес хвостом. 16. Якби схотів би, то й на гору повіз би, а як не схоче, то і з гори не з’їде. 17. Не смійся, гороху, ти не краще від квасолі, розмокнеш – то й лопнеш.

2. Пригадайте ситуацію з власного життя, яка б підтвердила один із поданих висловів. Розкажіть про неї.

Форми дієслів умовного способу творяться від форм минулого часу за допомогою частки би (б): виконав би, виконали б, виконала б. Якщо попереднє слово закінчується на приголосний звук, пишемо частку би; якщо попереднє слово закінчується на голосний звук, уживаємо частку б: зміг би, змогла б.

Частка би (б) з дієсловами завжди пишеться окремо. Вона може стояти в реченні не лише безпосередньо після дієслова, з яким утворює форму умовного способу: Як би я тепер хотіла у мале човенце сісти і далеко на схід сонця золотим шляхом поплисти (Леся Українка).

87

1. Утворіть і запишіть форми умовного способу від поданих дієслів.

Хворів, страждали, намагалися, бігала, стрибав, допомогло, поліпшила, вилікували, плавав, рухалися, змагалися, піднімав, робив, полегшало, добився.

2. Складіть і запишіть твір (сім-десять речень) на тему “Якби не заняття спортом…”, використовуючи подані дієслова й утворені форми.

88

1. Спишіть текст, утворюючи форми умовного способу від дієслів, поданих у дужках.

Ви все ще не знаєте, чим зайнятися у вільний час? Ну що ж – спортивна секція, літературний гурток, театральна студія, художня школа – вибір занять неабиякий! Але є серед них одне – надзвичайно привабливе, і я (хотіти) вам його порекомендувати: це бальні та спортивні танці. Ось те, що однозначно варто (бути) спробувати! Елегантність рухів і звуки музики зачаровують усіх.

Бальні та спортивні танці – це не тільки надзвичайно гарне, а й дуже корисне для здоров’я захоплення. Якщо ви (захопитися) цим видом спорту, то у вас (збільшитися) фізична витривалість, (поліпшитися) робота дихальної, опорно-рухової та серцево-судинної систем.

Танці (допомагати) вам позбутися страхів, комплексів і невпевненості в собі, а також (підняти) самооцінку. Танці навчають жити в соціумі, спілкуватися з іншими людьми!

2. Визначте, до якого стилю мови належить текст. Доведіть свою думку (усно).

Стоматолог запитує в чотирирічної Іринки:

– А ти знаєш, які бактерії живуть у тебе на зубах?

– Ні, я з ними не знайома.

І пензлем, і словом.

89

1. Прочитайте текст. Утворіть і запишіть від виділеного слова особові форми дійсного способу (в однині й множині).

…Довбуш приймав до себе не всіх, а тільки найкращих і найдужчих, що мали і розум, і силу, були відважними. Робив Олекса так: з високої гори спускав колесо, а внизу стояли люди й чекали, щоб показати свою вправність. Якщо хто на ходу перестрибував те колесо, то той вважався сміливцем.

Спосіб дієслова (дійсний, умовний, наказовий). Творення дієслів умовного й наказового способів

2. Розгляньте скульптурне зображення А. Скиби “Довбуш”. Пригадайте легенду про Олексу Довбуша. Які риси характеру Довбуша відтворив скульптор?

90

1. Прочитайте уривок із повісті “Захар Беркут”. Перекажіть.

І справді, місце було незвичайне, дике. Потік був вузький, може, на три сажні, не більше, завширшки, і так гладко прорізаний рвучою гірською водою, що незнаючий міг би присягнути, що се людських рук робота. А перед самим проходом стояв насторч величезний кам’яний стовп, зісподу геть підмитий водою і для того тонший, а вгорі немов головатий, оброслий папороттю та карликуватими берізками. Се був широко звісний Сторож, котрий, бачилось, пильнував входу в тухольську долину і готов був упасти на кожного, хто в ворожій цілі вдирався б до сього тихого, щасливого закутка.

– Яка небезпечна каменюка! – вихопилось у Тугара Вовка, коли він побачив високого кам’яного Сторожа над бурхливим потоком.

– Се святий камінь, боярине, — сказав поважно Максим, – йому щовесни складають вінки з червоного огнику… (За І. Франком).

2. Випишіть дієслова, визначте їх дієвідміну, час, вид, особу.

91

1. Прочитайте текст. Визначте спосіб виділених дієслів.

Коли ми вже згадали Франкову повість, то погодьмося: небагато знайдеться творів, де характери так були б вирізьблені, наче справді в камені, як у “Захарі Беркуті”, де справжня доброта й правда так яскраво виявили б свою залежність від твердості.

Характер старогрецькою мовою – це карби в чомусь твердому, приміром у камені. Характер або є, або його немає. Горяни переважно – люди “з характером”, перейняті особливим почуттям до свого кам’янистого краю: Захар Беркут недрижачою, твердою рукою посилає з метавки величезний камінь на гурт наїзників. Серед них був його син Максим. Посилає – задля добра, задля рятунку громади (За А. Содоморою ).

2. Напишіть твір-роздум у художньому стилі на тему “Твердість характеру, утілена в скульптурі”, використовуючи дієслова різних способів.

! При дієвідмінюванні в наказовому способі утворюються три прості форми (2-ї особи однини, 1 – ї та 2-ї особи множини) та дві складені форми (у 3-й особі однини та множини).

Прості форми наказового способу творяться від основи теперішнього часу (від форми дієслова 3-ї особи однини).

Складені форми наказового способу дієслів утворюються сполученням форм теперішнього часу недоконаного виду або простих форм майбутнього часу доконаного виду та часток хай, нехай.

Творення форм наказового способу

Спосіб дієслова (дійсний, умовний, наказовий). Творення дієслів умовного й наказового способів

Примітка. Форми наказового способу спільнокореневих дієслів носити і прино́сити, мовчати і помо́вчати різняться: носити – носи, носі́мо, але прино́сити – прино́сь, прино́сьмо; мовчати – мовчи, мовчі́мо, але помовчати – помо́вч, помо́вчмо.

92

1. Прочитайте вірш Ф. Малицького. Випишіть дієслова у формі наказового способу.

Посади калину у краю дитиннім,

Де ти народився і побачив світ,

Де ходити вчився ти під небом синім

І прожив щасливо стільки дивних літ.

Хай росте калина, і шумить зелена,

На землі рахманній цвітом процвіта,

Як в серпанку білім юна наречена,

Для якої щастя вже прядуть літа.

Посади калину, хай коралі-грона

Нахиляють низько до землі гілля,

Хай під сонцем стигнуть ягоди червоні,

Щедрим урожаєм повниться земля.

Хай. цвіте калина пишно біля хати,

Посипає цвітом батьківський поріг.

На калині мати буде колисати,

Потім буде ждати сина із доріг.

Посади калину, хай рясніє цвітом

І несе з вітрами у далекий світ

Спогади про тебе, що ти жив на світі,

По собі лишивши калиновий цвіт.

2. Поясніть спосіб творення виписаних форм дієслова.

93

1. Спишіть текст. Позначте закінчення в дієсловах наказового способу.

Умій володіти собою

1. Пам’ятай: найкращий спосіб подолати сум, депресію – постійна зайнятість.

2. Щоб забути свої напасті, зроби приємне іншим.

3. Учись володіти собою! Гнів, дратівливість спотворюють людину.

4. Не змінюй і не перевиховуй інших.

5. Не забувай, що кожна людина – така сама яскрава індивідуальність, як і ти, приймай її такою, якою вона є.

6. Шукай в людині позитивні риси, умій бачити її чесноти.

7. Май мужність визнавати свої помилки.

8. Пам’ятай: перешкоди нам даються задля нашого розвитку.

2. Доповніть перелік корисних порад, користуючись власним досвідом. Поділіться ними з однокласниками й учителем.

94

Уявіть, що ви проводите розминку на уроці фізкультури. Прокоментуйте комплекс вправ, використовуючи дієслова наказового способу.

Спосіб дієслова (дійсний, умовний, наказовий). Творення дієслів умовного й наказового способів

95

1. Прочитайте текст. До якого стилю він належить?

До юного серця

Так, це до тебе, саме до тебе це слово. Це від тебе залежить зараз, чи перерветься нитка тисячоліть, а чи оживе і заграє на сонці! Це від тебе, саме від тебе залежить, чи джерело рідної мови замулиться у твоїй душі, а чи пружно й вільно дихатиме! Океаном дихатиме!..

…Чуєш, пісня лунає, ти мимохіть тягнешся вслід за нею – вона старіша від тебе на тисячоліття й на тисячоліття молодша. Слово в пісні – як вода в річці. Жива вода рідної мови на ноги зведе тебе й тоді, коли ти зневіришся вже в усьому. І перше слово твоє, до мами звернене, материнське слово хай розширює твої груди озоном людської гідності. Це ти несеш у серці слово, як наполохану пташку. Слово довірилося тобі й повірило в тебе. Не сполохай рідного слова, а захисти його, до серця притули, життям своїм переповни. Ти, саме ти – і ніхто інший! (І. Драч).

2. Випишіть дієслова наказового способу. З якою метою, на вашу думку, автор ужив їх у тексті?

Мудре слово

– Лінощі – це звичка відпочивати раніше, ніж людина втомиться (Ж. Ренар).

– Хвороб – безліч, а здоров’я одне (Л. Берн).

96

Прочитайте текст Складіть речення зі словами рухливий, рухомий.

Рухливий – той, що перебуває в русі (рухливий потік), здатний до руху (рухливий кран). Так характеризують і енергійну, швидку та жваву людину. Отож синоніми прикметника рухливий – жвавий, моторний, діяльний, енергійний, динамічний – уживаються як у прямому, так і в переносному значенні: Значною частиною дитячих рухливих ігор є ігри з палицями та камінцями (3 журналу). Незважаючи на похилий вік, він дуже рухливий (О. Довженко).

Прикметник рухо́мий означає “який переміщається з місця на місце, переноситься, перевозиться, може бути переміщений”: пасажирський рухомий склад (потяг, автобус); рухоме майно (машина, побутові речі, меблі) – нерухоме майно (квартира, будинок, дачна ділянка, завод, магазин); рухомий рядок.

Дієслова одного способу можуть уживатися замість дієслів іншого способу, відтінюючи висловлену думку.

Заміна дієслова одного способу дієсловом іншого способу або неозначеною формою (інфінітивом)

Використане дієслово

У значенні дієслова якого способу вжито

Мета

Приклади

1. Дієслово дійсного способу 2-ї особи теперішнього або майбутнього часу доконаного виду

У значенні дієслова наказового способу

Пом’якшення тону наказу, побажання, прохання, поради, висловлювання

Це коло накреслиш більшим. Сьогодні працюєш на годину довше.

2. Дієслово дійсного способу минулого часу

У значенні дієслова наказового способу

Стали в коло!

3. Дієслово

Умовного

Способу

У значенні дієслова наказового способу

Ти б швидше збирався.

4. Дієслово

Умовного

Способу

У значенні дієслова дійсного способу

Різка відмова виконувати якусь дію

Так би я тебе й послухала!

5. Дієслово наказового способу

У значенні дієслова дійсного способу

Раптовість якоїсь дії

А він візьми та й кинь шапку.

6. Дієслово наказового способу

У значенні дієслова умовного способу

Більша зацікавленість мовця

Зателефонуй він раніше, я б не відмовився.

7. Дієслово неозначеної форми

У значенні дієслова наказового способу

Категоричність

Розпорядження

Не розмовляти! Не заходити!

8. Дієслово неозначеної форми

У значенні дієслова умовного способу

Підсилення бажаної дії

Піти б до річки!

97

Доберіть і запишіть власні приклади до випадків заміни дієслів одного способу дієсловами іншого способу або інфінітивом.

Мудре слово

98

Прочитайте афоризм. Поясніть його зміст.

– Поганої звички не позбудемося тим, що викинемо її через вікно; її потрібно випровадити сходами (Марк Твен).


1 Звезда2 Звезды3 Звезды4 Звезды5 Звезд (1 votes, average: 5.00 out of 5)
Loading...


Related posts:

  1. ТВОРЕННЯ ДІЄСЛІВ УМОВНОГО Й НАКАЗОВОГО СПОСОБІВ Мета: – навчальна: поглибити знання семикласників про способи творення дієслів умовного та наказового способів; – розвивальна: формувати вміння правильно визначати спосіб дієслова, розрізняти й доречно використовувати в мовленні дієслова умовного й наказового способів; удосконалювати культуру усного й писемного мовлення; – виховна: за допомогою мовленнєво-комунікативного дидактичного матеріалу виховувати почуття поваги до природи. Внутрішньопредметні зв’язки: – Лексикологія […]...

  2. СПОСОБИ ДІЄСЛІВ (дійсний, умовний, наказовий) МОРФОЛОГІЯ. ОРФОГРАФІЯ & 12. СПОСОБИ ДІЄСЛІВ (дійсний, умовний, наказовий) 171. Прочитайте. У якому з речень дієслова виражають дійсну, реальну дію? У якому – можливу за певної умови або бажану? У якому з речень дієслова передають спонукання, пораду? 1. Кожна пташина в’є гніздо на батьківщині (Народна творчість). 2. Коли б я був соловейком, до тебе б […]...

  3. СПОСОБИ ДІЄСЛІВ (ДІЙСНИЙ, УМОВНИЙ, НАКАЗОВИЙ) Мета: – навчальна: поглибити знання семикласників про способи дієслів; формувати загальнопізнавальні вміння відрізняти дієслова різних способових форм, правильно визначати морфологічні ознаки, синтаксичну роль способових дієслів; – розвивальна: удосконалювати навички правильного й доречного використання способових дієслів в усному та писемному мовленні; – виховна: за допомогою мовленнєво-комунікативного дидактичного матеріалу виховувати повагу до природи. Внутрішньопредметні зв’язки: – Лексикологія […]...

  4. СПОСОБИ ДІЄСЛІВ. ДІЄСЛОВА ДІЙСНОГО ТА УМОВНОГО СПОСОБІВ § 13. СПОСОБИ ДІЄСЛІВ. ДІЄСЛОВА ДІЙСНОГО ТА УМОВНОГО СПОСОБІВ Вправа 121 Дієслова дійсного способу Дієслова умовного способу Дієслова наказового способу Скочується, організовується, даруватимуть, освітлюється, вносить, дарували Понесли б, остудила б, відчинив би, днювали б, тьмянів би Усміхнись, внесіть, дочитаймо, спілкуймося, кажи, вмикайте, дивіться КЛЮЧ. “Красна осінь снопами, а зима намолотом”. Вправа 123 Умовний спосіб дієслова […]...

  5. СПОСОБИ ДІЄСЛІВ. ДІЄСЛОВА ДІЙСНОГО Й УМОВНОГО СПОСОБІВ Морфологія. Орфографія. Елементи стилістики Дієслово § 58. СПОСОБИ ДІЄСЛІВ. ДІЄСЛОВА ДІЙСНОГО Й УМОВНОГО СПОСОБІВ Про три способи дієслова, особливості їхнього творення та вживання в мовленні 502 Порівняйте слова трьох колонок. У дієсловах якої з них можна визначити час – теперішній, минулий чи майбутній? Чи дієслова всіх колонок можна змінити за числами? Дійсний спосіб Наказовий спосіб […]...

  6. Уживання одних часів і способів дієслів замість інших – Дієслово УКРАЇНСЬКА МОВА. ПІДГОТОВКА ДО ЗНО МОРФОЛОГІЯ Дієслово Уживання одних часів і способів дієслів замість інших Дієслова в теперішньому часі й у простій формі майбутнього часу доконаного виду можуть вживатися замість дієслів минулого часу: Іду я вчора вулицею і раптом зустрічаю шкільного товариша, якого не бачив років десять. Таке вживання властиве розмовному мовленню. Нерідко наказ або […]...

  7. ТВОРЕННЯ ДІЄСЛІВ УМОВНОГО СПОСОБУ МОРФОЛОГІЯ. ОРФОГРАФІЯ & 13. ТВОРЕННЯ ДІЄСЛІВ УМОВНОГО СПОСОБУ 177. Прочитайте. Визначте дієслова, з’ясуйте спосіб кожного. Між добром і злом завжди триває боротьба, яка завершується перемогою добра. Цю думку український народ стверджує у своїх казках. Народні казки не навчали б дітей змалечку добра й справедливості, якби добрим і справедливим не був наш народ. Герої казок не […]...

  8. Умовний і наказовий способи дієслова МОРФОЛОГІЯ І ОРФОГРАФІЯ ДІЄСЛОВО §52. Умовний і наказовий способи дієслова Дієслова умовного способу (рос. условного наклонения) означають дію, можливу за певних умов, бажану: Хотіла б я піснею стати у сюю хвилину ясну (Леся Українка). Дієслова умовного способу змінюються за числами і родами (в однині). Вони творяться від основи інфінітива за допомогою суфіксів – в або […]...

  9. Konjunktiv. Умовний спосіб дієслова – Das verb. Дієслово Німецька мова Das verb. Дієслово Konjunktiv. Умовний спосіб дієслова Konjunktiv існує для висловлення нереальної умови, бажання, можливості, а також для перетворення прямої мови в непряму. Konjunktiv має ті ж самі часові форми, що й дійсний спосіб (Indikativ). Präsens Konjunktiv Präsens Konjunktiv = основа дієслова + суфікс – е + особові закінчення. 2. 3. -e -(e)st […]...

  10. ТВОРЕННЯ ДІЄСЛІВ НАКАЗОВОГО СПОСОБУ МОРФОЛОГІЯ. ОРФОГРАФІЯ & 14. ТВОРЕННЯ ДІЄСЛІВ НАКАЗОВОГО СПОСОБУ 184. Прочитайте речення. Визначте дієслова наказового способу, з’ясуйте особу й число кожного з них. 1. Чесним словом лікуйся, живи Україною! (В. Кочевський). 2. Свою Україну любіть… (Т. Шевченко). 3. Даймо на працю для України серце, і розум, і руки! (Б. Грінченко). 4. Хай живе Вкраїнонька й калина […]...

  11. Способи дієслова. Дійсний спосіб МОРФОЛОГІЯ І ОРФОГРАФІЯ ДІЄСЛОВО §51. Способи дієслова. Дійсний спосіб 471. Прочитайте. Скажіть, у якому з речень виділені дієслова означають: а) реальну дію; б) дію, можливу за певних умов; в) наказ. 1. Гей, лети, мій коню, степом та ярами, розбий мою тугу в бою з ворогами. 2. Віють вітри, віють буйні, аж дерева гнуться. 3. Ой […]...

  12. Imperativ. Наказовий спосіб – Das verb. Дієслово Німецька мова Das verb. Дієслово Imperativ. Наказовий спосіб Наказовий спосіб має чотири форми: друга особа однини, перша особа множини, друга особа множини та ввічлива форма. Друга особа однини є основою дієслова, до якої може додаватися – е: schreiben – schreib(e)! (пиши!) rechnen – rechne! (порахуй!) Сильні дієслова з кореневою голосною – е, які змінюють її […]...

  13. ДІЄСЛОВА НАКАЗОВОГО СПОСОБУ Морфологія. Орфографія. Елементи стилістики Дієслово § 59. ДІЄСЛОВА НАКАЗОВОГО СПОСОБУ Про особливості творення дієслів наказового способу та про вживання одного способу дієслова в значенні іншого ПРИГАДАЙМО. Які речення називають спонукальними? 511 Прочитайте дієслова. Поміркуйте, яке з цих дієслів має цікаву особливість – уживається в мові лише у формі наказового способу. Доганяй, відбігай, стривай, перелазь, почекай. […]...

  14. ДІЄСЛОВА НАКАЗОВОГО СПОСОБУ § 14. ДІЄСЛОВА НАКАЗОВОГО СПОСОБУ Вправа 130 1. Кричимо, пишемо, носимо. – Це дієслова теперішнього часу. 2. Кричімо, пишімо, носімо. – Це дієслова наказового способу, бо вони утворилися від дієслів теперішнього часу шляхом додавання закінчень – імо. Вправа 132 II. Дорогі діти, уважно роздивляймося малюнок, щоб правильно відповісти на запитання. Роздивляйся скільки хочеш, а все […]...

  15. Особові закінчення дієслів наказового способу – Дієслово МОРФОЛОГІЯ. ОРФОГРАФІЯ Дієслово Особові закінчення дієслів наказового способу 2 особа однини 1 особа множини 2 особа множини 3 особа Однини 3 особа Множини Уч-И Уч-Імо Уч-Іть Хай (нехай) Хай (нехай) Уч-Ить Уч-Ать Танцюй Танцюй-Мо Танцюй-Те Хай (нехай) Хай (нехай) Танцю-Є Танцю-Ють Доспівай Доспівай-Мо Доспівай-Те Хай (нехай) Хай (нехай) Доспіва-Є Доспіва-Ють...

  16. Питання для самоконтролю – Дієслово УКРАЇНСЬКА МОВА. ПІДГОТОВКА ДО ЗНО МОРФОЛОГІЯ Дієслово Питання для самоконтролю 1. Що таке дієслово як частина мови? Назвіть граматичні ознаки дієслів. 2. Що є початковою формою дієслова та які граматичні ознаки вона має? 3. Поясніть написання не з дієсловами. Наведіть приклади. 4. Що виражає категорія виду дієслів? Дайте характеристику кожному виду. 5. У чому полягає […]...

  17. Способи творення дієслів – Дієслово УКРАЇНСЬКА МОВА. ПІДГОТОВКА ДО ЗНО МОРФОЛОГІЯ Дієслово Способи творення дієслів Дієслова можуть утворюватися від дієслів та інших частин мови. Префіксальним способом дієслова утворюються тільки від інших дієслів, причому до одного твірного слова може приєднуватися значна кількість префіксів, які надають дієслову іншого значення: Зайти, прийти, вийти, перейти, підійти, надійти, зійти, дійти, відійти, обійти. Це найбільш продуктивний […]...

  18. Дієслова-синоніми, дієслова-антоніми. Багатозначні дієслова. Пряме й переносне значення дієслів ДІЄСЛОВО Дієслова-синоніми, дієслова-антоніми. Багатозначні дієслова. Пряме й переносне значення дієслів 306. Прочитайте текст, розкриваючи дужки. Перекажіть. Визначте тип тексту: розповідь, опис, міркування. Загубив ведмідь Медолюб свої сап’янці*. Хоч і старі були, а шкода! Сам шукав – (не) знайшов. Звірі шукали – (не) знайшли. Лисиця Облудниця аж сльозами вмилася: “Три дні й три ночі (не) їла, […]...

  19. СПОСОБИ ТВОРЕННЯ ДІЄСЛІВ МОРФОЛОГІЯ. ОРФОГРАФІЯ & 16. СПОСОБИ ТВОРЕННЯ ДІЄСЛІВ 206. Прочитайте. Яким способом утворено кожне з дієслів? Від якої частини мови? Казати – переказати Білий – білити Зима – перезимувати Йти – прийти Обід – обідати Син – усиновити Сміятися – розсміятися Я – якати Два – подвоїти Дієслова творяться від дієслів [креслити – підкреслити), іменників (вечеря […]...

  20. Е, И В ОСОБОВИХ ЗАКІНЧЕННЯХ ДІЄСЛІВ І Й II ДІЄВІДМІНИ. Ь У ДІЄСЛОВАХ НАКАЗОВОГО СПОСОБУ Морфологія. Орфографія. Дієслово & 13. Е, И В ОСОБОВИХ ЗАКІНЧЕННЯХ ДІЄСЛІВ І Й II ДІЄВІДМІНИ. Ь У ДІЄСЛОВАХ НАКАЗОВОГО СПОСОБУ Є в словниках і віра, і надія, Є слова дія, дієслів полки. Чи вистоїть земля и помолодіє, Чи вигорять народи й словники?.. С. Литвин ПАМ’ЯТАЙМО Дієслова І дієвідміни в 2-й і 3-й особі однини та […]...

  21. Буква ь у дієсловах наказового способу – Дієслово МОРФОЛОГІЯ. ОРФОГРАФІЯ Дієслово Буква Ь у дієсловах наказового способу М’який знак у дієсловах наказового способу пишеться лише тоді, коли приголосний у вимові звучить м’яко: Порадь, порадьмо, порадьте; викинь, викиньмо, викиньте. Після букв П, в, ч та Р в українській мові м’який знак не пишеться: Насип, насипмо, насипте; постав, поставмо, поставте; плач, плачмо, плачте; вір, вірмо, […]...

  22. Дієслова-синоніми, дієслова-антоніми. Вживання дієслів у прямому та переносному значеннях. (Вправи 265-269) Тема. Дієслова-синоніми, дієслова-антоніми. Вживання дієслів у прямому та переносному значеннях. (Вправи 265-269). Мета. Провести спостереження за виражальними можливостями дієслів-синонімів і дієслів-антонімів; формувати вміння впізнавати і добирати дієслова у прямому і переносному значенні; збагачувати словниковий запас, розвивати мовне чуття. Обладнання: мовний матеріал. Хід уроку I. Організація класу. II. Перевірка домашнього завдання. 1. Вправа “Мікрофон”. – Яка […]...

  23. ДІЄСЛОВА-СИНОНІМИ, ДІЄСЛОВА-АНТОНІМИ, БАГАТОЗНАЧНІ ДІЄСЛОВА. УЖИВАННЯ ДІЄСЛІВ У ПРЯМОМУ І ПЕРЕНОСНОМУ ЗНАЧЕННЯХ Мета: вчити учнів добирати до поданого дієслова 2-3 синоніми, антоніми, пояснювати пряме і переносне значення дієслів, 2-3 значення багатозначного дієслова, вводячи їх у словосполучення, речення, зв’язні висловлювання; розвивати мовлення та мислення учнів; збагачувати словниковий запас; виховувати бажання працювати самостійно, вдумливо, наполегливо. ХІД УРОКУ І. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ II. АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ 1. Робота над прислів’ями – […]...

  24. Unterscheidung des Konjunktivs I und des Konjunktivs II (Відміна Konjunktiv I Від Konjunktiv II) – Konjunktiv. Умовний спосіб дієслова – Das verb. Дієслово Німецька мова Das verb. Дієслово Konjunktiv. Умовний спосіб дієслова Unterscheidung des Konjunktivs I und des Konjunktivs II (Відміна Konjunktiv I Від Konjunktiv II) Konjunktiv I Konjunktiv I називають кон’юнктивом непрямої мови. Порівняйте: Indikativ: Renate sagte: “Ich komme heute in die Disco nicht”. (Рената сказала: “Я сьогодні не прийду на дискотеку”.) Konjunktiv І: Renate sagte, sie […]...

  25. Часи дієслова. Змінювання дієслів за часами й числами ДІЄСЛОВО Часи дієслова. Змінювання дієслів за часами й числами 327. Прочитайте прислів’я. 1. Хто чисте сумління має, той спокійно спати лягає. 2. Щоб правду знати, треба книжку читати. 3. Грамотний уміє читати і рядки, і між рядками. 4. Чужим розумом не проживеш. 5. Упіймав чи не впіймав, а погнатися можна. – Випишіть дієслова, згрупувавши їх: […]...

  26. Теперішній час. Змінювання дієслів теперішнього часу за особами й числами ДІЄСЛОВО Теперішній час. Змінювання дієслів теперішнього часу за особами й числами 336. Прочитайте вірш Анатолія Камінчука. На кручах сивого Дніпра Стоїть столиця наша – Київ. Квітує свічками каштан, На храмах грає позолота. Ось Володимир, ось Богдан, Он сяють Золоті ворота. Летить у небі голуб-птах, Над ним хмарки, немов пір’їни, Й тріпоче синьо-жовтий стяг, Як вільне […]...

  27. Префіксально-суфіксальний спосіб творення – Дієслово МОРФОЛОГІЯ. ОРФОГРАФІЯ Дієслово Префіксально-суфіксальний спосіб творення Префіксально-суфіксальний спосіб активно використовується для творення дієслів від прикметникових та іменникових основ, рідше – від числівникових, займенникових, дієслівних. При цьому вживаються такі префікси і суфікси: Префікс Суфікс Мотивуюче слово Похідне слово У- -и- Точний Уточнити З – (с – ) -//- Вільний Звільнити За- -//- Людний Залюднити О- -//- […]...

  28. Зв’язок дієслова з іншими частинами мови. Змінювання дієслів за числами ДІЄСЛОВО & 40. Зв’язок дієслова з іншими частинами мови. Змінювання дієслів за числами Вже напоготові березневі коні Оксана Сенатович 321. 1. Виразно прочитай вірш. Добери до нього заголовок. Бурульки плакали, Звисаючи зі стріхи, І краплі їхніх сліз Розтоплювали сніг. Мабуть, їх скривдив хтось Або спіткало лихо, Й ніхто напровесні Утішити не міг… Гриць Гайовий 2. […]...

  29. Суфіксальний спосіб творення – Дієслово МОРФОЛОГІЯ. ОРФОГРАФІЯ Дієслово Суфіксальний спосіб творення Суфіксальним способом творяться дієслова переважно від основ іменників і прикметників, рідше – від числівників, займенників і вигуків. Від основ іменників дієслова активно творяться за допомогою суфіксів –И-, – і-, – а – (-я-), – ува-. Наприклад: Щастя – щастити, смола – смолити, сіль – солити, весна – весніти, сапа […]...

  30. Основні форми дієслова – Дієслово МОРФОЛОГІЯ. ОРФОГРАФІЯ Дієслово Основні форми дієслова Назва форми Що означає На яке питання відповідає (приклади) Морфологічні ознаки Синтаксична роль Неозначена форма дієслова (інфінітив) Дію, стан як процес Що робити? Що зробити? (читати, прочитати ) Вид, Перехідність/ Неперехідність Будь-який член речення Особове Дієслово Дію, стан предмета Що роблю? Що зроблю? Що зробив? (читаю, прочитаю, прочитав ) […]...

  31. БУКВА Ь В ДІЄСЛОВАХ НАКАЗОВОГО СПОСОБУ Мета: – навчальна: поглибити знання семикласників про способи дієслів, зокрема про дієслова наказового способу та їх творення; – розвивальна: сприяти зміцненню навичок правильного написання слів з орфограмою “М’який знак у дієсловах наказового способу”; – виховна: на основі мовленнєво-комунікативного дидактичного матеріалу підвищувати мовний етикет семикласників. Внутрішньопредметні зв’язки: – Лексикологія і фразеологія: засвоєння найуживаніших фразеологізмів. – Фонетика. […]...

  32. Способи дієслів – Дієслово УКРАЇНСЬКА МОВА. ПІДГОТОВКА ДО ЗНО МОРФОЛОГІЯ Дієслово Способи дієслів Дієслова мають три способи: дійсний, умовний та наказовий. Дійсний спосіб виражає дію, яка відбувається, відбувалася чи буде відбуватися (відбуватиметься). Дієслова дійсного способу змінюються за часами (минулий, теперішній, майбутній), числами (однина, множина), особами (в теперішньому, майбутньому часі) або родами (в минулому часі). Умовний спосіб виражає дію, можливу […]...

  33. Безособові дієслова – Дієслово УКРАЇНСЬКА МОВА. ПІДГОТОВКА ДО ЗНО МОРФОЛОГІЯ Дієслово Безособові дієслова Деякі дієслова означають дію або стан, що відбуваються самі по собі, без діючої особи (предмета). Такі дієслова називаються Безособовими: Світає, морозить, вечоріє, дощить. У таких реченнях не може бути підмета. Безособові дієслова змінюються лише за часами, їхні форми в теперішньому й майбутньому часі нагадують форми третьої […]...

  34. Способи дієслова – Дієслово МОРФОЛОГІЯ. ОРФОГРАФІЯ Дієслово Способи дієслова Спосіб Дієслова виражає відношення дії до дійсності. В українській мові розрізняють три способи дієслова: Дійсний, умовний і наказовий. Кожен спосіб має своє граматичне значення і морфологічне вираження. Спосіб Що виражає На які питання відповідає Як змінюється Приклади Дійсний Дійсну, реальну дію Що робить? що зробить? що робив? За часами, числами […]...

  35. Час дієслова. Змінювання дієслів за часами. (Вправи 282-285) Тема. Час дієслова. Змінювання дієслів за часами. (Вправи 282-285). Мета. Виробляти вміння розрізняти часові форми дієслова; розвивати навички правильного їх уживання у зв’язних висловлюваннях. Обладнання: таблиця часів дієслова. Хід уроку I. Організація класу. II. Перевірка домашнього завдання (вправа 281). 1. Вправа “Інтерв’ю”. – Наведіть приклади неозначеної форми дієслова. – Продовжте речення: “Неозначена форма дієслова є… […]...

  36. Дієслова минулого часу. Змінювання дієслів минулого часу за числами та за родами (в 3-й особі однини) Урок 99 Тема. Дієслова минулого часу. Змінювання дієслів минулого часу за числами та за родами (в 3-й особі однини) Мета: познайомити з граматичними ознаками дієслів минулого часу, вчити визначати число і рід дієслів минулого часу, змінювати за родами дієслова минулого часу; розвивати навички грамотного письма; виховувати інтерес до вивчення історії своєї держави. Обладнання: картки із […]...

  37. Аналіз контрольної роботи. Число дієслова. Змінювання дієслів за часами. (Вправи 286-289) Тема. Аналіз контрольної роботи. Число дієслова. Змінювання дієслів за часами. (Вправи 286-289). Мета. Формувати в учнів уміння визначати число дієслова і змінювати дієслова за числами; вдосконалювати навички роботи з текстами. Обладнання: мовний матеріал, додаток 3. Хіт уроку I. Організація класу. II. Аналіз контрольної роботи (диктанту). 1. Повідомлення результатів контрольної роботи. 2. Відзначення учнів, які написали […]...

  38. Префіксальний спосіб творення – Дієслово МОРФОЛОГІЯ. ОРФОГРАФІЯ Дієслово Префіксальний спосіб творення Префіксальний спосіб є основним у творенні дієслів від дієслівних основ: Працювати – перепрацювати, боятися – забоятися, розгортати – порозгортати. Найуживаніші префікси, що беруть участь у творенні дієслів, переважно прийменникового походження В – (у – , уві-): Всипати, улізти, увібрати; Ви -: Вилити; Від – (віді-): Відпрацювати; До – (ді-): […]...

  39. Творення видових форм дієслова – Дієслово МОРФОЛОГІЯ. ОРФОГРАФІЯ Дієслово Творення видових форм дієслова Дієслова різних видів, що мають тотожне лексичне значення, утворюють видові пари (Робити – зробити, зігріти – зігрівати, розрізати – розрізати). Видові пари можуть утворюватися за допомогою префіксів, суфіксів, чергування звуків в основах дієслів, наголосу та інколи від іншої основи. 1. Форми доконаного виду творяться від форм недоконаного найчастіше […]...

  40. СПОСОБИ ТВОРЕННЯ ДІЄСЛІВ – навчальна: ознайомити семикласників зі способами творення дієслів; – розвивальна: формувати вміння знаходити дієслова й визначати спосіб їх творення, вправно ними користуватися при творенні дієслів; доречно використовувати в мовленні дієслова, утворені різними способами; удосконалювати культуру усного й писемного мовлення; – виховна: за допомогою мовленнєво-комунікативного дидактичного матеріалу познайомити з рослинами-цілителями, з надбаннями народної медицини. Внутрішньопредметні зв’язки: […]...

Ви зараз читаєте: Спосіб дієслова (дійсний, умовний, наказовий). Творення дієслів умовного й наказового способів
«
»