Головна ⇒ 📌Плани-конспекти уроків по натурології ⇒ Урок 11. Світлові явища

Урок 11. Світлові явища

Урок 11. Світлові явища

Мета: формувати в учнів поняття про світлові явища, вивчати джерела світла, надати первинні знання про закон поширення світла; розвивати навички логічно мислення, виховувати цікавість до вивчення навколишнього світу.

Обладнання: кишеньковий ліхтарик, настільна лампа, будь-яке непрозоре тіло.

Тип уроку: формування нових знань.

Хід уроку

I. організаційний момент

II. Актуалізація опорних знань та умінь учнів

1. Бесіда

¦ Що називається явищами?

¦ Наведіть приклади явищ у живій та неживій природі.

¦

Які явища називають фізичними, хімічними?

¦ Які ви знаєте фізичні явища? Наведіть приклади.

¦ Наведіть приклади електричних явищ, які можна спостерігати у вашій квартирі.

2. З’єднайте стрілками приклади явищ та їхні назви.

Урок 11. Світлові явища

III. Мотивація навчальної та пізнавальної діяльності

Чи можемо ми уявити своє життя без світла? Його кожний з нас відчуває від самого народження. Світло дає нам можливість бачити все, що існує навколо нас, безпосередньо впливає на життя живих організмів.

Як народжується світло, як воно поширюється у просторі, чому з’являється тінь

і чи може людина, як в одній відомій казці, втратити її? На ці питання ви самі зможете відповісти, ознайомившись із цікавим світом світлових явищ.

IV. Вивчення нового матеріалу

1. Веселка; тінь, яку відкидає предмет; блакитне небо; різнобарв’я навколишнього нас миру – ось лише кілька прикладів світлових явищ. Джерела світла вам добре знайомі. Їх можна розділити на природні (Сонце, зірки) і штучні (електричні лампи).

Важлива властивість світла – прямолінійність його поширення. Тільки за цієї умови можливе утворення тіні й виникнення затемнень Сонця й Місяця.

Промені світла відбиваються від перешкод. Якщо промені падають на дзеркало, вони відбиваються так, що ми бачимо в дзеркалі предмет у натуральну величину. Якщо промені світла падають на нерівну поверхню, вони відбиваються в усі сторони й роблять цю поверхню освітленою. Саме тому ми можемо бачити предмети, які самі не світяться (у тому числі й такі небесні тіла, як планети і їхні супутники).

Коли промені світла потрапляють із повітря в якесь інше прозоре середовище (воду, скло), вони заломлюються (подивіться збоку на ложку в склянці з водою й побачите, що на межі розділу повітря – вода ложка ніби “зламується”).

Якщо біле світло падає на тригранну скляну призму, воно заломлюється й одночасно розкладається на сім кольорів. У цьому полягає явище дисперсії. Кольори завжди розташовані в певному порядку: червоний, жовтогарячий, жовтий, зелений, блакитний, синій, фіолетовий. Така кольорова смуга називається спектром. Дисперсія спостерігається й у природі. Згадайте веселку. Вона виникає тому, що сонячне світло заломлюється в краплях дощу, як у призмах.

2. Практикум

Дослід 1. Спрямуємо на дошку світло від кишенькового ліхтарика. На дошці з’явиться світла пляма у формі кола. А тепер між ліхтариком і дошкою розмістимо невеличке непрозоре тіло. На освітленій частині дошки з’явиться темне зображення, яке повторює обриси цього предмета (тінь). Чим можна пояснити появу тіні?

Світло від джерела поширюється уздовж прямої лінії, яку називають променем. Якщо на шляху променів помістити непрозорий предмет, то за ним утвориться простір, куди світло не потрапляє. Так з’являється тінь.

3. Закон поширення світла

В однорідному прозорому середовищі світло поширюється уздовж прямої лінії.

На межі розподілу двох різних середовищ світло змінює напрям поширення (спостерігається явище заломлення світла). Так, скляна поличка, яка опущена у воду, здається заломленою на межі повітря – вода.

4. Наслідки закону поширення світла

Прикладами утворення тіні в масштабах Сонячної системи є місячні та сонячні затемнення.

– Як ви вважаєте, чому ми бачимо тінь? Якщо б світло проходило крізь предмети, чи змогли б ми їх сприймати?

Світлові промені відбиваються від інших тіл і потрапляють в око людини. Тіла чорного кольору не відбивають, а поглинають світло. Найкраще відбивають світло білі тіла та дзеркало.

Завдяки відбиванню світла ми спостерігаємо своє відображення у дзеркалі.

V. Закріплення нових знань

1. Заповніть таблицю.

Джерела світла

Природні

Штучні

2. Поясніть утворення “сонячних зайчиків”.

3. Як краще розмістити лампу, щоб роздивитись світло.

VІ. Домашнє завдання

Опрацювати текст підручника.


1 Звезда2 Звезды3 Звезды4 Звезды5 Звезд (1 votes, average: 5.00 out of 5)
Loading...


Related posts:

  1. Світлові явища – Світ явищ, у якому живе людина Природознавство Людина та середовище її життя Світ явищ, у якому живе людина Світлові явища Світло Внутрішня енергія тіл може випромінюватися. Світло – це та частина випромінювання, яку сприймає наш орган зору. Тому світло називають видимим випромінюванням. Ми бачимо об’єкт, коли він є джерелом світла (лампа, свічка) чи відбиває світло, що падає на нього. Джерела світла […]...

  2. Закон прямолінійного поширення світла – Світлові явища 9.Оптика 9.1. Світлові явища Світло – це видиме випромінювання, яке створюється природними або штучними джерелами світла. 9.1.1. Закон прямолінійного поширення світла Світло в прозорому однорідному середовищі поширюється прямолінійно....

  3. Утворення тіні й напівтіні – Світлові явища 9.Оптика 9.1. Світлові явища 9.1.2. Утворення тіні й напівтіні Тінь утворюється за умови, якщо розміри джерела світла менші за розміри тіла на шляху проходження променів. Напівтінь утворюється, якщо розміри джерела світла співрозмірні або більші за розміри тіла на шляху проходження променів. Напівтінь утворюється також, якщо тіло освітлюється двома або більше джерелами світла....

  4. СВІТЛОВІ ПУЧКИ ТА СВІТЛОВІ ПРОМЕНІ РОЗДІЛ 3. СВІТЛОВІ ЯВИЩА §15 . ПРЯМОЛІНІЙНІСТЬ ПОШИРЕННЯ СВІТЛА 1. СВІТЛОВІ ПУЧКИ ТА СВІТЛОВІ ПРОМЕНІ Ви, звичайно, бачили пучки сонячного світла, що пробиваються крізь хмари або в просвіти між деревами (рис. 15.1). Подібні пучки світла випромінюють прожектори або автомобільні фари (рис. 15.2). Чи не дивує вас, що ми бачимо пучки світла збоку? Адже бачити ми […]...

  5. Закони відбивання світла – Світлові явища 9.Оптика 9.1. Світлові явища 9.1.3. Закони відбивання світла Відбивання світла – це зміна напряму світлової хвилі на межі двох середовищ, коли падаючий промінь і відбитий промінь знаходяться в одному середовищі. Дзеркальне відбивання світла – це відбивання світла від ідеально плоскої поверхні за умови, коли кут відбивання за абсолютним значенням дорівнює куту падіння світлового променя. Відбивання […]...

  6. Закони заломлення світла – Світлові явища 9.Оптика 9.1. Світлові явища 9.1.4. Закони заломлення світла Заломлення світла – це зміна напряму поширення світла при його переході через межу поділу двох середовищ. Перший закон заломлення світла: падаючий і заломлений промінь лежать в одній площині з перпендикуляром, проведеним у точку падіння променя до площини поділу двох середовищ. Другий закон заломлення світла: залежно від того, […]...

  7. ТЕСТ 14. СВІТЛОВІ ЯВИЩА Фізика підготовка до ЗНО комплексне видання КОЛИВАННЯ І ХВИЛІ. ОПТИКА ТЕСТ 14. СВІТЛОВІ ЯВИЩА Завдання 1-14 мають чотири варіанти відповідей, із яких тільки одна відповідь є правильною. Виберіть правильну, на вашу думку, відповідь. 1. Промінь світла падає на дзеркальну поверхню й відбивається. Кут падіння 40° . Чому дорівнює кут відбиття? 2. Промінь світла падає на […]...

  8. АНАЛІЗ КОНТРОЛЬНОЇ РОБОТИ. ОПТИЧНІ ЯВИЩА В ПРИРОДІ. ДЖЕРЕЛА І ПРИЙМАЧІ СВІТЛА. СВІТЛОВИЙ ПРОМІНЬ. ПРЯМОЛІНІЙНЕ ПОШИРЕННЯ СВІТЛА. СОНЯЧНЕ І МІСЯЧНЕ ЗАТЕМНЕННЯ Мета: сформувати уявлення про світло, джерела світла, прямолінійне поширення світла; навчити пояснювати утворення тіні, півтіні, сонячного та місячного затемнень; показати практичне значення набутих знань; розвивати інтерес до вивчення фізики. Тип уроку: комбінований урок. Обладнання та наочність: різні джерела світла, фотографії місячних та сонячних затемнень, блискавки; текст літературних або поетичних творів, в яких описується явище затемнень, […]...

  9. Показник заломлення світла – Світлові явища 9.Оптика 9.1. Світлові явища 9.1.5. Показник заломлення світла Показник заломлення світла – це безрозмірна фізична величина, що характеризує оптичну густину даного середовища відносно іншого. Позначається буквою n. Відносний показник заломлення другого середовища відносно першого – це відношення синуса кута падіння до синуса кута заломлення для двох даних середовищ. Це стала величина, що залежить лише від […]...

  10. СВІТЛОВІ ЯВИЩА “СВІТЛОВІ ЯВИЩА” Урок-змагання Мета. Поглибити та систематизувати знання за темою “Світлові явища”; розвивати в учнів логічне мислення, винахідливість і кмітливість; коректувати їхню ігрову та навчальну діяльність; проводити оперативний контроль навчальних досягнень. Тип уроку. Урок узагальнення та систематизації знань. Обладнання. Картки з дидактичним матеріалом; великі “ромашки” з картону, на пелюстках яких записані завдання; різні окуляри, листки […]...

  11. Урок 12. Теплові явища Урок 12. Теплові явища Мета: формувати поняття про теплові явища, джерела тепла; розвивати навички роботи з тектом, виховувати уважність, спостережливість та кмітливість під час проведення практикуму. Обладнання: термометр, штатив, пробірка, металева кулька з кільцем. тип уроку: формування нових знань. Хід уроку I. Організаційний момент II. Актуалізація опорних знань “Передай питання” Гра не тільки допоможе перевірити […]...

  12. КОНТРОЛЬНА РОБОТА № 3 З ТЕМИ: СВІТЛОВІ ЯВИЩА Мета: перевірити й оцінити якість засвоєних учнями знань; вчити учнів працювати самостійно; формувати вміння грамотно та охайно оформлювати роботу. Тип уроку: урок контролю знань. Обладнання та наочність: тексти контрольної роботи. ХІД УРОКУ І. Організаційний етап ІІ. Перевірка домашнього завдання (вибірково) ІІІ. Виконання завдань контрольної роботи Приблизний варіант контрольної роботи 1 рівень 1. Чому дорівнює кут […]...

  13. КОРПУСКУЛЯРНО-ХВИЛЬОВИЙ ДУАЛІЗМ – СВІТЛОВІ КВАНТИ Фізика підготовка до ЗНО комплексне видання КВАНТОВА ФІЗИКА. ЕЛЕМЕНТИ ТЕОРІЇ ВІДНОСНОСТІ 2. СВІТЛОВІ КВАНТИ 2.5. КОРПУСКУЛЯРНО-ХВИЛЬОВИЙ ДУАЛІЗМ У явищі світлового тиску наочно виявляється корпускулярно-хвильовий дуалізм (двоякість) світла. Світло має хвильові властивості (інтерференція, дифракція, поляризація світла), а з другого боку, світло – це потік фотонів – квантів, які є частинками. Світловий тиск якісно і кількісно пояснюється […]...

  14. Урок 9. Явища природи Урок 9. Явища природи Мета: формувати в учнів знання про явища природи (біологічні, хімічні, фізичні: механічні, теплові, електричні, магнітні, теплові, світлові); розвивати аналітичні здібності, виховувати повагу до природознавчих народних знань та народної творчості. Обладнання: електрофорна машина, полосовий магніт, магнітна стрічка, камертон, лінза. Тип уроку: формування нових знань. Хід уроку I. організаційний момент II. Актуалізація опорних […]...

  15. ОПТИЧНІ ЯВИЩА Розділ 1. ПОЧИНАЄМО ВИВЧЕННЯ ФІЗИКИ §1 . ФІЗИКА – НАУКА ПРО ПРИРОДУ 5. ОПТИЧНІ ЯВИЩА Оптичними, або світловими, явищами називають явища, пов’язані зі світлом. Про їхню поширеність зайве й казати: куди б ми не подивилися – усюди побачимо оптичні явища. Так, ми бачимо предмети навколо себе або тому, що вони випромінюють світло, або тому, що […]...

  16. Урок 10. Механічні явища Урок 10. Механічні явища Мета: формувати поняття про механічні явища та їх характеристики, значення механічних явищ для людини та в природі; розвивати навички логічного мислення; виховувати цікавість та уважність до явищ навколишнього світу. Обладнання: металеві кульки. Тип уроку: формування нових знань. Хід уроку I. організаційний момент II. Актуалізація опорних знань та умінь учнів 1. Бесіда […]...

  17. КОНТРОЛЬНА РОБОТА № 4 З ТЕМИ: “СВІТЛОВІ ЯВИЩА” Мета: перевірити й оцінити якість засвоєних учнями знань; вчити учнів працювати самостійно; формувати вміння грамотно та охайно оформлювати роботу. Тип уроку: урок контролю знань. Обладнання та наочність: тексти контрольної роботи. ХІД УРОКУ І. Організаційний етап ІІ. Перевірка домашнього завдання (вибірково) ІІІ. Виконання завдань контрольної роботи IV. Підбиття підсумків уроку V. Домашнє завдання – Завдання за […]...

  18. ТІНЬ І ПІВТІНЬ РОЗДІЛ 3. СВІТЛОВІ ЯВИЩА §16 . ТІНЬ І ПІВТІНЬ 1. ТІНЬ І ПІВТІНЬ Усім добре знайомі тіні предметів (рис. 16.1). Форма тіні нагадує форму предмета, тому до винаходу фотографії часто-густо робили так звані портрети-силуети, обводячи тінь голови, освітленої збоку. ПРОВЕДЕМО ДОСЛІД Освітимо невеликий предмет з відстані кількох метрів маленькою лампочкою. Ми помітимо, що тінь від […]...

  19. Урок 13. Звук. Поширення звуку Урок 13. Звук. Поширення звуку Мета: формувати в учнів поняття про звукові явища, джерела звуку, поширення звуку; розвивати навички самостійної роботи з тестом, уміння аналізувати інформацію, виховувати поважне ставлення до відповідей однокласників. Обладнання: електричний дзвінок, повітряний насос. Тип уроку: урок вивчення нового матеріалу. Хід уроку I. Організаційний момент II. Актуалізація опорних знань та умінь ¦ […]...

  20. ПОШИРЕННЯ СВІТЛА В РІЗНИХ СЕРЕДОВИЩАХ. ЯВИЩА НА МЕЖІ ДВОХ СЕРЕДОВИЩ ОПТИКА І КВАНТОВА ФІЗИКА РОЗДІЛ. 4 Хвильова і квантова оптика § 32. ПОШИРЕННЯ СВІТЛА В РІЗНИХ СЕРЕДОВИЩАХ. ЯВИЩА НА МЕЖІ ДВОХ СЕРЕДОВИЩ 1. Прямолінійне поширення світла. Як показують спостереження, в оптично однорідному середовищі світло поширюється прямолінійно. Іншими словами, в однорідному середовищі світлові промені – прямі лінії. Щоб довести це, проведемо за допомогою лінійки відрізок прямої […]...

  21. ТЕОРІЯ ПЛАНКА. ІМПУЛЬС ФОТОНА – СВІТЛОВІ КВАНТИ Фізика підготовка до ЗНО комплексне видання КВАНТОВА ФІЗИКА. ЕЛЕМЕНТИ ТЕОРІЇ ВІДНОСНОСТІ 2. СВІТЛОВІ КВАНТИ 2.1. ТЕОРІЯ ПЛАНКА. ІМПУЛЬС ФОТОНА Теорія Планка: світло випромінюється, поширюється і поглинається окремими порціями, які називаються квантами. Енергія кванта прямо пропорційна частоті світла: Де h – стала Планка; Квант світла – це частинка світла, яку називають фотоном. Фотон не має маси […]...

  22. МОНОХРОМАТИЧНЕ СВІТЛО. ЗАЛОМЛЕННЯ СВІТЛА – ХВИЛЬОВА ОПТИКА Фізика підготовка до ЗНО комплексне видання КОЛИВАННЯ І ХВИЛІ. ОПТИКА 6. ОПТИКА 6.1. ХВИЛЬОВА ОПТИКА Світло – це електромагнітні хвилі високої частоти, що випромінюються атомами речовини, а також частинками, які мають електричний заряд і рухаються з величезним прискоренням. 6.1.1. МОНОХРОМАТИЧНЕ СВІТЛО. ЗАЛОМЛЕННЯ СВІТЛА Світлові хвилі за їхньою частотою (довжиною хвилі у вакуумі) і сприйманням органами […]...

  23. Фізичні та хімічні явища Хімія підготовка до ЗНО та ДПА Комплексне видання ЧАСТИНА І ЗАГАЛЬНА ХІМІЯ ОСНОВНІ ЗАКОНИ Й ПОНЯТТЯ ХІМІЇ Фізичні та хімічні явища Усе, що існує у Всесвіті й незалежно від нашої свідомості може впливати на наші органи чуттів, називають “матерією”. Матерія перебуває в стані постійного руху. Розрізняють чотири форми руху матерії: фізичну, хімічну, біологічну й соціальну. […]...

  24. Фізичні та хімічні явища Завдання для засвоєння матеріалу № 1. Умови перебігу реакцій: а) змішування речовин, в) попереднє нагрівання речовин, д) попереднє розчинення реагуючих речовин. № 2. Відповідь: а) молекули реагентів руйнуються, а з них утворюються нові молекули; г) атоми в хімічних реакціях не змінюються; д) атоми перегруповуються, утворюючи молекули нових речовин. № 3. Приклади фізичних явищ, при яких […]...

  25. ХІМІЧНИЙ ВПЛИВ СВІТЛА. ЧОРНО-БІЛА ФОТОГРАФІЯ. ФОТОСИНТЕЗ. ЛАНЦЮГОВІ РЕАКЦІЇ – СВІТЛОВІ КВАНТИ Фізика підготовка до ЗНО комплексне видання КВАНТОВА ФІЗИКА. ЕЛЕМЕНТИ ТЕОРІЇ ВІДНОСНОСТІ 2. СВІТЛОВІ КВАНТИ 2.6. ХІМІЧНИЙ ВПЛИВ СВІТЛА. ЧОРНО-БІЛА ФОТОГРАФІЯ. ФОТОСИНТЕЗ. ЛАНЦЮГОВІ РЕАКЦІЇ Хімічний вплив світла – розщеплення й активізація молекул і атомів при поглинанні ними квантів світла. Приклади фотохімічної дії світла: 1) фотографія: 2) фотосинтез: * – знак активізованої молекули; 3) молекули Н2 і […]...

  26. ТОЧКОВІ ТА ПРОТЯЖНІ ДЖЕРЕЛА СВІТЛА РОЗДІЛ 3. СВІТЛОВІ ЯВИЩА §15 . ПРЯМОЛІНІЙНІСТЬ ПОШИРЕННЯ СВІТЛА 2. ТОЧКОВІ ТА ПРОТЯЖНІ ДЖЕРЕЛА СВІТЛА Джерело світла, розмірами якого за конкретних умов можна знехтувати, називають точковим джерелом світла. Точковими джерелами світла для нас є, наприклад, зорі (рис. 15.5). Точкове джерело світла є фізичною моделлю джерела світла, відстань до якого в багато разів більша, ніж розміри […]...

  27. ФОТОЕЛЕМЕНТИ ТА ЇХ ЗАСТОСУВАННЯ – СВІТЛОВІ КВАНТИ Фізика підготовка до ЗНО комплексне видання КВАНТОВА ФІЗИКА. ЕЛЕМЕНТИ ТЕОРІЇ ВІДНОСНОСТІ 2. СВІТЛОВІ КВАНТИ 2.3. ФОТОЕЛЕМЕНТИ ТА ЇХ ЗАСТОСУВАННЯ Фотоелементи із зовнішнім фотоефектом – вакуумні безінерційні прилади для одержання фотострумів. Потік фотоелектронів, які світло вириває із катода, під дією електричного поля утворює фотострум, що замикає електричне коло: Фотоелементи із внутрішнім фотоефектом – фотоелементи із запираючим […]...

  28. ФІЗИЧНІ ЯВИЩА, ПРОЦЕСИ І ТІЛА Розділ 1 ФІЗИКА ЯК ПРИРОДНИЧА НАУКА. ПІЗНАННЯ ПРИРОДИ &3. ФІЗИЧНІ ЯВИЩА, ПРОЦЕСИ І ТІЛА Мова фізики – це мова, у якій використовують спеціальні терміни: явище, процес, тіло, речовина, матерія. Рух пішохода, автобуса, ракети, парашутиста; нагрівання повітря в кімнаті від батареї водяного опалення; світіння екрана телевізора, виникнення блискавки під час грози, полярне сяйво – усе це […]...

  29. Прямолінійне поширення світла 2-й семестр ЕЛЕКТРОДИНАМІКА 5. Хвильова й квантова оптика УРОК 2/60 Тема. Прямолінійне поширення світла Мета уроку: ознайомити учнів із прямолінійним поширенням світла. Тип уроку: урок вивчення нового матеріалу. ПЛАН УРОКУ Демонстрації 5 хв. 1. Прямолінійне поширення світла. 2. Тінь і півтінь. 3. Схема сонячного й місячного затемнень. Вивчення нового матеріалу 25 хв. 1. Основні поняття […]...

  30. Фізичні та хімічні явища. Хімічні реакції та явища, що їх супроводжують Тема 1 ПОЧАТКОВІ ХІМІЧНІ ПОНЯТТЯ Урок 18 Тема. Фізичні та хімічні явища. Хімічні реакції та явища, що їх супроводжують Цілі: повторити й поглибити знання про фізичні та хімічні явища; з’ясувати їхні істотні відмінності; сформувати поняття про хімічні реакції; з’ясувати ознаки хімічних реакцій і умови їх протікання за експериментальними даними; удосконалювати навички роботи з хімічними речовинами […]...

  31. Хімічні явища, їх ознаки РОЗДІЛ І ТІЛА, РЕЧОВИНИ ТА ЯВИЩА НАВКОЛО НАС §15. Хімічні явища, їх ознаки Вивчення параграфа допоможе вам: – наводити приклади хімічних явищ і називати їх ознаки; – розрізняти хімічні та фізичні явища. Ознайомлення із сумішами та фізичними явищами дозволило вам зробити висновок, що і в сумішах і під час фізичних явищ склад речовин залишається незмінним, […]...

  32. Звукові явища. Поширення звуку – Світ явищ, у якому живе людина Природознавство Людина та середовище її життя Світ явищ, у якому живе людина Звукові явища. Поширення звуку Природа звуку та його характеристики Ми живемо в оточенні звуків: шелест листя, спів птахів, мова людей, шум транспорту тощо. Звуки – це коливання частинок у повітрі, рідинах, твердих тілах. Коливання поширюються у вигляді хвиль. Швидкість поширення звуку в повітрі […]...

  33. ТЕСТ 15. СВІТЛОВІ КВАНТИ Фізика підготовка до ЗНО комплексне видання КВАНТОВА ФІЗИКА. ЕЛЕМЕНТИ ТЕОРІЇ ВІДНОСНОСТІ ТЕСТ 15. СВІТЛОВІ КВАНТИ Завдання 1-14 мають по чотири варіанти відповідей, з яких тільки один є правильним. Виберіть правильну, на вашу думку, відповідь і позначте її в бланку відповідей А. 1. Укажіть серед названих нижче явищ те, у якому виявляються квантові властивості світла. 2. […]...

  34. Хімічні явища – Світ явищ, у якому живе людина Природознавство Людина та середовище її життя Світ явищ, у якому живе людина Хімічні явища Хімічні явища, або хімічні реакції,- це перетворення одних речовин в інші в результаті перегрупування атомів. , , . Хімічні реакції відбуваються за певних умов: – нагрівання; – розчинення; – дії світла чи електроструму та ін. Ознаки хімічних реакцій: – зміна кольору […]...

  35. ЯВИЩЕ ДОПЛЕРА – ХВИЛЬОВА ОПТИКА Фізика підготовка до ЗНО комплексне видання КОЛИВАННЯ І ХВИЛІ. ОПТИКА 6. ОПТИКА 6.1. ХВИЛЬОВА ОПТИКА 6.1.8. ЯВИЩЕ ДОПЛЕРА Частота сприйманих спостерігачем світлових хвиль зростає при наближенні до нього джерела світла і зменшується при віддаленні від нього джерела світла. Оскільки швидкість джерела світла (υ) завжди мала порівняно зі швидкістю світла (c), то реальний прояв явища Доплера […]...

  36. Явища природи РОЗДІЛ І ТІЛА, РЕЧОВИНИ ТА ЯВИЩА НАВКОЛО НАС §13. Явища природи Вивчення параграфа допоможе вам: – наводити приклади природних явищ (біологічних, фізичних, хімічних); – розрізняти фізичні, хімічні та біологічні явища; – описувати явища природи за поданим планом. Як вам відомо, явища – це зміни, що відбуваються з тілами природи. У природі відбуваються різноманітні явища. Світить […]...

  37. Світло. Оптичні явища в природі. Джерела і приймачі світла Розділ 3. СВІТЛОВІ ЯВИЩА УРОК № 17 ТЕМА. Світло. Оптичні явища в природі. Джерела і приймачі світла Мета: сформувати початкові уявлення про світло; ознайомити з видами та прикладами джерел світла; розвивати пам’ять, увагу та логічне мислення. Тип уроку: урок вивчення нового матеріалу. Обладнання: електрична лампочка, свічка, сірники, ліхтарик, лазерна указка, стікери. Структура уроку 1. Актуалізація […]...

  38. ЕЛЕКТРИЧНІ ТА МАГНІТНІ ЯВИЩА Розділ 1. ПОЧИНАЄМО ВИВЧЕННЯ ФІЗИКИ §1 . ФІЗИКА – НАУКА ПРО ПРИРОДУ 4. ЕЛЕКТРИЧНІ ТА МАГНІТНІ ЯВИЩА Найяскравіший приклад природного електричного явища – блискавка, що є гігантським електричним розрядом (рис. 1.10). Крихітні “блискавки” щоразу проскакують у вимикачі, коли ви, наприклад, вимикаєте світло. Електричні явища сьогодні так поширені, що ми цього майже не помічаємо: щодня ми […]...

  39. Фізичні й хімічні явища. Хімічні реакції та явища, що їх супроводжують. Фізичні й хімічні властивості речовин ТЕМА 1. ПОЧАТКОВІ ХІМІЧНІ ПОНЯТТЯ Урок 14. Фізичні й хімічні явища. Хімічні реакції та явища, що їх супроводжують. Фізичні й хімічні властивості речовин Цілі: сформувати поняття про фізичні й хімічні явища (реакції); з’ясувати ознаки хімічних реакцій, умови їх виникнення, перебігу й припинення; сформувати вміння розрізняти фізичні й хімічні властивості речовин, спостерігати та фіксувати результати дослідів. […]...

  40. Як вивчають явища природи Розділ І ФІЗИКА ЯК ПРИ РОДНИЧА НАУКА. МЕТОДИ НАУКОВОГО ПІЗНАННЯ &2. Як вивчають явища природи ✓ Які прилади використовують при вивченні явищ природи? 1. З’ясуємо, як люди отримують знання про природу. Так, розвиток астрономії розпочався зі спостережень за зоряним небом (рис. 3). Ви добре знаєте, що в ботаніці спостереження за розвитком рослин дають змогу встановити […]...

Ви зараз читаєте: Урок 11. Світлові явища
«
»