РОЗДІЛ 1 ПОВТОРЕННЯ ТА ПОГЛИБЛЕННЯ ТЕОРЕТИЧНИХ ПИТАНЬ КУРСУ ХІМІЇ ОСНОВНОЇ ШКОЛИ § 3. Сучасні уявлення про будову атома Усвідомлення змісту цього параграфа дає змогу: Характеризувати основні положення сучасної теорії будови атома, склад атомних ядер;
РОЗДІЛ 3 МЕТАЛІЧНІ ЕЛЕМЕНТИ ТА ЇХ СПОЛУКИ ХІМІЧНІ ЕЛЕМЕНТИ ІА – ІІІА ГРУП § 62. Магній і Кальцій Усвідомлення змісту цього параграфа дає змогу: Характеризувати фізичні та хімічні властивості, способи добування, застосування магнію і
РОЗДІЛ 3 МЕТАЛІЧНІ ЕЛЕМЕНТИ ТА ЇХ СПОЛУКИ ХІМІЧНІ ЕЛЕМЕНТИ ІА – ІІІА ГРУП § 69. Сполуки Феруму Усвідомлення змісту цього параграфа дає змогу: Характеризувати фізичні та хімічні властивості оксидів, гідроксидів і солей Феруму(ІІ) і
РОЗДІЛ 2 НЕМЕТАЛІЧНІ ЕЛЕМЕНТИ ТА ЇХ СПОЛУКИ ХІМІЧНІ ЕЛЕМЕНТИ VIIA ГРУПИ § 23. Фтор. Бром. Йод Усвідомлення змісту цього параграфа дає змогу: Характеризувати та порівнювати властивості фтору, брому, йоду та їх сполук, практичне значення;
Тема 1 ПОЧАТКОВІ ХІМІЧНІ ПОНЯТТЯ & 6. ФІЗИЧНІ ВЛАСТИВОСТІ РЕЧОВИН Вивчення параграфа допоможе вам: · називати фізичні властивості речовин; · характеризувати речовини за їх фізичними властивостями; · наводити приклади речовин з різними властивостями. Кожна
РОЗДІЛ 3 МЕТАЛІЧНІ ЕЛЕМЕНТИ ТА ЇХ СПОЛУКИ ХІМІЧНІ ЕЛЕМЕНТИ ІА – ІІІА ГРУП § 60. Обчислення вмісту металів у їх суміші Усвідомлення змісту цього параграфа дає змогу: Розв’язувати задачі даного типу. Задачі на обчислення
РОЗДІЛ 2 НЕМЕТАЛІЧНІ ЕЛЕМЕНТИ ТА ЇХ СПОЛУКИ ХІМІЧНІ ЕЛЕМЕНТИ VIIA ГРУПИ § 20. Хімічні властивості хлору. Застосування Усвідомлення змісту цього параграфа дає змогу: Характеризувати хімічні властивості хлору, його практичне значення; Пояснювати сутність ланцюгових реакцій
РОЗДІЛ 4 ПРОМИСЛОВЕ ВИРОБНИЦТВО НАЙВАЖЛИВІШИХ НЕОРГАНІЧНИХ РЕЧОВИН § 77. З історії розвитку чорної металургії в Україні. Металургія й охорона довкілля Усвідомлення змісту цього параграфа дає змогу: Обгрунтувати екологічні проблеми, пов’язані з металургією, шляхи їх
РОЗДІЛ 1 ПОВТОРЕННЯ ТА ПОГЛИБЛЕННЯ ТЕОРЕТИЧНИХ ПИТАНЬ КУРСУ ХІМІЇ ОСНОВНОЇ ШКОЛИ § 10. Окисно-відновні реакції Усвідомлення змісту цього параграфа дає змогу: Пояснювати значення окисно-відновних реакцій, суть процесів окиснення й відновлення, понять окисник і відновник;
3 Правила роботи в хімічному кабінеті. Лабораторний посуд і обладнання Матеріал параграфа допоможе вам: > засвоїти правила роботи в хімічному кабінеті; > ознайомитися з видами і призначенням лабораторного посуду та обладнання. Ви вже знаєте,