ЯКІ ТВАРИНИ ЗАНЕСЕНІ ДО ЧЕРВОНОЇ КНИГИ УКРАЇНИ?

Related posts:

1. ЯКІ РОСЛИНИ ЗАНЕСЕНІ ДО ЧЕРВОНОЇ КНИГИ УКРАЇНИ? МАНДРІВКА ЧЕТВЕРТА ПРИРОДА ВЛІТКУ Зустріч 58. ЯКІ РОСЛИНИ ЗАНЕСЕНІ ДО ЧЕРВОНОЇ КНИГИ УКРАЇНИ? Ти дізнаєшся про зникаючі рослини, які потребують охорони. Пригадай! Які рослини твого краю стають рідкісними? Працюємо разом у парі Складіть перелік рослин, яким, на вашу думку, загрожує небезпека зникнення. Запам’ятай! Червона книга – це важлива книжка і водночас державний документ, у якому […]...
2. ЗАПОВІДНІ ТЕРИТОРІЇ ТА ОХОРОНА ПРИРОДИ В ЗОНІ МІШАНИХ ЛІСІВ ПРИРОДА УКРАЇНИ § 50. ЗАПОВІДНІ ТЕРИТОРІЇ ТА ОХОРОНА ПРИРОДИ В ЗОНІ МІШАНИХ ЛІСІВ – Що таке заповідник? З якою метою створюють заповідники? Які заповідники є в Україні? Природа зони мішаних лісів багата й різноманітна. Ліси – це не лише джерело деревини, а й чудове місце відпочинку з чистим і свіжим повітрям. Проте природа зони мішаних […]...
3. Робота з файлами електронних таблиць (книгами): відкриття існуючої книги, створення нової книги на основі шаблону, збереження книги, перегляд книги, закриття книги ТЕМА 5.4. ЕЛЕКТРОННІ ТАБЛИЦІ (10 ГОДИН) Урок 51 Робота з файлами електронних таблиць (книгами): відкриття існуючої книги, створення нової книги на основі шаблону, збереження книги, перегляд книги, закриття книги Мета: – формувати в учнів вміння працювати з електронними книгами відповідно до теми уроку; – розвивати вміння виділяти головне; формувати навички застосування теоретичних знань на практиці; […]...
4. Тварини та навколишнє середовищеОхорона тварин. Червона книга України. Природоохоронні території ОРГАНІЗМИ І СЕРЕДОВИЩЕ ІСНУВАННЯ УРОК № 57 Тема. Охорона тварин. Червона книга України. Природоохоронні території. Мета: Ознайомити учнів із Червоною книгою України, розповісти про природоохоронні території й охорону тварин. Обладнання й матеріали: Підручник [1], зошит [3], фотографії, малюнки, плакати, схеми, що дозволяють ілюструвати охорону тварин і природоохоронні території. Базові поняття й терміни: Червона книга, природоохоронні […]...
5. Вступ Червоної армії на територію Західної України Тема 1. УКРАЇНА В РОКИ ДРУГОЇ СВІТОВОЇ ВІЙНИ (1939-1945). ВЕЛИКА ВІТЧИЗНЯНА ВІЙНА (1941-1945) § 1. УКРАЇНА НА ПОЧАТКУ ДРУГОЇ СВІТОВОЇ ВІЙНИ 3.Вступ Червоної армії на територію Західної України. Через два тижні після нападу ницистської Німеччини на Польщу Радянський Союз увів свої війська на території Західної України та Західної Білорусії. 17 вересня 1939 р. Червона армія […]...
6. ЧЕРВОНА КНИГА УКРАЇНИ ПРИРОДА ВЛІТКУ ЧЕРВОНА КНИГА УКРАЇНИ Пригадай, що ти знаєш про Червону книгу. Червона книга містить відомості про рослини і тварин, що перебувають під загрозою зникнення. Червоний колір – це сигнал небезпеки. Він Ніби закликає всіх людей допомогти рослинам і тваринам, які можуть назавжди зникнути з планети Земля. У нашій країні Червона книга – офіційний документ […]...
7. ПРЕДОК (ДОМАШНЬОЇ ТВАРИНИ ЧИ КУЛЬТ. РОСЛИНИ) Екологія – охорона природи ПРЕДОК (ДОМАШНЬОЇ ТВАРИНИ ЧИ КУЛЬТ. РОСЛИНИ) – вид або група видів диких тварин чи рослин, від яких шляхом штучного добору, нерідко й гібридизацією, були виведені господарсько цінні тварини та рослини з усіма породами та сортами....
8. Які люди дбають про охорону тварин у твоему краї? РІДНИЙ КРАЙ УРОК 46 Які люди дбають про охорону тварин у твоему краї? Тема. Які люди дбають про охорону тварин у твоему краї? Мета: збагатити знання учнів про охорону тварин; розвивати спостережливість, кмітливість, вміння встановлювати причинно-наслідкові зв’язки; виховувати любов до природи, турботливе ставлення до тварин. ХІД УРОКУ I. Організаційний момент II. Повідомлення теми і мети […]...
9. ЗАПОВІДНІ ТЕРИТОРІЇ ТА ОХОРОНА ПРИРОДИ В УКРАХНСЬКИХ КАРПАТАХ ПРИРОДА УКРАЇНИ § 57. ЗАПОВІДНІ ТЕРИТОРІЇ ТА ОХОРОНА ПРИРОДИ В УКРАХНСЬКИХ КАРПАТАХ – Що таке заповідник? З якою метою його створюють? Українські Карпати – це не лише мальовничий куточок країни з його природними багатствами. Це – ліси, які дають чисте повітря. Якої шкоди завдає господарська діяльність природі Українських Карпат? Вирубування лісів на гірських схилах, надмірне […]...
10. ЯК ДИКІ ТВАРИНИ СТАЛИ СВІЙСЬКИМИ Мета: ознайомити учнів з історією одомашнення тварин; розширити знання учнів про свійських тварин та їх значення для людини; розвивати спостережливість, логічне мислення; виховувати дбайливе ставлення до тварин і до довкілля. Хід уроку I. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ II. АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ 1. Фронтальне опитування – Як звірі готуються до виведення потомства? – Які навички передають дорослі звірі […]...
11. СТИХІЙНІ ЯВИЩА ПРИРОДИ В АФРИЦІ. ЕКОЛОГІЧНІ ПРОБЛЕМИ. ПРИРОДНІ ОБ’ЄКТИ, ЗАНЕСЕНІ ДО СПИСКУ ВСЕСВІТНЬОЇ СПАДЩИНИ Мета: Навчальна: систематизувати знання учнів про проблеми взаємодії людини і природи на прикладі Африки, ознайомити з особливостями використання природних ресурсів континенту, з екологічними проблемами, сформувати уявлення про природні об’єкти Африки, занесені до списку всесвітньої спадщини ЮНЕСКО; Розвивальна: формувати науковий світогляд, екологічну свідомість, удосконалювати навички й уміння самостійно опрацьовувати матеріал, робити публічні доповіді, відстоювати власну точку […]...
12. ЗАПОВІДНІ ТЕРИТОРІЇ ТА ОХОРОНА ПРИРОДИ В КРИМСЬКИХ ГОРАХ ПРИРОДА УКРАЇНИ § 59. ЗАПОВІДНІ ТЕРИТОРІЇ ТА ОХОРОНА ПРИРОДИ В КРИМСЬКИХ ГОРАХ Що таке заповідник? З якою метою його створюють? Кримські гори зазнають значного негативного впливу від туристичної діяльності людини, особливо влітку. Великої шкоди кримським лісам завдають пожежі, які виникають у спекотну погоду. Зараз вирубування лісів на схилах гір майже повністю заборонено. – Знайдіть на […]...
13. Моря України. Використання й охорона природних багатств водойм ПРИРОДА УКРАЇНИ &43. Моря України. Використання й охорона природних багатств водойм Пригадай! Які моря омивають береги України? Територію нашої держави омивають два моря – Чорне й Азовське. Розглянь фізичну карту України (на форзаці). Знайди і покажи на ній моря. Тобі вже відомо, що море – це частина океану, яка заходить у сушу. Океани і моря […]...
14. ДНІПРОВСЬКО-ОРІЛЬСЬКИЙ ЗАПОВІДНИК Екологія – охорона природи ДНІПРОВСЬКО-ОРІЛЬСЬКИЙ ЗАПОВІДНИК – заповідник у Дніпропетровському та Царичанському районах Дніпропетровської обл. Розташований у межиріччі Дніпра й Орелі. Утворений у 1990 р. Площа 3766,2 га, у т. ч. 203 га водних просторів. Підпорядкований Держ. комітету ліс. госп-ва України. Створений з метою збереження унікального ландшафту долини Дніпра у пн. частині степової зони та […]...
15. Коли і чим живляться тварини? СВІТ ЖИВОЇ ПРИРОДИ УРОК 38 Коли і чим живляться тварини? Тема. Коли і чим живляться тварини? Мета: уточнити і розширити уявлення учнів про живлення диких тварин; викликати інтерес до пізнання природи; виховувати любов до світу тварин. ХІД УРОКУ I. Організаційний момент II. Повідомлення теми і мети уроку – До якої природи належать тварини? – Доведіть, […]...
16. Використання і охорона природних багатств водойм ПРИРОДА УКРАЇНИ &51. Використання і охорона природних багатств водойм Пригадай! Які водойми України ти знаєш? Які риби живуть у солоних, а які – в прісних водоймах? Природним багатством водойм України є їх рослинний і тваринний світ. Важливе значення для українців мають рибні багатства. У водоймах нашої країни водиться багато видів риб. їх м ясо та […]...
17. Для чого потрібні свійські тварини? СВІТ ЖИВОЇ ПРИРОДИ УРОК 32 Для чого потрібні свійські тварини? Тема. Для чого потрібні свійські тварини? Мета: розповісти учням, яку користь приносять свійські тварини людині; розвивати спостережливість, увагу; виховувати дбайливе ставлення до тварин. ХІД УРОКУ I. Організаційний момент II. Повідомлення теми і мети уроку – Яких тварин ми можемо зустріти на лісовій галявинці? – Як […]...
18. Охорона природи. Червона книга РОЗДІЛ ІІІ ЗЕМЛЯ – ПЛАНЕТА СОНЯЧНОЇ СИСТЕМИ ТЕМА 3. Людина на планеті Земля § 52. Охорона природи. Червона книга Вивчення параграфа допоможе вам: – наводити приклади рослин і тварин своєї місцевості, занесених до Червоної книги; – пояснювати призначення Червоної книги. Як ви зрозуміли з попередніх параграфів, споживацьке ставлення до природи завдає великої шкоди і природі, […]...
19. ЗАПОВІДНІ ТЕРИТОРІЇ ТА ОХОРОНА ПРИРОДИ В ЗОНІ СТЕПУ ПРИРОДА УКРАЇНИ § 55. ЗАПОВІДНІ ТЕРИТОРІЇ ТА ОХОРОНА ПРИРОДИ В ЗОНІ СТЕПУ – Що таке заповідник? Що таке національний природний парк? З якою метою їх створюють? Серед природних зон степи зазнали найбільших змін від господарської діяльності людини. Вони найбільше заселені людиною. Усі ділянки, де колись були степи, розорані. Справжній степ можна побачити лише в заповідних […]...
20. БОГОСЛУЖБОВІ КНИГИ Культурологічний словник БОГОСЛУЖБОВІ КНИГИ – книги, які містять правило та опис порядку богослужінь, а також тексти для них. У православ’ї для треб (хрещення, вінчання, похоронної відправи тощо) використовується “Требник”, для проведення літургії та інших церковних служб використовується “Служебник”, “Часослов”, “Чиновник”, “Триодь” та інші Б. к....
21. ШКОДА, ЯКОЇ ЗАВДАЮТЬ ДИКІ ТВАРИНИ Екологія – охорона природи ШКОДА, ЯКОЇ ЗАВДАЮТЬ ДИКІ ТВАРИНИ, – 1) потрава – об’їдання бруньок молодих рослин, що порушує відновлення хвойних та листяних дерев, стає перешкодою для розвитку підліску змішаних лісів; 2) обгризання взимку кори дерев, особливо плодово-ягідних; 3) транспортні аварії, спричинені наїздами на тварин....
22. Які дикі тварини живуть у твоему краї? РІДНИЙ КРАЙ УРОК 45 Які дикі тварини живуть у твоему краї? Тема. Які дикі тварини живуть у твоему краї? Мета: розширити уявлення учнів про тварин рідного краю; розвивати мовлення, мислення, увагу; прищеплювати повагу до тварин. ХІД УРОКУ I. Організаційний момент II. Повідомлення теми і мети уроку – Сьогодні ми ознайомимося із тваринним світом рідного краю, […]...
23. ЗАПОВІДНІ ТЕРИТОРІЇ ТА ОХОРОНА ПРИРОДИ В ЗОНІ ЛІСОСТЕПУ ПРИРОДА УКРАЇНИ § 52. ЗАПОВІДНІ ТЕРИТОРІЇ ТА ОХОРОНА ПРИРОДИ В ЗОНІ ЛІСОСТЕПУ – Що таке заповідник? З якою метою його створюють? Природа зони лісостепу, як і зони мішаних лісів, зазнає значних змін під впливом господарської діяльності людини. Зменшення зайнятих лісами площ, розорювання степів, видобування корисних копалин, будівництво промислових підприємств та теплових електростанцій спричинило забруднення водойм […]...
24. Діяльність людей у Карпатських горах. Охорона природи Карпат ПРИРОДА УКРАЇНИ &61. Діяльність людей у Карпатських горах. Охорона природи Карпат Пригадай! Які природні умови характерні для Карпат? Що ти знаєш про діяльність людей у Карпатах? У Карпатах розвинута лісова промисловість. Із деревини карпатських лісів виготовляють папір і меблі, використовують її в суднобудуванні. Видобувають тут і корисні копалини. Чисте гірське повітря, краса лісів, цілющі мінеральні […]...
25. Відступ Червоної армії Тема 1. УКРАЇНА В РОКИ ДРУГОЇ СВІТОВОЇ ВІЙНИ (1939-1945). ВЕЛИКА ВІТЧИЗНЯНА ВІЙНА (1941-1945) § 2. ОБОРОННІ БОЇ В УКРАЇНІ 941-1949 рр. ОКУПАЦІЯ УКРАЇНИ 2. Відступ Червоної армії. Радянське керівництво, готуючись тільки до наступальної війни, раптом постало перед необхідністю вести оборонну війну, до якої воно не було готове. Насамперед це проявилося кризою вищого військового керівництва, яке […]...
26. ТВАРИНИ ЛІСУ ПРИРОДА ВЛІТКУ ТВАРИНИ ЛІСУ Пригадай, які тварини мешкають у лісі. Які із цих тварин звірі? Ліс для багатьох тварин – рідна домівка. Тут вони завжди знайдуть собі їжу. У лісі легко сховатися від ворогів, збудувати житло. Найбільші тварини наших лісів – лосі, дикі кабани, вовки. Лось – справжній лісовий велетень. Тварину легко впізнати по рогах […]...
27. ПРИРОДООХОРОННІ ТЕРИТОРІЇ. ЧЕРВОНА КНИГА УКРАЇНИ Урок 60. ПРИРОДООХОРОННІ ТЕРИТОРІЇ. ЧЕРВОНА КНИГА УКРАЇНИ О земле рідна! Боляче душі За ту збіднілу фауну і флору… Мета уроку: сформувати поняття природоохоронної території. Розглянути тварин Червоної книги України. Розвивати пізнавальний інтерес. Виховувати любов до природи рідного краю. Основні поняття: Червона книга України, заповідник, заказник, національний природний парк, зоопарк. Обладнання і матеріали: картки “Тварини Червоної […]...
28. Дикі та свійські тварини СВІТ ЖИВОЇ ПРИРОДИ Урок 33 Тема. Дикі та свійські тварини Мета: ознайомлювати учнів з істотними ознаками диких і свійських тварин; учити визначати, яку користь приносять свійські тварини людині; розвивати спостережливість, увагу; виховувати дбайливе ставлення до тварин. ХІД УРОКУ I. Організаційний момент >> Вправа “Погода” – Яка зараз пора року? – Який місяць? – Яке число? […]...
29. Якими бувають тварини? СВІТ ЖИВОЇ ПРИРОДИ УРОК 31 Якими бувають тварини? Тема. Якими бувають тварини? Мета: уточнити уявлення учнів про тварин; показати різноманітність тваринного світу; розвивати мовлення, мислення, увагу; виховувати любов до тваринного світу. ХІД УРОКУ I. Організаційний момент II. Повідомлення теми і мети уроку – Пригадайте ознаки живих організмів. – Які живі організми стрибають, плавають, в небі […]...
30. ОХОРОНА БІОСФЕРИ. ЧЕРВОНА КНИГА УКРАЇНИ Природні та штучні системи в середовищі життя людини Тема 4. Біосфера найбільша жива система §26. ОХОРОНА БІОСФЕРИ. ЧЕРВОНА КНИГА УКРАЇНИ Людина і біосфера невіддільні. Біосфера забезпечує людину необхідними для життя речовинами та енергією. Людина, у свою чергу дбає про біосферу – виявляє турботу про її мешканців, охороняє середовище їх існування. Проте, здійснюючи різноманітну господарську діяльність, […]...
31. Работа с книгой, элементы книги Урок 60 Работа с книгой, элементы книги Учимся работать с книгой 429. Прочитай стихотворение. Назови его тему. Очень важно для человека Знать дорогу в библиотеку. Протяните к знаниям руку. Выбирайте книгу – друга. Т. Бокова Ходишь ли ты в библиотеку? Умеешь ли пользоваться ее услугами? Как найти нужную книгу? 430. Слово “библия” обозначает “книга”, слово […]...
32. ПРИРОДНА ЗОНА : МІШАНІ ЛІСИ ПРИРОДА УКРАЇНИ § 48. ПРИРОДНА ЗОНА : МІШАНІ ЛІСИ – Як змінюються природні зони України з півночі на південь? На півночі України розташована природна зона мішаних лісів. – 1. Покажіть на карті природних зон України (мал. 160) зону мішаних лісів. 2. На фізичній карті України (форзац 2) визначте, які форми земної поверхні та водойми там […]...
33. Людина й інші тварини Тема 4 ОРГАНІЗМИ ТА СЕРЕДОВИЩЕ І ІСНУВАННЯ & 61. Людина й інші тварини 1. Навіщо охороняти тварин? Людина з’явилася як частина тваринного світу, але з часом стала найупливовішою частиною біосфери. Людська діяльність може призводити до знищення багатьох видів інших тварин. Чому людині потрібно зберігати існування інших видів тварин? Певна частина видів тварин може бути корисною […]...
34. Лісовий кодекс України Лісовий кодекс України – законодавчий акт, прийнятий Верховною Радою України 21.1.1994. Складається з десяти розділів. Регулює правові відносини з метою забезпечення підвищення продуктивності, охорони та відтворення лісів, посилення їхніх корисних властивостей, задоволення потреб суспільства у лісових ресурсах на основі науково обгрунтованого, раціонального використання їх. Л. к. У. дає визначення поняття про ліс, склад лісового фонду […]...
35. Рослинний і тваринний світ Карпатських гір ПРИРОДА УКРАЇНИ &60. Рослинний і тваринний світ Карпатських гір Пригадай! Як змінюються природні зони на рівнинах? Які природні умови характерні для Карпат? Розглянь схематичний малюнок гори. Як змінюється рослинність від її підніжжя до вершини? Поміркуй, чому. 1. Листяні ліси 2. Мішані ліси 3. Хвойні ліси. 4. Чагарники 5. Трав’янисті рослини (луки) На значній частині Карпатських […]...
36. Рослинність і тваринний світ України Географія Фізична географія України Загальна характеристика природних умов і природних ресурсів України Рослинність і тваринний світ України Природна рослинність України досить багата – налічується близько 25 000 видів. На рівнинній частині чітко простежується зміна природних зон з півночі на південь: лісова – лісостепова – степова; у гірських районах – висотна поясність. Природний рослинний покрив зберігся […]...
37. Якими горами славиться Україна? Підбиваємо підсумки. Що ти знаєш про природу України? МОЯ КРАЇНА – УКРАЇНА УРОК 57 Якими горами славиться Україна? Підбиваємо підсумки. Що ти знаєш про природу України? Тема. Якими горами славиться Україна? Підбиваємо підсумки. Що ти знаєш про природу України? Мста: дати учням поняття про гори України; учити знаходити гори на карті; розвивати вміння користуватися картою; виховувати любов до природи, інтерес до вивчення природи […]...
38. Тварини СВІТ ЖИВОЇ ПРИРОДИ Урок 32 Тема. Тварини Мета: уточнити уявлення учнів про тварин (до тварин належать не лише звірі, риби і птахи, але і метелик, і бабка); ознайомити з ознаками живих організмів (на прикладі тварин); продемонструвати різноманітність тваринного світу; учити класифікувати зображення комах, риб, птахів, звірів, пояснюючи сутність класифікації; розвивати мовленнєві вміння, мислення, увагу; виховувати […]...
39. Отруйні рослини, тварини, гриби РОЗДІЛ ІІІ ЗЕМЛЯ – ПЛАНЕТА СОНЯЧНОЇ СИСТЕМИ ТЕМА 2 Планета Земля як середовище існування живих організмів § 41. Отруйні рослини, тварини, гриби Вивчення параграфа допоможе вам: – дізнатися про отруйні рослини і гриби та отруйних тварин; – зрозуміти, чим небезпечні для людини отруйні рослини, тварини, гриби. Існують рослини, тварини, гриби, які містять небезпечні для інших […]...
40. ЯКІ РОСЛИНИ І ТВАРИНИ ДОПОМАГАЮТЬ ЛЮДЯМ ПЕРЕДБАЧАТИ ПОГОДУ ЗАПИТАННЯ ДО ПРИРОДИ ЯКІ РОСЛИНИ І ТВАРИНИ ДОПОМАГАЮТЬ ЛЮДЯМ ПЕРЕДБАЧАТИ ПОГОДУ Здавна люди помітили, що поведінку багатьох тварин можна використовувати для завбачення погоди. Мурашки поспішають до мурашника, ховаються в ньому, буде негода – сильний дощ, вітер. Устроміть гілочку в мурашник: якщо мурашки піднімуться по ній високо – потепліє, низько – поліпшення погоди не передбачається. Передбачають […]...