РОЛЬ СПІЛКУВАННЯ В ЖИТТІ ЛЮДИНИ

Урок 8. РОЛЬ СПІЛКУВАННЯ В ЖИТТІ ЛЮДИНИ

Мета: розповісти учням про роль спілкування в житті людини; формувати навички тактовного, цікавого спілкування; сприяти моральному розвитку.

Хід уроку

I. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ

II. АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ

1. Презентація малюнків учнів “Ким я бачу себе через 20 років”

2. Фронтальна робота

– Відновіть поради “Як досягти успіху”.

1. Працюйте…

2. Умійте… на справі (не виконуйте кілька справ одразу)

3. Навчайтесь…

4. Учіться…

5. Не облишайте…

6. Не втрачайте…

7. Отримуйте… і від навчання, і від життя.

8. Успіх приходить до того, хто у нього…

Довідка: зібрано, співпрацювати, зосередитись, спілкуватися, надії, навчання, насолоду, вірить.

– Поясніть, як ви розумієте слова: “Отримуйте міцні знання, ідіть до успіху щодня”.

– Завдяки чому люди розуміють одне одного?

– Що таке спілкування?

III. ПОВІДОМЛЕННЯ ТЕМИ І МЕТИ УРОКУ

– Сьогодні на уроці ви дізнаєтеся про роль спілкування в житті людини.

ІV. ВИВЧЕННЯ НОВОГО МАТЕРІАЛУ

1. Повідомлення вчителя

– Жодна людина не існує сама по собі. Кожен із нас може жити лише серед людей і пов’язаний з ними безліччю найрізноманітніших стосунків. Спробуйте пригадати, до скількох людей і у яких справах вам доводилося звертатися впродовж дня. Якщо скласти стислий перелік таких звернень, ви переконаєтесь, що все наше життя проходить у спілкуванні.

Спілкування – взаємини між людьми, що виявляються в обміні діяльністю, інформацією, досвідом, умінням і навичками, а також результатами діяльності.

Мистецтво спілкування – одна з найголовніших здібностей людини, вона піднімає її над усім живим і робить людиною!

Слово – найбільш виразний засіб людського спілкування. Уміння говорити, слухати – важливі умови взаєморозуміння. Немає у світі зброї, сильнішої за слова. Недарма говорять, що словом людським можна зсунути гору з місця. Словами борються, словами люблять, словами ненавидять, словами вбивають, словами творять величезні справи в історії людства.

Про вміння користуватися словом писали ще в давнину. У “Повчанні синам” Володимира Мономаха говориться: “При старих мовчати, мудрих слухати, старшим коритися, з рівними собі й молодшими… без лукавого наміру розмовляти і більше вдумуватися, не шаленіти словом, не осуджувати мовою”.

2. Робота за підручником (с. 33-36)

Учні виконують завдання рубрики “Повтори те, що знаєш”.

Вправа “Мікрофон”

Учні працюють за завданнями рубрики “Поділися своїми думками”.

Потім читають текст рубрики “Я хочу дізнатися”.

Опрацьовують матеріали рубрики “Ознайомся з думкою інших людей”.

Робота в групах

Учні виконують завдання на с. 35-36.

– Прочитайте і запам’ятайте висновки на с. 36. (Я дізнався, що… Я прагну…)

– Якими словами ви збагатили на уроці свій словник?

3. Фізкультхвилинка

V. УЗАГАЛЬНЕННЯ Й СИСТЕМАТИЗАЦІЯ ЗНАНЬ

1. Робота над прислів’ями та приказками

– Погане слово краще проковтнути, ніж промовити.

– Яка людина, така її мова.

– Умієш сказати – вмій і змовчати.

– Ласкаві слова – мов весняний день.

– Слово людини здатне обернутися злом.

– Слово – не стріла, а серце пробиває.

– Гарне слово дорожче за гроші.

– У легковажної людини язик довгий.

– Говорить гарно, мов горіхи гризе.

– Сухе дерево безплідне, пусте слово марне.

– Холодне слово поки до серця дійде – льодом стане.

– Птицю пізнають по пір’ю, а людину – по мові.

– Язик багато може зробити: і настрій піднести, і справу зіпсувати.

– На сухому дереві немає плодів, у порожньому слові – глузду.

2. Цікаво...

знати!

– Спілкування розпочинається з привітання.

Привітання має досить цікаву і давню історію. Історики вважають, що в часи, коли люди не вміли говорити, вони під час зустрічі одне з одним щось буркотіли.

В усі часи люди вітали одне одного. Рухи, жести, слова, якими здавна обмінювалися люди різних країн під час вітання, дуже різноманітні. Хоча привітання у різних народів було різним, воно відображало одну суть: “Я радий тебе бачити”.

У багатьох країнах на прощання машуть рукою. А, скажімо, у Греції цей жест зрозуміють як “іди до біса”. Якщо в Болгарії кивають головою, ніби погоджуючись, не помиліться, тому що це означає “ні, неможливо”.

Майже скрізь постукування пальцем по лобі означає “ну й дурень”. А в Голландії таким чином висловлюють захоплення: “Як розумно!”.

Японці під час привітання схрещують на грудях руки, українці обіймаються і цілуються, росіяни також обіймаються і цілуються в обидві щоки, інколи тричі. Кількість поцілунків усюди різна: у Парижі – чотири, у Бельгії – три, в Англії – один. Американці усміхаються при зустрічі і поплескують одне одного по плечах.

Оригінальними є привітання у лапландців та деяких племен Нової Зеландії. При зустрічі вони труться носами. Туркмени, вітаючись, пхають одне одному руки в рукави халатів, а жителі Тибету знімають правою рукою головний убір, ліву руку закладають за вухо і, нахилившись, показують язик.

3. Вивчення правил спілкування

– Ми спілкуємося в транспорті, за столом, в театрі, у сім’ї, у колі друзів. Запам’ятайте, чого слід навчитися і до чого прагнути під час спілкування.

– Знати, з ким спілкуватися.

– Не хвилюватися і не боятися.

– Мати теми для розмов та ставити мету спілкування.

– Уміти ставити запитання.

– Тактовно і спокійно говорити.

– Уміти вчасно промовчати.

– Уміти керувати своїм настроєм.

– Прагнути до доброзичливості, справедливості.

– Прагнути, щоб люди були задоволені спілкуванням.

Чого потрібно уникати під час спілкування?

– Не говорити багато.

– Не докучати повчанням.

– Не розповідати про свої хвороби, біди, нещастя.

– Не говорити з іншими про те, що їх не цікавить.

– За можливості уникати критики.

– Не хвилюватися.

– Не говорити монотонно.

– Не говорити довгими реченнями.

– Не говорити спочатку про другорядне, дрібниці.

– Не зловживати мімікою, жестами.

– Не зловживати часом співрозмовника.

– Хоч якими гречними ми не були в розмові, потрібно завжди пам’ятати, що зрештою нас оцінюють не за словами, а за нашими вчинками. Моральна норма “будь правдивим” безпосередньо стосується спілкування. Недарма кажуть: “Де багато слів, там мало правди”.

4. Гра “П’ять речень”

Учні в п’яти реченнях формулюють засвоєні на уроці знання.

VІ. ПІДБИТТЯ ПІДСУМКІВ. РЕФЛЕКСІЯ

– Завдяки чому люди розуміють одне одного?

– Що таке спілкування?

– Яку роль відіграє спілкування в житті людини?

– Як ви вважаєте, чому кожна людина зацікавлена в тому, щоб уміти говорити, вдало спілкуватися?

– Чи можна за мовою людини судити про її культуру, вихованість?

– Чи позначаються особливості спілкування людей на їхніх взаєминах, настрої, самопочутті й працездатності?

– Що необхідно людині для того, щоб відчувати радість від спілкування?

– Чи можна навчитися правильно спілкуватися з людьми?

– Від якого спілкування слід відмовлятися?

VІІ. ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ

Підручник (с. 33-36).

Скласти 3 запитання за темою.


1 Звезда2 Звезды3 Звезды4 Звезды5 Звезд (No Ratings Yet)
Loading...
Ви зараз читаєте: РОЛЬ СПІЛКУВАННЯ В ЖИТТІ ЛЮДИНИ