Головна ⇒ 📌Українська мова ⇒ Чергування [о]

Чергування [о]

ФОНЕТИКА. ГРАФІКА. ОРФОЕПІЯ. ОРФОГРАФІЯ

§ 35 Чергування [о] – [а], [е] – [і], [е] – [и]

Запам’ятаймо!

При зміні форм слова та при творенні спільнокореневих слів у деяких дієсловах відбуваються такі чергування:

А) перед наступним складом із наголошеним а:

Б) перед наступним складом з – а-(-я-), – ува-(-юва-):

В) перед р, л, якщо в наступному складі є наголошений а: заберу –

забирати, терти – стирати.

321 Заповніть у зошиті таблицю. Розподіліть подані пари дієслів у відповідні колонки.

Чергування
[о] – [а]	[е] – [і]	[е] – [и]

Допомогти – допомагати, стелити – застилати, застебнути – застібати, зломити – ламати, котитися – кататися, здерти – здирати, схопити – хапати, берегти – зберігати, пекти – випікати, шептати – нашіптувати, беру – забирати, терти – стирати.

322 1. Спишіть уривок із вірша Т. Шевченка “Мені тринадцятий минало…”. Вставте пропущені

букви.

Об..рнувся я на хати –

Нема в мене хати!

Не дав мені Бог нічого!..

І хлинули сльози,

Тяжкі сльози!.. А дівчина

При самій дорозі

Недалеко коло мене

Плоскінь виб..рала,

Та й почула, що я плачу,

Прийшла, привітала,

Ут..рала мої сльози

І поцілувала…

323 Спишіть речення. Поясніть чергування голосних у коренях виділених дієслів.

1. Тече вода в синє море, та не витікає; щука козак свою долю, а долі немає. 2. А журавлі летять собі додому ключами. 3. Прилітає зозуленька над ними кувати… 4. І пугач пуга, і сова з-під стріхи в поле вилітає. 5. Не журиться Катерина – слізоньки втирає… 6. Швиденько сльози Марія втерла, сміючись. 7. Не вмирає душа наша, не вмирає воля! 8. Там батько, плачучи з дітьми (а ми малі були і голі), не витерпів лихої долі, умер на панщині!.. 9. І сонце гріло, не пекло! (З тв. Т. Шевченка).

324 1. Спишіть текст. До виділених слів доберіть спільнокореневі, у коренях яких відбулося чергування.

Весело забриніли струни. Старий кобзар знає, що молодь любить. “Коло млина, коло броду”, “Ой летіла горлиця”, – співає він. А далі як ударить на всі струни: “Ой за гаєм, гаєм, гаєм зелененьким…” Хлопці та дівчата схопилися в танок, аж курява пішла. Допізна спостерігав малий Тарас, як молодь танцювала, співала на майдані. Додому прийшов зачарований музикою й довго не міг заснути (За Д. Красицьким).

2. Поясніть лексичне значення слів кобзар, “Кобзар”.

325 Запишіть парами спільнокореневі слова за зразком.

Зразок. Заганяти – загонити: [а] – [о].

Котити, відстрілятись, розплести, допомога, вихопити, розплітати, стирати, підстрелити, катати, стерти, хапати, допомагати.

326 1. Знайдіть у поданих уривках із творів Т. Шевченка дієслова, у яких відбувається чергування [е] – [і], [е] – [и]. Запишіть їх.

1. За сонцем хмаронька пливе,

Червоні поли розстилає

І сонце спатоньки зове

У синє море: покриває

Рожевою пеленою,

Мов мати дитину…

2. Прилітає зозуленька

Над ними кувати;

Прилітає соловейко

Щоніч щебетати;

Виспівує та щебече,

Поки місяць зійде…

2. Складіть речення з виписаними словами.

І пензлем, і словом

327 1. Прочитайте текст про Шевченка-художника.

Поезія Тараса Шевченка відома в усьому світі. Але не менш багатою й цікавою є творчість Шевченка-художника.

Шевченко дуже любив малювати портрети.

Він зображував своїх товаришів, знайомих, самого себе. Художник не просто копіював людське обличчя, а намагався глибоко проникнути у внутрішній світ людини.

Погляньмо на “Портрет Варі й Василька Рєпніних”. На ньому зображено молодших дітей Василя Рєпніна – Варю, яку в родині називали Люля, та Василька. Про роботу над цим твором згадувала тітка дітей Варвара Рєпніна: “…він працював над портретами дітей мого брата, а я їх розважала, щоб вони сиділи спокійно”.

Шевченко передав настрій обох дітей, знайшов для кожного з них природну позу. Легка, упевнена манера письма та м’які й теплі кольори роблять зображення хлопчика та дівчинки дуже живими. У миловидного Василька не по-дитячому серйозний погляд, а чарівна дівчинка Варя дивиться ніжно й замріяно (Із журналу).

2. Розгляньте репродукцію картини. Дайте відповіді на запитання.

1. Чи подобається вам картина? Чому?

2. За якими деталями можна визначити час написання картини?

3. Якими прикметниками можна описати настрій дітей?

4. Які кольори називають теплими, а які – холодними?

Знайдіть їх на картині.

Т. Шевченко. Портрет Варі й Василька Рєпніних. Полотно, олія. 1844 р.

Усміхнімось!

328 Прочитайте текст. Розтлумачте виділене висловлювання.

Побачила Муха Слона.

– А-а, привіт, родичу!

– Яка ти мені родичка? – скипів Слон.

– Отакої! – образилася Муха. – А почитай лиш, що мудрі люди пишуть. Осьдечки чорним по білому: “З мухи зробили слона…”

Почухав Слон за вухом. Нічого не вдієш. Доведеться, мабуть, родичатися з Мухою.

…Бо Слона ще змалечку привчили сліпо вірити писаному (П. Ларін).

(1 votes, average: 5.00 out of 5)

Чергування Е з И – Орфографія Українська мова Орфографія Чергування Е з И Чергування Е з И відбувається у небагатьох дієслівних коренях, якщо далі з’являється суфікс ‑а, тобто – ер – переходить в – ира-: беру – збирати, протерти – протирати, вмерти – вмирати, сперти – спирати, дерти – здирати, терти – стирати, перу – обпирати, жерти – пожирати, зтерти – […]...

Е (випадний) – И – Чергування голосних у дієслівних коренях УКРАЇНСЬКА МОВА. ПІДГОТОВКА ДО ЗНО БУДОВА СЛОВА. СЛОВОТВІР Чергування голосних у дієслівних коренях Е (випадний) – И Випадний Е чергується з И перед Л, р: Беру – брати – вибирати, вистелю – вислати – вистилати, завмер – замри – завмирати, видер – драти – видирати, стер – зітри – стирати Та ін....

Чергування О – А – Чергування голосних у дієслівних коренях УКРАЇНСЬКА МОВА. ПІДГОТОВКА ДО ЗНО БУДОВА СЛОВА. СЛОВОТВІР Чергування голосних у дієслівних коренях Чергування О – А Це чергування відбувається в коренях ряду дієслів, змінюючи їх значення. Дієслова з О зазвичай позначають тривалу, нерозчленовану дію або одноразову, закінчену; дієслова з А – повторювану, багаторазову дію: Гонити – ганяти, котити – качати, кроїти – краяти, ломити […]...

Чергування о, е з і, чергування і з о, е після ж, ч, ш, щ та г, к, х БУДОВА СЛОВА. СЛОВОТВІР. ОРФОГРАФІЯ УРОК № 90 Тема. Чергування о, е з і, чергування і з о, е після ж, ч, ш, щ та г, к, х Мета: ознайомити учнів з випадками чергування і з о, е після ж, ч, ш, щ та г, к, х; о, е з і; формувати вміння знаходити слова, в […]...

ЧЕРГУВАННЯ ГОЛОСНИХ ЗВУКІВ ФОНЕТИКА. ГРАФІКА. ОРФОЕПІЯ. ОРФОГРАФІЯ § 31. ЧЕРГУВАННЯ ГОЛОСНИХ ЗВУКІВ Про те, як при творенні слів чи зміні їхньої форми замість одного голосного з’являється інший, а також про написання и, і після шиплячих та г, к, х ПРИГАДАЙМО. З якими звуками може “вагуватися голосний [і] в корені іменників? Прочитайте пари дієслів Якими звуками різняться корені слів […]...

Чергування кореневих звуків [о], [е] з [і] в іменниках жіночого та чоловічого роду з основою на приголосний ІМЕННИК Чергування кореневих звуків [о], [е] з [і] в іменниках жіночого та чоловічого роду з основою на приголосний 158. Прочитайте іменники. І – О І – Е Ніч – ночі Осінь – осені Сіль – солі Лебідь – лебедя Сік – соку Камінь – каменя Кінь – коня Ячмінь – ячменю – Спишіть іменники, позначивши […]...

Чергування О – І, Е – І – Чергування голосних УКРАЇНСЬКА МОВА. ПІДГОТОВКА ДО ЗНО БУДОВА СЛОВА. СЛОВОТВІР Чергування голосних Чергування О – І, Е – І У сучасній українській мові звуки О, е (у відкритих складах) часто чергуються з І (у закритих складах): А) при словозміні: Водопій – водопою, паслін – пасльону, кінь – коня, камінь – каменя, лід – льоду, мій – мого, […]...

Найпоширеніші випадки чергування голосних і приголосних звуків. Чергування [о] Фонетика. Орфоепія. Орфографія Урок № 69 Тема. Найпоширеніші випадки чергування голосних і приголосних звуків. Чергування [о] – [а], [е] – [і], [е] – [и], [о], [е] з [і]; [г], [к], [x] – [ж], [ч], [ш] – [з], [ц], [с] Мета: – навчальна: пояснити закономірності чергування голосних [о] – [и], [е] – [і], [е] – [и], […]...

Чергування Е – О після Ж, Ч, Ш, Щ, ДЖ, Й – Чергування голосних УКРАЇНСЬКА МОВА. ПІДГОТОВКА ДО ЗНО БУДОВА СЛОВА. СЛОВОТВІР Чергування голосних Чергування Е – О після Ж, Ч, Ш, Щ, ДЖ, Й Е пишеться після Ж, ч, ш, щ, дж, й перед м’яким приголосним, а також перед складами з Е та И (яке походить від давньоруського И): Вечеря, вишень, джерело, женити, ніженька, пшениця, стаєнь, увечері, учень, […]...

Чергування приголосних [г], [к], [х] із [ж], [ч], [ш] і [з’],[ц’], [с’] Тема: Чергування приголосних [г], [к], [х] із [ж], [ч], [ш] і [з’],[ц’], [с’] Мета: ознайомити учнів із чергуванням приголосних звуків у коренях спільнокореневих слів; виробляти вміння змінювати приголосні звуки під час змінювання слів, правильно вживати і вимовляти слова; розвивати зв’язне мовлення; виховувати пізнавальний інтерес. Тип уроку: урок засвоєння нових знань (формування мовної компетенції). Обладнання: підручник, […]...

Чергування звуків [і] з [о], [е] в іменниках жіночого і чоловічого роду ІМЕННИК & 16. Чергування звуків [і] з [о], [е] в іменниках жіночого і чоловічого роду Дорожче за золото 134. 1. Відгадай загадку. Доведи правильність відповіді. У воді росте, кохається, вкинь у воду – злякається. 2. Випиши із загадки слова, що відповідають схемам: 3. У яких відмінках вжито цей іменник? До якого роду належить? Добери інші […]...

Чергування приголосних у коренях дієслів БУДОВА СЛОВА. ОРФОГРАФІЯ Найпоширеніші випадки чергування голосних і приголосних звуків Чергування приголосних у коренях дієслів – : ЇзДИти – їЖджУ – : ЛагоДИти – лагоДжУ – : ПроСИти – Прошу – : ВерТІти – верЧУ – : Зв’яЗАти – зв’яЖУ – : РоСтИти – вироЩУвати , , , , – , , , , : […]...

Найголовніші випадки чергування приголосних звуків при словозміні і словотворенні БУДОВА СЛОВА. ОРФОГРАФІЯ Найпоширеніші випадки чергування голосних і приголосних звуків Найголовніші випадки чергування приголосних звуків при словозміні і словотворенні – – КриГА-криЖАний-на криЗІ – – РіК-ріЧНиця-у роЦі – – ЛантуХ-лантуШОк-у лантуСІ...

Чергування звуків у дієсловах МОРФОЛОГІЯ І ОРФОГРАФІЯ ДІЄСЛОВО §50. Чергування звуків у дієсловах У багатьох дієсловах, коли вони змінюють свою форму (вид, час, особу, число), відбувається чергування голосних і приголосних звуків: везти – віз, берегти – беріг, ходити – ходжу, пекти – печу. Чергування голосних звуків: [о] переходить в [а] перед суфіксом – а – або – ува-: ломити […]...

Найголовніші правила чергування приголосних звуків ФОНЕТИКА. ГРАФІКА. ОРФОЕПІЯ. ОРФОГРАФІЯ § 39 Найголовніші правила чергування приголосних звуків При творенні й зміні слів у корені може відбуватися чергування приголосних. Основні випадки чергувань: [г] – [ж] – [з] – нога, ніжка, на нозі [к] – [ч] – [ц+] – юнак, юначе, юнацький [х] – [ш] – [с+] – рух, рушати, у русі [д] […]...

ЧЕРГУВАННЯ ЗВУКІВ Фонетика української літературної мови як учення про її звукову систему § 19. ЧЕРГУВАННЯ ЗВУКІВ Мовознавчі студії 200. Пригадайте, які чергування звуків ви знаєте. Розгляньте таблиці. Складіть за ними тести і проведіть взаємоконтроль із Однокласником(-цею). Чергування звуків Чергування – це постійні закономірні зміни в тих самих частинах слів У коренях: солі – сіль, ношу – ніс […]...

ЧЕРГУВАННЯ ГОЛОСНИХ У КОРЕНЯХ ІМЕННИКІВ ЖІНОЧОГО ТА ЧОЛОВІЧОГО РОДУ В ОДНИНІ РОЗДІЛ 4 СЛОВО ЗНАЧЕННЯ СЛОВА ЧАСТИНИ МОВИ ІМЕННИК & 18. ЧЕРГУВАННЯ ГОЛОСНИХ У КОРЕНЯХ ІМЕННИКІВ ЖІНОЧОГО ТА ЧОЛОВІЧОГО РОДУ В ОДНИНІ Які чергування кореневих голосних звуків відбуваються в іменниках жіночого та чоловічого роду в однині? 116. 1. Прочитай. Визнач, який це текст – розповідь, опис чи міркування. Доведи свою думку. Надходить осінь і приносить людям […]...

Чергування І – Й УКРАЇНСЬКА МОВА. ПІДГОТОВКА ДО ЗНО ФОНЕТИКА. ОРФОГРАФІЯ Чергування І-Й Сполучник І та початковий ненаголошений І В ряді випадків чергуються з Й у тих же позиціях, що й У – в. І вживається, щоб уникнути збігу приголосних, важких для вимови: 1. Після приголосного або паузи, що на письмі позначається крапкою, комою, крапкою з комою, двокрапкою, крапками, […]...

Чергування звуків – Орфоепія Орфоепія Чергування звуків В українській мові нерідко відбувається чергування як голосних, так і приголосних звуків. Розрізняють чергування позиційні та історичні. Позиційні – це такі чергування, які залежать від позиції звука (його місця у слові), найчастіше виявляються при вимові: – : ; – : . Особливо важливим є чергування – (на письмі у – в), – […]...

Найголовніші випадки чергування приголосних звуків у коренях слів БУДОВА СЛОВА. СЛОВОТВІР. ОРФОГРАФ І Я §54. Найголовніші випадки чергування приголосних звуків у коренях слів 548. Прочитайте слова. Визначте корені. Які приголосні звуки змінюються в коренях слів? Друг, подруга, дружити, друзі; рука, рукавичка, ручка, на руці; вухо, вушко, у вусі. В українській мові при утворенні й зміні слів у корені може відбутися чергування приголосних, тобто […]...

Чергування приголосних у коренях слів БУДОВА СЛОВА. СЛОВОТВІР. ОРФОГРАФІЯ УРОК № 91 Тема. Чергування приголосних у коренях слів Мета: ознайомити школярів з основними випадками чергування приголосних звуків; навчити їх правильно обгрунтовувати свій вибір у написанні приголосних; виховувати в учнів сумлінне ставлення до предмета. Обладнання: підручник. ХІД УРОКУ I. АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ УЧНІВ Перевірка домашньої вправи. II. ОГОЛОШЕННЯ ТЕМИ ТА МЕТИ […]...

Чергування звуків [і] з [о], [е] в іменниках жіночого та чоловічого роду ЧАСТИНИ МОВИ ІМЕННИК & 15. Чергування звуків [і] з [о], [е] в іменниках жіночого та чоловічого роду 138. 1. Прочитай. Який це текст – розповідь, опис чи міркування? Надходить осінь і приносить людям радість і легкий смуток. Щедрі дари в осені, в різнобарвні шати одягає вона природу – і додається людям радості. А смуток торкається […]...

ЧЕРГУВАННЯ КОРЕНЕВИХ ЗВУКІВ [о], [е] З [і] В ІМЕННИКАХ ЖІНОЧОГО ТА ЧОЛОВІЧОГО РОДУ З ОСНОВОЮ НА ПРИГОЛОСНИЙ Мета: ознайомити учнів із чергуванням голосних звуків у коренях в окремих іменниках жіночого та чоловічого роду; розвивати мовлення школярів; виховувати любов до рідного слова. Хід уроку ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ II. АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ Перевірка домашнього завдання (вправа 157, с. 71) – Прочитайте змінені іменники. – Поясніть правопис закінчень іменників в орудному відмінку однини. Пояснювальний диктант Ой, […]...

Основні випадки чергування у – в, і – й ФОНЕТИКА. ОРФОЕПІЯ. ГРАФІКА. ОРФОГРАФІЯ Вимова приголосних звуків та позначення їх на письмі Основні випадки чергування у – в, і – й Основні випадки чергування прийменників у – в і префіксів у – – в- 1. Щоб уникнути збігу приголосних, важких для вимови, У вживається: А) між буквами на позначення приголосних. Приїду, було, до них У […]...

Чергування у-в, і-й, з-зі-із ФОНЕТИКА. ОРФОЕПІЯ. ГРАФІКА. ОРФОГРАФІЯ УРОК № 50 Тема. Чергування у-в, і-й, з-зі-із Мета: дати учням поняття про чергування у-в, і-й, з-зі-із, навчити їх правильно вживати ці чергування в усному та писемному мовленні, обгрунтовувати свій вибір; формувати орфоепічні навички, розвивати фонематичний слух, увагу; виховувати почуття прекрасного. Обладнання: підручник, тексти диктантів. ХІД УРОКУ I. ОГОЛОШЕННЯ ТЕМИ ТА […]...

ЧЕРГУВАННЯ ПОКОЛІНЬ Екологія – охорона природи ЧЕРГУВАННЯ ПОКОЛІНЬ -1) у тварин – послідовна зміна в життєвому циклі певного виду двох або кількох поколінь, що відрізняються одне від одного морф, ознаками, фізіол. особливостями і способом життя. Ч. п. підвищує пристосованість виду до змінних умов існування; 2) у рослин – чергування в циклі розвитку двох поколінь: статевого (гаметофіту) і […]...

Чергування голосних [о] з [а], [е] з [и], [е] з [і] в коренях дієслів БУДОВА СЛОВА. СЛОВОТВІР. ОРФОГРАФІЯ УРОК № 88 Тема. Чергування голосних [о] з [а], [е] з [и], [е] з [і] в коренях дієслів Мета: ознайомити учнів з найпоширенішими випадками чергування голосних звуків о-а, е-и, е-і; домогтися засвоєння ними цих правил, навчити правильно писати голосні у словах; прищеплювати учням повагу до предмета. Обладнання: підручник. ХІД УРОКУ I. […]...

Чергування І з Й – Орфографія Українська мова Орфографія Чергування Е з И Буква І пишеться: 1. Після приголосного або розділового знака, крапки з комою, трьох крапок (у вимові на місці паузи) перед словами з будь-яким початковим звуком: День і ніч не спала, малих діток доглядала. (Шевч.) Нема вже тієї хатини, і я в сивині як у сні. (Павл.) 2. На […]...

Чергування прийменників – Прийменник УКРАЇНСЬКА МОВА. ПІДГОТОВКА ДО ЗНО МОРФОЛОГІЯ Прийменник Чергування У – В В українській мові чергуються прийменники У – В. У вживається для того, щоб уникнути збігу приголосних, важких для вимови: А) між приголосними: Десь у хлібах кричав перепел; Б) на початку речення перед приголосним: У присмерку літають ластівки так низько (Д. Павличко); У лісі стояв […]...

Урок розвитку мовлення. Чергування голосних у коренях іменників жіночого та чоловічого роду в однині. (Вправи 116-120) Тема. Чергування голосних у коренях іменників жіночого та чоловічого роду в однині. (Вправи 116-120). Мета. Ознайомити учнів із випадками чергування голосних звуків в окремих відмінках іменників чоловічого та жіночого роду на приголосний; виробляти вміння визначати звуки, що чергуються. Обладнання: індивідуальні картки, мовний матеріал. Хід уроку I. Організація класу. Побажаймо собі успіху! Посміхнімося, і хай гарний […]...

ЧЕРГУВАННЯ КІНЦЕВИХ ПРИГОЛОСНИХ ОСНОВИ В ІМЕННИКАХ РІЗНОГО РОДУ В ДАВАЛЬНОМУ І МІСЦЕВОМУ ВІДМІНКАХ ОДНИНИ РОЗДІЛ 4 СЛОВО ЗНАЧЕННЯ СЛОВА ЧАСТИНИ МОВИ ІМЕННИК & 17. ЧЕРГУВАННЯ КІНЦЕВИХ ПРИГОЛОСНИХ ОСНОВИ В ІМЕННИКАХ РІЗНОГО РОДУ В ДАВАЛЬНОМУ І МІСЦЕВОМУ ВІДМІНКАХ ОДНИНИ Які чергування кінцевих приголосних основи відбуваються в іменниках різного роду в давальному і місцевому відмінках однини? 111. 1. Прочитай текст. Добери до нього заголовок. Почалася заметіль. Цілу добу гуляла завірюха. У […]...

Чергування голосних [о], [е] з [і] у коренях слів Тема: Чергування голосних [о], [е] з [і] у коренях слів Мета: формувати уявлення учнів про те, що в одному й тому самому корені голосні звуки можуть змінюватися (чергуватися) під час змінювання слів або добирання споріднених; розвивати вміння зіставляти, узагальнювати; розвивати зв’язне мовлення; виховувати доброзичливість. Тип уроку: урок засвоєння нових знань (формування мовної компетенції). Обладнання: підручник, […]...

ЧЕРГУВАННЯ ПРИГОЛОСНИХ ЗВУКІВ ФОНЕТИКА. ГРАФІКА. ОРФОЕПІЯ. ОРФОГРАФІЯ § 32. ЧЕРГУВАННЯ ПРИГОЛОСНИХ ЗВУКІВ Про те, як при творенні слів чи зміні їхньої форми замість звуків [г], [к], [х] з’являються інші приголосні ПРИГАДАЙМО На які звуки змінюються приголосні [г], [к], [х] в іменниках перед закінченням [і]? 253 Прочитайте. Простежте, які зміни відбулися в коренях слів кожної групи. На основі спостереження […]...

ЧЕРГУВАННЯ У ФОНЕТИКА. ГРАФІКА. ОРФОЕПІЯ. ОРФОГРАФІЯ § 33. ЧЕРГУВАННЯ У – В, I – Й Про те, коли потрібно вживати прийменник у, а коли – в, коли послуговуємося сполучником і, а коли – й, а також про початкові букви у – в та і – й 261 Прочитайте вголос подані парами сполучення слів. Простежте, сполучення якої колонки […]...

Чергування [о], [е] з [і] ФОНЕТИКА. ГРАФІКА. ОРФОЕПІЯ. ОРФОГРАФІЯ §27. НАЙПОШИРЕНІШІ ВИПАДКИ ЧЕРГУВАННЯ ГОЛОСНИХ І ПРИГОЛОСНИХ ЗВУКІВ Чергування [о], [е] з [і] 317. Перепишіть пари слів, поділяючи кожне слово рисками на склади. Визначте склади закриті та відкриті. Школа – шкільний, гора – гірка; бджола – бджілка; джмелі – джміль; семеро – сім; колесо – коліс; громовий – грім. Поспостерігайте: у […]...

НАЙПОШИРЕНІШІ ВИПАДКИ ЧЕРГУВАННЯ ГОЛОСНИХ І ПРИГОЛОСНИХ ЗВУКІВ ФОНЕТИКА. ГРАФІКА. ОРФОЕПІЯ. ОРФОГРАФІЯ §27. НАЙПОШИРЕНІШІ ВИПАДКИ ЧЕРГУВАННЯ ГОЛОСНИХ І ПРИГОЛОСНИХ ЗВУКІВ З01. Прочитайте пари слів. Назвіть звуки, які в них змінюються. Слово – слів. Школа – шкільний. Нести – ніс. Рука – ручний. Дорога – дорозі – доріжка. Вухо – у вусі – вушко. Ходити – ходжу. При зміні форми слів та творенні нових […]...

Чергування [г], [к], [х] ФОНЕТИКА. ГРАФІКА. ОРФОЕПІЯ. ОРФОГРАФІЯ §27. НАЙПОШИРЕНІШІ ВИПАДКИ ЧЕРГУВАННЯ ГОЛОСНИХ І ПРИГОЛОСНИХ ЗВУКІВ Чергування [г], [к], [х] – [ж], [ч], [ш] – [з´], [ц´], [с´] 348. Прочитайте. Вимовте приголосні звуки, які чергуються в кожній з утворених пар слів. Подруга – подрузі; рука – у руці; муха – на мусі; подяка – подяці, кожух – у кожусі. […]...

ЧЕРГУВАННЯ ГОЛОСНИХ У КОРЕНЯХ ІМЕННИКІВ ЖІНОЧОГО ТА ЧОЛОВІЧОГО РОДУ В ОДНИНІ Урок 33. ЧЕРГУВАННЯ ГОЛОСНИХ У КОРЕНЯХ ІМЕННИКІВ ЖІНОЧОГО ТА ЧОЛОВІЧОГО РОДУ В ОДНИНІ Мета: ознайомити учнів з чергуванням голосних звуків у коренях в окремих іменниках жіночого і чоловічого роду; розвивати фонематичний слух; виховувати любов до рідної мови. Хід уроку I. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ Стій, друже, зупинись, Ти у класі не крутись, Дзвоник кличе всіх за парти […]...

Чергування [о]-[а] ФОНЕТИКА. ГРАФІКА. ОРФОЕПІЯ. ОРФОГРАФІЯ §27. НАЙПОШИРЕНІШІ ВИПАДКИ ЧЕРГУВАННЯ ГОЛОСНИХ І ПРИГОЛОСНИХ ЗВУКІВ Чергування [о]-[а] 313. Прочитайте пари дієслів. Які голосні звуки чергуються в коренях кожної пари? Допомогти – допомагати; поклонитися – кланятися; захопити – хапати. У коренях деяких дієслів чергуються голосні звуки [о]- [а]. Літеру а в корені дієслова пишуть перед наступним наголошеним суфіксом – […]...

Чергування о, е з і БУДОВА СЛОВА. ОРФОГРАФІЯ Найпоширеніші випадки чергування голосних і приголосних звуків Чергування о, е З і 1. Згідно з вимовою, у відкритому складі чергуються з в закритому складі: А) при зміні форм іменників, прикметників (і похідних від них власних назв), числівників і займенників прикметникового типу, а також дієслів: СправедливОСті – справедливІСть, у прекраснОМу світі – у […]...

Ви зараз читаєте: Чергування [о]

« Файли

Читаем текст в лицах. Пишем: составляем высказывание по тексту »

Related posts: