Діаграми

Related posts:

1. СТВОРЕННЯ ДІАГРАМИ Розділ 4 Табличний процесор & 18. Створення діаграм 18.2. СТВОРЕННЯ ДІАГРАМИ Алгоритм створення діаграм: 1. Створити таблицю даних. 2. Виділити необхідні дані в таблиці. 3. Вибрати Вставлення → Діаграма. 4. Обрати потрібний тип і вигляд діаграми. 5. Вибрати параметри діаграми (назва діаграми, назви осей, розміщення легенди тощо). Діаграму можна створити на окремому робочому аркуші або […]...
2. Діаграми в Libreoffice Calc Розділ 4. ТАБЛИЧНИЙ ПРОЦЕСОР LibreOfficeCalc 4.7. Діаграми в Libreoffice Calc Запитання для повторення вивченого 1. Діапазон клітинок – це прямокутна частина таблиці, яка знаходиться на перетині декількох стовпців та рядків. Для виділення діапазону клітинок використовують вказівник миші. 2. Діаграма – це графічне зображення, що відображає кількісні дані. Секторні діаграми використовуються під час вивчення географії, графіки […]...
3. Діаграми в Excel 2007 Розділ 4. ТАБЛИЧНИЙ ПРОЦЕСОР 4.6. Діаграми в Excel 2007 Запитання для повторення вивченого 1. Діапазон клітинок – це прямокутна частина таблиці, яка знаходиться на перетині декількох стовпців та рядків. Для виділення діапазону клітинок використовують вказівник миші. 2. Діаграма – це графічне зображення, що відображає кількісні дані. Секторні діаграми використовуються під час вивчення географії, графіки використовувались […]...
4. ПОНЯТТЯ ПРО ДІАГРАМИ ТА ЇХ ВИДИ Розділ 4 Табличний процесор & 18. Створення діаграм 18.1. ПОНЯТТЯ ПРО ДІАГРАМИ ТА ЇХ ВИДИ Вивчаючи матеріал попередніх параграфів, ви могли переконатися, що за допомогою електронних таблиць можна легко порівнювати дані. Дізнатися, наприклад, яка температура в найвищою чи, навпаки, найнижчою, скільки дівчат у класі та скільки хлопців, у якому місяці продати більше книжок, яка з […]...
5. ЕНЕРГЕТИЧНІ ДІАГРАМИ Хімія – універсальний довідник БУДОВА АТОМА ЕНЕРГЕТИЧНІ ДІАГРАМИ Енергетичний стан електронів в атомі часто зображують за допомогою енергетичної діаграми, яка показує відносні енергії електронів на різних орбіталях і на різних енергетичних рівнях. Таким чином ці діаграми демонструють правила заповнення орбіталей електронами. 1. Спочатку заповнюються найближчі до ядра орбіталі з найнижчою енергією, тому що це забезпечує […]...
6. Стовпчасті і кругові діаграми Розділ 3 Відношення і пропорції §31. Стовпчасті і кругові діаграми Графічна інформація є досить наочною і запам’ятовується краще, ніж слова і цифри. Діаграма – це один із графічних засобів зображення співвідношення між величинами, які порівнюють. Розглянемо приклад побудови стовпчастої діаграми. Приклад 1. Максимальна маса тварин: лами – 110 кг, оленя – 230 кг, тигра – […]...
7. ДІАГРАМИ. РОЗВ’ЯЗУВАННЯ ЗАДАЧ ОРІЄНТОВНА НАВЧАЛЬНА МЕТА: УЧИТИ ЧИТАТИ ТА БУДУВАТИ ДІАГРАМИ; ЗАКРІПЛЮВАТИ ВМІННЯ РОЗВ’ЯЗУВАТИ ЗАДАЧІ I. Перевірка домашнього завдання Фронтально перевірити способи розв’язання задачі 481. Вибірково пояснити обчислення виразів вправи 480. II. Актуалізація та корекція опорних знань учнів 1. Завдання для опитування. 1) Обчислити, користуючись способом округлення. 232 – 197 115 + 78 427 – 188 814 – […]...
8. Діаграми – Відсотки Математика – Алгебра Відсотки Діаграми Для наочного зображення різних величин використовують лінійні, стовпчасті, кругові діаграми. Якщо величини зображені відрізками з використанням одного масштабу, дістанемо Лінійну діаграму. Приклад 1. Довжина деяких річок Європи (приблизно): Волга – 3500 км, Дунай – 2900 км, Дніпро – 2200 км, Дон – 1900 км, Дністер – 1400 км. На рисунку […]...
9. Кругові діаграми Урок № 59 Тема. Кругові діаграми Мета: провести діагностику засвоєння теми “Коло, круг” та сформувати уявлення про поняття діаграми і спосіб відтворення співвідношення величини за допомогою кругових діаграм; навчитися будувати нескладні кругові діаграми за відомим значенням величини. Тип уроку: застосування знань, умінь, навичок. Хід уроку І. Перевірка домашнього завдання @ Збираємо зошити й перевіряємо як […]...
10. Стовпчасті діаграми Урок № 6 0 Тема. Стовпчасті діаграми Мета: ознайомити учнів із лінійними діаграмами; навчити їх “читати” та будувати стовпчасті діаграми, що відповідають умовам задачі. Тип уроку: застосування знань, умінь та навичок. Хід уроку І. Перевірка домашнього завдання @ Бажано перевірити роботу кожного учня, тому збираємо зошити на перевірку, а на уроці виконуємо задачу, подібну до […]...
11. Повторення і закріплення вивченого матеріалу. Стовпчаста та лінійна діаграми (№№ 482-489) Тема. Повторення і закріплення вивченого матеріалу. Стовпчаста та лінійна діаграми (№№ 482-489). Мета. Повторити та закріпити вивчений матеріал; ознайомити учнів з видами діаграм; вчити визначати особливості відношень між величинами за допомогою діаграми. Обладнання. Таблиця “Діаграми”; картки для гри “Естафета”. Зміст уроку І. Контроль, корекція і закріплення знань. 1. Перевірка домашнього завдання. А) Пояснити, як знаходили […]...
12. Практична робота 4. Ділова графіка. Побудова діаграм і графіків на основі табличної інформації. Друкування діаграм ТЕМА 5.4. ЕЛЕКТРОННІ ТАБЛИЦІ (10 ГОДИН) Урок 55 Практична робота 4. Ділова графіка. Побудова діаграм і графіків на основі табличної інформації. Друкування діаграм Мета: – навчити учнів будувати діаграми та графіки за допомогою засобів ЕТ; – розвивати вміння самостійно міркувати, аналізувати та використовувати інформацію; – виховувати сучасну людину, яка спирається на естетичні цінності при оформленні […]...
13. ДІАГРАМИ Розділ 3 ВІДНОШEННЯ І ПРОПОРЦІЇ § 17. ДІАГРАМИ Для наочного зображення частин цілого або спів відношення величин використовують діаграми. Вони можуть бути круговими (мал. 39) або стовпчастими (мал. 40). Для побудови кругової діаграми ціле зображають кругом, а окремі частини цілого – секторами круга. Наприклад, на малюнку 39 кругова діаграма показує співвідношення площ частин світу. За […]...
14. ФОРМАТУВАННЯ ДІАГРАМ Розділ 4 Табличний процесор & 18. Створення діаграм 18.3. ФОРМАТУВАННЯ ДІАГРАМ Для швидкої зміни макета діаграми потрібно у вкладці Конструктор обрати Макет діаграми та встановити бажаний зразок. Оберемо, наприклад, такий: Після чого діаграма набуде вигляду, як на рис. 4.54. Рис. 4.54 Спробуйте поекспериментувати і з іншими макетами діаграм. Цеп інструмент в Excel призначений для того, […]...
15. Розв’язування компетентісних задач Розділ 5. РОЗВ’ЯЗУВАННЯ КОМПЕТЕНТНІШИХ ЗАДАЧ, ВИКОНАННЯ НАВЧАЛЬНИХ ПРОЕКТІВ 5.1. Розв’язування компетентісних задач Запитання для повторення вивченого 1. Людина планує свою діяльність з метою ефективного розподілення свого часу, щоб за мінімальний час зробити максимальну кількість справ. А також щоб нічого не забути. 3. Під час створення графічних зображень та комп’ютерних презентацій ми використовували лінійні алгоритми. Дайте […]...
16. Ймовірність випадкової події. Коло, круг. Стовпчасті і кругові діаграми Урок № 6 1 Тема. Ймовірність випадкової події. Коло, круг. Стовпчасті і кругові діаграми Мета: підготовка до тематичної контрольної роботи. Тип уроку: систематизація знань, умінь та навичок. Хід уроку І. Перевірка домашнього завдання Самостійна робота Варіант 1 1. У класі навчається 14дівчатокі 16 хлопців. Побудуйте кругову та стовпчасту (один учень – 2 мм) діаграми. 2. […]...
17. ДІАГРАМИ. РОЗВ’ЯЗУВАННЯ ЗАДАЧ НА ЗНАХОДЖЕННЯ РІЗНИЦІ Мета: ознайомити учнів із стовпчастими діаграмами, їх призначенням; формувати вміння читати діаграми, переводити інформацію, задану у формі діаграм, у табличну форму і навпаки; вдосконалювати навички усних обчислень; розвивати мислення; виховувати інтерес до предмета. ХІД УРОКУ I. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ II. КОНТРОЛЬ, КОРЕКЦІЯ І ЗАКРІПЛЕННЯ ЗНАНЬ 1. Перевірка домашнього завдання 2. Усні обчислення Гра “Ланцюжок” Множник 16, […]...
18. Ділова графіка 4. Табличний процесор 4.10. Ділова графіка У різних ситуаціях фахівця можуть цікавити як самі числа, подані в таблиці, так і тенденції у їх зміні, які краще видно на діаграмі. За допомогою діаграм, що ілюструють зміни у виробництві, аналізують економічний стан заводів і фабрик. Аналіз наочної інформації дає можливість швидше прийняти правильне рішення і підвищити конкурентну […]...
19. ФОРМАТУВАННЯ СТОВПЧИКІВ (СЕКТОРІВ) Розділ 4 Табличний процесор & 18. Створення діаграм 18.4. ФОРМАТУВАННЯ СТОВПЧИКІВ (СЕКТОРІВ) Для зміни зовнішнього виду всіх стовпчиків клацніть на будь-якому стовпчику і скористайтеся тими ж командами, що і для зміни фону діаграми. Для зміни зовнішнього виду одного із стовпчиків виділіть всі стовпчики, а потім – той стовпчик, який треба змінити, і також скористайтеся тими […]...
20. Практична робота № 8. Створення діаграм. Аналіз даних, поданих на діаграмі Розділ 4. ТАБЛИЧНИЙ ПРОЦЕСОР 25. Практична робота № 8. Створення діаграм. Аналіз даних, поданих на діаграмі – Діаграма створюється на основі даних таблиці. Тому перш ніж створювати діаграму, спочатку потрібно створити чи відкрити в середовищі табличного процесора файл – електронну таблицю, що містить потрібні дані. – стовпчаста діаграма використовується для порівняння даних, а кругова – […]...
21. Willie’s School UNIT 9. SCHOOL STORIES Lesson 9.1 Willie’s School 1. Speak about your school using these words. There are three floors in our school. Floor Principal’s office Canteen Hall Stairs Entrance Classroom Sports ground 2. Say what you should do and what you should not do in the places from Task 1? We shouldn’t push our […]...
22. ІНСТРУМЕНТАРІЙ СОЦІОЛОГІЧНОГО ДОСЛІДЖЕННЯ Соціологія короткий енциклопедичний словник ІНСТРУМЕНТАРІЙ СОЦІОЛОГІЧНОГО ДОСЛІДЖЕННЯ (від лат. instrumentum – знаряддя) – методичні документи й техн. прийоми для здійснення дослідження й розв’язання його окремих завдань. До І. с. д. належать: а) інструменти збирання інформації (анкети, бланки, протоколи, картки та ін.); б) засоби первинної обробки даних (кодувальні аркуші, підсумкові табл. та ін.); в) інструкції, пам’ятки, […]...
23. Етапи побудови інформаційної моделі Розділ 2. МОДЕЛЮВАННЯ 2.2. Етапи побудови інформаційної моделі Запитання для повторення вивченого 1. Модель – це зразок, примірник чого-небудь, взірець. Моделями об’єктів є модель Сонячної системи, модель атома, макет заводу або звичайного житлового будинку, дитяча іграшка. Моделями явищ є відеозапис землетрусу, або модель поширення зсуву. За способом подання моделі поділяють на матеріальні та інформаційні. 2. […]...
24. Learn to talk about the secrets of plant life Unit 6 Nature Araund Us 6.3 Learn to talk about the secrets of plant life Word Box Phrase Box Communication Box To participate Soil Seed To sprinkle To harvest weed crop – window garden – windowsill – to take turns – to plant lettuce/radish/carrot seeds – to give a sense of pride and discipline I’ve […]...
25. Алгоритми та програми Тема 2. Алгоритми та програми 1. Команда – це наказ, який спонукає до дії. Виконавець – це об’єкт, здатний виконувати певний набір команд. Виконавцями команд (алгоритмів) можуть бути як живі істоти, так і технічні пристрої. Приклади виконавців команд (алгоритмів): мікрохвильова піч, телевізор, солдат, робот, автомобіль. 2. Під алгоритмом розуміють зрозуміле і точне розпорядження (вказівку) виконавцю […]...
26. ОПЕРАЦІЇ НАД ГРУПАМИ ОБ’ЄКТІВ ФАЙЛОВОЇ СИСТЕМИ Розд 2. Поняття операційної системи 2.4. ОПЕРАЦІЇ НАД ГРУПАМИ ОБ’ЄКТІВ ФАЙЛОВОЇ СИСТЕМИ 1. Як виділити об’єкт файлової системи? 2. Як виділити прямокутну область екрана? 3. Як вибрати кілька файлів із зображеннями під час створення фотоальбому? ВИДІЛЕННЯ ГРУПИ ОБ’ЄКТІВ Операції копіювання, переміщення, перегляду значень властивостей, видалення та відновлення можна виконувати не тільки над окремим об’єктом, а […]...
27. ВІТАЛЬНА ЛИСТІВКА Розділ 3 ГРАФІЧНИЙ РЕДАКТОР 15. ВІТАЛЬНА ЛИСТІВКА Розглянемо нові інструменти графічного редактора Scratch: Текст і Піпетка. Інструмент Текст використовується для створення текстових підписів. При виборі інструмента Текст у центрі поля для малювання з’являється маркер у вигляді чорного квадрата і текстовий курсор. Після цього можна вводити потрібний текст. – Змінення зовнішнього вигляду тексту (розмір, колір, шрифт) […]...
28. Носії повідомлень. Дані ІНФОРМАЦІЙНІ ПРОЦЕСИ І КОМП’ЮТЕР § 4. Носії повідомлень. Дані Данилку, про що замислився? Та от розмірковую, як мені краще зберегти повідомлення: намалювати сонечко на папері, виліпити з пластиліну, намалювати на піску або зобразити його, використовуючи випаровування на склі? Так, збереження повідомлення завжди пов’язано з вибором носія. Наприклад, текст можна зберегти на папері, малюнок – на […]...
29. Тіло відліку. Система відліку. Матеріальна точка МЕХАНІКА РОЗДІЛ 2. МЕХАНІЧНИЙ РУХ § 15. Тіло відліку. Система відліку. Матеріальна точка Запитання до вивченого 1. Тіло, відносно якого розглядають рух, називають тілом відліку. 2. Щоб говорити про те, рухається тіло чи перебуває у стані спокою, потрібно спочатку вибрати тіло відліку, а потім пересвідчитися, чи змінюється відносно нього положення досліджуваного тіла. 3. Пасажир, який […]...
30. Практична робота № 7. Уведення, редагування та форматування даних у середовищі табличного процесора Розділ 4. ТАБЛИЧНИЙ ПРОЦЕСОР 23. Практична робота № 7. Уведення, редагування та форматування даних у середовищі табличного процесора – В клітинки таблиці вводимо дані текстові або числові. Це клітинки і вміст клітинки можна форматувати та вміст клітинок можна використовувати при розрахунках. – Для введення використовується клавіатура, для редагування – групи Буфер обміну вкладки Основне. Для […]...