Головна ⇒ 📌Плани-конспекти уроків по англійській мові ⇒ Друг пізнається в біді

Друг пізнається в біді

ТЕМА: Я ТА МОЇ ДРУЗІ

UNIT 2. MEET MY FRIENDS

УРОК 23 (8)

Підтема: Друг пізнається в біді.

Мета: Продовжувати практикувати учнів в аудіюванні.

Продовжувати формувати навички діалогічного мовлення.

Розвивати вміння фонетично бездоганно відтворити прослухане.

Учити переказувати фабульний текст з опорою на малюнки.

Тренувати учнів у виразному читанні.

Виховувати почуття дружби та взаємодопомоги.

Обладнання: Підручник, робочий зошит.

ХІД УРОКУ

I. ПІДГОТОВКА ДО СПРИЙНЯТТЯ ІНШОМОВНОГО МОВЛЕННЯ

Greeting and Aim

1.

Привітання і повідомлення теми та мети уроку.

Т: Dear pupils, good morning! Today we are going to work at our Story page. We’ll listen and read a story about real friendship. But first let us sing a song about friendship.

Warming up

2. Уведення в іншомовну атмосферу.

Впр. 4 (с. 35).

Учні хором виконують пісню “А Friend Is the Best Thing to Have”.

II. ОСНОВНА ЧАСТИНА УРОКУ

Check on Homework

1. Перевірка домашнього завдання.

Впр. 3 (с. 35).

Т: I’d like to see your “friendship bracelets”. Who’s got them? Will you show them to me? They are great (fantastic, lovely). What are you going to do with them? It’s a good idea to exchange your bracelets or give them to your friends. Did you like making your “friendship bracelets”?

Учні за бажанням демонструють самостійно зроблені “браслети дружби”.

Reading

and Listening Comprehension

2. Читання й аудіювання. Впр. 1 (с. 36).

1) Етап підготовки до роботи з текстом.

РЗ, впр. 1, 2 (с. 24).

Учні працюють у робочих зошитах: співвідносять англійські прислів’я з наданим перекладом, потім обирають прислів’я, синонімічне назві тексту.

2) Етап аудіювання.

Учні прослуховують текст в аудіо-запису або з голосу вчителя, слідкуючи по книзі.

3) Етап перевірки розуміння змісту прочитаного.

А) РЗ, впр. 3 (с. 24).

Учні ланцюжком читають і виправляють фактичні помилки у реченнях.

Б) Впр. 2 (с. 37).

Учні відповідають на запитання за текстом в режимі Р Друг пізнається в біді Class.

Retelling

3. Підготовка учнів до усного переказу тексту.

Впр. 3 (с. 37).

Учні дивляться на малюнки і закінчують речення, спираючись на текст. Учитель підказує, як трансформувати текст, скорочуючи його.

III. ЗАКЛЮЧНА ЧАСТИНА УРОКУ

Homework

1. Домашнє завдання.

1) Впр. 3 (с. 37), переказати казку.

2) РЗ, впр. 4 (с. 25), скласти розповідь про те, як ви допомагаєте друзям.

Summarizing

2. Підведення підсумків уроку.

Т: Your homework is to retell the story “А Friend in Need Is a Friend Indeed”. And you are to tell us if you help your friends and how. Because real friends always help each other.


1 Звезда2 Звезды3 Звезды4 Звезды5 Звезд (1 votes, average: 5.00 out of 5)
Loading...


Related posts:

  1. Learn to talk about friendship UNIT 1 Me and My Friends 1.1 Learn to talk about friendship Word Box Phrase Box Communication Box Friendship adventure to adore skating rink – to be in trouble – to worry about something – to look upset – to get somebody into a cheerful mood – to give a chocolate – to teach somebody […]...

  2. Learn to tell the news to your friends UNIT 1 Me and My Friends 1.3 Learn to tell the news to your friends Word Box Phrase Box Communication Box Likes/ dis- Likes Video News – to hear a real story – to happen to somebody – to keep somebody after the lessons – to tell each other about something – to laugh at […]...

  3. Друзі за листуванням ТЕМА: Я ТА МОЇ ДРУЗІ UNIT 2. MEET MY FRIENDS УРОК 21 (6-7) Підтема: Друзі за листуванням. Мета: Продовжувати розвивати вміння діалогічного та монологічного мовлення. Формувати в учнів навички аудіювання тексту за темою. Тренувати у правильній вимові звуків. Готувати учнів до практичного застосування вивченого матеріалу. Виховувати повагу до однокласників. Обладнання: Підручник, робочий зошит. ХІД УРОКУ […]...

  4. WHAT SORT OF PERSON YOU ARE UNIT 1. PEOPLE AND RELATIONSHIP LESSON 6 WHAT SORT OF PERSON YOU ARE Цілі: вдосконалювати лексичні навички й навички читання; вдосконалювати навички виконання тестових завдань; розвивати логічне мислення; виховувати толерантне ставлення до інших, а також загальну культуру учнів. Procedure 1. Warm-up 1) What makes a person a good friend, a friend for life, a life […]...

  5. Learn to talk about your best friend UNIT 1 Me and My Friends 1.5 Learn to talk about your best friend Word Box Phrase Box Communication Box To share lamb Childhood everywhere to hopscotch – to live nearby – to have good manners – to be friends with somebody – to miss somebody a lot – to have a fight By the […]...

  6. Про братів наших менших ТЕМА: ДОЗВІЛЛЯ UNIT 7. HOBBIES AND PASTIMES УРОК 81 (6-7) Підтема: Про братів наших менших. Мета: Повторити й відпрацювати лексико-граматичний матеріал теми. Продовжувати формувати навички усного мовлення. Розвивати комунікативні здібності учнів. Удосконалювати техніку читання. Проконтролювати розуміння учнями змісту тексту для домашнього читання. Формувати навички критичного мислення. Продовжувати розвивати мовленнєві вміння учнів. Виховувати любов до природи […]...

  7. Що винен ТЕМА: ЖИТТЯ СУСПІЛЬСТВА UNIT 5. WHAT’S THE NEWS УРОК 61 (11) Підтема: Що винен – віддати повинен. Мета: Активізувати граматичні структури Past Continuous. Продовжувати формувати навички аудіювання. Розвивати вміння монологічного мовлення. Удосконалювати техніку читання. Розвивати мовленневі вміння учнів. Виховувати в учнів почуття взаємодопомоги. Обладнання: Підручник, робочий зошит. ХІД УРОКУ І. ПІДГОТОВКА ДО СПРИЙНЯТТЯ ІНШОМОВНОГО МОВЛЕННЯ […]...

  8. Важливість вивчення іноземних мов ТЕМА: ЖИТТЯ СУСПІЛЬСТВА UNIT 3. I’VE GOT AN IDEA УРОК 34 (9) Підтема: Важливість вивчення іноземних мов. Мета: Розвивати вміння аудіювання. Продовжувати формувати навички усного мовлення. Розвивати комунікативні здібності учнів. Навчати учнів переказувати фабульний текст. Удосконалювати техніку читання. Учити знаходити потрібну інформацію в тексті, трансформувати його, обирати потрібні граматичні структури. Виховувати в учнів інтерес до […]...

  9. День народження ТЕМА: СВЯТА І ТРАДИЦІЇ UNIT 6. PARTIES AND HOLIDAYS УРОК 72 (9) Підтема: День народження. Мета: Повторити й узагальнити лексичний матеріал теми. Тренувати учнів в аудіюванні. Продовжувати формувати навички усного мовлення. Учити переказувати фабульний текст із використанням візуальних опор і без них. Практикувати учнів у письмі. Розвивати мовленнєві вміння й навички. Прищеплювати любов до дитячої […]...

  10. Узагальнювальний урок за темою “Про мене, мою сім’ю та друзів” Мета: повторити вивчений лексико-граматичний матеріал; удосконалювати навички усного та писемного мовлення. Обладнання: підручник, матеріали для завдань. ХІД УРОКУ І. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ Привітання Т. Good morning, boys and girls! Ps. Good morning, good morning! Good morning to you! Good morning, our teacher, We are glad to see you! T. Thank you. I am glad to see […]...

  11. Школа в Англії та Україні ТЕМА: Я ТА МОЇ ДРУЗІ UNIT 2. MEET MY FRIENDS УРОК 22 (6-7) Підтема: Школа в Англії та Україні. Мета: Повторити й узагальнити лексико-граматичний матеріал теми. Розвивати вміння монологічного мовлення. Продовжувати формувати в учнів комунікативні навички. Учити висловлювати свою думку. Удосконалювати техніку читання. Проконтролювати розуміння змісту самостійно прочитаного тексту за темою уроку. Виховувати інтерес до […]...

  12. Послуга за послугу ТЕМА: ЖИТТЯ СУСПІЛЬСТВА UNIT 5. WHAT’S THE NEWS УРОК 62 (12-13) Підтема: Послуга за послугу. Мета: Активізувати лексичний матеріал теми. Тренувати учнів в аудіюванні. Проконтролювати вміння письмово подавати зміст фабульного тексту. Продовжувати формувати навички письма англійською. Виховувати в учнів почуття взаємодопомоги. Обладнання: Підручник, робочий зошит. ХІД УРОКУ І. ПІДГОТОВКА ДО СПРИЙНЯТТЯ ІНШОМОВНОГО МОВЛЕННЯ Greeting and […]...

  13. WRITING Цілі: перевірити рівень умінь учнів з письма. Procedure Choose any topic you like and write a short paragraph. Write a letter to your pen friend about you and your friends. – tell your name and say a few words about your appearance and your character; – describe your friends; – tell what you usually do […]...

  14. The Two of Us: My Friend and I Unit One: Family Ties 1.4.The Two of Us: My Friend and I Word Bank Phrase Bank Communication Box Storyteller Unite Well-read Hard-worker Devoted To get along with somebody To share interests To see a lot of each other To enjoy each other’s company To sit around To feel alone To make friends with… Thanks to […]...

  15. Родинне хобі ТЕМА: ДОЗВІЛЛЯ UNIT 7. HOBBIES AND PASTIMES УРОК 80 (6-7) Підтема: Родинне хобі. Мета: Повторити й узагальнити граматичний матеріал теми. Розвивати вміння аудіювання. Продовжувати формувати навички усного мовлення. Розвивати комунікативні здібності учнів. Тренувати учнів у читанні. Закріпити вивчений граматичний матеріал на письмі. Розширювати знання учнів про дитячу літературу. Виховувати в учнів інтерес до читання. Обладнання: […]...

  16. Подарунок для принцеси ТЕМА: ДОЗВІЛЛЯ UNIT 7. HOBBIES AND PASTIMES УРОК 82 (8) Підтема: Подарунок для принцеси. Мета: Повторити й узагальнити граматичний матеріал: часові форми дієслова. Тренувати учнів в аудіюванні. Продовжувати формувати навички усного мовлення. Підготувати учнів до інсценування п’єси. Закріпити вивчений граматичний матеріал на письмі. Сприяти розкриттю артистичних здібностей учнів. Виховувати вміння працювати в групі. Обладнання: Підручник, […]...

  17. Час іти до школи ТЕМА: ЗНОВ ДО ШКОЛИ UNIT 1. SUMMER IS OVER УРОК 13 (8) Підтема: Час іти до школи. Мета: Повторити граматичний матеріал: вживання прийменників часу in, on, at і модального дієслова should. Тренувати учнів в аудіюванні. Продовжувати формувати навички усного мовлення. Навчати переказувати текст з опорою на наочні матеріали. Удосконалювати техніку читання. Практикувати учнів у письмі. […]...

  18. Американська англійська ТЕМА: ЖИТТЯ СУСПІЛЬСТВА UNIT 3. I’VE GOT AN IDEA УРОК 33 (7-8) Підтема: Американська англійська. Мета: Активізувати і закріпити ЛО за темою. Тренувати учнів в аудіюванні віршів. Практикувати учнів у письмі. Продовжити ознайомлення учнів з американським варіантом англійської мови. Навчати систематизувати одержану інформацію. Розвивати мовну здогадку. Виховувати в учнів почуття взаємоповаги. Обладнання: Підручник, робочий зошит. […]...

  19. Вчать у школі, вчать у школі, вчать у школі ТЕМА: У ШКОЛІ ТА ВДОМА UNIT 8. EVERYDAY ACTIVITIES УРОК 91 (7-8) Підтема: Вчать у школі, вчать у школі, вчать у школі… Мета: Активізувати лексико-граматичний матеріал за темою уроку. Продовжувати формувати навички аудіювання. Вдосконалювати мовленнєві вміння учнів. Учити висловлювати свою точку зору, відстоювати свою думку. Виховувати любов до навчання. Обладнання: Підручник, робочий зошит, кросворд (НО). […]...

  20. Домашнє читання, текст “The Wizard of Oz” II Семестр ТЕМА “ЛОНДОН І КИЇВ” УРОК 90 Тема. Домашнє читання, текст ” The Wizard Of Oz “ Мета: – проконтролювати навички читання та писемного мовлення за текстом позакласного читання шляхом виконання різнорівневих завдань; – формувати навички самостійного практичного розв’язання завдань проблемно-пошукового характеру; – розвивати пізнавальний інтерес. ХІД УРОКУ I. Організація класу. Привітання II. Підготовка […]...

  21. Школа та друзі ТЕМА: Я ТА МОЇ ДРУЗІ UNIT 2. MEET MY FRIENDS УРОК 24 (9-10) Підтема: Школа та друзі. Мета: Узагальнити вивчений лексико-граматичний матеріал теми. Продовжувати формувати навички діалогічного та монологічного мовлення. Практикувати учнів у письмі. Підготувати учнів до виконання контрольної роботи. Виховувати любов до навчання й повагу до інших людей. Обладнання: Підручник, робочий зошит, анкета “Are […]...

  22. Вивчати англійську ТЕМА: ЖИТТЯ СУСПІЛЬСТВА UNIT 5. WHAT’S THE NEWS УРОК 63 (12-13) Підтема: Вивчати англійську – необхідно! Мета: Узагальнити вивчений лексичний та граматичний матеріал. Тренувати учнів в усному мовленні за темою уроку. Удосконалювати техніку читання. Практикувати учнів у письмі. Підкреслити важливість вивчення англійської мови. Виховувати в учнів прагнення одержувати нові знання. Обладнання: Підручник, робочий зошит, картки […]...

  23. Хелловін ТЕМА: ЖИТТЯ СУСПІЛЬСТВА UNIT 5. WHAT’S THE NEWS УРОК 59 (9-10) Підтема: Хелловін. Мета: Повторити й активізувати лексичний матеріал теми. Формувати навички діалогічного та монологічного мовлення. Практикувати учнів у письмі. Продовжувати ознайомлювати учнів зі святом Хелловін. Виховувати інтерес і повагу до народних традицій. Обладнання: Підручник, робочий зошит. ХІД УРОКУ I. ПІДГОТОВКА ДО СПРИЙНЯТТЯ ІНШОМОВНОГО МОВЛЕННЯ […]...

  24. WRITING AN E-MAIL І семестр UNIT 1. WE NEED INFORMATION LESSON 9 WRITING AN E-MAIL Цілі: вдосконалювати навички письма й говоріння, уживання прикметників із прийменниками в мовленні; сприяти розвитку самостійного мислення; розвивати культуру спілкування. PROCEDURE 1. Warm-up Think of as many words as you can connected with the library. Check Ex. 6, p. 17. 2. Reading and speaking […]...

  25. Світ твоїх захоплень ТЕМА: ДОЗВІЛЛЯ UNIT 7. HOBBIES AND PASTIMES УРОК 84 (9-10) Підтема: Світ твоїх захоплень. Мета: Узагальнити лексико-граматичний матеріал розділу “Хобі і захоплення”. Продовжувати формувати навички усного мовлення. Розвивати комунікативні здібності учнів. Тренувати учнів у письмі з використанням візуальних і вербальних опор. Підготувати учнів до виконання проекту “Му Hobby Poster” або “Hobby Survey”. Виховувати бажання з […]...

  26. Захоплення моїх друзів ТЕМА: ДОЗВІЛЛЯ UNIT 7. HOBBIES AND PASTIMES УРОК 83 (9-10) Підтема: Захоплення моїх друзів. Мета: Повторити лексичний матеріал теми. Узагальнити й відпрацювати граматичний матеріал теми. Тренувати учнів у діалогічному мовленні. Закріпити вивчений граматичний матеріал на письмі. Навчати граматично правильно будувати свої висловлювання. Виховувати бажання з користю проводити вільний час. Обладнання: Підручник, робочий зошит. ХІД УРОКУ […]...

  27. Поцілунок принца ТЕМА: У ШКОЛІ ТА ВДОМА UNIT 8. EVERYDAY ACTIVITIES УРОК 93 (9) Підтема: Поцілунок принца. Мета: Розвивати вміння аудіювання. Продовжувати формувати навички діалогічного мовлення. Розвивати комунікативні здібності учнів. Тренувати учнів у читанні та інсценуванні п’єси. Розвивати творчі здібності учнів, їхні уяву, пам’ять, увагу. Виховувати любов до літератури. Обладнання: Підручник, робочий зошит. ХІД УРОКУ I. ПІДГОТОВКА […]...

  28. Lessons 4-5 Unit 1. My Family and Friends Lessons 4-5 1. Work in pairs. Think of the ideas to complete the sentences. What makes a good parent (student A) and a good child (student В)? Compare your lists. Explain your choice. 1. A good parent is someone who: – thinks about the child; – talks to the […]...

  29. Поради тим, хто вивчає англійську ТЕМА: ЖИТТЯ СУСПІЛЬСТВА UNIT 5. WHAT’S THE NEWS УРОК 56 (6) Підтема: Поради тим, хто вивчає англійську. Мета: Активізувати лексичний матеріал теми. Продовжувати формувати навички усного мовлення. Розвивати комунікативні здібності учнів. Удосконалювати техніку читання. Вселяти в учнів впевненість щодо досягнення успіху у вивченні іноземної мови. Виховувати інтерес до вивчення англійської мови. Обладнання: Підручник, робочий зошит, […]...

  30. Школа у Великій Британії ТЕМА: У ШКОЛІ ТА ВДОМА UNIT 8. EVERYDAY ACTIVITIES УРОК 92 (7-8) Підтема: Школа у Великій Британії. Мета: Повторити й активізувати лексичний матеріал теми. Продовжувати формувати навички діалогічного та монологічного мовлення. Учити робити висновки і висловлювати своє ставлення до прочитаного. Тренувати учнів у читанні. Практикувати учнів у письмі. Розширювати і поглиблювати знання учнів про життя […]...

  31. Learn to introduce your international friends UNIT 1 Me and My Friends 1.2 Learn to introduce your international friends Word Box Phrase Box Communication Box England/English Scotland/Scottish Ireland/Irish Britain/British Ukraine/Ukrainian International – to make a friend – to become friends – to do a project Please, meet… . Nice to meet you. Where are you From? 1. Look and say what […]...

  32. Ми козацького роду ТЕМА: МИ УКРАЇНЦІ UNIT 10. WE ARE UKRAINIANS УРОК 113 (9) Підтема: Ми козацького роду. Мета: Увести й відпрацювати новий лексичний матеріал. Тренувати учнів в аудіюванні. Продовжувати формувати навички усного мовлення. Підготувати учнів до самостійної розповіді про історію українського козацтва. Розвивати комунікативні здібності учнів. Практикувати учнів у читанні. Виховувати шанобливе ставлення до історії країни, в […]...

  33. ТВІЙ ДРУГ На жодній карті зоряного неба Планету цю музичну не знайти. Але вона існує – коло тебе – І кличе у незвідані світи. Вона запросить в хоровод Барвистий і поведе стежинами пісень, В душі запалить вогник променистий І в світ краси мистецтва унесе. СТЕЖИНАМИ МУЗИЧНИХ ЖАНРІВ ТВІЙ ДРУГ – МУЗИКА Послухай вірш. Із чим у ньому […]...

  34. Навчання у школі ТЕМА: Я ТА МОЇ ДРУЗІ UNIT 2. MEET MY FRIENDS УРОК 18 (3) Підтема: Навчання у школі. Мета: Продовжувати тренувати учнів у вживанні особових займенників і займенників some, any. Удосконалювати вміння аудіювання. Продовжувати формувати навички усного мовлення. Закріпити граматичний матеріал на письмі. Розширювати кругозір учнів. Виховувати любов до навчання. Обладнання: Підручник, робочий зошит, картки для […]...

  35. Клуб здоров’я ТЕМА: Я, МОЯ РОДИНА ТА ДРУЗІ. ЗДОРОВ’Я UNIT 9. HE> УРОК 100 (5) Підтема: Клуб здоров’я. Мета: Відпрацювати лексичний матеріал теми. Удосконалювати вимову звуків. Продовжувати формувати навички усного мовлення. Розвивати комунікативні здібності учнів. Удосконалювати техніку читання. Розвивати вміння знаходити певну інформацію під час читання. Учити працювати з рекламними оголошеннями. Виховувати любов до спорту і бажання […]...

  36. Learn to talk about your evening time Unit 2 All Day Long Lessons 27-29 Learn to talk about your evening time Word Box Communication Box Cowboy’s costume To put the kettle on To have tea To have a problem with sth To say goodnight Make yourself at home. Fantastic! Surprise! Oh my! 1. Look and say what different children can do in […]...

  37. FRIENDS UNIT 1. PEOPLE AND RELATIONSHIP LESSON 8 FRIENDS Цілі: вдосконалювати навички читання й усного мовлення; розвивати мовну здогадку й мовленнєву реакцію учнів; виховувати зацікавленість у розширенні своїх знань. Procedure 1. Warm-up 1) Are there any famous stories of friendship in your culture? 2) Can you describe one of your closest friends? 3) Do you have […]...

  38. MY BEST FRIEND READ FOR PLEASURE TEXT 4 MY BEST FRIEND 1. Read the text. Mary is my best friend. She is tall and slim. She has long fair hair and green eyes. She is pretty. We are in the third form. We do everything together. We walk to school together. We eat lunch together at school. We […]...

  39. AFTER SCHOOL ACTIVITIES Цілі: вдосконалювати навички вживання нових лексичних одиниць; навички аудіювання, усного мовлення й читання; розвивати мовну здогадку; виховувати зацікавленість у позашкільній діяльності. Procedure 1. Warm-up Match. Are you Good at Acting? Swimming? Playing football? Singing? Playing the drums? Taking photos? Shooting films? Creatingprogrammes? Painting? Making airplane models? Speaking French? Why not join our Drama group? Film […]...

  40. Learn to talk about what you learnt from friends UNIT 1 Me and My Friends 1.4 Learn to talk about what you learnt from friends Word Box Phrase Box Communication Box To twinkle Star Diamond Owl To study – to learn to do some thing from somebody – to smell the flowers – to explore the earth – to watch the sky – the […]...

Ви зараз читаєте: Друг пізнається в біді
«
»