Фізика в побуті, техніці, виробництві

Related posts:

1. ФІЗИКА В ПОБУТІ, ТЕХНІЦІ, ВИРОБНИЦТВІ Розділ 1 ФІЗИКА ЯК ПРИРОДНИЧА НАУКА. ПІЗНАННЯ ПРИРОДИ &13. ФІЗИКА В ПОБУТІ, ТЕХНІЦІ, ВИРОБНИЦТВІ Фізика є основою техніки. Це свідчить про те, що різні технічні пристрої грунтуються на використанні явищ і законів природи, відкритих і вивчених у фізиці. Усі побутові прилади (мал. 35), без яких не може обійтися сучасна людина, створено завдяки вивченню багатьох фізичних […]...
2. ФІЗИКА В НАУЦІ ТЕХНІЦІ, ВИРОБНИЦТВІ І ПОБУТІ Розділ І Фізика як природнича наука. Методи наукового пізнання & 9. ФІЗИКА В НАУЦІ ТЕХНІЦІ, ВИРОБНИЦТВІ І ПОБУТІ ХХ століття виявилося століттям несподіваних і захоплюючих відкриттів у фізиці. Усі вони знайшли практичне застосування і суттєво змінили життя людського суспільства. Створення ядерної фізики і оволодіння ядерною енергією. Узимку відром вугілля можна обігріти квартиру на один вечір. […]...
3. Охорона навколишнього середовища в металургійному виробництві й використанні металів. Значення неорганічних сполук у природі, техніці й житті ІІ семестр Тема 2. МЕТАЛІЧНІ ЕЛЕМЕНТИ ТА ЇХНІ СПОЛУКИ (13 годин) УРОК 33 Тема уроку. Охорона навколишнього середовища в металургійному виробництві й використанні металів. Значення неорганічних сполук у природі, техніці й житті Цілі уроку: узагальнити й систематизувати знання учнів про метали, їх будову, властивості, способи одержання; розвивати вміння й навички складання ОВР, іонних рівнянь, розв’язання […]...
4. Фізика – наука про природу 1. Фізика – наука про природу Фізика – це фундаментальна наука про природу, про властивості матерії та закони її руху. Вивчає та досліджує елементарні частинки, атомні ядра, атоми та молекули, тверді тіла, рідини й гази, плазму, фізичні поля – гравітаційні, електромагнітні. Фізика вивчає механічні, теплові, електричні, магнітні, світлові, акустичні та інші явища природи. За методами […]...
5. Іонообмінні смоли – Значення полімерів у суспільному господарстві та побуті Поняття про синтетичні волокна ХІМІЯ – Комплексна підготовка до зовнішнього незалежного оцінювання РОЗДІЛ III. ОРГАНІЧНА ХІМІЯ 14. Синтетичні високомолекулярні речовини і полімерні матеріали на їхній основі 14.5. Значення полімерів у суспільному господарстві та побуті Поняття про синтетичні волокна1 Основними типами полімерних матеріалів є пластичні маси, каучуки і гуми, волокна, лаки, фарби, клеї, іоннообмінні смоли. 14.5.6. Іонообмінні смоли Іонообмінні смоли […]...
6. МЕТАЛИ ТА СПЛАВИ В СУЧАСНІЙ ТЕХНІЦІ. ЗАСТОСУВАННЯ АЛЮМІНІЮ, ЗАЛІЗА ТА ЇХ СПЛАВІВ. РОЗВИТОК МЕТАЛУРГІЙНИХ ВИРОБНИЦТВ В УКРАЇНІ. ОХОРОНА НАВКОЛИШНЬОГО СЕРЕДОВИЩА ПІД ЧАС ВИРОБНИЦТВА ТА ВИКОРИСТАННЯ МЕТАЛІВ ТЕМА 2. МЕТАЛІЧНІ ЕЛЕМЕНТИ ТА ЇХНІ СПОЛУКИ УРОК 14. МЕТАЛИ ТА СПЛАВИ В СУЧАСНІЙ ТЕХНІЦІ. ЗАСТОСУВАННЯ АЛЮМІНІЮ, ЗАЛІЗА ТА ЇХ СПЛАВІВ. РОЗВИТОК МЕТАЛУРГІЙНИХ ВИРОБНИЦТВ В УКРАЇНІ. ОХОРОНА НАВКОЛИШНЬОГО СЕРЕДОВИЩА ПІД ЧАС ВИРОБНИЦТВА ТА ВИКОРИСТАННЯ МЕТАЛІВ Цілі: ознайомитися з поняттям про сплави, розглянути роль металів і сплавів у сучасній техніці; закріпити знання про застосування алюмінію, заліза […]...
7. Фізика й навколишній світ Розділ І ФІЗИКА ЯК ПРИ РОДНИЧА НАУКА. МЕТОДИ НАУКОВОГО ПІЗНАННЯ &4. Фізика й навколишній світ ✓ Що вивчає фізика? ✓ Як фізика вивчає навколишній світ? У матеріальному світі, що оточує нас, зустрічаються найрізноманітніші тіла. Вони мають різну будову, різні властивості і розміри. Наприклад, розміри Сонця, планет та інших космічних об’єктів набагато більші за розміри тіл, […]...
8. Пластичні маси – Значення полімерів у суспільному господарстві та побуті Поняття про синтетичні волокна ХІМІЯ – Комплексна підготовка до зовнішнього незалежного оцінювання РОЗДІЛ III. ОРГАНІЧНА ХІМІЯ 14. Синтетичні високомолекулярні речовини і полімерні матеріали на їхній основі 14.5. Значення полімерів у суспільному господарстві та побуті Поняття про синтетичні волокна1 Основними типами полімерних матеріалів є пластичні маси, каучуки і гуми, волокна, лаки, фарби, клеї, іоннообмінні смоли. 14.5.1. Пластичні маси Пластичні маси […]...
9. Клеї – Значення полімерів у суспільному господарстві та побуті Поняття про синтетичні волокна ХІМІЯ – Комплексна підготовка до зовнішнього незалежного оцінювання РОЗДІЛ III. ОРГАНІЧНА ХІМІЯ 14. Синтетичні високомолекулярні речовини і полімерні матеріали на їхній основі 14.5. Значення полімерів у суспільному господарстві та побуті Поняття про синтетичні волокна1 Основними типами полімерних матеріалів є пластичні маси, каучуки і гуми, волокна, лаки, фарби, клеї, іоннообмінні смоли. 14.5.5. Клеї Клеї – природні […]...
10. Метали та сплави в техніці – ЗАГАЛЬНІ ВЛАСТИВОСТІ МЕТАЛІВ ПОСІБНИК З ХІМІЇ ДЛЯ ВСТУПНИКІВ ДО ВИЩИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДІВ Частина II. НЕОРГАНІЧНА ХІМІЯ Розділ 12. ЗАГАЛЬНІ ВЛАСТИВОСТІ МЕТАЛІВ § 12.4. Метали та сплави в техніці Сплавами називаються системи, що складаються з двох і більше металів, а також металів і неметалів. Властивості сплавів дуже різноманітні і відрізняються від властивостей вихідних компонентів. Так, наприклад, сплав, що складається […]...
11. ФІЗИКА ЯК ПРИРОДНИЧА НАУКА Мета: формувати в учнів початкові уявлення про фізику як природничу науку, про зміст фізики, про фізичні тіла та явища, формувати інтерес до вивчення фізики, її методів, розширювати кругозір учнів, розкрити зв’язок фізики з повсякденим життям, технікою і виробництвом, познайомити учнів з творцями фізичної науки, внеском українських вчених у розвиток фізики. Тип уроку: урок – лекція. […]...
12. ЩО ВИВЧАЄ ФІЗИКА Розділ 1 ФІЗИКА ЯК ПРИРОДНИЧА НАУКА. ПІЗНАННЯ ПРИРОДИ – Спостереження – Досліди – Науковий експеримент – Теорія – Фізичні явища, процеси і тіла – Фізичні величини – Вимірювання – Засоби вимірювання – Міжнародна система одиниць фізичних величин – Будова речовини – Молекули – Атоми – Ядерна модель атома – Йони – Основні положення атомно-молекулярного вчення […]...
13. ФІЗИКА ЯК ФУНДАМЕНТАЛЬНА НАУКА ПРО ПРИРОДУ. РЕЧОВИНА І ПОЛЕ. ФІЗИЧНІ ТІЛА Й ФІЗИЧНІ ЯВИЩА. ЕТАПИ ПІЗНАВАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ У ФІЗИЧНИХ ДОСЛІДЖЕННЯХ. ЗВ’ЯЗОК ФІЗИКИ З ІНШИМИ НАУКАМИ Тип уроку: урок-лекція. Мета: формувати в учнів початкові уявлення про фізику як природничу науку, про зміст фізики, про фізичні тіла та явища; формувати інтерес до вивчення фізики, розширювати кругозір учнів. Обладнання та наочність: електрична схема з лампочкою, камертон, магніт з металевими ошурками, демонстрація процесу плавлення парафіну та процесу кипіння води. Відеофрагмент: фізичні явища (блискавка, полярне […]...
14. Агрегатні стани речовини – Теплота й молекулярна фізика 6. Теплота й молекулярна фізика 6.2. Агрегатні стани речовини Агрегатні стани речовини – це стани однієї й тієї самої речовини, які розрізняються за характером теплового руху частинок (атомів чи молекул) і їх взаємним розміщенням. За різних фізичних умов одна й та сама речовина може перебувати у твердому, рідкому або газоподібному стані. Тверде тіло – зберігає […]...
15. Композиційні матеріали – Значення полімерів у суспільному господарстві та побуті Поняття про синтетичні волокна ХІМІЯ – Комплексна підготовка до зовнішнього незалежного оцінювання РОЗДІЛ III. ОРГАНІЧНА ХІМІЯ 14. Синтетичні високомолекулярні речовини і полімерні матеріали на їхній основі 14.5. Значення полімерів у суспільному господарстві та побуті Поняття про синтетичні волокна1 Основними типами полімерних матеріалів є пластичні маси, каучуки і гуми, волокна, лаки, фарби, клеї, іоннообмінні смоли. 14.5.7. Композиційні матеріали У техніці […]...
16. Нещасні випадки на виробництві Нещасні випадки на виробництві – травми, гострі професійні захворювання та отруєння, теплові удари, опіки, обмороження, утоплення, ураження електричним струмом і блискавкою, ушкодження внаслідок аварій, пожеж, стихійного лиха (землетруси, зсуви, повені, урагани тощо), контакту з тваринами, комахами та іншими представниками фауни і флори (надалі – нещасні випадки). За результатами розслідування на облік беруться Н. в., які […]...
17. Лаки і фарби – Значення полімерів у суспільному господарстві та побуті Поняття про синтетичні волокна ХІМІЯ – Комплексна підготовка до зовнішнього незалежного оцінювання РОЗДІЛ III. ОРГАНІЧНА ХІМІЯ 14. Синтетичні високомолекулярні речовини і полімерні матеріали на їхній основі 14.5. Значення полімерів у суспільному господарстві та побуті Поняття про синтетичні волокна1 Основними типами полімерних матеріалів є пластичні маси, каучуки і гуми, волокна, лаки, фарби, клеї, іоннообмінні смоли. 14.5.4. Лаки і фарби Лаки […]...
18. Фізика та науково-технічний прогрес 2-й семестр УЗАГАЛЬНЮЮЧІ УРОКИ Урок 2/63 Тема. Фізика та науково-технічний прогрес Мета уроку: формування в учнів уявлень про роль науки в житті суспільства, про її гуманістичну сутність, значення моральної позиції вченого, його моральну відповідальність за наслідки застосування наукових досягнень. Тип уроку: урок закріплення знань. МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ Головною задачею уроку є роз’яснення учнем сутності науково-технічної революції, […]...
19. Співвідношення між коефіцієнтами лінійного та об’ємного розширення – Теплота й молекулярна фізика 6. Теплота й молекулярна фізика 6.9. Співвідношення між коефіцієнтами лінійного та об’ємного розширення β = 3а....
20. “Фізика” людини 10. Додатки 29. “Фізика” людини Центр ваги тіла 3-4 см нижче пупка Середня густина тіла людини, кг/м3 1036 Нормальний тиск в артерії руки, мм. рт. ст. Нижній Верхній 70 120 Потужність, яку розвиває людина, Вт За звичайної ходи за швидкої ходи 60-65 200 Опір тіла людини від кінця однієї руки до кінця іншої (при сухій […]...
21. Тепловий рух – Теплота й молекулярна фізика 6. Теплота й молекулярна фізика 6.4. Тепловий рух Тепловий рух – це безладний рух частинок, з яких складається тіло, пов’язаний із температурою тіла....
22. ФІЗИКА ЯК ФУНДАМЕНТАЛЬНА НАУКА ПРО ПРИРОДУ. ЗВ’ЯЗОК ФІЗИКИ З ІНШИМИ НАУКАМИ Розділ 1 ФІЗИКА ЯК ПРИРОДНИЧА НАУКА МЕТОДИ НАУКОВОГО ПІЗНАННЯ Природа – в усьому. В зеленому клекоті Дерев мідногорілих при буйній погоді, В шуганнях ракет і в пташиному стрекоті – Слава природі! & 1. ФІЗИКА ЯК ФУНДАМЕНТАЛЬНА НАУКА ПРО ПРИРОДУ. ЗВ’ЯЗОК ФІЗИКИ З ІНШИМИ НАУКАМИ Людина – одне з найдивовижніших створінь природи. Вона може подумки перенести […]...
23. Роль хімії в сучасному матеріальному виробництві. Біо-, нанотехнології. Роль хімії в розв’язанні сировинної, енергетичної, продовольчої проблем, створенні нових матеріалів. Найважливіші хімічні виробництва України II Семестр Тема 7. РОЛЬ ХІМІЇ В ЖИТТІ СУСПІЛЬСТВА Урок 64 Тема уроку. Роль хімії в сучасному матеріальному виробництві. Біо-, нанотехнології. Роль хімії в розв’язанні сировинної, енергетичної, продовольчої проблем, створенні нових матеріалів. Найважливіші хімічні виробництва України Цілі уроку: розкрити значення хімії в розв’язанні сировинної й енергетичної проблем; розвивати екологічне мислення учнів на прикладі важливості економії […]...
24. Волокна – Значення полімерів у суспільному господарстві та побуті Поняття про синтетичні волокна ХІМІЯ – Комплексна підготовка до зовнішнього незалежного оцінювання РОЗДІЛ III. ОРГАНІЧНА ХІМІЯ 14. Синтетичні високомолекулярні речовини і полімерні матеріали на їхній основі 14.5. Значення полімерів у суспільному господарстві та побуті Поняття про синтетичні волокна1 Основними типами полімерних матеріалів є пластичні маси, каучуки і гуми, волокна, лаки, фарби, клеї, іоннообмінні смоли. 14.5.3. Волокна Волокна – високомолекулярні […]...
25. Світлові кванти – КВАНТОВА ФІЗИКА Формули й таблиці ФІЗИКА КВАНТОВА ФІЗИКА Світлові кванти Гіпотеза Планка Е – енергія кванта (фотона), ; ν – частота світла, ; H – постійна Планка, h = 6,63 · 10-34 Дж · с. Квантова теорія M – маса фотона, ; С – швидкість світла у вакуумі, с = 3 · 108 м/c; Р – імпульс […]...
26. Предмет хімії. Значення хімії в народному господарстві та побуті Хімія Загальна хімія Основні поняття, закони й теорії хімії Предмет хімії. Значення хімії в народному господарстві та побуті Хімія – наука про речовини, їхні властивості, будову і взаємні перетворення. Предмет вивчення хімії – хімічні елементи та їх сполуки, а також закономірності перебігу різних хімічних реакцій. Приклади застосування хімії в різних галузяХ: – медицина – лікарські […]...
27. Ізопроцеси – МОЛЕКУЛЯРНА ФІЗИКА Формули й таблиці ФІЗИКА МОЛЕКУЛЯРНА ФІЗИКА Відносна молекулярна маса Mr – відносна молекулярна маса; M0 – маса молекули даної речовини, ; M0с – маса молекули вуглецю, . Кількість речовини ν – кількість речовини, ; N – число молекул; Na – число Авогадро, NA = 6,02 · 1023 моль-1. Молярна маса М – молярна маса, . […]...
28. Узагальнювальний урок з теми “Атомна і ядерна фізика” 2-й семестр АТОМНА І ЯДЕРНА ФІЗИКА УРОК 15/92 Тема. Узагальнювальний урок з теми “Атомна і ядерна фізика” Мета уроку: узагальнити вивчений матеріал і підготувати учнів до тематичного оцінювання знань. Тип уроку: урок закріплення знань. МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ Урок необхідно присвятити підготовці учнів до тематичного оцінювання знань. Узагальнюючи вивчений матеріал, можна запропонувати учням завдання у вигляді тестів […]...
29. Внутрішня енергія – Теплота й молекулярна фізика 6. Теплота й молекулярна фізика 6.10. Внутрішня енергія Внутрішня енергія – це енергія руху й взаємодії частинок, з яких складається тіло. Внутрішню енергію можна збільшити, виконуючи над тілом механічну роботу або теплопередачею....
30. Дифузія – Теплота й молекулярна фізика 6. Теплота й молекулярна фізика 6.3. Дифузія Проникнення речовин одна в одну при безпосередньому стиканні зумовлене безладним рухом частинок речовини. Швидкість протікання дифузії залежить від агрегатного стану речовини, їх температури. При вищій температурі дифузія відбувається швидше. Явище дифузії властиве всім станам речовин....
31. Попередження забруднення середовища під час використання органічних речовин у побуті УРОК 33 Тема. Попередження забруднення середовища під час використання органічних речовин у побуті Мета: дати уявлення про можливі шляхи забруднення навколишнього середовища побутовими органічними речовинами та способи розв’язання цих проблем. Обладнання: мультимедійний проектор, комп’ютер. Тип уроку: ВНМ(Д). Форми роботи: бесіда, захист проектних робіт. ХІД УРОКУ I. Організація класу II. Оголошення теми й мети уроку III. […]...
32. Фізика за чайним столом ДОДАТОК РОЗРОБКИ НЕСТАНДАРТНИХ УРОКІВ Цей розділ містить розробки нестандартних уроків із застосуванням інтерактивних методик: це й урок-чаювання, і урок-конференція, і урок-подорож. Основна мета таких уроків – зацікавити учнів, використовуючи ігрову форму, полегшити сприймання нового матеріалу, узагальнити та систематизувати вже вивчений матеріал, а також показати, як застосовуються знання, отримані на уроках фізики, на практиці, у житті. […]...
33. Тепловий баланс – Теплота й молекулярна фізика 6. Теплота й молекулярна фізика 6.14. Тепловий баланс Перебуваючи в теплообмінному процесі, одні тіла віддають таку кількість теплоти, яку отримують інші. Сума кількості теплоти, яку отримали одні тіла, дорівнює сумі кількості теплоти, яку віддали інші тіла внаслідок теплообміну:...
34. Кількість теплоти – Теплота й молекулярна фізика 6. Теплота й молекулярна фізика 6.12. Кількість теплоти Кількість теплоти – це міра внутрішньої енергії, яку тіло дістає або втрачає при теплообміні без виконання роботи. Кількість теплоти залежить від роду речовини, з якої виготовлене тіло, маси тіла, зміни його температури. Кількість теплоти позначається буквою Q. Одиниця вимірювання кількості теплоти один джоуль (1 Дж)....
35. Кипіння – Теплота й молекулярна фізика 6. Теплота й молекулярна фізика 6.18. Кипіння Кипіння – це внутрішнє випаровування рідини, внаслідок якого всередині її об’єму утворюються бульбашки пари, що спливають і викидають її назовні. Температура кипіння залежить від виду рідини та зовнішнього тиску на рідину. При кипінні температура не змінюється. Кипіння характеризується питомою теплотою пароутворення. Розрахунок кількості теплоти при пароутворенні (конденсації): Q […]...
36. Тематичне оцінювання з теми “Атомна і ядерна фізика” 2-й семестр АТОМНА І ЯДЕРНА ФІЗИКА УРОК 16/93 Тема. Тематичне оцінювання з теми “Атомна і ядерна фізика” Мета уроку: контроль і оцінювання знань, умінь і навичок учнів з вивченої теми. Тип уроку: урок контролю й оцінювання знань. МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ Підсумкове тематичне оцінювання можна провести у вигляді контрольної роботи. Кожний варіант контрольної роботи містить шість задач. […]...
37. Будова речовини – Теплота й молекулярна фізика 6. Теплота й молекулярна фізика 6.1. Будова речовини Речовина складається з окремих частинок (атомів і молекул), між якими є проміжки. При збільшенні або зменшенні температури частинки речовини не змінюються, а збільшується або зменшується відстань між ними. Прості речовини – це речовини, які складаються з атомів одного роду. Складні речовини – це речовини, утворені різнорідними атомами. […]...
38. Лінійне розширення при нагріванні – Теплота й молекулярна фізика 6. Теплота й молекулярна фізика 6.7. Лінійне розширення при нагріванні Коефіцієнт лінійного розширення речовини а показує, на яку частку збільшується одиниця довжини цієї речовини, якщо її нагріти на один градус Цельсія (один кельвін). L = l0 (1 + at), Де l0 – початкова довжина; a – температурний коефіцієнт лінійного розширення. Коефіцієнт лінійного розширення вимірюється в […]...
39. Об’ємне розширення при нагріванні – Теплота й молекулярна фізика 6. Теплота й молекулярна фізика 6.8. Об’ємне розширення при нагріванні Коефіцієнт об’ємного розширення речовини в – це приріст одиниці об’єму речовини, коли вона нагрівається на один градус Цельсія (один кельвін). Де V0 – початковий об’єм речовини; β – коефіцієнт об’ємного розширення. Коефіцієнт об’ємного розширення вимірюється в кельвінах в мінус першому степені (к-1)....
40. ФІЗИКА І ЗАГАЛЬНОЛЮДСЬКІ ЦІННОСТІ УЗАГАЛЬНЮЮЧІ ЗАНЯТТЯ § 56. ФІЗИКА І ЗАГАЛЬНОЛЮДСЬКІ ЦІННОСТІ Фізика безпосередньо впливає на інші науки, як природничі, так і гуманітарні, забезпечує їх швидкий розвиток, а також сприяє виникненню нових наук. Немає жодної людини, якій не доводилося б спостерігати за зірками на небі. І відразу ж виникає ряд цікавих запитань. Що є Всесвіт? Що відбувається в далеких […]...