LEKTION 10

Related posts:

1. LEKTION 8 LEKTION 8 Stunde 53 -b. 5 Jede Reise ist interessant und spannend. Man kann ins Ausland, – bers Land, an die See oder um die Welt reisen. Man kann diese Reise zu jeder Zeit machen. Ich reise sehr gern. Mein Traum ist Venedig zu besuchen. Ich möchte in den Ferien meine Reise machen. Ich möchte […]...
2. LEKTION 9 LEKTION 9 Stunde 64 -b. 3 Das Nachbarland, der Nordosten, die Amtssprache, die Staatsform, der Quadratkilometer, die Hauptstadt. -b. 4 1) die Lage 2) Nachbarland im Norden 3) Nachbarland im Nordosten und Osten 4) Nachbarländer im Westen 5) die Staatsform 6) die Amtssprache 7) die Hauptstadt 8) die Fläche 9) die Bevölkerung 10) die Landschaften […]...
3. LEKTION 6 LEKTION 6 Stunde 41 -b. 3 Man kann Tischtennis spielen, Schlittschuh laufen, Schlitten fahren, Gymnastik machen, Basketball spielen, Yoga machen, Rad fahren, Eishockey spielen. -b. 5 Situation 1: Volleyball Situation 2: Yoga Situation 3: Reiten Stunde 42 -b. 3b 1. Platz – Schwimmen 2. Platz – Fußball 3. Platz – Radfahren 4. Platz – Gymnastik […]...
4. LEKTION 1 LEKTION 1 Stunde 1 -b. 4 А) Wo? Wohin? Am See, Zu Hause, Auf einer Insel, In den Bergen, In Deutschland, In der W-ste, In der Ukraine, Im Dschungel Ins Ausland, Ins Dorf, In den Wald, Ans Meer, Ins Ferienlager, Aufs Land B) 1) Ich fahre aufs Land zu meinen Großeltern. 2) Meine Freunde wohnen […]...
5. LEKTION 7 LEKTION 7 Stunde 48 -b. 1 Wettbewerbe Sportwettbewerb, Schul Wettbewerb, Schwimmwettbewerb, Tanzwettbewerb, Laufwettbewerb, Fechtwettbewerb, Foto Wettbewerb, Skiwettbewerb Turniere Tanzturniere, Fußballturniere, Schachturniere, Schulturniere, Reitturniere, Fahrturniere, Springturniere, Schwimmturniere, Fechtturniere Meisterschaften Schulmeisterschaft, Stadtmeisterschaft, Fußballmeisterschaft, Gebietsmeisterschaft, Europameisterschaft, Tennismeisterschaft, Weltmeisterschaft, Schachmeisterschaft, Volleyballmeisterschaft, Basketballmeisterschaft, Sprachmeisterschaft, Fechtmeisterschaft -b. 6 Menschen der ganzen Welt haben Sport und Spiele gern. Sport macht Menschen gesund. […]...
6. LEKTION 2 LEKTION 2 Stunde 9 -b. 1 Das Schulgebäude Der Klassenraum Der Speiseraum Der Computerraum Der Musikraum Der Kunstraum Der Sportplatz Der Werkraum Die Turnhalle Der Parkplatz -b. 5b Zu Gespräch 1 passt Bild B. Zu Gespräch 2 passt Bild A. -b. 6 1) Daniel 2) Daniel 3) Christine 4) Christine 5) Daniel 6) Christine 7) […]...
7. LEKTION 3 LEKTION 3 Stunde 17 -b. 3 Zuschauer: Theaterkarten an der Kasse kaufen Jacken und Mantel an der Garderobe ablegen Getränke im Erfrischungsraum kaufen Sich eine Auff-hrung im Zuschauerraum ansehen Auf den Beginn der Auff-hrung im Foyer warten In der Pause mit Bekannten im Foyer plaudern Das Programm an der Kasse kaufen Erfrischungen im Erfrischungsraum essen […]...
8. LEKTION 4 LEKTION 4 Stunde 25 -b. 1 Das Fr-hst-ck, das Mittagessen, die Gem-sesuppe, der Gem-sesalat, die Bratkartoffeln, der Bratfisch, das Abendbrot, das Abendessen, das Käsebrot, der Nachtisch, das Wurstbrot, die Nudelsuppe. -b. 7 Hallo Max, Wie geht’s? F-r mich war es sehr interessant – ber die Essgewohnheiten deiner Familie zu erfahren. Meine Familie hat auch einige […]...
9. LEKTION 5 LEKTION 5 Stunde 34 -b. 3 1) Der Krankenwagen 2) Krankenhaus 3) Patienten 4) Kliniken 5) Notarzt -b. 5 1) richtig 2) falsch 3) falsch 4) richtig 5) falsch -b. 6 Liebe Tina, Vielen Dank f-r deinen Brief. Mir hat euer Projekt sehr gefallen. Wir haben auch ein ähnliches Projekt gemacht, aber es war nur […]...
10. MODUL 3 MODUL 3 Stunde 1 -b. 4B S. 58 Im schönen Winterwald, in diesem k> -b. 5 S. 58 1. der weiße Schnee 2. der k> 3. der frostige Wind 4. dieses heilige Fest 5. der lustige Schneemann 6. in diesem großen Hof 7. an der frischen Luft 8. in den weißen Wald 9. alle kleinen […]...
11. NATUR UND UMWELT LEKTION 5. NATUR UND UMWELT Stunde 1. Vier Jahreszeiten 6. Доповни речення й розкажи про пори року. Пояснення У цій вправі необхідно вставити в пропуски слова за змістом. Das Jahr hat vier Jahreszeiten. Das sind zwolf Monate. Die Wintermonate hei? en Dezember, Januar und Februar. Die Fruhlingsmonate hei? en Marz, April und Mai. Im Winter […]...
12. MEINE WOHNUNG LEKTION 4. MEINE WOHNUNG Stunde 4. In unserem Wohnzimmer 5. b) Розкажи про меблі в тебе вдома. Пояснення Уживання, неозначеного артикля Неозначений артикль уживається при перелічуванні й називанні предметів уперше в однині а також після дієслова haben. In meinem Zimmer stehen ein Tisch, ein Bett, ein Sehrank, ein Stuhl. Ich habe auch einen Sessel und […]...
13. MEINE FAMILIE UND MEINE FREUNDE LEKTION 2. MEINE FAMILIE UND MEINE FREUNDE Stunde 3. Diese kinder spiellen ball 5. Твоя ручка зникла. Розкажи за прикладом. Пояснення У цій вправі тренується модальне дієслово mochte (хотілося б), а також вказівні займенники dieser, dieses, diese, diese (цей, цей, ця, ці). Ich (я) mochte Wir (ми) mochten Du (ти) mochtest Ihr (ви) mochtet Er, […]...
14. WIR FEIERN FESTE LEKTION 6. WIR FEIERN FESTE Stunde 1. Hurra! Ostern ist wieder da! 4. Опиши картинку згідно з таблицею. Пояснення У цій вправі потрібно поєднати дві частини речення за змістом. Відмінювання дієслова schreiben; Ich (я) schreibe Wir (ми) schreiben Du (ти) schreibst Ihr (ви) schreibt Er, sie, es (він, вона, воно) schreibt Sie (вони) /Sie (Ви) […]...
15. MODUL 2 MODUL 2 Stunde 1 Ub. 4B S. 34 Lange Gurke Frischer Dill Rote R-be Gr-ner Kohl Rote Tomate Kurze Karotte Neue Kartoffel Gesunder Knoblauch Frische Petersilie Bittere Zwiebel Ub. 1 S. 35 Die Gurken Die Kartoffeln Die Tomaten Die Kohle Die Karotten Die R-ben Die Zwiebeln Stunde 2 -b. 4B S. 36 Gr-nen Apfel Saftige […]...
16. FREIZEIT UND HOBBYS LEKTION 7. FREIZEIT UND HOBBYS Stunde 1. Was machst du gern? 1. b) Опиши Картинку. Пояснення У цій вправі складаємо речення із двох частин за змістом. Відмінювання дієслів Schaukeln: Ich (я) schaukle Wir (ми) schaukeln Du (ти) schaukelst Ihr (ви) schaukelt Er, sie, es (він. вона, воно) Sie (вони) /Sie (Ви) Schaukelt Schaukeln Klettern: Ich […]...
17. THE MOST POPULAR TOURIST PLACES II семестр UNIT 7. WELCOME TO UKRAINE! LESSON 74 THE MOST POPULAR TOURIST PLACES Цілі: вдосконалювати навички вживання нових лексичних одиниць і навички читання, аудіювання й усного мовлення; розвивати мовленнєву реакцію й пізнавальні інтереси учнів; виховувати зацікавленість у розширенні своїх знань, любов до своєї країни, повагу до минулого. PROCEDURE 1. Warm-up Pupils go around the […]...
18. MODUL 1 MODUL 1 Stunde 1 -b. 2 S. 10-11 А) грати на шкільному подвір’ї; спати на уроках; бути неуважним; ніколи не робити домашнє завдання; забувати зошити та підручники; прогулювати школу; бешкетувати на перервах; битися один з одним; підказувати однокласникам; розмовляти по телефону; їсти обід; байдикувати; гарно навчатися В) Das darf man tun Das darf man nicht […]...
19. ICH UND MEINE KLEIDUNG LEKTION 3. ICH UND MEINE KLEIDUNG Stunde 2. Mein Freund ist Hubsch 1. c) Який Нік? Опиши. У цій вправі потрібно доповнити речення за змістом. Відмінювання дієслова sein (бути): Ich (я) hin Wir (ми) sind Du (ти) bist Ihr (ви) seid Er, sie, es (він, вона, воно) ist Sie (вони) /Sie (Ви) sind Ich bin […]...
20. WIEDER IN DER SCHULE LEKTION 1. WIEDER IN DER SCHULE Stunde 1. Wir gehen in die Schule 4. Хто що робить у школі? Пояснення У цій вправі потрібно скласти речення на основі картинок, використовуючи слова з таблички. Alex singt. Алекс співає (дієслово у формі 3-ї особи однини має закінчення t). Відмінювання дієслів lesen (читати), singen (співати), malen (малювати), spielen […]...
21. Lesson 51 Unit 5 THE BRITISH ISLES AND UKRAINE. NATIVE TOWN/VILLAGE Lesson 51 1. Add two names to each category: Mountains: Snowdon,… Rivers: The Shannon,… Lakes: The Lough Neagh,… 2. Name the odd word out in each line. 1. England, Scotland, Wales, Ukraine. 2. The Dnipro, the Clyde, the Dnister, the Bug. 3. Carpathians, Ben Nevis, Snowdon, […]...
22. Визначні місця Києва Мета: розширювати активний словниковий запас учнів; ознайомити учнів із загальною інформацією про столицю України, про визначні місця Києва; сприяти розвитку патріотичних почуттів до батьківщини; розвивати естетичний смак учнів. Обладнання: підручник, відеозаписи про Київ, роздавальний матеріал, наочність. ХІД УРОКУ І. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ Привітання Т. Good afternoon, dear children! I am glad to see you! Ps. Good […]...
23. Fragepronomen. Питальні займенники – Das pronomen. Займенник Німецька мова Das pronomen. Займенник Fragepronomen. Питальні займенники До питальних займенників належать: wer? (хто?), was? (що?), welcher? welches? welche? (який? яке? яка?), was für ein? was für eine? (який? яка?) Відмінювання питальних займенників хто?, що? Wer antwortet? (Хто відповідає?) Der Schüler antwortet. (Учень відповідає.) Was steht an der Ecke? (Що стоїть у кутку?) Der Fernseher […]...
24. Lesson 7 Unite 7. Ukraine. Kyiv Lesson 7. 1. Read the advertisements and choose the place to visit. Explain your choice. Example. Ann: I love drawing. So when there is an art exhibition in my city, I usually go there. This weekend I’m going to the Lavra Gallery to see the paintings by modern artists. 2. Read […]...
25. Bildung des Partizips II (Утворення другого дієприслівника) – Perfekt. Складний минулий розмовний час – Das verb. Дієслово Німецька мова Das verb. Дієслово Perfekt. Складний минулий розмовний час Perfekt утворюється за такою схемою: Perfekt = Präsens haben/sein ++ Partizip II (другий дієприслівник) основного дієслова. Bildung des Partizips II (Утворення другого дієприслівника) Слабкі дієслова Partizip II слабких дієслів утворюється за такою схемою: ge + основа дієслова + t malen – gemalt; warten – gewartet […]...
26. Der artikel. Артикль – Das substantiv (nomen). Іменник Німецька мова Das substantiv (nomen). Іменник Der artikel. Артикль Allgemeines (Загальні відомості) У німецькій мові іменник вживається зі службовим словом, яке називається артиклем. Артикль буває двох видів: означений (der bestimmte Artikel) і неозначений (der unbestimmte Artikel). die – ж. рід das – с. рід. Ein – ч. рід. eine – ж. рідein – с. рід. […]...
27. Unterscheidung des Konjunktivs I und des Konjunktivs II (Відміна Konjunktiv I Від Konjunktiv II) – Konjunktiv. Умовний спосіб дієслова – Das verb. Дієслово Німецька мова Das verb. Дієслово Konjunktiv. Умовний спосіб дієслова Unterscheidung des Konjunktivs I und des Konjunktivs II (Відміна Konjunktiv I Від Konjunktiv II) Konjunktiv I Konjunktiv I називають кон’юнктивом непрямої мови. Порівняйте: Indikativ: Renate sagte: “Ich komme heute in die Disco nicht”. (Рената сказала: “Я сьогодні не прийду на дискотеку”.) Konjunktiv І: Renate sagte, sie […]...
28. BROWN OR THE BROWS II семестр UNIT 6. AROUND THE WORLD LESSON 61 BROWN OR THE BROWS Цілі: вдосконалювати навички вживання артиклів з географічними назвами, навички читання й аудіювання; розвивати пам’ять і пізнавальні інтереси учнів; виховувати інтерес до іноземної мови, подорожування. PROCEDURE 1. Warm-up Picture dictation Pupils draw a picture containing simple visual information from a description which you […]...
29. Präpositionen mit dem Dativ. Прийменники з давальним відмінком – Die präposition. Прийменник Німецька мова Die präposition. Прийменник Präpositionen mit dem Dativ. Прийменники з давальним відмінком Давального відмінка вимагають такі прийменники: mit – з, на; nach – після, по, через, в, на; aus – з; zu – для, до; von – від, з, про; bei – у, при; seit – з (часу); entgegen – проти, всупереч, назустріч; außer […]...
30. Objektsätze (Додаткові підрядні речення) – Das satzgefüge. Складнопідрядне речення – Der Satz. Речення Німецька мова Der Satz. Речення Das satzgefüge. Складнопідрядне речення Складнопідрядне речення – це складне речення, яке складається з головного та підрядного (підрядних, залежних від головного) речень. Підрядне речення може вживатися як після, так і перед головним. Побудова складнопідрядного речення Wir gehen heute in den Wald nicht, weil das Wetter schlecht ist. (Ми сьогодні не підемо […]...
31. Прем’єр-міністр Політологічний словник Прем’єр-міністр (фр. premier-ministre – перший міністр) – у ряді сучасних держав глава уряду, якого здебільшого призначає глава держави. В окремих країнах (Німеччина, Австрія) особу, що обіймає вищезазначену посаду, називають канцлером. Водночас є випадки, коли у деяких президентських республіках, наприклад, у США, посади прем’єр-міністра не існує взагалі, а уряд очолює безпосередньо президент. В Україні […]...
32. The heart of Kyiv Unit 7. A CITY TO EXPLORE 7.2. The heart of Kyiv Grammar Smart P. 202 A) History of Kyiv is as interesting as modern life. Kyivites are as friendly as citizens of other towns. Modern cities are not so beaytiful as ancient cities. Sights of small town aren’t so popular as places of interest in […]...
33. Infinitiv. Неозначена форма дієслова – Das verb. Дієслово Німецька мова Das verb. Дієслово Infinitiv. Неозначена форма дієслова Дієслово має три основні форми: kommen Lernte kam Gelernt gekommen Розрізняють Infinitiv І та Infinitiv ІІ. Infinitiv І: leben, sehen, fahren, kommen. Infinitiv ІI: gelebt haben, gesehen haben, gefahren sein, gekommen sein. Вживання Infinitiv без zu 1. Після модальних дієслів і дієслова lassen: Ich will eine […]...
34. Lesson 2. Places of Interest Unit 4. LEISURE TIME Lesson 2. Places of Interest Vocabulary Ex.1, p. 153 1-f, 2-i, 3-e, 4-h, 5-g, 6-c, 7-a, 8-b, 9-d Ex. 4, p. 161 1. founded 2. capital 3. tours 4. cathedral 5. statue 6. place of interest 7. architect 8. popular 9. worth 10. monuments Grammar 1. said, had never been 2. […]...
35. Лондон. Вживання означеного артиклю II Семестр ТЕМА “ЛОНДОН І КИЇВ” УРОК 89 Тема. Лондон. Вживання означеного артиклю Мета: – формувати граматичні та лексичні навички учнів з теми; – вдосконалювати навички читання і непідготовленого ММ і ДМ учнів; – сприяти розвитку навичок критичного й логічного мислення, об’єктивної оцінки подій і явищ навколишнього середовища; – виховувати пізнавальний інтерес до вивчення англійської […]...
36. Lesson 52 Unit 5 THE BRITISH ISLES AND UKRAINE. NATIVE TOWN/VILLAGE Lesson 52 1. Look at the pictures and fill in the missing words. Go, finish, be, have USUALLY 1. Nick usually… 5 p. m. Yesterday he… work at 12.00 p. m. Tomorrow he will… work at 5 p. m. 2. He usually… home by minibus. Yesterday […]...
37. Lessons 2-3 Unite 7. Ukraine. Kyiv Lessons 2-3. 1. a) Listen and repeat the names of places of interest in Kyiv. – St. Sophia’s Cathedral – Independence Square – the Kyiv-Pecherska Lavra – Khreshchatyk Street – Andriyivskiy Uzviz (Descent) – the Golden Gate – the House with Chimeras – Mariyinskiy Palace – St. Andrew’s Church – B) […]...
38. Welcome to Ukraine Unit Four: Travelling 4.3. Welcome to Ukraine Word-bank Phrase-bank Communication Box To welcome somebody Hearty Display Knick-knack Woodwork Hospitable Handmade At somebody’s invitation In the best tradition To take care of something To set something up Do you mean…? First things first. Such as? I. Conversation Warm-up. Hooray! Our international friends are going to take […]...
39. Lesson 74 Unit 7 MY SCHOOL Lesson 74 The Past Continuous Tense Утворення:was/were + ing Допоміжні дієслова: was, were 1. Make the sentences negative. 1. I was getting 15 minutes to a multistorey building. 2. I was walking to the crossroads half an hour. 3. My mother was cooking breakfast. 4. He was telling me the way […]...