Головна ⇒ 📌Плани-конспекти уроків по географії ⇒ МІНЕРАЛЬНІ РЕСУРСИ СВІТУ

МІНЕРАЛЬНІ РЕСУРСИ СВІТУ

УРОК 12. МІНЕРАЛЬНІ РЕСУРСИ СВІТУ

Навчальна мета: актуалізувати знання про основні закономірності розміщення родовищ певних видів корисних копалин, обгрунтувати роль і значення мінеральних ресурсів для розвитку господарства, охарактеризувати розміщення різних видів мінеральних ресурсів світу; розвивати уміння працювати зі статистичними матеріалами, картами атласу, діаграмами.

Обладнання: політична карта світу, підручник, довідники, атласи, таблиці, діаграми.

Основні поняття: мінерально-сировинні ресурси, паливна, рудна, нерудна

сировина.

Тип уроку: комбінований.

ХІД УРОКУ

I. Організаційний момент

II. Актуалізація опорних знань і умінь учнів

Запитання

– Які види природних ресурсів ви знаєте?

– Які з них є найбільш важливими для розвитку промисловості?

– Що таке корисні копалини?

– На які групи поділяють корисні копалини за господарським призначенням?

– На які групи поділяють корисні копалини за походженням?

Завдання 1. Назвіть основні закономірності залягання певних груп корисних копалин у земній корі.

III. Мотивація навчальної та пізнавальної діяльності учнів

Ще в давні часи

люди почали використовувати мінеральні ресурси. Нові етапи їх освоєння навіть відображені у назвах періодів історичного розвитку: кам’яний вік, бронзовий вік, залізний вік. У наші часи у господарстві використовується понад 200 різних видів мінеральної сировини. За образним виразом академіка А. Є. Ферсмана, зараз до ніг людства покладена вся періодична таблиця Менделєєва. Однак земну кору не можна розглядати як чарівну скатертину-самобранку, яка за бажанням людей стане постачати їм скарби земних надр. По-перше, майже всі мінеральні ресурсі відносять до категорії невідновлювальних, по-друге, світові запаси їх окремих видів далеко неоднакові, а по-третє, “апетити” людства щороку зростають. Тому людство має використовувати їх раціонально.

IV. Вивчення нового матеріалу

Тектонічна і геологічна будова земної кори обумовлює нерівномірне розміщення корисних копалин. Росія, Китай, Австралія, Канада і США мають практично всі види мінерально-сировинних ресурсів і належать до категорії країн максимальної ресурсозабезпеченості. Інші країни забезпечені достатньою мірою лише декількома видами корисних копалин.

1. Особливості розміщення паливних, рудних та нерудних ресурсів світу

(Робота за варіантами І-ІІІ, можна рядами, кожен варіант опрацьовує розміщення певної групи корисних копалин та складає таблицю, див. розділ “Закріплення”.)

Завдання 2. Користуючись картами атласу та діаграмами, визначте регіони, країни з:

I варіант – найбільшими запасами паливних корисних копалин.

II варіант – найбільшими запасами рудних корисних копалин.

III варіант – найважливішими родовищами нерудних корисних копалин. Вугільні басейни світу (їх близько 3600) охоплюють до 15 % площі суходолу. Загальні запаси – 15 трлн тонн, розвідані – 9 трлн тонн. Найбільші поклади вугілля знаходяться у КНР, США, Росії, Україні, Казахстані, Польщі, Австралії, ФРН, Канаді, ПА.

Загальносвітові запаси нафти – 350-450 млрд. тонн (достовірно відомі – 100 млрд. тонн). Провідні країни за запасами: Саудівська Аравія, Росія, Кувейт, Іран, Ірак, США. Основні райони залягання: Перська затока; Сибір; Урало-Поволжя; шельф Мексиканської затоки; Аляска; акваторія Північного моря; північ Південної Америки; Гвінейська затока, Північна Африка; Великі Зондські острови.

Природний газ утворюється із нафтою, тому їх родовища часто збігаються територіально. Запаси природного газу – 200-300 трлн куб. м (достовірні – до 100 трлн куб. м). Провідні країни за запасами: Росія (43 % світу), Іран, США, Катар, Саудівська Аравія, Ірак, Алжир, Норвегія.

Рудні корисні копалини представлені рудами чорних і кольорових, рідкісних, розсіяних, благородних металів. Великі запаси залізної руди (у світі – 800 млрд. тонн, розвідані 200-250 млрд. тонн) є в Росії, Австралії, Бразилії, Україні, США, Канаді, Індії тощо. Світові запаси марганцевих руд становлять майже 17 млрд. тонн. Більш ніж 90 % із них припадає на ПА та Україну. За запасами руд хрому виділяються ПА, Зімбабве, Казахстан.

Із руд кольорових металів найбільш поширеними є руди алюмінію (запаси – понад 70 млрд. тонн). Найбільші родовища алюмінієвої сировини розміщено у Гвінеї, Бразилії, Австралії, Індії, Суринамі, Росії, Ямайці. Мідні руди найбільше поширені в Чілі (90 % світових), Замбії, ДРК, США, Канаді, Австралії. Значні запаси поліметалевих руд є у США, Канаді, Австралії, Росії, Казахстані, ПА. Понад 90 % олов’яних руд світу знаходяться в “олов’яному поясі”: Росія – Монголія – КНР – В’єтнам – Таїланд – Малайзія – Індонезія – Австралія. На кіновар (ртутна сировина) багаті Росія, Україна, Словенія, Алжир, Італія, Киргизстан. Більшість світових запасів золота і платини знаходяться в ПА, США, Канаді, Росії, Австралії; уранових руд – Австралії, Південній Африці, Канаді, Нігері, Бразилії, США.

Нерудна гірничо-хімічна сировина – апатити, нефеліни, кам’яна і калійна солі, сірка, барій, фосфорити. Значні родовища калійних солей є в США і Канаді, Німеччині, Росії, Білорусі; апатитів – на півостровах Лабрадор і Кольському, фосфоритів – у Західній Африці (Марокко), на Аравійському півострові, у США (Флорида).

Найбільші обсяги видобутку припадають на будівельні матеріали, які поширені всюди. Запаси коштовних і напівкоштовних каменів мають Індія, Росія, Шрі-Ланка, Канада та ін. Значні алмазоносні провінції розташовані в Африці, Росії, Австралії.

2. Проблеми використання мінеральних ресурсів

Завдання 3. Сформулюйте головні проблеми експлуатації родовищ мінеральних ресурсів. Запропонуйте шляхи їх розв’язання.

V. Закріплення нових знань і умінь учнів

Завдання 4. Узагальнити результати роботи варіантів.

Країни, які мають найбільші запаси окремих видів корисних копалин

Вид мінеральної сировини

Країни

VI. Підсумок уроку

VІІ. Домашнє завдання

– Опрацювати § .

– Позначити на контурній карті країни з найбільшими запасами нафти, природного газу, вугілля, залізних руд, алюмінієвих руд, алмазів.

– Об’єднатися в групи по 3-4 учні та підготувати захист проектів за темами: “Земельні ресурси світу”, “Кліматичні ресурси світу”, “Водні ресурси світу”, “Ресурси Світового океану”, “Лісові ресурси світу”, “Рекреаційні ресурси світу”. Доповіді бажано супроводжувати наочними матеріалами.