Головна ⇒ 📌Математика ⇒ Письмове ділення багатоцифрових чисел на двоцифрове й трицифрове числа

Письмове ділення багатоцифрових чисел на двоцифрове й трицифрове числа

Письмове ділення багатоцифрових чисел на двоцифрове й трицифрове числа

815. Знайдіть значення виразів

1. 360 : с при с = 40;

2. а: 70 при а = 4200.

816. Знайдіть частку й остачу.

432 : 86 258 : 32 800 : 88

574 : 71 357 : 49 300 : 59

817. Обчисліть.

342 : 9 13 ∙ 25 : 65 (10 000 – 9559) : 49

– Розгляньте алгоритм виконання дії ділення чисел 45 780 : 60.

Щоб поділити багатоцифрове число на двоцифрове, треба:

– визначити перше неповне ділене – 457 сотень. У частці буде 3 цифри Поділити 457 сотень на 60. Для цього треба поділити 45 на 6, буде 7 (сотень). Потім помножити

60 на 7, буде 420 8 остачі – 37 сотень:

– друге неповно ділене 378 десятків. 378 десятків треба поділити на 60, буде 6 десятків Потім помножимо 60 на 6, буде 360 (десятків). В остачі 18 десятків;

– третє неповне ділене – 180 одиниць. Треба 180 поділити на 60, буде 3. Остачі немає.

Читаємо частку: 763.

Письмове ділення багатоцифрових чисел на двоцифрове й трицифрове числа

818. Складіть і розв’яжіть рівняння, у яких:

1. дільник 19, частка 3 754;

2. ділене 7008, частка 96.

819. Периметр прямокутника – 16 см. Довжина прямокутника дорівнює 5 см. Знайдіть площу цього прямокутника.

820. Від одного дуба в одному напрямку почали рухатись їжак та білка. Швидкість їжака

– 5 м/хв, а швидкість білки – 50 м/хв. Відстань до нори їжака становить 250 м, а відстань до дерева з дуплом білки – 750 м. На скільки більше часу був у дорозі їжак, ніж білка? Яка відстань між ними була через 4 хв після початку руху?

– Накресліть числовий промінь та покажіть на ньому рух об’єктів.

Виконайте вдома

821. Обчисліть.

34 ∙ 15 : 85 (8104 – 7699) : 45

822. Складіть і розв’яжіть рівняння, у якому: дільник 17, частка 3427

823. Складіть задачу з величинами. Запишіть її умову за таблицею та розв’яжіть.

Величини: ціна, кількість, вартість.

824. До супермаркету привезли 3262 упаковки булочок і 2567 упаковок бубликів по 4 штуки у кожній упаковці. Скільки одиниць випічки привезли до супермаркету?

– Складіть вираз і розв’яжіть задачу.

825. Знайдіть частку й остачу.

572 : 79 447 : 86 600 : 99

342 : 45 368 : 4 7500 : 77

826. Обчисліть

592 : 8 32 ∙ 15 : 24 (3 281 – 2 957) : 36

827. Користуючись таблицею, складіть вирази й знайдіть значення кожного з них.

B

294

126

378

210

B : 42 + 14

828. Накресліть квадрат, периметр якого дорівнює периметру прямокутника зі сторонами 2 см і 4 см.

829. У одній теплиці висадили а кущів розсади, а у другій – у b разів більше. Скільки кущів розсади висадили в обох теплицях разом?

– Запишіть розв’язання за допомогою виразу. Обчисліть його значення, якщо а = 736, b = 3.

830. Розв’яжіть рівняння.

51 : (х + 15) = 3 10 348 : х = З

Виконайте вдома

831. Знайдіть частку й остачу.

583 : 75 280 : 39 426 : 84

368 : 48 251 : 34 200 : 44

832. Знайдіть довжину сторони рівностороннього трикутника, периметр якого становить 21 см.

833. До їдальні привезли 30 пакетів із борошном по 3 кг кожний та 70 пакетів із крупою по 3 кг кожний. Скільки всього кілограмів борошна й крупи привезли в їдальню?

– Запишіть вираз до задачі (використайте розподільний закон множення)

834. Порівняйте вирази.

Письмове ділення багатоцифрових чисел на двоцифрове й трицифрове числа

835. Виконайте дію ділення з поясненнями.

13156 : 52

836. Виконайте обчислення.

1. 21 528 : 36 ∙ 25 ∙ 10 – 3285;

64 260 : 34 : 90 ∙ 45 + 7 803;

2. 86 т 4 ц : 3 т 6 ц; 94 т 5 ц: 3 т 5 ц.

837. Автомобіль першого дня був у дорозі протягом 5 год, другого дня він проїхав ще 240 км. Усього за 2 дні автомобіль проїхав 640 км. З якою швидкістю їхав автомобіль першого дня?

– Розгляньте схему до задачі.

Письмове ділення багатоцифрових чисел на двоцифрове й трицифрове числа

– Складіть рівняння та розв’яжіть задачу.

838. Знайдіть Письмове ділення багатоцифрових чисел на двоцифрове й трицифрове числа від суми числа 3654 і Письмове ділення багатоцифрових чисел на двоцифрове й трицифрове числа його частини.

839. Знайдіть Письмове ділення багатоцифрових чисел на двоцифрове й трицифрове числа від 640, 1600, 10 128, 2 км, 2 год. 4 ц.

Виконайте вдома

840. Обчисліть вираз.

4 627 ∙ 18 ∙ 30 – 6 000 ∙ 12 : 100

841. Виконайте дії.

5 дм 3 см + 9 см 6 мм 8 м 6 дм 5 см = 24 м 72 см

3м – 2 дм 6 мм 5 км – 4 км – 24 м

842. Обчисліть вирази і виконайте перевірку.

82 460 : 38 20 832 : 32 22 072 : 31 23 434 : 38

843. Виразіть:

1. у місяцях – 9 років; у годинах – 5 діб; у хвилинах – 7 год; у секундах – 8 хв;

2. у більших мірах: 23 міс.; 72 год; 180 хв; 400 с;

3. у менших мірах: 2 доби, 5 год, 26 хв.

844. Обчисліть вираз

40 000 – 282 ∙ 375 : 47 + 12 748

845. Одна бригада зібрала врожай із 328 га за 8 днів, а друга бригада – зі 190 га за 5 днів. За скільки днів 2 бригади зберуть врожай із 237 га?

846. На кожні 50 км шляху машина витрачає 6 л пального. Скільки літрів пального потрібно для того, щоб подолати шлях у 200 км?

847. Запишіть результат:

1) якщо 27 ∙ 69 = 1863, то 27 ∙ 70 = ?;

2) якщо 159 ∙ 26 = 4143, то 159 ∙ 260 = ?;

3) якщо 326 ∙ 73 = 23 798, то 325 ∙ 73 = ?.

848. Першого дня потяг пройшов 432 км за 9 год. Другого дня – 324 км за 9 год. Визначте швидкість потягу першого та другого дня.

Виконайте вдома

849. Обчисліть вираз

508 543 – 4 ∙ 25 000 : 50 + 15 627

850. За 18 кг картоплі заплатили 106 грн. Скільки кг картоплі по такій самій ціні можна купити за 120 грн?

851. Обчисліть і виконайте перевірку.

1376 : 16 45 760 : 13 44 685 : 15

852. Запишіть, при яких значеннях букви с будуть істинними подані нерівності.

240 : с > 80 с : 16 < 70 4300 – с > 1200

853. Обчисліть вираз.

14 655 : 15 ∙ 43 – 34 762 : 14 ∙ 12

854. Знайдіть ширину прямокутника, площа якого становить 24 см2, а довжина сторони – 8 см.

855. Розв’яжіть рівняння. Накресліть до нього схему

3 ∙ 586 = х – 3569 6369 : 3 = у – 4596

Виконайте вдома

856. На зиму овочева база заготувала 1415 кг овочів.

З них моркви – 236 кг, буряка – 372 кг, картоплі – у 3 рази більше, ніж моркви. Решта була капуста. Скільки капусти заготувала овочева база?

857. Розв’яжіть рівняння.

(х – 348) + 5159 = 12 601

24 957 – (х + 336) = 11 428

858. Обчисліть. Поясніть наявність нуля у кожній частці.

44165 : 73 38 268 : 36 23895 : 59

859. Користуючись таблицею, складіть вирази й знайдіть значення кожного з них.

B

304

140

392

224

(b – 14) : 42

860. Перший трактор за 8 год виорює 12 га поля, а другий за 1 год – на 3 га більше. За скільки годин обидва трактори, працюючи разом, виорюють 120 га?

– Накресліть таблицю до задачі.

– Розв’яжіть задачу

Виконайте вдома

861. Обчисліть вирази.

13 735 : 67; 8262 : 27; 10 659 : 51; 21 359 : 53.

862. Складіть задачу за допомогою рівняння 48 ∙ х=864

863. Запишіть вираз для обчислення площі заштрихованої частини прямокутників.

Письмове ділення багатоцифрових чисел на двоцифрове й трицифрове числа

864. Розв’яжіть рівняння.

Х ∙ 8 + 120 = 280

865. Під час літніх канікул Дмитро відпочивав у різних місцях: протягом червня місяця – у бабусі, протягом липня 21 день – у оздоровчому таборі, після чого з мамою й татом був біля моря 4 тижні. Скільки всього днів Дмитро був відсутній удома?

866. Обчисліть вирази Поясніть наявність нулів у кожній частці

450660 : 74 30450 : 75 384640 : 64 294049 : 49

867. Із одного пункту одночасно виїхали автобус та автомобіль. Швидкість автобуса становила 60 км/год, швидкість автомобіля – 80 км/год. Яка відстань між ними буде через 4 год?

868. Розгляньте координатний кут. на сторонах якого розміщена шкала часу та шкала шляху. Початок руху об’єктів показано з вершини кута.

– Чи можете ви сказати, дивлячись на графік руху, яку відстань проїхав мотоцикліст (М.) за 1 год та велосипедист (В.) за 1 год; 2 год? Чи можна сказати, яка відстань буде між ними через 2 год?

Письмове ділення багатоцифрових чисел на двоцифрове й трицифрове числа

869. Довжина лісосмуги прямокутної форми становить 600 м, а ширина – у 5 разів менша. Кленами засаджено а усієї площі, а решту – липами. Яку площу засаджено липами?

870. Знайдіть значення виразів.

1. 37 134 : с, при с =18;

2. а : 45, при а = 16 650.

871. Запишіть рівності.

Письмове ділення багатоцифрових чисел на двоцифрове й трицифрове числа

872. Обчисліть вирази.

64 260 : 34 : 90 ∙ 45 + 12 347 – 1 875

24 008 : 8 10025 : 5

Виконайте вдома

873. Знайдіть значення виразів

1. 58 121 : с, при с = 19

2. а : 43, при а = 21 715

874. Перекладіть 4 палички так. щоб одержати 3 квадрати.

Письмове ділення багатоцифрових чисел на двоцифрове й трицифрове числа

875. Обчисліть вирази Доведіть правильність визначення остачі.

450167 : 37 21459 : 75

35163 : 64 253014 : 49

876. Користуючись таблицею, складіть вирази й знайдіть значення кожного з них.

B

294

126

378

210

B : 42 + 14

877. Виконайте ділення у стовпчик.

23 227 : 54 198 000 : 3

878. Складіть і розв’яжіть рівняння, у якому ділене – 11 790, а частка – 45.

879. Розв’яжіть рівняння

X ∙ 6 = 204 012

Х ∙ 8+120 = 280

(460 – х) + 140 = 195

880. Розгляньте координатний кут. Чи можете ви дати відповідь, скільки часу був у дорозі об’єкт А; К; Д? Скільки кілометрів пройшли ці об’єкти? Із якою швидкістю рухався кожний об’єкт?

Письмове ділення багатоцифрових чисел на двоцифрове й трицифрове числа

881. Розгляньте малюнок. Порахуйте кількість яблук, груш і слив ліворуч і праворуч. Які фрукти мають залишитися на терезах, щоб дати відповідь на запитання задачі?

Письмове ділення багатоцифрових чисел на двоцифрове й трицифрове числа

– Чи зміниться вага на шальках терезів, якщо з кожної з них забрати однакові фрукти?

Запишіть рівність (використайте буквені позначки фруктів) і дайте відповідь на запитання.

Виконайте вдома

882. Обчисліть вираз.

(6252 – 5685) : 63

883. Перекладіть 4 палички із 16 так. щоб отримати 4 квадрати.

Письмове ділення багатоцифрових чисел на двоцифрове й трицифрове числа

884. Розв’яжіть рівняння.

А – 1267 = 4831

885. Обчисліть Виконайте дії.

1. (5 р. 4 міс. + 8 р. 9 міс.) ∙ 72;

2. (8 год 28 хв – 3 год 34 хв) ∙ 45;

3. 172 т 8 ц: 1 т 8 ц; 283 т 5 ц : 3 т 5 ц.

886. Розгляньте координатний кут. Чи можете ви дати відповідь, скільки часу був у дорозі об’єкт А; В; С; Д? Скільки кілометрів вони пройшли? Скажіть, із якою швидкістю рухався кожний об’єкт?

Письмове ділення багатоцифрових чисел на двоцифрове й трицифрове числа

887. Розв’яжіть рівняння.

(520 + а) – 270 = 835

164 + 10 ∙ с = 1284 – 400

888. Перший лижник рухався зі швидкістю 7 км/год, а другий – зі швидкістю 5 км/год. Визначте відстань між лижниками через 3 год руху.

Виконайте вдома

889. Обчисліть вирази.

345 т 6 ц : 3 т 6 ц 850 т 5 ц : 3 т 5 ц

890. Розв’яжіть рівняння.

Х : 7 = 27 004

891. Знайдіть значення виразів.

10000 – (39 -16 + 18) ∙ 5

3824 – (83 ∙ 3 – 75) : 2

892. Обчисліть площу за допомогою палетки.

Письмове ділення багатоцифрових чисел на двоцифрове й трицифрове числа

893. Із ферми до міста відправлено 75 ящиків груш і 180 ящиків яблук загальною масою 6 т 720 кг. 4 ящики яблук мають таку саму масу, як 3 ящики груш. Скільки важать усі відправлені груші?

894. У Юрка було 12 грн 60 к., а в Сашка – 20 грн 40 к. Юрко витратив 8 грн 20 к., а Сашко – 13 грн 10 к. У кого з хлопців залишилося більше грошей і на скільки?

– Знайдіть значення нових часток. Як вони зміняться порівняно з попередньою часткою: 2204 : 4?

Виконайте вдома

895. Розв’яжіть рівняння.

17 061 : а = 33

35 856 : к = 83

7475 : b = 13

896. Знайдіть значення числових виразів.

8551 ∙ 17 + 3018 ∙ 43 (5012 – 65) ∙ 23

897. Розгляньте таблицю. Кожний рядок таблиці показує, як необхідно змінити компоненти кожної частки.

Множник

Множник

Добуток

∙ 4

?

∙3

?

?

?

– Знайдіть значення нових часток. Як вони зміняться порівняно з попередньою часткою: 268 ∙ 594?

898. Перший насос може викачати 24 т води за 6 год, а другий – за 3 год. За скільки годин викачають 24 т води обидва насоси, працюючи разом?

899. Розв’яжіть рівняння.

62 ∙ х = 211110 285360 : а = 82

900. У пакеті було 52 цукерки. Після того, як Ганна взяла кілька цукерок, Іра – утричі більше, ніж Ганна, і Володя – на 6 цукерок менше, ніж Ганна, у пакеті залишилось 18 цукерок. Скільки цукерок узяв кожний?

901. Порівняйте вирази, не обчислюючи. Перепишіть у зошит, уставляючи потрібні знаки.

Письмове ділення багатоцифрових чисел на двоцифрове й трицифрове числа

Виконайте вдома

902. Книжковій фабриці треба переплести 2700 книжок. Перша бригада може переплести їх за 15 днів, а друга – за 30 днів. За скільки днів обидві бригади завершать роботу, якщо працюватимуть разом?

903. Сосна може прожити 600 років, ялина – у 2 рази довше, ніж сосна, а дуб – на 800 років більше від ялини. Скільки років може прожити дуб?

904. Розгляньте фігури. Обчисліть площу за допомогою палетки.

Письмове ділення багатоцифрових чисел на двоцифрове й трицифрове числа


1 Звезда2 Звезды3 Звезды4 Звезды5 Звезд (1 votes, average: 5.00 out of 5)
Loading...


Related posts:

  1. Письмове ділення на двоцифрове і трицифрове числа Письмове ділення на двоцифрове і трицифрове числа Кількість цифр у значенні частки 1 Знайди значення виразу зі змінною. (к + 2300) ∙ 5, якщо k = 7000; k = 18500; k = 46000. Петро вважає, що обчислення можна виконати кількома способами. Чи так це? Обгрунтуй свою думку. 2 Згадай спосіб міркування в разі діленні трицифрового […]...

  2. Письмове множення на двоцифрове і трицифрове числа Письмове множення на двоцифрове і трицифрове числа Кількість цифр у значенні добутку 1 Обчисли. 2 Перевір подане розв’язання. Зістав добутки. Що змінилося? Чи можна в решті випадків міркувати так само? Виконай множення в решті випадків. 3 Знайди значення добутків письмово. З’ясуй, скільки цифр у значенні добутку порівняно із загальною кількістю цифр у множниках. 7347 ∙ […]...

  3. Письмове множення й ділення двоцифрових і трицифрових чисел на одноцифрове та двоцифрове Письмове множення й ділення двоцифрових і трицифрових чисел на одноцифрове та двоцифрове 83. Порівняйте значення виразів кожної пари. Визначте, на скільки значення другого добутку більше від значення першого? Поясніть свою думку. Порівняйте свої пояснення з поясненням учня. 25 ∙ 5 28 ∙ 4 36 ∙ 4 125 ∙ 5 128 ∙ 4 136 ∙ 4 […]...

  4. Письмове множення багатоцифрових чисел на круглі числа. Підготовка до розв’язування задач на пропорційне ділення. Задачі на знаходження дробу від числа (№№ 823-830) Тема. Письмове множення багатоцифрових чисел на круглі числа. Підготовка до розв’язування задач на пропорційне ділення. Задачі на знаходження дробу від числа (№№ 823-830). Мета. Вчити учнів письмово множити багатоцифрові числа на круглі числа; готувати до розв’язування задач на пропорційне ділення; закріплювати вміння розв’язувати задачі на знаходження дробу від числа. Обладнання. Таблиця усних обчислень; схеми задач; […]...

  5. Письмове множення і ділення багатоцифрових чисел на двоцифрові та трицифрові числа Розділ IV Арифметичні дії з багатоцифровими числами Письмове множення і ділення багатоцифрових чисел на двоцифрові та трицифрові числа. 933. Випиши круглі числа в такій послідовності: від найменшого до найбільшого. 103; 10 030; 10; 270; 51; 800 500; 40; 88; 100; 90; 400; 390; 604; 500; 1000. 934. 7 ∙ 10 48 ∙ 100 9 ∙ […]...

  6. Множення багатоцифрових чисел на круглі та розрядні числа. Задачі на пропорційне ділення. Повторення ділення трицифрових чисел на одноцифрові та двоцифрові числа (№№ 831-838) Тема. Множення багатоцифрових чисел на круглі та розрядні числа. Задачі на пропорційне ділення. Повторення ділення трицифрових чисел на одноцифрові та двоцифрові числа (№№ 831-838). Мета. Формувати вміння учнів множити багатоцифрові числа на круглі та розрядні числа; ознайомити із задачами на пропорційне ділення; повторити ділення трицифрових чисел на одноцифрові та двоцифрові числа. Обладнання. Таблиці та схеми […]...

  7. Контрольна робота з теми “Ділення багатоцифрових чисел на круглі числа” Тема. Контрольна робота з теми “Ділення багатоцифрових чисел на круглі числа”. Мета. Перевірити вміння учнів розв’язувати задачі, виконувати ділення багато – цифрових чисел на круглі з остачею та без остачі, розв’язувати рівняння. Варіант 1 1. Знайди частки й остачі письмово. 520 : 70 (= 7, ост. 30) 290 : 30 (= 9. ост. 20) 475 […]...

  8. Strong>Ділення на двоцифрове і трицифрове числа 5. Множення і ділення багатоцифрових чисел Ділення на двоцифрове і трицифрове числа 937. Округли до десятків числа: 15, 43, 97, 51, 82, 33, 29. 938. Обчисли зручним для тебе способом. 910 : (10 ∙ 7) 5700 : (10 ∙ 3) 2 700 : (3 ∙ 100) 939. 1) Обчисли з поясненням. Ознайомся з різними способами […]...

  9. Ділення числа на добуток чисел. Письмове ділення круглих чисел на круглі (№№ 120-129) Тема. Ділення числа на добуток чисел. Письмове ділення круглих чисел на круглі (№№ 120-129). Мета. Повторити прийоми ділення числа на добуток двох чисел; ознайомити учнів з письмовим діленням круглих чисел; формувати вміння розв’язувати рівняння, складені задачі, які включають ділення круглих чисел; розвивати математичне мовлення. Обладнання. Таблиці “Ділення числа на добуток”, “Ділення круглих чисел”; схеми задач. […]...

  10. Правило ділення числа на добуток. Усне ділення круглих багатоцифрових чисел на розрядні числа. Задачі на пропорційне ділення. Повторення ділення з остачею на одноцифрове число (№№ 858-866) Тема. Правило ділення числа на добуток. Усне ділення круглих багатоцифрових чисел на розрядні числа. Задачі на пропорційне ділення. Повторення ділення з остачею на одноцифрове число (№№ 858-866). Мета. Повторити правило ділення числа на добуток; ознайомити учнів із застосуванням правила ділення числа на добуток для усного ділення на двоцифрове та розрядне число; удосконалювати вміння учнів розв’язувати […]...

  11. ПИСЬМОВЕ ДІЛЕННЯ БАГАТОЦИФРОВИХ ЧИСЕЛ ПИСЬМОВЕ ДІЛЕННЯ БАГАТОЦИФРОВОГО ЧИСЛА НА ДВОЦИФРОВЕ ПИСЬМОВЕ ДІЛЕННЯ БАГАТОЦИФРОВИХ ЧИСЕЛ 906. а) Знайди , , , , від 400 л; від 1 280 кг. Б) Знайди число, якщо його дорівнює 38 к.; 46 грн; 301 хв. 907. Знайди помилки, не виконуючи обчислень (визнач прогнозуванням кількість цифр у частці). 21 844 : 43 = 5 008 […]...

  12. Письмове множення і ділення двоцифрових та трицифрових чисел на двоцифрове число Розділ II Письмові прийоми множення і ділення в межах тисячі Письмове множення і ділення двоцифрових та трицифрових чисел на двоцифрове число 236. Перевірте письмово, хто з друзів найкраще навчився множити й ділити в межах 1000 на одноцифрове число. Проаналізуйте помилки. 243 ∙ 4 = 962 339 ∙ 2 = 678 409 ∙ 2 = 908 […]...

  13. Ділення з остачею на двоцифрове число. Усне ділення круглих чисел на розрядні числа. Задачі на пропорційне ділення (№№ 867-875) Тема. Ділення з остачею на двоцифрове число. Усне ділення круглих чисел на розрядні числа. Задачі на пропорційне ділення (№№ 867-875). Мета. Ознайомити учнів із діленням з остачею на двоцифрове число; закріплювати вміння усно ділити круглі числа на розрядні числа; удосконалювати вміння розв’язувати задачі на пропорційне ділення. Обладнання. Таблиця “Ділення з остачею”; картки для опитування; короткий […]...

  14. ПИСЬМОВЕ ДІЛЕННЯ КРУГЛИХ БАГАТОЦИФРОВИХ ЧИСЕЛ ПИСЬМОВЕ МНОЖЕННЯ НА ДВОЦИФРОВЕ ЧИСЛО ПИСЬМОВЕ ДІЛЕННЯ КРУГЛИХ БАГАТОЦИФРОВИХ ЧИСЕЛ 856. 7 255 : 5 17 301 : 3 1 500 : 6 36 000 : 9 857. Поясни способи ділення круглих чисел. I сп. 24 000 : 800 = 240 сот. : 8 сот. = 240 : 8 = 30 Обчисли. 27 000 : […]...

  15. АНАЛІЗ КОНТРОЛЬНОЇ РОБОТИ. ПИСЬМОВЕ ДІЛЕННЯ ТРИЦИФРОВИХ ЧИСЕЛ НА ДВОЦИФРОВЕ ЧИСЛО ОРІЄНТОВНА НАВЧАЛЬНА МЕТА: ПРОАНАЛІЗУВАТИ РЕЗУЛЬТАТИ КОНТРОЛЬНОЇ РОБОТИ; ОПРАЦЮВАТИ СПОСОБИ ТА ПРИЙОМИ ДІЛЕННЯ ТРИЦИФРОВИХ ЧИСЕЛ НА ДВОЦИФРОВІ; УДОСКОНАЛЮВАТИ ВМІННЯ ПОЯСНЮВАТИ ВИБІР ДІЙ ДЛЯ РОЗВ’ЯЗУВАННЯ ЗАДАЧ; ПЕРЕВІРЯТИ ПРАВИЛЬНІСТЬ РОЗВ’ЯЗАННЯ ЗАДАЧ І. Аналіз контрольної роботи 1. Загальна характеристика виконання контрольної роботи, аналіз помилок та розв’язування відповідних вправ. Біля дошки учні, які допустили помилки, розв’язують аналогічні завдання. Учні, які […]...

  16. Усне та письмове множення й ділення на двоцифрові та трицифрові числа Усне та письмове множення й ділення на двоцифрові та трицифрові числа 671. Подумайте, чи можна записати відповіді другого й третього рядків за значеннями першого рядка. 32 ∙ 2 624 ∙ 3 721 ∙ 4 32 ∙ 20 624 ∙ 30 721 ∙ 40 320 ∙ 20 6 240 ∙ 30 7 210 ∙ 40 672. […]...

  17. Письмове ділення багатоцифрових чисел на розрядні числа (загальний випадок) УРОК 95 Тема. Письмове ділення багатоцифрових чисел на розрядні числа (загальний випадок) Мета: ознайомити учнів з письмовим діленням багатоцифрових чисел на розрядні; опрацювати задачі на рух тіла; формувати обчислювальні навички. Обладнання: таблиці для усної лічби, таблиця “Ділення на розрядні числа”, креслення умов задач. ХІД УРОКУ I. Контроль і закріплення знань учнів Усні обчислення 1. Лічба […]...

  18. ПИСЬМОВЕ ДІЛЕННЯ ТРИЦИФРОВИХ ЧИСЕЛ НА ДВОЦИФРОВЕ ЧИСЛО. РОЗВ’ЯЗУВАННЯ ЗАДАЧ ОРІЄНТОВНА НАВЧАЛЬНА МЕТА: ЗАКРІПИТИ ВМІННЯ ДІЛИТИ ТРИЦИФРОВІ ЧИСЛА НА ДВОЦИФРОВЕ ЧИСЛО; ФОРМУВАТИ ВМІННЯ РОЗВ’ЯЗУВАТИ ЗАДАЧІ, КОРИСТУЮЧИСЬ ПРАВИЛАМИ ЗНАХОДЖЕННЯ ЧАСТИНИ ЧИСЛА I. Актуалізація та корекція опорних знань учнів Фронтальне опитування. 1) Розказати таблицю ділення на 3. 2) Зменшити у 2 рази кожне із чисел: 4, 12, 18, 16, 10. 3) Знайти значення виразу 20 – а […]...

  19. Ділення багатоцифрових чисел на трицифрове УРОК 120 Тема. Ділення багатоцифрових чисел на трицифрове Мета: ознайомити учнів з діленням багатоцифрових чисел на трицифрове; опрацювати задачу на зустрічний рух; формувати обчислювальні навички. Обладнання: картки для усної лічби, предметні малюнки, схеми задач. ХІД УРОКУ I. Аналіз контрольної роботи II. Вивчення нового матеріалу 1. Вступна бесіда Гра “Яка ракета швидша?” – Я отримала телеграму, […]...

  20. Письмове ділення трицифрових чисел на круглі двоцифрові числа з остачею (№№ 876-884) Тема. Письмове ділення трицифрових чисел на круглі двоцифрові числа з остачею (№№ 876-884). Мета. Ознайомити учнів із письмовим діленням трицифрових чисел на круглі десятки з остачею; закріплювати вміння розв’язувати задачі на пропорційне ділення; удосконалювати вміння розв’язувати рівняння. Обладнання. Таблиця “Письмове ділення трицифрових чисел на круглі числа з остачею”; таблиця усних обчислень; картки для опитування. Зміст […]...

  21. Ділення багатоцифрових чисел на розрядні числа. Ділення іменованих чисел УРОК 97 Тема. Ділення багатоцифрових чисел на розрядні числа. Ділення іменованих чисел Мета: опрацювати нові випадки ділення багатоцифрових чисел на розрядні та ділення іменованих чисел; формувати вміння учнів розв’язувати задачі; вдосконалювати обчислювальні навички. Обладнання: картки червоного, зеленого і жовтого кольору, картки для усної лічби, таблиці умов задач. ХІД УРОКУ I. Контроль і закріплення знань учнів […]...

  22. Ділення з остачею на двоцифрове число. Усне ділення круглих чисел на розрядні числа УРОК 92 Тема. Ділення з остачею на двоцифрове число. Усне ділення круглих чисел на розрядні числа Мета: пояснити учням ділення з остачею на двоцифрове число способом спроб; удосконалювати усне ділення круглих чисел на розрядні та вміння розв’язувати задачі на пропорційне ділення; формувати обчислювальні навички. Обладнання: картки й таблиця для усної лічби, предметні малюнки, картки для […]...

  23. ПИСЬМОВЕ МНОЖЕННЯ І ДІЛЕННЯ БАГАТОЦИФРОВИХ ЧИСЕЛ ПИСЬМОВЕ ДІЛЕННЯ БАГАТОЦИФРОВОГО ЧИСЛА НА ДВОЦИФРОВЕ ПИСЬМОВЕ МНОЖЕННЯ І ДІЛЕННЯ БАГАТОЦИФРОВИХ ЧИСЕЛ 922. На виконання домашнього завдання з математики Інна витрачає щодня, включаючи вихідні, по 45 хв. Скільки часу витрачає дівчина на заняття математикою протягом 2 тижнів? * Склади й розв’яжи таку задачу про себе. 923. 17 ∙ 100 9 ∙ 35 11 ∙ 89 […]...

  24. Множення багатоцифрових чисел на двоцифрове УРОК 101 Тема. Множення багатоцифрових чисел на двоцифрове Мета: опрацювати алгоритм письмового множення багатоцифрових чисел на двоцифрове; формувати вміння учнів розв’язувати задачі на знаходження числа за двома різницями та складати рівняння за поданими умовами. Обладнання: таблиця для усних обчислень. ХІД УРОКУ I. Контроль і закріплення знань учнів 1. Усні обчислення Гра “Замкни коло”. 2. Завдання […]...

  25. ПИСЬМОВЕ ДІЛЕННЯ ТРИЦИФРОВИХ ЧИСЕЛ НА ОДНОЦИФРОВІ. РОЗВ’ЯЗУВАННЯ ЗАДАЧ, ЩО ВКЛЮЧАЮТЬ ЗБІЛЬШЕННЯ (ЗМЕНШЕННЯ) ЧИСЛА В КІЛЬКА РАЗІВ ТА ЗНАХОДЖЕННЯ ЧАСТИНИ ВІД ЧИСЛА ОРІЄНТОВНА НАВЧАЛЬНА МЕТА: ФОРМУВАТИ ВМІННЯ ВИКОНУВАТИ ПИСЬМОВЕ ДІЛЕННЯ ТРИЦИФРОВИХ ЧИСЕЛ НА ОДНОЦИФРОВІ; РОЗВ’ЯЗУВАТИ ЗАДАЧІ, ЩО ВКЛЮЧАЮТЬ ЗБІЛЬШЕННЯ ЧИСЛА В КІЛЬКА РАЗІВ ТА ЗНАХОДЖЕННЯ ЧАСТИНИ ЧИСЛА; УДОСКОНАЛЮВАТИ ВМІННЯ АНАЛІЗУВАТИ ЗАДАЧІ ВІД ЧИСЛОВИХ ДАНИХ I. Перевірка домашнього завдання Учень записує розв’язання задачі 61, а потім пояснює його. Учні з місця повідомляють значення виразів (вправа 60) та пояснюють, […]...

  26. Strong>Множення на двоцифрове і трицифрове числа 5. Множення і ділення багатоцифрових чисел Множення на двоцифрове і трицифрове числа 876. Усно. Продовж записи та обчисли результат. (200 + 30 + 5) ∙ 4 = 200 ∙ 4 + 30 ∙ 4 + 5 ∙ 4 = … (700 + 40 + 9) ∙ 3 = 700 ∙ 3 + 40 ∙ 3 […]...

  27. Письмове ділення на двоцифрове число. Складені задачі, що містять знаходження частини числа УРОК 13 Тема. Письмове ділення на двоцифрове число. Складені задачі, що містять знаходження частини числа Мета: вправляти учнів у письмовому діленні на двоцифрове число, застосовувати таку дію для розв’язання задачі; вдосконалювати обчислювальні навички. Обладнання: картки для самостійної роботи. ХІД УРОКУ I. Контроль і закріплення знань учнів 1. Самостійна робота за картками Картка 1 Варіант I […]...

  28. ПИСЬМОВЕ ДІЛЕННЯ НА ТРИЦИФРОВЕ ЧИСЛО ПИСЬМОВЕ ДІЛЕННЯ НА ТРИЦИФРОВЕ ЧИСЛО ПИСЬМОВЕ ДІЛЕННЯ НА ТРИЦИФРОВЕ ЧИСЛО 983. Знайди помилки в обчисленнях. Обчисли правильно. 984. Найшвидше серед птахів літає сапсан, його швидкість 236 км/год. Скільки годин був у польоті цей птах, якщо він пролетів 472 км? Для розв’язання задачі потрібно виконати дію: 472 : 236. Прочитай пояснення, як виконати ділення. 1. Ділене […]...

  29. Множення багатоцифрових чисел на трицифрове УРОК 104 Тема. Множення багатоцифрових чисел на трицифрове Мета: ознайомити учнів з алгоритмом письмового множення багатоцифрових чисел на трицифрове; опрацювати складання задач на рух; вдосконалювати обчислювальні навички. Обладнання: картки для самостійної роботи, предметні малюнки, креслення. ХІД УРОКУ I. Контроль і закріплення знань учнів 1. Самостійна робота Варіант I Варіант II 1. 520 : 70 475 […]...

  30. Ділення багатоцифрових чисел на двоцифрове. Перевірка ділення множенням УРОК 110 Тема. Ділення багатоцифрових чисел на двоцифрове. Перевірка ділення множенням Мета: виробляти в учнів навички письмового ділення чисел; опрацювати задачі на знаходження середнього арифметичного. Обладнання: таблиця для усної лічби. ХІД УРОКУ I. Контроль і закріплення знань учнів 1. Усні обчислення Гра “Мовчанка” 2. Вправа № 896 II. Вивчення нового матеріалу 1. Пояснення вчителя за […]...

  31. Ділення багатоцифрових чисел на двоцифрове УРОК 109 Тема. Ділення багатоцифрових чисел на двоцифрове Мета: ознайомити учнів з алгоритмом письмового ділення багатоцифрових чисел на двоцифрове; формувати вміння розв’язувати задачі та нерівності; формувати обчислювальні навички. Обладнання: таблиця для усної лічби; картки для обчислень. ХІД УРОКУ I. Контроль і закріплення знань учнів 1. Усні обчислення Гра “Альпіністи” 2. Завдання для опитування – 1 […]...

  32. Письмове ділення на двоцифрове число Письмове ділення на двоцифрове число 1 Обчисли. 2 Зістав частки. Що в них спільне? Поміркуй, на які дві групи їх можна розбити. Знайди значення часток. 35 : 4 6 : 9 64 : 7 3 : 12 3 Знайди значення часток письмово. Зістав значення часток. Що в них спільне? Від чого залежить наявність нуля всередині […]...

  33. ДІЛЕННЯ БАГАТОЦИФРОВИХ ЧИСЕЛ НА ОДНОЦИФРОВЕ, ПЕРЕВІРКА ДІЛЕННЯ МНОЖЕННЯМ ОРІЄНТОВНА НАВЧАЛЬНА МЕТА: ЗАКРІПЛЮВАТИ ВМІННЯ ДІЛИТИ БАГАТОЦИФРОВІ ЧИСЛА НА ОДНОЦИФРОВІ, ПЕРЕВІРЯТИ ДІЛЕННЯ МНОЖЕННЯМ ТА РОЗВ’ЯЗУВАТИ ЗАДАЧІ НА ПОСТУПОВЕ ЗВЕДЕННЯ ДО ОДИНИЦІ I. Перевірка домашнього завдання На дошці записано обчислені вирази вправи 661 з помилками. Знайти помилки. Пояснити вибір дій у вправі 662. II. Актуалізація та корекція опорних знань учнів 1. Завдання для індивідуального опитування. Картка […]...

  34. Письмове додавання і віднімання багатоцифрових чисел (№№ 390-396) Тема. Письмове додавання і віднімання багатоцифрових чисел (№№ 390 – 396). Мета. Ознайомити учнів з прийомами письмового додавання і віднімання багатоцифрових чисел у межах мільйона; закріплювати вміння учнів розв’язувати задачі та рівняння. Обладнання. Таблиця усних обчислень; “Картки для поточного контролю знань”; схеми задач. Зміст уроку І. Контроль, корекція і закріплення знань. 1. Перевірка домашньою завдання. […]...

  35. Ділення багатоцифрових чисел на числа другого десятка УРОК № 111 Тема. Ділення багатоцифрових чисел на числа другого десятка Мета: розглянути особливості добору цифри частки при діленні на числа другого десятка; виробляти вміння учнів розв’язувати задачі на знаходження середнього арифметичного. Обладнання: картки для усної лічби, предметні малюнки. ХІД УРОКУ I. Контроль і закріплення знань учнів Усні обчислення 1. Вправа № 899 2. Завдання […]...

  36. ЗБІЛЬШЕННЯ (зменшення) ЧИСЛА В 10; 100; 1000 РАЗІВ. ЧИТАННЯ І ЗАПИС БАГАТОЦИФРОВИХ ЧИСЕЛ. ЗАДАЧІ НА ПРОПОРЦІЙНЕ ДІЛЕННЯ. САМОСТІЙНА РОБОТА Мета: узагальнити правила знаходження числа повних десятків, сотень, тисяч, десятків тисяч в багатоцифрових числах; учити збільшувати (зменшувати) числа у 10; 100; 1000 разів, читати і записувати багатоцифрові числа; вдосконалювати вміння розв’язувати задачі; підготувати учнів до контрольної роботи. ХІД УРОКУ I. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ II. КОНТРОЛЬ, КОРЕКЦІЯ І ЗАКРІПЛЕННЯ ЗНАНЬ 1. Перевірка домашнього завдання 2. Математичний диктант […]...

  37. Додавання і віднімання натуральних чисел. Вирази УРОК 27 Тема. Додавання і віднімання натуральних чисел. Вирази Мета: перевірити засвоєння учнями теми “Додавання і віднімання натуральних чисел. Вирази”. Тип уроку: перевірка та корекція знань, навичок та вмінь. Хід уроку Тематична контрольна робота № 2 Варіант 1 1. Обчисліть: 1) 5 693 + 29 758; 2) 42 735 – 4 028. 2. На одній […]...

  38. Письмове ділення на двоцифрове число. Розв’язування задач складанням виразу (№№ 139-145) Тема. Письмове ділення на двоцифрове число. Розв’язування задач складанням виразу (№№ 139-145). Мета. Вправляти учнів у письмовому діленні на двоцифрове число, розв’язуванні задач складанням виразу; формувати уміння ставити запитання до задачі; розвивати логічне мислення, математичне мовлення. Обладнання. Таблиця усних обчислень; картки для опитування. Зміст уроку І. Контроль, корекція і закріплення знань. 1. Перевірка домашнього завдання. […]...

  39. Ділення трицифрового числа на двоцифрове Ділення трицифрового числа на двоцифрове Значення частки – двоцифрове число 1 Поясни подане розв’язання. Виконай ділення. 414 : 46 600 : 75 238 : 34 354 : 59 2 Зістав частки. У чому їх відмінність? Як ця відмінність вплине на розв’язання? Знайди значення часток. 532 : 4 332 : 4 3 Прокоментуй, як знаходили значення […]...

  40. ЗНАХОДЖЕННЯ ЧИСЛА ЗА ЗНАЧЕННЯМ ЙОГО ЧАСТИНИ. ПИСЬМОВЕ ДІЛЕННЯ ТРИЦИФРОВИХ ЧИСЕЛ НА ОДНОЦИФРОВІ ОРІЄНТОВНА НАВЧАЛЬНА МЕТА: ПОВТОРИТИ ПРАВИЛО ЗНАХОДЖЕННЯ ЧИСЛА ЗА ЗНАЧЕННЯМ ЙОГО ЧАСТИНИ; ФОРМУВАТИ НАВИЧКИ ДІЛЕННЯ ТРИЦИФРОВИХ ЧИСЕЛ НА ОДНОЦИФРОВІ ТА ВМІННЯ РОЗВ’ЯЗУВАТИ ЗАДАЧІ РАЦІОНАЛЬНИМ СПОСОБОМ; ВИКОРИСТОВУВАТИ НАБУТІ ЗНАННЯ В НОВИХ СИТУАЦІЯХ I. Перевірка домашнього завдання Фронтально перевірити план і вибір дій у розв’язуванні задачі 69 та значення виразів вправи 70. II. Актуалізація та корекція опорних знань […]...

Ви зараз читаєте: Письмове ділення багатоцифрових чисел на двоцифрове й трицифрове числа
«
»