Функція. Область визначення функції. Область значень функції

Урок № 60 Тема. Функція. Область визначення функції. Область значень функції Мета: закріпити термінологію, відпрацювати навички роботи з поняттями функції; відпрацювати навички роботи із функцією, заданою формулою і таблично; знаходити функції аргументу, області визначення

Повторення вивченого матеріалу (№№ 1101-1114)

Тема. Повторення вивченого матеріалу (№№ 1101 – 1114). Мета. Повторити і закріпити вивчений матеріал; удосконалювати обчислювальні навички, уміння розв’язувати задачі різних типів. Обладнання. Таблиця для усних обчислень; картки із завданнями для роботи в групах.

Круговий сектор

Урок № 58 Тема. Круговий сектор Мета: сформувати уявлення про повний кут, круговий сектор і вимірювання секторів частинами повного кута; відпрацювати навички розв’язування задач на застосування формул C = nD, S = nR2 та

Бенефіс прямокутного паралелепіпеда

Урок № 61 Тема. Бенефіс прямокутного паралелепіпеда Мета. Закріпити знання учнів по вмінню знаходити площу прямокутника та об’єм прямокутного паралелепіпеда. Розвивати культуру спілкування, інтерес до математики, розширити кругозір учнів. Виховувати почуття відповідальності, зацікавленості в

РОЗВ’ЯЗУВАННЯ ЛІНІЙНИХ РІВНЯНЬ

Цілі: – навчальна: удосконалити вміння розв’язувати лінійні рівняння; формувати вміння розв’язувати рівняння зі змінною під знаком модуля та рівняння з параметрами, які зводяться до лінійних; – розвивальна: формувати вміння орієнтуватися в нестандартній ситуації; розвивати

Арифметичні дії з круглими числами

Мета: формування поняття про багатоцифрові числа. Дидактичні задачі. Вдосконалювати навички усних обчислень. Актуалізувати спосіб міркування стосовно визначення загальної кількості одиниць певного розряду в багатоцифровому числі. Актуалізувати вміння визначати розрядні одиниці; замінювати числа більшими розрядними

ДІЛЕННЯ З ОСТАЧЕЮ. ПИСЬМОВЕ ДІЛЕННЯ ТРИЦИФРОВИХ ЧИСЕЛ НА ОДНОЦИФРОВІ

ОРІЄНТОВНА НАВЧАЛЬНА МЕТА: ФОРМУВАТИ НАВИЧКИ ДІЛЕННЯ З ОСТАЧЕЮ ТА ПИСЬМОВОГО ДІЛЕННЯ ТРИЦИФРОВИХ ЧИСЕЛ НА ОДНОЦИФРОВІ; УЧИТИ ДЕТАЛЬНО АНАЛІЗУВАТИ ТЕКСТИ ЗАДАЧ І БУДУВАТИ СХЕМИ МІРКУВАНЬ ВІД ЗАПИТАННЯ АБО ЧИСЛОВИХ ДАНИХ I. Перевірка домашнього завдання Розв’язання

ТАБЛИЦІ ДОДАВАННЯ І ВІДНІМАННЯ ЧИСЛА 5. ДОДАВАННЯ І ВІДНІМАННЯ ЧИСЛА ЧАСТИНАМИ ВИДУ 3 + 2 + 3; 6 – 2

ТАБЛИЧНЕ ДОДАВАННЯ І ВІДНІМАННЯ ЧИСЕЛ У МЕЖАХ 10 Урок 63. ТАБЛИЦІ ДОДАВАННЯ І ВІДНІМАННЯ ЧИСЛА 5. ДОДАВАННЯ І ВІДНІМАННЯ ЧИСЛА ЧАСТИНАМИ ВИДУ 3 + 2 + 3; 6 – 2 – 3. ЗБІЛЬШЕННЯ І

Взаємно обернені числа

Урок № 30 Тема. Взаємно обернені числа Мета: ознайомити учнів із поняттям “взаємно обернені числа” і домогтися його засвоєння; виробляти вміння перевіряти чи, є дані два числа взаємно оберненими, знаходити число, обернене до даного.

Подільність натуральних чисел

Урок № 10 Тема. Подільність натуральних чисел Мета: провести аналіз тематичної контрольної роботи № 1. Тип уроку: корекція знань і вмінь. Хід уроку @ На думку автора, урок-аналіз тематичної контрольної роботи є найскладнішим у
Page 129 of 142« First...102030...127128129130131...140...Last »