ПОВТОРЕННЯ МАТЕРІАЛУ ЗА 2 КЛАС

Related posts:

1. Пристрої введення-виведення інформації. Клавіатура. Типи клавіатур. Типи принтерів. Сканер. Пристрої для організації комп’ютерного зв’язку. Модем. Види модемів та їх функції ТЕМА 2. ІНФОРМАЦІЙНА СИСТЕМА (5 ГОДИН) Урок 7 Пристрої введення-виведення інформації. Клавіатура. Типи клавіатур. Типи принтерів. Сканер. Пристрої для організації комп’ютерного зв’язку. Модем. Види модемів та їх функції Мета: – ознайомити учнів із основними пристроями введення та виведення інформації, пояснити основні їх типи та відмінності; – розвивати вміння й навички роботи з клавіатурою та основними […]...
2. Повторення, узагальнення і систематизація навчального матеріалу за 3 клас Тема. Повторення, узагальнення і систематизація навчального матеріалу за 3 клас. Мета. Повторити правила безпечної роботи та поведінки в комп’ютерному класі. Формувати ІКТ-компетентності учнів та ключові компетентності для реалізації творчого потенціалу дітей. Розвивати пам’ять і логічне мислення. Виховувати інтерес до вивчення предмета. Тип уроку. Урок узагальнення та систематизації знань. Матеріали до уроку. Підручники, робочі зошити, ручки, […]...
3. З ЧОГО СКЛАДАЄТЬСЯ КОМП’ЮТЕР Розділ 2 ОСНОВНІ СКЛАДОВІ КОМП’ЮТЕРА. ПОЧАТКОВІ НАВИЧКИ РОБОТИ З КОМП’ЮТЕРОМ 4 З ЧОГО СКЛАДАЄТЬСЯ КОМП’ЮТЕР Сьогодні ми: – дізнаємося, які складові має комп’ютер; – навчимося розрізняти основні пристрої комп’ютера за їх призначенням. З’ясовуємо, на кого схожий комп’ютер Людина завжди уважно придивлялася до довкілля. І саме природа підказала людині багато винаходів. Розглянь малюнки. Завдяки кому людина […]...
4. Тематична контрольна робота № 7 з теми “Повторення і систематизація навчального матеріалу за курс алгебри 9 класу” УРОК № 67 Тема. Тематична контрольна робота № 7 з теми “Повторення і систематизація навчального матеріалу за курс алгебри 9 класу” Мета уроку: перевірити рівень знань та вмінь учнів, набутих ними під час вивчення курсу алгебри 9 класу. Тип уроку: контроль знань та вмінь. Наочність та обладнання: роздавальний матеріал (картки з розв’язаннями завдань тематичної контрольної […]...
5. Тематична контрольна робота з теми “Повторення і систематизація навчального матеріалу за курс алгебри 8 класу” Урок № 65 Тема. Тематична контрольна робота з теми “Повторення і систематизація навчального матеріалу за курс алгебри 8 класу” Мета: перевірити якість виконання основних програмових вимог до знань і вмінь учнів, набутих ними під час вивчення алгебри у 8 класі. Тип уроку: контроль знань та вмінь. Хід уроку I. Організаційний етап II. Перевірка домашнього завдання […]...
6. Огляд сучасної комп’ютерної техніки. Технічні характеристики комп’ютерів. Комп’ютерні мережі. Класифікація, основні характеристики та принципи використання комп’ютерних мереж. Апаратні компоненти комп’ютерних мереж. Доступ до інформаційних ресурсів ТЕМА 2. ІНФОРМАЦІЙНА СИСТЕМА (5 ГОДИН) Урок 9 Огляд сучасної комп’ютерної техніки. Технічні характеристики комп’ютерів. Комп’ютерні мережі. Класифікація, основні характеристики та принципи використання комп’ютерних мереж. Апаратні компоненти комп’ютерних мереж. Доступ до інформаційних ресурсів Мета: – систематизувати та узагальнити знання учнів щодо архітектури сучасних ПК; поширити знання учнів, ознайомивши з класифікацією та топологією комп’ютерних мереж; – […]...
7. АНАЛІЗ КОНТРОЛЬНОЇ РОБОТИ. ПОВТОРЕННЯ, СИСТЕМАТИЗАЦІЯ НАВЧАЛЬНОГО МАТЕРІАЛУ. РОЗВ’ЯЗАННЯ ЗАДАЧ Мета: проаналізувати якість виконання контрольної роботи; скорегувати знання учнів; удосконалювати навички розв’язання задач. Тип уроку: урок систематизації, повторення та узагальнення знань. Обладнання та наочність: тексти контрольної роботи. ХІД УРОКУ І. Організаційний етап II. Аналіз виконання контрольної роботи III. Повторення вивченого матеріалу. – Пропонується розв’язати задачі з контрольної роботи, які викликали труднощі у дітей. – Розв’язання […]...
8. Повторення вивченого матеріалу. Тренувальні вправи БУДОВА СЛОВА. СЛОВОТВІР. ОРФОГРАФІЯ УРОК № 101 Тема. Повторення вивченого матеріалу. Тренувальні вправи Мета: повторити й узагальнити засвоєний учнями мовний матеріал; виховувати старанність і наполегливість у навчанні. Обладнання: підручник, дидактичний матеріал. ХІД УРОКУ I. ОГОЛОШЕННЯ ТЕМИ ТА МЕТИ УРОКУ II. МОТИВАЦІЯ НАВЧАННЯ ШКОЛЯРІВ III. АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ УЧНІВ 1. Робота за підручником. Вправа 642. Завдання: […]...
9. ПОВТОРЕННЯ ВИВЧЕНОГО МАТЕРІАЛУ. “МАТЕМАТИЧНА СКРИНЬКА” ПОВТОРЕННЯ ВИВЧЕНОГО МАТЕРІАЛУ. “МАТЕМАТИЧНА СКРИНЬКА” 1101. За 8 змін 6 тракторів можуть виорати 768 га. Скільки гектарів виоре один такий трактор за 5 змін? 1102. На залізничну плат4юрму навантажили 3 однакових легкових автомобілі та 4 мотоцикли. Загальна маса автомобілів і мотоциклів 3 т 690 кг. Маса мотоцикла 330 кг. Яка маса легкового автомобіля? 1103. З […]...
10. Повторення граматичного матеріалу Мета: узагальнити та систематизувати знання, уміння та навички з тем “Країни та їхні столиці”, “Лондон”; повторити правила уживання означеного та неозначеного артиклів, Present Simple, Past Simple та Present Perfect. Обладнання: підручник, матеріали до завдань. ХІД УРОКУ І. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ Привітання Т. Good morning, dear students! Good morning, teacher! Т. I’ m glad to see you. […]...
11. Узагальнення та систематизація навчального матеріалу за 3 клас Узагальнення та систематизація навчального матеріалу за 3 клас 1. Які одиниці рахунку використані в кожній сумі для одержання тисячі? 900 + 100 =1000 990 + 10 = 1000 999 + 1 = 1000 – Придумайте свої рівності суми чисел на знаходження числа “тисяча”. Десять одиниць – це десяток. Десять десятків – це сотня. Десять сотень […]...
12. Перетворення виразів. Повторення та систематизація матеріалу 5-6 класів Урок № 1 Тема. Перетворення виразів. Повторення та систематизація матеріалу 5-6 класів Мета: систематизувати та узагальнити знання учнів про перетворення виразів, набуті у 5-6 класах. Тип уроку: повторення та систематизація знань. Хід уроку I. Організаційний момент Вступна бесіда. II. Актуалізація опорних знань На цю тему відводиться два уроки. @ Тотожні перетворення виразів є одним з […]...
13. Повторення та систематизація матеріалу, вивченого в 7 класі. Перетворення виразів Урок № 83 Тема. Повторення та систематизація матеріалу, вивченого в 7 класі. Перетворення виразів Мета: повторити та систематизувати знання про види та способи перетворення буквених виразів, вивчених у 7 класі; повторити та вдосконалити вміння використовувати набуті знання під час розв’язування типових вправ. Тип уроку: повторення та систематизація знань, умінь, навичок. Хід уроку I. Організаційний момент […]...
14. Підсумкове повторення матеріалу за курс 6-го класу Урок № 127 Тема. Підсумкове повторення матеріалу За курс 6-го класу Мета: перевірити рівень засвоєння основних знань і вмінь, передбачених програмою з математики за курс 6 класу. Тип уроку: перевірки і корекції знань, умінь. Хід уроку I. Організаційний момент II. Умова тематичної контрольної роботи Варіант 1 1. Знайдіть значення виразу: а) (-12,4 + 8,9) – […]...
15. УЗАГАЛЬНЕННЯ І СИСТЕМАТИЗАЦІЯ НАВЧАЛЬНОГО МАТЕРІАЛУ ЗА 3 КЛАС Розділ І УЗАГАЛЬНЕННЯ І СИСТЕМАТИЗАЦІЯ НАВЧАЛЬНОГО МАТЕРІАЛУ ЗА 3 КЛАС – Хто прибув на космодром? – Як називається ракета? – Які види транспорту зображені на малюнку? Який вид транспорту найповільніший? Який найшвидший? Який вантаж перевозить автопоїзд? – Які математичні поняття вам уже відомі? Що ви можете розповісти про них? – Які математичні поняття вам ще […]...
16. Повторення вивченого матеріалу (№№ 1101-1114) Тема. Повторення вивченого матеріалу (№№ 1101 – 1114). Мета. Повторити і закріпити вивчений матеріал; удосконалювати обчислювальні навички, уміння розв’язувати задачі різних типів. Обладнання. Таблиця для усних обчислень; картки із завданнями для роботи в групах. Зміст уроку І. Контроль, корекція та закріплення знань. 1. Усні обчислення. Гра “Хто швидше?” 2. Математичний диктант. – Суму чисел 44 […]...
17. Структура інформаційної системи. Апаратна та програмна складові інформаційної системи. Взаємодія апаратної та програмної складових. Основні пристрої апаратної складової інформаційної системи, їх функції та взаємодія. Підготовка комп’ютера до роботи. Правила техніки безпеки під час роботи з комп’ютером ТЕМА 2. ІНФОРМАЦІЙНА СИСТЕМА (5 ГОДИН) № уроку в темі Зміст Кількість годин 1 Структура інформаційної системи. Апаратна та програмна складові інформаційної системи. Взаємодія апаратної та програмної складових. Основні пристрої апаратної складової інформаційної системи, їх функції та взаємодія. Підготовка комп’ютера до роботи. Правила техніки безпеки під час роботи з комп’ютером 1 2 Пристрої введення-виведення інформації. […]...
18. Повторення вивченого матеріалу Мета: продовжувати формувати уявлення учнів про англомовні країни, поглибити та розширити знання про вже відомі факти, тренувати учнів у читанні, письмі, говорінні й аудіюванні; активізувати країнознавчий матеріал за темою “Англомовні країни”; систематизувати знання про географічне положення цих країн, їхні пам’ятки та символи; виховувати почуття поваги до країн, мову яких вивчають; розвивати пам’ять та логіку, розумові […]...
19. Розв’язування задач на повторення та закріплення вивченого матеріалу РОЗДІЛ IV ТЕПЛОВІ ЯВИЩА УРОК № 11/56 (із резерву) Тема уроку. Розв’язування задач на повторення та закріплення вивченого матеріалу Тип уроку: систематизація і закріплення знань. Мета уроку: систематизувати знання про протікання теплових процесів; закріпити вміння розв’язувати типові задачі. План уроку Етапи Час Прийоми і методи I. Перевірка домашнього завдання 5-10 хв. Усне опитування; записи на […]...
20. Перетворення виразів (повторення та систематизація матеріалу, вивченого в 5 та 6 класах) Урок № 2 Тема. Перетворення виразів (повторення та систематизація матеріалу, вивченого в 5 та 6 класах) Мета: повторити та систематизувати відомості про види перетворень виразів та способи дій, передбачених ними, що були отримані учнями в 5-6 класах в обсязі, необхідному для сприйняття теми “Рівняння”. Тип уроку: повторення, систематизація знань, умінь, навичок. Хід уроку I. Організаційний […]...
21. УЗАГАЛЬНЕННЯ І СИСТЕМАТИЗАЦІЯ НАВЧАЛЬНОГО МАТЕРІАЛУ ЗА 1 КЛАС Розділ 1. УЗАГАЛЬНЕННЯ І СИСТЕМАТИЗАЦІЯ НАВЧАЛЬНОГО МАТЕРІАЛУ ЗА 1 КЛАС 1. – Скільки дівчаток сидить у першому ряду? А хлопчиків? Кого більше? Менше? На скільки менше? – Скільки хлопчиків сидить у другому ряду? А дівчаток? – Скільки дітей сидить у першому ряду? А у другому? – Скільки всього місць у залі? А глядачів? Порахуй зручним […]...
22. ЯК КОМП’ЮТЕР ДАНИЛКУ ДОПОМІГ ОСНОВНІ СКЛАДОВІ КОМП’ЮТЕРА. ПОЧАТКОВІ НАВИЧКИ РОБОТИ З КОМП’ЮТЕРОМ 12. ЯК КОМП’ЮТЕР ДАНИЛКУ ДОПОМІГ 1 Додай букви. Прочитай слова. 1. Пристрої введення. 2. Пристрої виведення. 3. Програми. 2 Впиши в речення потрібні слова. 1. Для написання текстів за допомогою комп’ютера потрібно мати комп’ютерну______________________________ , яка називається Текстовий ______________________________________________________ Для довідок: клавіатура, миша, програма, курсор, редактор, клавіша. […]...
23. Узагальнення і систематизація навчального матеріалу за 2 клас Узагальнення і систематизація навчального матеріалу за 2 клас 1. Усі вулиці ведуть на площу “Майданчик Тисяча”. 2. 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 30, 31, 32 37, 38, 39, 40, 41, 42, 43, 44, 45 48, 49, 50, 51, 52, 53, 54, 55, 56 59, 60, 61, 62, 63, 64, 65, 66, […]...
24. Дроби. Повторення матеріалу про частини УРОК 78 Тема. Дроби. Повторення матеріалу про частини Мета: повторити утворення частин; розв’язання задач на знаходження частини числа та числа за його частиною; опрацювати складену задачу, яка містить знаходження частини числа. Обладнання: картки для усної лічби, малюнки квадратів. ХІД УРОКУ I. Контроль і закріплення знань учнів Усні обчислення Поєднати приклад і відповідь. II. Вивчення нового […]...
25. Повторення граматичного матеріалу за І семестр І семестр ТЕМА “МЕДИЦИНА. ЗДОРОВИЙ СПОСІБ ЖИТТЯ” УРОК 48 Тема. Повторення граматичного матеріалу за І семестр Мета: – перевірити рівень володіння навичками комунікативної компетенції учнів групи в межах вивченої тематики; – вдосконалювати вміння будувати речення, повідомлення, викладати думки в логічній послідовності; – виховувати відповідальне ставлення до навчання, пізнавальний інтерес до вивчення іноземних мов; – розвивати […]...
26. Повторення вивченого лексико-граматичного матеріалу Мета: повторити вивчений лексико-граматичний матеріал; удосконалювати навички усного та писемного мовлення. Обладнання: підручник, матеріали для завдань. ХІД УРОКУ І. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ Привітання Hi, my dear friends. I’m glad to see you. How are you? What day is it today? ІІ. ОСНОВНА ЧАСТИНА УРОКУ Перевірка домашнього завдання Впр. 9, с. 32. Уведення в іншомовну атмосферу. Робота […]...
27. ПОВТОРЕННЯ МАТЕРІАЛУ 3 КЛАСУ. ВИВЧЕННЯ ПИСЬМОВОГО МНОЖЕННЯ ТА ДІЛЕННЯ В МЕЖАХ 1000 ПОВТОРЕННЯ МАТЕРІАЛУ 3 КЛАСУ. ВИВЧЕННЯ ПИСЬМОВОГО МНОЖЕННЯ ТА ДІЛЕННЯ В МЕЖАХ 1000 1. Скільки всього паличок? 2. Прочитай числа: 728; 340; 304; 403; 444; 19; 900. Скільки в кожному числі: сотень; десятків; одиниць? Яке із цих чисел найбільше? Яке – найменше? 3. 1) Накресли в зошиті таку таблицю. Сотні Десятки Одиниці 2) Яке число позначатиме […]...
28. Повторення вивченого матеріалу. Музична вікторина 7 КЛАС Тема 2. Композиція музичного твору Урок 34 Тема уроку. Повторення вивченого матеріалу. Музична вікторина Мета уроку: повторити та закріпити вивчений матеріал на вправах; розвивати вокально-хорові навички та ладо-тональний слух; виховувати інтерес до музичного мистецтва. Тип уроку: узагальнюючий. Обладнання: магнітофон, форгепіано, аудіо-записи, портрети композиторів. Хід уроку I. Організація класу до уроку. 1. Музичне вітання. […]...
29. Повторення матеріалу 2 класу. Ознайомлення з рівняннями Повторення матеріалу 2 класу. Ознайомлення з рівняннями 3. Числа п’ятого десятка: від 41 до 50. Числа сьомого десятка: від 61 до 70. Таблиця чисел першої сотні 1 11 21 31 41 51 61 71 81 91 2 12 22 32 42 52 62 72 82 92 3 13 23 33 43 53 63 73 83 […]...
30. Вступ. Повторення матеріалу за курс початкової школи УРОК 1 Тема. Вступ. Повторення матеріалу за курс початкової школи Мета: повторити означення дій додавання і віднімання, залежності між компонентами цих дій. Тип уроку: повторення і систематизація знань. Хід уроку І. Вступ @ Після першого знайомства з класом доречним буде невелике вступне слово, в якому вчитель на свій розсуд може розповісти учням цікаві факти щодо […]...
31. Повторення і закріплення вивченого матеріалу. Стовпчаста та лінійна діаграми (№№ 482-489) Тема. Повторення і закріплення вивченого матеріалу. Стовпчаста та лінійна діаграми (№№ 482-489). Мета. Повторити та закріпити вивчений матеріал; ознайомити учнів з видами діаграм; вчити визначати особливості відношень між величинами за допомогою діаграми. Обладнання. Таблиця “Діаграми”; картки для гри “Естафета”. Зміст уроку І. Контроль, корекція і закріплення знань. 1. Перевірка домашнього завдання. А) Пояснити, як знаходили […]...
32. ПОВТОРЕННЯ, СИСТЕМАТИЗАЦІЯ НАВЧАЛЬНОГО МАТЕРІАЛУ. РОЗВ’ЯЗАННЯ ЗАДАЧ Мета: удосконалити, систематизувати знання учнів з теми, удосконалювати навички розв’язання задач. Тип уроку: систематизації, повторення та узагальнення знань. Обладнання та наочність: таблиці з розділу II “Будова речовини” ХІД УРОКУ І. Організаційний етап ІІ. Перевірка домашнього завдання. ІІІ. Узагальнення, систематизація знань. Запитання для фронтального опитування – Як ви розумієте слова відомого російського поета О. С. Пушкіна: […]...
33. Повторення граматичного матеріалу. Видо-часові форми дієслова Мета: повторити граматичний матеріал, правила утворення видо-часових форм дієслова у Present Simple, Past Simple, Present Perfect. Обладнання: підручник, матеріали до завдань. ХІД УРОКУ І. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ Привітання Т. Good morning, pupils. How are you? Who is on duty today? Ps. Good morning. I’m on duty today… ІІ. ОСНОВНА ЧАСТИНА УРОКУ Перевірка домашнього завдання Впр. 6, […]...
34. Повторення вивченого матеріалу. Закріплення вивчених пісень. Музична вікторина 7 КЛАС Тема 2. Композиція музичного твору Урок 26 Тема уроку. Повторення вивченого матеріалу. Закріплення вивчених пісень. Музична вікторина Мета уроку: закріпити з учнями розуміння законів будови музичних творів для збагачення сприйняття музичних творів; розвивати музичну пам’ять і спостережливість, добиватися виразності виконання пісень; виховувати естетичні смаки, потребу сприймати і виконувати високохудожні музичні твори. Тип уроку: […]...
35. ПОВТОРЕННЯ ВИВЧЕНОГО МАТЕРІАЛУ. ЗНАХОДЖЕННЯ ЗНАЧЕНЬ ВИРАЗІВ З ДУЖКАМИ. ТВОРЧА РОБОТА НАД ЗАДАЧЕЮ АРИФМЕТИЧНІ ДІЇ МНОЖЕННЯ ТА ДІЛЕННЯ (продовження) Урок 71. ПОВТОРЕННЯ ВИВЧЕНОГО МАТЕРІАЛУ. ЗНАХОДЖЕННЯ ЗНАЧЕНЬ ВИРАЗІВ З ДУЖКАМИ. ТВОРЧА РОБОТА НАД ЗАДАЧЕЮ Мета: формувати в учнів уміння знаходити значення виразів з дужками, творчо працювати над задачею; повторити прийоми письмового додавання і віднімання; розвивати обчислювальні навички; прищеплювати любов до математики. Хід уроку I. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ II. АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ […]...
36. Повторення курсу “Загальна географія. 6 клас” (частина 2) ІІ СЕМЕСТР Урок 66. Повторення курсу “Загальна географія. 6 клас” (частина 2) Мета: з’ясувати рівень знань учнів за курс 6 класу; перевірити вміння учнів працювати з атласами, контурними картами, в групі, одстоювати свою думку, поважно і з розумінням ставитись до однокласників; розвивати географічне мислення, бережливе ставлення до навколишнього середовища. Тип уроку: узагальнення і перевірки знань, […]...
37. Повторення курсу “Загальна географія”. 6 клас (частина 1) ІІ СЕМЕСТР Урок 65. Повторення курсу “Загальна географія. 6 клас” (частина 1) Мета: узагальнити, закріпити та перевірити знання за курс 6 класу. Тип уроку: узагальнення і перевірки знань (урок-подорож). Обладнання: фізична карта світу, атласи. ХІД УРОКУ І. Організаційний момент Учитель. Ми проводимо змагання “Мандрівка навколо одного з материків”. Для мандрівки нам знадобляться чотири екіпажі. Змагання […]...
38. Повторення матеріалу за темою “Слова, що означають назви предметів”. Вимова й правопис слова метро Урок 54 Тема. Повторення матеріалу за темою “Слова, що означають назви предметів”. Вимова й правопис слова метро Мета: узагальнити й закріпити знання про іменник; поглиблювати знання про головні члени речення; збагачувати словниковий запас учнів, дати уявлення про омоніми (без уживання терміна); виховувати логічне мислення, допитливість. Обладнання: предметний малюнок метро, плакат “Їстівні та отруйні гриби”. ХІД […]...
39. ЯКІ ПРИСТРОЇ ПРИЗНАЧЕНЯ ДЛЯ РОБОТИ З ПОВІДОМЛЕННЯМИ Розділ 3 ПОНЯТТЯ ПРО ПОВІДОМЛЕННЯ, ІНФОРМАЦІЮ ТА ІНФОРМАЦІЙНІ ПРОЦЕСИ 15 ЯКІ ПРИСТРОЇ ПРИЗНАЧЕНЯ ДЛЯ РОБОТИ З ПОВІДОМЛЕННЯМИ Сьогодні ми: – дізнаємося про пристрої, за допомогою яких можна працювати з повідомленнями; – навчимося розпізнавати пристрої за їх призначенням. Дізнаємося про пристрої для роботи з повідомленнями Ти вже знаєш, що за способом подання повідомлення бувають текстові, числові, […]...
40. Способи упорядкування інформації. Програма “Магазин” Урок 6 Тема. Способи упорядкування інформації. Програма “Магазин” Мета: 1. Ознайомити учнів із способами упорядкування інформації; 2. Розвивати пам’ять, логічне мислення; 3. Виховувати цікавість до уроку інформатики Обладнання: програма “Магазин”, словники, книги, ілюстрації тварин, алфавіт, таблиці підказки Хід уроку I. Організаційний момент. – Діти, ви всі готові до уроку. А чи цікавий буде наш урок, […]...