ПОЯСНЕННЯ ЩОДО ВИКОНАННЯ ДЕЯКИХ ВИДІВ ЗАВДАНЬ

Related posts:

1. ПОЯСНЕННЯ ВИСЛОВЛЮВАННЯ, ВИДИ ВИСЛОВЛЮВАНЬ Розділ 3 Алгоритми з повторенням та розгалуженням & 9. Висловлювання. Істинні та хибні висловлювання 9.1. ПОЯСНЕННЯ ВИСЛОВЛЮВАННЯ, ВИДИ ВИСЛОВЛЮВАНЬ Пізнання істини – одна з найважливіших потреб людини. Ми повинні володіти правдивою інформації) для того, щоб у різноманітних ситуаціях прийняти правильні рішення і на їх основі вчинити правильні дії. Своя розуміння навколишнього світу людина передає у […]...
2. Питома теплота згоряння деяких видів палива 10. Додатки 14. Питома теплота згоряння деяких видів палива, Дж/кг Порох 0,38 107 Деревне вугілля 3,4 107 Дрова сухі 1,0 107 Природний газ 4,4 107 Торф 1,4 107 Нафта 4,4 107 Кам’яне вугілля 2,7 107 Бензин 4,6 107 Спирт 2,7 107 Гас 4,6 107 Антрацит 3,0 107 Водень 12 107...
3. УДОСКОНАЛЕННЯ НАВИЧОК ПИСЬМА ВИВЧЕНИХ БУКВ, СЛІВ І РЕЧЕНЬ З ЦИМИ БУКВАМИ. ВИКОНАННЯ ТВОРЧИХ ПИСЬМОВИХ ЗАВДАНЬ. ПИСЬМО В ЗОШИТІ БЕЗ ДРУКОВАНОЇ ОСНОВИ Мета: вдосконалювати вміння писати вивчені букви, слова і речення із цими буквами; вчити виконувати творчі письмові завдання, писати в зошиті без друкованої основи; розвивати вміння аналізувати, порівнювати, зіставляти; виховувати культуру письма. Хід уроку I. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ 1. Повторення правил сидіння за партою під час письма 2. Повторення гігієнічних правил письма Учні повторюють, як правильно сидіти […]...
4. УДОСКОНАЛЕННЯ НАВИЧОК ПИСЬМА ВИВЧЕНИХ БУКВ, СЛІВ І РЕЧЕНЬ З ЦИМИ БУКВАМИ. ПОВТОРЕННЯ НАПИСАННЯ БУКВ Шш, Гг, Пп, Тт. ВИКОНАННЯ ТВОРЧИХ ПИСЬМОВИХ ЗАВДАНЬ Мета: вдосконалювати вміння писати вивчені букви, слова і речення із цими буквами; повторити написання букв Шш, Гг, Пп, Тт; вчити виконувати творчі письмові завдання; розвивати вміння аналізувати, порівнювати, зіставляти; виховувати культуру письма. Хід уроку I. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ 1. Повторення правил сидіння за партою під час письма 2. Повторення гігієнічних правил письма Учні повторюють, як правильно […]...
5. Повернення виконання Повернення виконання – повернення позивачем (стягувачем) відповідачеві (боржникові) всього одержаного за скасованим рішенням. Для настання П. в. необхідно: одержання позивачем майна або грошових сум у порядку виконання рішення суду; скасування цього рішення і закриття провадження у справі або залишення позову без розгляду, або відмова у задоволенні позову чи Зміні рішення задоволенням позовних вимог у меншому […]...
6. УДОСКОНАЛЕННЯ НАВИЧОК ПИСЬМА ВИВЧЕНИХ БУКВ, СЛІВ І РЕЧЕНЬ З ЦИМИ БУКВАМИ. СПИСУВАННЯ ДРУКОВАНИХ РЕЧЕНЬ. ВСТАНОВЛЕННЯ ВІДПОВІДНОСТІ МІЖ ДРУКОВАНИМИ І РУКОПИСНИМИ ЛІТЕРАМИ. ВИКОНАННЯ ТВОРЧИХ ПИСЬМОВИХ ЗАВДАНЬ Мета: удосконалювати вміння писати вивчені букви, слова і речення із цими буквами, списувати друковані речення; вчити встановлювати відповідності між друкованими і рукописними літерами, виконувати творчі письмові завдання; розвивати вміння аналізувати, порівнювати, зіставляти; виховувати культуру письма. Хід уроку I. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ 1. Повторення правил сидіння за партою під час письма 2. Повторення гігієнічних правил письма Учні […]...
7. Негайне виконання рішення Негайне виконання рішення – набуття ним властивостей здійсненності і виконання його не з часу вступу в законну силу, а негайно – після оголошення на судовому засіданні. Цим забезпечується швидкий і реальний захист життєво важливих прав та інтересів громадян і держави. Н. в. р. буває обов’язковим і факультативним. Суд зобов’язаний допустити Н. в. р. у справах: […]...
8. У чому полягає сутність американського неолібералізму? Дайте пояснення сучасного монетаризму Історія економічних вчень НЕОЛІБЕРАЛІЗМ У чому полягає сутність американського неолібералізму? Дайте пояснення сучасного монетаризму. Неолібералізм у США існує у формі сучасного монетаризму – відносно самостійної течії економічної думки, в основі якої лежать уявлення про грошову масу як визначальний фактор господарської кон’юнктури, рівня цін, обсягу національного доходу, зайнятості та макроекономічної рівноваги в цілому. В історії економічної […]...
9. Аналіз контрольної роботи. Текст, його головна думка, заголовок. Порядок виконання звуко-буквеного аналізу слова. Порядок розбору слів за будовою Урок 113 Тема. Аналіз контрольної роботи. Текст, його головна думка, заголовок. Порядок виконання звуко-буквеного аналізу слова. Порядок розбору слів за будовою Мета: повторити й закріпити в учнів поняття про текст як зв’язне висловлення певної думки, повторити порядок звуко-буквеного аналізу слова і порядок розбору слів за будовою; розвивати вміння підбирати заголовок до тексту, який би виражав […]...
10. Особливості вживання в мовленні різних видів складних речень. Інтонування різних видів складних речень. Синтаксичний аналіз НАЙВАЖЛИВІШІ ВІДОМОСТІ З СИНТАКСИСУ І ПУНКТУАЦІЇ §5. Особливості вживання в мовленні різних видів складних речень. Інтонування різних видів складних речень. Синтаксичний аналіз Єдиний вихід – старанно відточувати думку. І навчитися виражати її досконало реченнями. І. Вихованець 99.1. Підготуйте лінгвістичний твір-мініатюру “Складні речення в нашому мовленні”, використовуючи поданий текст. Доберіть приклади. Для називання явищ, подій навколишньої […]...
11. УДОСКОНАЛЕННЯ НАВИЧОК ПИСЬМА ВИВЧЕНИХ БУКВ, СЛІВ І РЕЧЕНЬ З ЦИМИ БУКВАМИ. СПИСУВАННЯ ДРУКОВАНОГО РЕЧЕННЯ. ПИСЬМО В ЗОШИТІ БЕЗ ДРУКОВАНОЇ ОСНОВИ. СПИСУВАННЯ З ДОШКИ ДВОСКЛАДОВИХ РУКОПИСНИХ СЛІВ. ДИКТАНТ ОДНОСКЛАДОВИХ СЛІВ. ВИКОНАННЯ ТВОРЧИХ ПИСЬМОВИХ ЗАВДАНЬ. СПИСУВАННЯ ПРИСЛІВ’Я ІЗ БУКВАРЯ. ЗАПИСУВАННЯ ІНФОРМАЦІЇ ПРО СЕБЕ Мета: вдосконалювати вміння писати вивчені букви, слова і речення із цими буквами, списувати друковані речення; вчити писати в зошиті без друкованої основи, списувати з дошки двоскладові рукописні слова, писати під диктування односкладові слова, виконувати творчі письмові завдання, списувати з друкованого тексту; розвивати вміння аналізувати, порівнювати, зіставляти; виховувати культуру письма. Хід уроку I. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ 1. […]...
12. Пояснення безробіття на кейнсіанських та неокласичних засадах УРОК 48 Пояснення безробіття на кейнсіанських та неокласичних засадах Мета уроку: поглибити й систематизувати знання учнів про теоретичні засади утворення безробіття; визначити особливості поглядів різних наукових шкіл на причини виникнення та існування безробіття; розвивати вміння учнів аргументувати свою думку; виховувати самостійність; формувати цілісність знань з вивченої теми. Основні поняття: неокласична і кейнсіанська теорії, ефективній попит, […]...
13. ПОРАДИ ЩОДО РОБОТИ З ЛІТЕРАТУРОЮ, АТЛАСАМИ ТА КОНТУРНИМИ КАРТАМИ ДОДАТКИ Додаток 1 ПОРАДИ ЩОДО РОБОТИ З ЛІТЕРАТУРОЮ, АТЛАСАМИ ТА КОНТУРНИМИ КАРТАМИ Як читати підручник із географії 1. Прочитайте текст параграфа. 2. Перекажіть кожну частину параграфа, а потім увесь параграф. 3. Читаючи текст, знайдіть на карті всі географічні об’єкти, згадані в параграфі. 4. Дайте відповідь на запитання Й виконайте завдання, розміщені в кінці кожного параграфа. […]...
14. ПРАКТИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ ЩОДО РОБОТИ З КНИГОЮ ІНФОРМАЦІЙНІ ДЖЕРЕЛА ТА ІНФОРМАЦІЙНІ ТЕХНОЛОГІЇ В ПРОЕКТНІЙ ДІЯЛЬНОСТІ 3.Основні інформаційні джерела. Технологія пошуку інформації засобами Інтернету 3.3. ПРАКТИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ ЩОДО РОБОТИ З КНИГОЮ Усі ви читаєте книги: хтось більше цікавиться художньою літературою, хтось – посібниками з тих предметів, вивчення яких вам необхідне для здобуття майбутньої професії. У цьому разі ви читаєте книгу, хочете дізнатися щось […]...
15. ОСНОВНІ ПОЯСНЕННЯ Історія психології: навчальний посібник ОСНОВНІ ПОЯСНЕННЯ Гілозоїзм – це підхід, у якому природа розглядається, як єдине матеріальне ціле, у якому є життя Анімізм – в центрі життя і природи знаходиться духовне, воно головує і від нього залежить все Детермінізм – це вчення, яке стверджує, що всі події в світі заплановані (мають програму, залежність) подіями минулого. […]...
16. ПОРЯДОК ВИКОНАННЯ ДІЙ У ВИРАЗАХ РОЗДІЛ 3 ДІЇ ДРУГОГО СТУПЕНЯ З НАТУРАЛЬНИМИ ЧИСЛАМИ § 15. ПОРЯДОК ВИКОНАННЯ ДІЙ У ВИРАЗАХ Ви знаєте, що додавання і віднімання – дії першого ступеня. У виразах, що містять тільки додавання і віднімання, дії виконують у тому порядку, як вони записані. 1. Знайдіть значення виражу 5 + 10 – 8 – 2+ 4. Розв’язання. Знайдемо […]...
17. Середовище виконання алгоритму Розділ 1 Алгоритми та їх виконавці 4. Середовище виконання алгоритму ТИ ДІЗНАЄШСЯ: Вивчаємо Що називають програмою? Якщо алгоритм призначено для виконання за допомогою комп’ютера, його записують спеціальною мовою, яка має бути йому “зрозумілою”. Такий запис називають програмою. Програми створюють для опрацювання інформаційних даних за допомогою комп’ютера Говорять, що виконавцем програм є комп’ютер. Комп’ютерна програма – […]...
18. ОСОБЛИВОСТІ ВЖИВАННЯ В МОВЛЕННІ РІЗНИХ ВИДІВ СКЛАДНИХ РЕЧЕНЬ. ІНТОНУВАННЯ РІЗНИХ ВИДІВ СКЛАДНИХ РЕЧЕНЬ. СИНТАКСИЧНИЙ АНАЛІЗ ВСТУП. ПОГЛИБЛЕННЯ І СИСТЕМАТИЗАЦІЯ НАЙВАЖЛИВІШИХ ВІДОМОСТЕЙ З СИНТАКСИСУ І ПУНКТУАЦІЇ Урок № 10 ОСОБЛИВОСТІ ВЖИВАННЯ В МОВЛЕННІ РІЗНИХ ВИДІВ СКЛАДНИХ РЕЧЕНЬ. ІНТОНУВАННЯ РІЗНИХ ВИДІВ СКЛАДНИХ РЕЧЕНЬ. СИНТАКСИЧНИЙ АНАЛІЗ Мета: повторити відомості про складне речення та ознайомитися з відтінками їх інтонування; удосконалювати пунктуаційні вміння учнів; за допомогою мовленнєво-комунікативного дидактичного матеріалу виховувати у школярів любов до рідної […]...
19. Неможливість виконання зобов’язань Неможливість виконання зобов’язань – відсутність можливості виконання зобов’язань в натурі. Розрізняють фізичну і юридичну Н. в. з. Фізична Н. в. з. означає наявність обставин, які створюють непереборні перепони для виконання (наприклад, загибель речі). Фізична Н. в. з. не може мати місце щодо зобов’язань, предметом яких є гроші або інші речі, визначені родовими ознаками. Юридична Н. […]...
20. Забезпечення виконання зобов’язань Забезпечення виконання зобов’язань – вжиття спеціальних заходів майнового характеру, які спонукають сторони до неухильного і реального виконання зобов’язань. Виконання зобов’язань може забезпечувати ся згідно із законом або договором неустойкою (штрафом, пенею), заставою і поручительством. Крім того, зобов’язання між громадянами або з їхньою участю можуть забезпечуватися завдатком, а зобов’язання між юридичними особами – гарантією (ст. 178 […]...
21. ВИРАЗИ З ДУЖКАМИ. ПОРЯДОК ВИКОНАННЯ ДІЙ У ВИРАЗАХ, ЩО МІСТЯТЬ ДУЖКИ. ЗАДАЧІ НА ДВІ ДІЇ ТАБЛИЦІ ДОДАВАННЯ І ВІДНІМАННЯ ЧИСЕЛ. ЗАДАЧІ НА ДВІ ДІЇ. ВИРАЗИ З ДУЖКАМИ ВИРАЗИ З ДУЖКАМИ Урок 27. ВИРАЗИ З ДУЖКАМИ. ПОРЯДОК ВИКОНАННЯ ДІЙ У ВИРАЗАХ, ЩО МІСТЯТЬ ДУЖКИ. ЗАДАЧІ НА ДВІ ДІЇ Мета: ознайомити учнів з порядком виконання дій у виразах, які містять дужки; розвивати мислення, увагу; виховувати інтерес до предмета, дбайливе ставлення одне до […]...
22. ЕЛЕМЕНТИ ГРАФІЧНОЇ ГРАМОТИ. ВИКОНАННЯ ГРАФІЧНОГО ЗОБРАЖЕННЯ ОБРАНОГО ОБ’ЄКТА ПРАЦІ Тема: ЕЛЕМЕНТИ ГРАФІЧНОЇ ГРАМОТИ. ВИКОНАННЯ ГРАФІЧНОГО ЗОБРАЖЕННЯ ОБРАНОГО ОБ’ЄКТА ПРАЦІ Мета: формувати вміння геометричної побудови проекцій предмета на дві та три взаємно перпендикулярні площини; розвивати технічне мислення. Ключові поняття: фронтальна площина, профільна площина, невизначеність предмета. Об’єкти практичної діяльності учнів: виконання графічного зображення обраного об’єкта праці. Обладнання: креслярські інструменти, набір предметів різної геометричної форми. Тип уроку: […]...
23. Створення та виконання алгоритмів у середовищі Скретч Розділ 1 Алгоритми та їх виконавці 6. Створення та виконання алгоритмів у середовищі Скретч ТИ ДІЗНАЄШСЯ: Вивчаємо Які є способи створення проекту в середовищ і Скретч? У середовищі виконання алгоритмів Скретч можна створювати програми для різних виконавців. Для цього існує два способи: зміна готового проекту або створення нового. Перший спосіб передбачає зміну зображення виконавця чи […]...
24. Бухгалтерські документи і вимоги щодо їх оформлення БУХГАЛТЕРСЬКИЙ ОБЛІК ЧАСТИНА 1. ТЕОРЕТИЧНІ ОСНОВИ БУХГАЛТЕРСЬКОГО ОБЛІКУ Розділ 6. Документація та інвентаризація 6.1. Бухгалтерські документи і вимоги щодо Їх оформлення Предметом бухгалтерського обліку є сукупність об’єктів, які можна об’єднати у три групи: 1) господарські засоби; 2) джерела утворення господарських засобів; 3) господарські процеси. Відправним моментом при відображенні об’єктів в обліку є їх документування. Це […]...
25. Пояснення будови твердих тіл, рідин і газів 2-й семестр МОЛЕКУЛЯРНА ФІЗИКА Й ТЕРМОДИНАМІКА 1. Властивості газів, рідин, твердих тіл Урок 3/74 Тема. Пояснення будови твердих тіл, рідин і газів Мета уроку: спираючись на знання учнів про основні положення МКТ, ознайомити їх з властивостями речовини в трьох агрегатних станах Тип уроку: комбінований урок План уроку Контроль знань 15 хв. Самостійна робота “Основні положення […]...
26. Особливості вживання в мовленні та інтонування різних видів простих речень ПОГЛИБЛЕННЯ І СИСТЕМАТИЗАЦІЯ НАЙВАЖЛИВІШИХ ВІДОМОСТЕЙ ІЗ СИНТАКСИСУ, ПУНКТУАЦІЇ І СТИЛІСТИКИ § 5. Особливості вживання в мовленні та інтонування різних видів простих речень Про стилістичні особливості односкладних і двоскладних, повних і неловких, ускладнених і неускладнених речень, а також яро ром інтонації а мовленні – Які речення називаються односкладними? На які види вони поділяються? – Чим повні […]...
27. Алгоритм і його виконання Розділ 1 Алгоритми та їх виконавці 2. Алгоритм і його виконання ТИ ДІЗНАЄШСЯ: Вивчаємо Що називають алгоритмом? В інформатиці інструкцію називають алгоритмом, якщо вона складається із скінченної послідовності команд, спрямованих на отримання певного результату. Люди часто створюють і виконують алгоритми на роботі, вулиці, удома. Ти також щоденно зустрічаєшся з алгоритмами. Наприклад, готуючи бутерброд, ти дотримуєшся […]...
28. Особливості вживання в мовленні та інтонування різних видів складних речень ПОГЛИБЛЕННЯ І СИСТЕМАТИЗАЦІЯ НАЙВАЖЛИВІШИХ ВІДОМОСТЕЙ ІЗ СИНТАКСИСУ, ПУНКТУАЦІЇ І СТИЛІСТИКИ § 6. Особливості вживання в мовленні та інтонування різних видів складних речень Про стилістичні особливості складносурядних. складнопідрядних і безсполучникових складних речень, а також про ром інтонації в мовленні Пригадайте Чим сполучникові речення відрізняються від безсполучникових? – Чим складносурядні речення відрізняються від складнопідрядних? Прочитайте уривки з […]...
29. ЗАСТОСУВАННЯ ПРАВИЛ ПРО ПОРЯДОК ВИКОНАННЯ АРИФМЕТИЧНИХ ДІЙ. РОЗВ’ЯЗУВАННЯ ЗАДАЧ АРИФМЕТИЧНІ ДІЇ МНОЖЕННЯ ТА ДІЛЕННЯ (продовження) Урок 90. ЗАСТОСУВАННЯ ПРАВИЛ ПРО ПОРЯДОК ВИКОНАННЯ АРИФМЕТИЧНИХ ДІЙ. РОЗВ’ЯЗУВАННЯ ЗАДАЧ Мета: вправляти учнів у застосуванні правил про порядок виконання арифметичних дій, розв’язуванні задач у дві дії (на збільшення, зменшення числа у декілька разів); повторити вивчений матеріал; розвивати пам’ять, увагу; виховувати почуття товариства. Хід уроку I. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ II. […]...
30. ПРАВИЛЬНІ ВІДПОВІДІ ДО ТЕСТОВИХ ЗАВДАНЬ Хімія підготовка до ЗНО та ДПА Комплексне видання ЧАСТИНА ІІ ЗАВДАННЯ ДЛЯ ПЕРЕВІРКИ ЗНАНЬ ПРАВИЛЬНІ ВІДПОВІДІ ДО ТЕСТОВИХ ЗАВДАНЬ У цьому розділі фіксуються правильні відповіді до кожного завдання. Це дасть змогу учням перевірити свої знання, розробити навички до пропонованої форми роботи й дозволить більш якісно підготуватися до зовнішнього тестування....
31. Додаток 13 ПОРЯДОК розроблення та виконання державних цільових програм ІННОВАЦІЙНИЙ МЕНЕДЖМЕНТ Додаток 13 ЗАТВЕРДЖЕНО Постановою Кабінету Міністрів України Від 31 січня 2007 р. № 106 ПОРЯДОК Розроблення та виконання державних цільових програм Загальні питання 1. Цей Порядок визначає механізм розроблення, погодження, подання для затвердження та виконання державних цільових програм (далі – програми). 2. Програми поділяються на загальнодержавні програми, які спрямовуються на розв’язання проблем розвитку […]...
32. Класифікація видів обліку БУХГАЛТЕРСЬКИЙ ОБЛІК В УКРАЇНІ: ОСНОВИ ТА ПРАКТИКА В УКРАЇНІ Розділ 1. ЗАГАЛЬНІ ПОНЯТТЯ ПРО БУХГАЛТЕРСЬКИЙ ОБЛІК 1.2. Класифікація видів обліку В економічній літературі з питань бухгалтерського обліку не досягнуто єдиного підходу до класифікації видів обліку взагалі та обліку, що здійснюється господарюючими суб’єктами з метою підготовки необхідної для користувачів інформації. У самому широкому розумінні облік визначається […]...
33. Прокоментуйте погляди Г. Ч. Кері щодо міжнародної торгівлі Історія економічних вчень ЕВОЛЮЦІЯ КЛАСИЧНОЇ ПОЛІТИЧНОЇ ЕКОНОМІЇ В ПЕРШІЙ ПОЛОВИНІ XIX ст. ЗАВЕРШЕННЯ КЛАСИЧНОЇ ТРАДИЦІЇ Прокоментуйте погляди Г. Ч. Кері щодо міжнародної торгівлі Теорія “гармонії інтересів” Кері не вичерпується проблемою внутрішнього суспільного поєднання економічних інтересів. Кері вважає, що для прогресивного розвитку важливо врахувати всі чинники, які можуть впливати на стан національної економіки. Одним із них […]...
34. Вартість робіт виконання програми та джерела її фінансування Загальний курс транспорту РОЗДІЛ 2 ТРАНСПОРТНА ПОЛІТИКА УКРАЇНИ 2.4. УТВЕРДЖЕННЯ УКРАЇНИ ЯК ТРАНЗИТНОЇ ДЕРЖАВИ Вартість робіт виконання програми та джерела її фінансування З урахуванням обмежених можливостей державного бюджету та інших джерел фінансування, динамічного формування міждержавних транспортно-економічних зв’язків, кон’юнктури на міжнародних товарних і фрахтових ринках у Програмі надається перевага фінансуванню за рахунок позабюджетних коштів (урядова позика […]...
35. Особливості фінансів підприємств різних форм власності та видів діяльності ФІНАНСИ Розділ 4. ФІНАНСИ ГОСПОДАРСЬКИХ СУБ’ЄКТІВ 4.4. Особливості фінансів підприємств різних форм власності та видів діяльності Ринкова економіка характеризується багатоукладністю господарювання. Тут репрезентовано різні форми власності: державну, колективну, приватну. Створюються також підприємства різних організаційно-правових форм господарювання: орендні, акціонерні, кооперативні, колективні, спільні, індивідуальні та інші. Наявність різних форм власності та організаційно-правових форм господарювання впливає на організацію […]...
36. ПОРЯДОК ВИКОНАННЯ Дій У ВИРАЗАХ. РОЗВ’ЯЗУВАННЯ ЗАДАЧІ СКЛАДАННЯМ ВИРАЗУ. САМОСТІЙНА РОБОТА АРИФМЕТИЧНІ ДІЇ МНОЖЕННЯ ТА ДІЛЕННЯ (продовження) Урок 89. ПОРЯДОК ВИКОНАННЯ Дій У ВИРАЗАХ. РОЗВ’ЯЗУВАННЯ ЗАДАЧІ СКЛАДАННЯМ ВИРАЗУ. САМОСТІЙНА РОБОТА Мета: ознайомити учнів з порядком виконання дій одного ступеня і різних ступенів; формувати навички розв’язування прикладів і задач, які включають дії різних ступенів; розвивати логічне мислення; виховувати інтерес до вивчення математики. Хід уроку I. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ […]...
37. СТРУКТУРА ТЕСТУ ТА ФОРМИ ТЕСТОВИХ ЗАВДАНЬ Фізика підготовка до ЗНО комплексне видання СТРУКТУРА ТЕСТУ ТА ФОРМИ ТЕСТОВИХ ЗАВДАНЬ Цього року загальна кількість завдань тесту становить 36. Зміст тесту має відповідати Програмі зовнішнього незалежного оцінювання з фізики (наказ Міністерства освіти і науки України від 18.09.2008 р. № 865). Специфікація тесту з фізики для ЗНО 2011 року передбачає наявність у тесті завдань, характеристику […]...
38. Практична робота “Вибір знарядь праці для виконання роботи” Розділ 3. ОСНОВИ ТЕХНІКИ, ТЕХНОЛОГІЇ І ПРОЕКТУВАННЯ Урок № 19 Тема. ЗНАРЯДДЯ ПРАЦІ, ЯКІ ВИКОРИСТОВУЮТЬ У ПОБУТІ Практична робота “Вибір знарядь праці для виконання роботи” Мета уроку: Навчальна: забезпечити засвоєння учнями знань про знаряддя праці як елемент трудового процесу та найпростіші знаряддя праці, які використовують у побуті, формувати вміння обирати знаряддя праці для виконання роботи […]...
39. Техніка виконання квілінгу Паперові квілінг-квітки cхожі всі на петриківки КВІЛІНГ Техніка виконання квілінгу Техніка виконання квілінгу дуже проста: смужка паперу закручується в спіраль. Для закручування смужки використовується спеціальна дерев’яна паличка з прорізами, зручна для захоплення паперу. Край смужки вставляється у проріз палички, вказівний палець однієї руки ставиться зверху на торець палички, а великий палець підтримує смужку знизу. Повертаючи […]...
40. Конкретні завдання в рамках урядових ПР і шляхи розв’язання подібних завдань на Заході Паблик рилейшнз УРЯДОВІ ПАБЛІК РИЛЕЙШНЗ 4.2. Конкретні завдання в рамках урядових ПР і шляхи розв’язання подібних завдань на Заході Тепер звернемося до деяких конкретних завдань, що стоять перед урядом і президентською адміністрацією України, і спробуємо знайти на них відповіді в рамках напрацьованих американських та англійських технологій. Можна виділити дванадцять найбільш актуальних і типових проблем: 1. […]...